氧氣的化學(xué)性質(zhì)

1、關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)第一頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片1、氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途、氧氣的用途第二頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片 色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況） 密度：略大于空氣比空氣大密度：略大于空氣比空氣大,為為1.429g/L，空氣為，空氣為1.293g/L 水溶性：水溶性： 熔沸點(diǎn)：在熔沸點(diǎn)：在-183變?yōu)榈{(lán)色液體，變?yōu)榈{(lán)色液體，-218變變 為為淡藍(lán)色固體淡藍(lán)色固體 一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。度和密度、是否溶于水等。不易溶于水不易溶于水,

2、1L水只能溶解水只能溶解30ml氧氣氧氣一、物理性質(zhì)一、物理性質(zhì)第三頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片淡藍(lán)色液氧淡藍(lán)色液氧雪花狀固氧雪花狀固氧101kPa, -183101kPa, -218第四頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片現(xiàn)象：木條復(fù)燃現(xiàn)象：木條復(fù)燃結(jié)論：則該氣體是氧氣結(jié)論：則該氣體是氧氣操作操作:把帶有火星的木條伸入到有氣體的集氣瓶中把帶有火星的木條伸入到有氣體的集氣瓶中 ） 檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣帶火星的木條氧氣的檢驗(yàn)方法氧氣的檢驗(yàn)方法第五頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片 ） 第六頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片 木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：在空氣中發(fā)出紅光在空氣中發(fā)出紅光,放出熱

3、量放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體水變渾濁的氣體在氧氣中燃燒發(fā)出白光在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，放出熱量，產(chǎn)生能使澄產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體清石灰水變渾濁的氣體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)22木炭的燃燒：木炭的燃燒：第七頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-3】在燃燒匙里放少量硫，加熱直到在燃燒匙里放少量硫，加熱直到燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣里燃燒時(shí)有什么燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣里燃燒時(shí)有什么不同？不同？在空氣中淡藍(lán)色火焰在空氣中淡藍(lán)色火焰在氧氣中是藍(lán)紫色火焰在氧氣中是藍(lán)紫色火焰第八頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，放出熱量，并有一并有一種刺激性

4、氣味的氣體生成種刺激性氣味的氣體生成。結(jié)論：文字表達(dá)式結(jié)論：文字表達(dá)式硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫 S O2 SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃第九頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片 討論：木條和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里討論：木條和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？ 木條和硫在氧氣中燃燒得更旺，氧氣木條和硫在氧氣中燃燒得更旺，氧氣具有具有助燃性助燃性第十頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-4】燃燒金屬鐵，另一端燃燒金屬鐵，另一端裹裹一根一根火柴火柴，待火柴快燃盡時(shí)，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，待火柴快燃盡時(shí)，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，請(qǐng)注意在，請(qǐng)注意在瓶底要鋪一些水或細(xì)沙瓶

5、底要鋪一些水或細(xì)沙，觀察現(xiàn)象，觀察現(xiàn)象。防止熔化物濺落,炸裂瓶底引燃鐵絲引燃鐵絲增大受熱增大受熱面積面積第十一頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片現(xiàn)象：現(xiàn)象：鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量，放出大量的熱，的熱，生成一種黑色固體。生成一種黑色固體。結(jié)論：文字表達(dá)式結(jié)論：文字表達(dá)式鐵鐵 + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃 Fe O2 Fe3O4第十二頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片反應(yīng)物現(xiàn)象文字表達(dá)式空氣中氧氣中木炭（木炭（C）與氧氣（與氧氣（O2） 硫（硫（S）與氧氣（與氧氣（O2） 鐵（鐵（Fe）與氧氣（與氧氣（O2）第十三頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片以上物質(zhì)燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行

6、得更旺。以上物質(zhì)燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。是因?yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒跏且驗(yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒鯕獾暮扛撸钥扇嘉镌诳諝庵腥紵粴獾暮扛?，所以可燃物在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒得劇烈。如在氧氣中燃燒得劇烈。某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì) 活潑活潑,具有氧化性具有氧化性比比 較較 2、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧 氣燃燒氣燃燒第十四頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片總結(jié)具有氧化性具有氧化性第十五頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片3、氧氣的用途（利用其化學(xué)性質(zhì)）

7、、氧氣的用途（利用其化學(xué)性質(zhì)） 供給呼吸支持燃燒潛水員太空飛行員焊接和切割金屬用于煉鋼航空火箭第十六頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片課堂練習(xí)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)1、下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（）通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重氧氣不易溶水液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的 2、 把燃燒著的木炭、磷分別放入盛有氧氣的集氣瓶中，共同的現(xiàn)象是：（）發(fā)出白光產(chǎn)生藍(lán)色火焰 燃燒更加劇烈產(chǎn)生大量白煙DC第十七頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片3.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，不增加其他氣體應(yīng)選擇最佳的物質(zhì)是（）鐵絲紅磷木炭石蠟 4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)：（）有無(wú)色無(wú)味并能使澄清石灰水變渾濁氣體生成的

8、 是（ ）（）發(fā)出耀眼強(qiáng)光的是：（ ）（）產(chǎn)生濃厚白煙的是（ ）（）生成兩種物質(zhì)的是（ ） A.木炭 B.紅磷 C.鎂帶 D.石蠟BADCBD第十八頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片探究探究 為什么燃燒的程度不一樣為什么燃燒的程度不一樣 問(wèn)題：學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題嗎？ 實(shí)驗(yàn)：（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是 ），正放在桌上備用。 （2）取一瓶氧氣，倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有 性。（3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更 說(shuō)明 。所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向放置。 氧氣不易溶于水助燃燃燒更旺氧氣的密度比空氣密度大上第十九頁(yè)，共21頁(yè)幻燈片探究探究 鐵絲為什么不燃燒鐵絲為什么不燃燒 問(wèn)題： 某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的