【最新】九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件

1、內(nèi)能內(nèi)能第十三章第三節(jié)第三節(jié) 比熱容比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo).課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案.1 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí).23隨堂檢測隨堂檢測.45課后練案課后練案.6能力拓展能力拓展.九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點1. 通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力，認(rèn)識比熱容的概念.2. 嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.3. 能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.1. 通過探究，比較不同 物質(zhì)的吸熱能力，認(rèn) 識比熱容的概念.2. 嘗試用比熱容解釋簡 單的自然現(xiàn)象.九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教

2、版-（新版）新人教級全冊物理課件課前預(yù)習(xí)1一定質(zhì)量的物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積_，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號_表示，它的單位是_，符號是_2物體吸收或放出的熱量的計算公式為_九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件一、探究不同物質(zhì)吸熱的情況1.討論問題：(1)一壺水容易燒開還是半壺水容易燒開？_ .(2)將一壺水燒開與燒熱，哪個需要時間長？_.半壺水燒開課堂導(dǎo)案九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課堂導(dǎo)案(3)燒水時，水吸收的熱量可能與哪些因素有關(guān)

3、？結(jié)論：水吸收的熱量和_以及_有關(guān)質(zhì)量升高的溫度九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件2實驗探究：水和食用油的吸熱情況(1)實驗原理：用相同的電熱器給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，使它們升高相同的溫度，比較它們的加熱時間如果時間相同，吸收的熱量相同，加熱時間越長，吸收的熱量越多課堂導(dǎo)案九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(2)器材：_、_、_、_、_結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量_，說明物體吸收熱量的多少還與物質(zhì)的_有關(guān)課堂導(dǎo)案天平燒杯溫度計 手表電熱器不同種

4、類九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課堂導(dǎo)案A3如右圖，兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時間相同且液體均未沸騰，則()A兩杯液體吸收的熱量相等 B溫度較低的液體吸收的熱量較多C溫度較高的液體吸收的熱量較多 D以上說法都不對九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課堂導(dǎo)案 相同的熱源加熱相同的時間，物體吸收的熱量相等九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件二、比

5、熱容1.類比思考：比較不同瓶子的容水能力，思考比較不同物質(zhì)的吸熱情況的方法(1)高度相同的兩種瓶子，倒入同樣多的水，液面升高得少的瓶子容水能力更_，或者液面升高相同高度，倒入的水多的瓶子容水能力更_課堂導(dǎo)案強強九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(2)質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量， 溫度升高少的吸熱能力更_，或者升高相同的溫度，吸收熱量多的吸熱能力更_課堂導(dǎo)案強強九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課堂導(dǎo)案1 kg2閱讀教材P11P12“比熱容”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)知識結(jié)論

6、：(1)比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，數(shù)值上等于_的某種物質(zhì)溫度升高1 所吸收的熱量九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(2)物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的_有關(guān)，不同的物質(zhì)的比熱容一般是不同的；物質(zhì)的比熱容還與物質(zhì)_有關(guān)與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度，吸收的熱量_種類課堂導(dǎo)案狀態(tài)無關(guān)九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(3)比熱容大的物質(zhì)，吸熱能力_，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收相同的熱量后，比熱容大的溫度升高_水的比熱容很大，可解釋_用作_、_課堂導(dǎo)案強少沿海地區(qū)晝夜溫差小，沙漠地區(qū)晝夜溫

7、差大汽車發(fā)動機的冷卻劑、暖氣管道的熱媒九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件3兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如下圖所示根據(jù)圖線可知()A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量 相同C加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多A課堂導(dǎo)案九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件4關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是()A物體的比熱容跟物體吸收或放出

8、的熱量有關(guān)B物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C物體的質(zhì)量越大，它的比熱容就越大D物體的比熱容與物體吸、放熱及溫度和 質(zhì)量都沒有關(guān)系課堂導(dǎo)案D九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件2.1104 J三、熱量的計算1.例題： 已知質(zhì)量為1 kg的水，溫度升高1 所吸收的熱量是4.2103 J，那么(1)質(zhì)量是5 kg的水，溫度升高1 所吸收的熱量是_(2)質(zhì)量為1 kg的水，溫度升高10 所吸收的熱量是_(3)質(zhì)量為5 kg的水，溫度升高10 所吸收的熱量是_4.2104 J2.1105 J課堂導(dǎo)案九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件

9、 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件結(jié)論：如果用Q吸代表物體吸收的熱量，c代表物質(zhì)的比熱容，m代表物體的質(zhì)量，t0和t分別是加熱前后物體的溫度，通過以上計算，可以總結(jié)出一個計算熱量的公式：Q吸_.cm(tt0)課堂導(dǎo)案九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件2汽車發(fā)動機是用水作冷卻劑的，這是利用了水的_大的性質(zhì)；一輛汽車的水箱中裝有10 kg水，如果這些水的溫度都升高了50 ，則它吸收的熱量是_J C水4.2103 J/(kg)比熱容2.1106課堂導(dǎo)案九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版

10、）新人教級全冊物理課件1“比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”實驗中，需要控制以下一些變量，多余是()A采用完全相同的加熱方式 B酒精燈里所加的酒精量相同C取相同質(zhì)量的水和煤油 D盛放水和煤油的容器相同B隨堂訓(xùn)練九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件2下列說法中正確的是()A一杯水倒去一半，它的比熱容減為原來的一半B 吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大C高溫物體放出的熱量一定多D質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度隨堂訓(xùn)練D九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級

11、全冊物理課件A3汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑，主要是因為水的()A比熱容較大 B比熱容較小 C密度較大 D密度較小隨堂訓(xùn)練九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件4根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中不正確的是()A物質(zhì)物質(zhì)比熱容比熱容/Jkg11物質(zhì)物質(zhì)比熱容比熱容/Jkg11水銀0.14103沙石0.92103水4.2103冰2.1103A. 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0 的水比 0 的冰效果好B北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性C由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大D制作體溫計常用水

12、銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小隨堂訓(xùn)練九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件5質(zhì)量相同的兩個物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為12，升高的溫度之比為32，則它們吸收的熱量之比為()A34 B43 C13 D31A隨堂訓(xùn)練九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件1(2017成都)小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是()D課后練案幾種物質(zhì)的比熱容幾種物質(zhì)的比熱容/J(kg)1水4.2103水銀0.14103 酒精2.4103沙石0.92103煤油2.1103鋁0

13、.88103冰2.1103銅0.39103A. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大 B同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高 D2 kg的水溫度升高50 ，吸收的熱量是4.2105 J九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件2水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍隱含的物理知識是，水的_較大氣溫降低時，水能_(選填“放出”或“吸收”)較多的_(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)比熱容課后練案放出熱量九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件3砂石的比熱容為0.92103 J/(kg)，它表示質(zhì)量為_的砂石，溫度每升高1 所吸收的熱量為_當(dāng)質(zhì)量為30 kg的砂石放出8.28104 J的熱量后，其溫度將降低_1 kg 課后練案0.92103 J3 九年級物理全冊 第十三章 第三節(jié) 比熱容習(xí)題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件能力拓展4用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)如右圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是()AA的比熱容與B的比熱容之比為21BA的比熱容與B的比熱容之比為23C都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多DA和B升高相同的溫度，B吸收熱量