下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、研修學習心得很榮幸參加了 2012019 9 年 5 5 月 1 11 1 日由湖南省教育廳中小學教師信息技 術應用能力提升工程領導小組辦公室舉辦的第三期信息技術培訓網 絡研修班?;厥滓惶斓膶W習,累并收獲著,苦并快樂著。因為有了這 次網絡遠程研修學習,我的業(yè)余生活不再空虛,生活因此而變得分外 精彩! !網絡就象一個強大的磁場,深深地吸引著我,影響著我。使我 把它融入我教學工作之中。 這次研修為我們搭建了一個很好的學習、 提高的平臺,使我受益匪淺。下面,我來談談個人的學習體會:一、轉變觀念。網絡研修學習,讓我知道要做一個享受教育的幸福教師。 而作一名享 受教育的幸福教師,關鍵在于教育觀念的轉變,
2、既要養(yǎng)成終身學習的 習慣,做一名能給學生提供源源不斷活水的老師。 又要轉變學習觀念, 作一名學習型的教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。是網絡遠程研修學 習給我提供了這一契機,讓我從此不再迷茫。二、努力方向。網絡學習為我們提供了新的人生起點, 迎來了新的教育方式,讓我們 能夠快捷、方便地接受更多的新的知識,尋找到適合我們自己的教育 教學方法。在網絡學習中我與同行們互相交流,互相學習,在互動中 我學到了一些粗淺的網絡知識,從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客 到怎樣發(fā)表文章等。網絡學習使我的學習進步,教育教學工作有了動 力和努力的方向。是網絡學習讓我體味到了人生的另一種快樂與欣喜。三、課堂有效。學習的日子
3、里,通過觀看專家講座的視頻:那一個個生動的教學課例,讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該 注意什么,怎樣的課堂才是有效的課堂。在這里我知道了新課程理念 提倡的是一種更開放的學習。作為一名富有教學智慧和創(chuàng)新思想的老 師,在教學中應一切從學生的認知出發(fā),注重不同學生不同體驗,把 學生為主體”這一理念真正落實到教學中。用我的教學智慧,使我的 教學方法能適合能力不同的每一個孩子,讓我真正把孩子放在老師心 中第一位,使其在自身的基礎上都有各自不同的發(fā)展。四、交流平臺。網絡學習有利于教師共同探究問題, 網上交流等活動,使業(yè)余生活趣 味化,其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性,網絡
4、的學習能夠 給予教師一個自主學習的空間。參加網絡學習,對于我們一線教師來說,絕不是為了一時的興趣, 更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀, 充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。五、便捷的網上研修隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網絡已普及到我們生活的方方面 面?,F在的教師培訓活動也可以方寸間通過網絡輕松搞定。 通過本次 學習,真切的感受到網上培訓的益處。這種網絡研修顯得更加靈活、 更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。六、豐富的學習途徑一進入課程學習界面就看了徐老師就為我們學員的學習方法進 行了指導,為我們的
5、學習指明了方向。為我們的學習又創(chuàng)造了一個交 流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好 的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在工作 中遇到的疑難的問題,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他 人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得徐老師的課程學 習內容劃分清晰,由易到難,循序漸進,讓我一目了然,降低了學習 的難度。在這一次的學習中,我通過對每個章節(jié)的仔細學習,才知道平時 經常用的 pptppt 有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握 的知識pptppt 課件制作功能的冰山一角?,F代教育教育多媒本技術在 教育教學上的運用越來越多,多媒體以它更直觀,更靈活,更易讓學 生理解的特點使它成為許多教師教學方法的首選。而之前我只是對 pptppt 課件的制作有一點認識,通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例, 讓我對 pptppt 課件有了更深的認識,在今后的課件制作方面,我會把所 學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。通過學習,使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技 巧,認識到多媒體課件制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 咖啡豆用真空容器市場環(huán)境與對策分析
- 數據庫備份與恢復最佳實踐
- 2023-2024學年河北省保定市唐縣九年級(上)期末物理試卷
- 江西省高安市吳有訓實驗學校2024-2025學年九上數學開學經典模擬試題【含答案】
- 江蘇省揚州市翠崗中學2024年數學九年級第一學期開學經典模擬試題【含答案】
- 體育概論(第二版)課件第五章體育手段
- 刑事訴訟法課件第十章管轄與立案
- 2023年北京市初三一?;瘜W試題匯編:金屬章節(jié)綜合
- 二次根式概念性質習題集
- 船舶運輸管樁現場管理指南
- 高一上學期月考總結主題班會課件
- 危機事件干預:流程、技術、倫理、法律
- 一年級數學大括號、一圖四式專項綜合練習題
- 三年級上英語字母與發(fā)音聽力卷
- 【課件】主動運輸與胞吞、胞吐+說課課件高一上學期生物人教版必修1
- 有理數各種題型
- 迷人的秋天閱讀理解答案【3篇】
- 短信營銷的培訓
- 人教版英語七年級上冊 Unit 3 Section A 教案
- 曲臂式高空作業(yè)車操作說明
- 2023年IDSA念珠菌指南中文版
評論
0/150
提交評論