【最新】九年級物理全冊 第十七章 第3節(jié) 電阻的測量（第2課時 特殊方法測電阻）課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件

1、導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3節(jié) 電阻的測量第2課時 特殊方法測電阻導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考小紅準備測一只未知電阻（Rx=510）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開關(guān)、R0=15的定值電阻、最大阻值為20的滑動變阻器R和幾根導(dǎo)線。當她準備實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，但一時又找不到新的電流表替代，小紅頓時犯了愁，不知所措？如果你遇到這種問題，你該怎么辦？學習目標學習目標1.會設(shè)計電路，利用伏阻法測量未知阻值的電阻；體會等效替代法的應(yīng)用 。2.會設(shè)計電路，利用安阻法測量未知阻值的電阻；體會等效替代法的應(yīng)用。認知與了解認知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課伏阻法測電阻一講授新課

2、講授新課觀察與思考觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電流？（2）要想讓定值電阻的電流能夠替代未知電阻的電流，這兩 個電阻如何連接比較好？（3）若用滑動變阻器來完成實驗，你又該怎樣進行操作呢？交流與討論交流與討論方法1：當給我們一只電壓表和一個已知阻值的電阻R0時，可把定值電阻和未知電阻串聯(lián)起來，如圖所示，分別用電壓表測量出兩者的電壓U0、Ux，未知電阻Rx阻值的表達式為：00RUURxx講授新課講授新課交流與討論交流與討論方法2：如圖所示，首先將開關(guān)S、S0閉合，讀出電壓表的示數(shù)，記為U，斷開開關(guān)S0，讀出電壓表的示數(shù)為Ux，則定值電阻R0兩端的電壓為U-Ux，則通過R0的電流為 ，所以未知

3、電阻Rx阻值的表達式為：00RUUIIxxxxxxxxxUURURUUUIUR00講授新課講授新課交流與討論交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開關(guān)，記下電壓表示數(shù)U1；滑片置于阻值最大的位置，記下電壓表示數(shù)U2。未知電阻Rx阻值的表達式為 ： （R為滑動變阻器的最大阻值）。212UURURx講授新課講授新課安阻法測電阻二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電壓？（2）要想讓定值電阻的電壓能夠替代未知電阻的電壓，這兩 個電阻如何連接比較好？（3）若用滑動變阻器來完成實驗，你又該怎樣進行操作呢？在導(dǎo)入新課的問題中，如果損壞的不是電流表，而是電壓表，又

4、該如何測量呢？交流與討論交流與討論方法1：如圖所示，將未知電阻和定值電阻并聯(lián)接入電路中，用電流表分別測R0、Rx的電流為I0、Ix，未知電阻Rx阻值的表達式為： 。xxIRIR00講授新課講授新課交流與討論交流與討論方法2：如圖所示，閉合開關(guān)S1、S2，記下電流表示數(shù)為Ix；斷開開關(guān)S2，記下電流表示數(shù)為I，未知電阻Rx阻值的表達式為： 。IIIRRxx0講授新課講授新課交流與討論交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)為Ix；滑片置于阻值最大的位置，記下電流表示數(shù)為I，未知電阻Rx阻值的表達式為： （R為滑動變阻器的最大阻值）。IIRIRxx講授新課講授新

5、課觀察與思考觀察與思考如果在沒有定值電阻，沒有滑動變阻器，沒有一個電阻箱的情況下，你將如何利用電流表和電阻箱來測出未知電阻的阻值？講授新課講授新課交流與討論交流與討論如圖所示，調(diào)節(jié)電阻箱R0，使電流表指針指向一個適當?shù)奈恢?，記下這時R0的阻值R1；把Rx從電路中取下，調(diào)節(jié)R0的電阻，使電流表的指針指向剛才測量的位置，記下這時R0的值R2，未知電阻Rx阻值的表達式為：Rx=R2-R1。講授新課講授新課歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)在伏安法測電阻的實驗中，若缺少一只電流表或缺少一只電壓表，可用定值電阻來代替，這種方法叫等效替代法。講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.在下圖所示的四個電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是（ ）ABD隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.利用電源、開關(guān)、導(dǎo)線及下列所給的器