結(jié)構(gòu)化面試評價標準表

1、結(jié)構(gòu)化面試評價標準表（參考）測試目的面試問題評分標準應聘動機（10分）1、 請用2分鐘時間介紹一下自己。你希望有一個什么 樣的工作環(huán)境，從事什么樣的工作？你是怎樣理解你 想要從事的工作？你同家人/朋友商量過到嗎，他們是 否同意，為什么？請談談你對公司的認識。 類似問題：你目前找工作最在乎的是什么？給自己設 定的職業(yè)發(fā)展目標是什么？） 談談你對目前家電行業(yè)的看法.現(xiàn)在考研熱持續(xù)升溫，考研成為許多大學生的首要目標，你如何看待這一現(xiàn)象，工作和考研你是如何看待的，為什么？什么樣的單位是您求職的第一選擇？2分：個人求職的意向模糊，對個人發(fā)展沒有考慮；4分：個人求職的意向清楚，對個人發(fā)展有一定的考慮，個人

2、期望同情況一定程度上相符；6分：個人求職的意向清楚，對個人發(fā)展有全面的考慮，對公司基本了解，個人期望同情況基本符合；8分：個人求職的意向清楚，對個人發(fā)展有全面切合實際的考慮，對公司較為了解，個人期望同情況較為符合；10分：個人求職的意向強烈，對個人發(fā)展有全面切合實際的考慮，對公司有深入的了解，個人期望同情況完全符合。學習能力 (15分)2、在四年的大學學習中你是如何學習一門新的知識/技能（如參加一些認證培訓、），并在實踐中加以運用的？為什么想要學習這些？ 類似問題：平時都喜歡讀哪一類的書？為什么？ 請談一談你的某段經(jīng)歷，關(guān)于你在某一事件中涉及到你對此一無所知的領域時，你是如何做的？（注意：此項

3、問題千萬不能請應聘者假設遇到該怎么辦？應陳述具體事實）結(jié)果如何？應聘這個職位，你認為自己的不利因素是什么？如果 應聘成功你將作何改進以彌補不足？2 分：對自己的不足認識不夠，談不上主動學習予以彌補；6 分：對自己的不足認識不夠，但在別人的幫助下能夠認識并采取行動；9 分：能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足之處，并對此主動尋求各種方法彌補不足；12 分：對自己的不足之處能夠主動尋求各種方法，并很快掌握新的知識及技能；15分：對自己善于總結(jié)，并能不斷的從成功失敗中汲取經(jīng)驗不斷學習 并應用于實踐；測試目的面試問題評分標準團隊合作（10 分）3、請描述在一次你參加過的班級或其他組織活動，在 活動中的分工、擔

4、任承擔的角色，工作中怎樣與其他人溝通、合作的，得到什么樣的經(jīng)驗？有沒有與他人分享？怎樣分享的？自己對這次活動是如何評價的？有沒有什么地方認為還不夠好？當時有沒有提出好的或改進建議？有沒有被采納？如果認為是正確的或更好的方法，當時為什么沒有堅持？意見被否決后你是如何做的？類似問題：在工作中有沒有遇到與他人意見不一致的時候？你是如何解決的？在你組織某一活動經(jīng)歷中（如班級活動），有沒有遇到 過對班級活動不參與、不支持或拖后腿的同學？對這一部分人你是怎么做的？有沒有遇到這樣一種情況，有同學對你的安排非常不滿意，你當時是怎么做的？2 分：僅僅為能夠參與班級活動，與他人和諧共處，但談不上對活動的組織、策劃

5、工作；4 分：能夠積極參與組織、策劃團隊活動，并與其他成員很好的協(xié)作, 服從團隊安排；6 分：在以上基礎上，對安排的工作能夠當在團隊活動中個人利益或想 法與團隊沖突時，能夠服從大局；8 分：在團隊活動中當個人利益或想法與團隊沖突時，能夠表達自己的 想法，對其他的意見、想法能夠求同存異，包納、接受不同意見 并服從大局；10 分：在以上基礎上，樂于與團隊其他成員分享知識與經(jīng)驗；溝通能力（10 分）2 分：在表達方面有一定困難；4 分：無法清楚表達自己的想法，清楚陳述事實；6 分：能夠通過與他人的交談清楚地表達、獲取信息；8 分：能夠在積極或消極的環(huán)境中清楚、簡潔的表達自己的想法，并影響或說服他人；

6、10 分：在此基礎上，善于聆聽；執(zhí)行能力（10 分）2 分：對交付的工作找不到合適的方法、措施以致無法完成；4 分：對交付的工作很困難的完成（問題出在工作方法上）；6 分：能夠?qū)で蠛线m的方法完成交付的任務；8 分：在此基礎上，能夠把握工作的優(yōu)先順序，正確解決問題，善于利用各種資源；10 分：在工作中關(guān)注細節(jié)的完善與實施，并不講借口，勇于承擔責任 后果；測試目的面試問題評分標準分析解決問題能力（10 分）4、請描述在你的大學生活中最具挑戰(zhàn)性的一件事（或最困難的事、最有成就感的事）。你是如何做的？當時是怎么考慮的？結(jié)果如何？類似問題：過去三年中，你曾作出的考慮時間最長的決定是什么？為什么？2 分：

7、對發(fā)生的問題無法提出解決辦法4 分：對發(fā)生的問題的解決無較好的解決辦法；6 分：對發(fā)現(xiàn)的問題能夠運用正確的方法分析并很好的解決；8 分：善于運用分析的方法對發(fā)現(xiàn)的問題進行分析；10 分：在分析問題和形成解決方案的過程中善于利用邏輯的、數(shù)學的以及其他一些解決問題的工具；創(chuàng)新能力（10 分）5、以某物品為例，請舉出該物品的至少十種用途(如鐵絲、火柴等)；類似問題：請在 15 分鐘內(nèi)將“火車”、“書桌”、“小明”、“計算機”、“超市”互相聯(lián)系，編出合理的故事情節(jié)。4 分：對物品僅有一般性認識，無創(chuàng)新思維；6 分：能夠?qū)ζ溆猛咎岢?12 種新的建設性意見；8 分：能夠?qū)ζ溆猛咎岢?34 種新的建設性意

8、見；10 分：思維具有發(fā)散性、流暢性，能夠從各種角度提出 5 種及以上新的建設性意見；承受壓力能力（10 分）6、我認為你在*方面有所欠缺，你認為如何？類似問題：我們覺得你很可能落選，你怎么看？4 分：在面試過程中表現(xiàn)出情緒緊張，表達含混不清；6 分：用積極的態(tài)度去看待壓力；8 分：能夠用積極的態(tài)度去看待壓力，并采取積極的行動；10 分：能夠用積極的態(tài)度去看待壓力，并取得很好的結(jié)果；應變能力（5 分）7、在剛到一個新的環(huán)境時你是如何讓自己盡快適應的？結(jié)果如何？1 分：不能對環(huán)境、事態(tài)變化采取有效措施；3 分：能夠靈活處理同周圍不斷變化的人、事、物的關(guān)系等；5 分：待人處世很靈活，善于審時度勢，

9、能很快并主動適應新的環(huán)境考察品德/價 值取向（10 分）8、您認為做人的基本原則是什么？4 分：對做人準則模棱兩可，無確定標準；6 分：有明確的做人準則，行為標準；8 分：有并且能夠準確的判斷符合社會道德規(guī)范的行為；10 分：有大量事實證明能夠準確的判斷符合社會道德規(guī)范的行為；結(jié)構(gòu)化面試審查報告姓名性別學歷畢業(yè)院校專業(yè)應聘崗位能力評價應聘動機（10分）學習能力（15分）團隊合作（10分）溝通能力（10分）執(zhí)行能力（10分）分析解決問題能力（10分）創(chuàng)新能力（10分）承受壓力能力（10分）應變能力（5分）價值取向（10分）總分形象氣質(zhì)、個人外貌形體好特征： / 一般特征： / 較差特征： 家庭背景調(diào)查：城 鎮(zhèn) / 農(nóng)村 、有無助學貸款 ：無 / 有 ，貸款金額 個人情況復查：應聘者是否具有以下證書或相關(guān)材料：英語四級證書