考前突破壓強(qiáng)和浮力課件

1、物理備考復(fù)習(xí)課件物理備考復(fù)習(xí)課件 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 1、壓力與壓強(qiáng)、壓力與壓強(qiáng)l 1）、壓力）、壓力: 垂直垂直作用在作用在物體表面物體表面上的力叫壓力。上的力叫壓力。 注：注：物體放在物體放在水平面水平面上上時(shí)，時(shí)，壓力大小等于壓力大小等于重力大小。即：重力大小。即： F=G其它時(shí)候不一定等于物體重力。其它時(shí)候不一定等于物體重力。一、壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)一、壓強(qiáng) 1、壓力與壓強(qiáng)、壓力與壓強(qiáng)l 2）、壓強(qiáng)）、壓強(qiáng) (1)壓強(qiáng)是用來(lái)壓強(qiáng)是用來(lái)反映壓力作用效果反映壓力作用效果的物理量。的物理量。 (2)概念概念:物體單位面積上受到的壓力叫做物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)壓強(qiáng) (3)公式公式: P= F/

2、S P:壓強(qiáng)，壓強(qiáng)， 單位：?jiǎn)挝唬号僚粒≒a） F:壓力，壓力， 單位：?jiǎn)挝唬号ｎD牛頓(N ) S:受力面積受力面積, 單位：?jiǎn)挝唬好酌? ( m2 )(4)、增大、減少壓強(qiáng)的方法、增大、減少壓強(qiáng)的方法 由壓強(qiáng)公式由壓強(qiáng)公式P=F/S可以看出，可以看出，壓強(qiáng)壓強(qiáng)的大的大小不僅與小不僅與壓力的大小壓力的大小有關(guān)，還與有關(guān)，還與受力面積受力面積有有關(guān)。關(guān)。在壓力一定時(shí)在壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比壓強(qiáng)與受力面積成反比；在受力面積一定時(shí)在受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與壓力成正比壓強(qiáng)與壓力成正比。一、壓強(qiáng)一、壓強(qiáng) 1、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 液體內(nèi)部任何地方、任何方向都存在壓強(qiáng)；液體內(nèi)部任何地方、

3、任何方向都存在壓強(qiáng)；壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，在同一深度的各處壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，在同一深度的各處各方向的壓強(qiáng)相等。各方向的壓強(qiáng)相等。液體壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)也越大。液體密度越大，壓強(qiáng)也越大。二、液體的壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng) 2、公式：、公式：P = ghu 注意：注意： (1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)是由于液體內(nèi)部壓強(qiáng)是由于液體的重力液體的重力產(chǎn)生產(chǎn)生的，要與外加壓強(qiáng)相區(qū)別；的，要與外加壓強(qiáng)相區(qū)別； (2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體的液體內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體的密度密度和和深度深度有關(guān)，而與容器的形狀、大小以及液

4、體的總有關(guān)，而與容器的形狀、大小以及液體的總重和體積無(wú)關(guān)；重和體積無(wú)關(guān)； (3)公式中的深度是指某點(diǎn)到液面的公式中的深度是指某點(diǎn)到液面的豎直豎直距離距離，而不是到容器底面的距離，而不是到容器底面的距離二、液體的壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng) 3、連通器、連通器 (1)概念概念: 上端開口，下端連通的容器叫連通器。上端開口，下端連通的容器叫連通器。 (2)特點(diǎn)：特點(diǎn)： 連通器里如果只有連通器里如果只有一種液體一種液體，在，在液體不液體不流動(dòng)流動(dòng)的情況下，連通器各容器中的的情況下，連通器各容器中的液面必在液面必在同一水平面上同一水平面上。三、大氣壓強(qiáng)三、大氣壓強(qiáng) 1、概念、概念 由于空氣受到重力的作用，空氣對(duì)

5、浸在它里由于空氣受到重力的作用，空氣對(duì)浸在它里面的物體要產(chǎn)生壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓面的物體要產(chǎn)生壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓。強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓。 2、大小、大小 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 1.013105Pa = 760mmHg三、大氣壓強(qiáng)三、大氣壓強(qiáng) 3、特性、特性u(píng) 大氣壓的值隨著高度的升高而減小大氣壓的值隨著高度的升高而減小，在，在海拔海拔3 000m以內(nèi)，大約每升高以內(nèi)，大約每升高10m，大，大氣壓減小氣壓減小100Pa；u 天氣的變化也會(huì)影響大氣壓天氣的變化也會(huì)影響大氣壓，一般情況，一般情況，晴天氣壓高于陰天冬天氣壓高于夏天。晴天氣壓高于陰天冬天氣壓高于夏天。三、大氣壓強(qiáng)

6、三、大氣壓強(qiáng) 4 、氣壓計(jì)、氣壓計(jì) 用來(lái)測(cè)量大氣壓的儀器。有用來(lái)測(cè)量大氣壓的儀器。有水銀氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)、無(wú)液氣壓計(jì)無(wú)液氣壓計(jì)(金屬盒氣壓計(jì)金屬盒氣壓計(jì))等等 5、大氣壓的測(cè)量、大氣壓的測(cè)量三、大氣壓強(qiáng)三、大氣壓強(qiáng) 5、大氣壓的應(yīng)用：、大氣壓的應(yīng)用：抽水機(jī)抽水機(jī)原理：原理：利用大氣壓來(lái)工作利用大氣壓來(lái)工作四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在氣體和液體中，在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。流速越大的位置壓強(qiáng)越小。中考真題賞析中考真題賞析例例3、（2010年煙臺(tái)）在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖143所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是( )B例例4、（2

7、009年廣東）有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖144所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng) （選填“大”或“小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。中考真題賞析中考真題賞析下下小小大大圖144課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)1、圖145所示實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）圖145B課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)2、一試管中裝有某種液體，在試管處于如圖146的甲、乙、丙三位置時(shí)，管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變，則試管底部受到的液體壓強(qiáng)( ) A甲位置最大 B

8、.乙位置最大 C丙位置最大 D三個(gè)位置一樣大圖146A課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)3、下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是( )D課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)4、據(jù)報(bào)道，我國(guó)已制造出“世界上快的高速列車（如圖148），運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（ ） A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大 D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小 A2小明放學(xué)回家，看見水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯，如圖 145 所示，于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深 12 cm，粗略測(cè)出

9、玻璃杯的底面積為 210 3 m2；又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為 0.4 kg，并提出了下列問題請(qǐng)你同他一起解答這些問題(g 取 10 N/kg，水1.0103 kg/m3)(1)水和杯子的總重力；(2)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；(3)杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)圖 145課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)圖14107、如圖1410，一開口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg。則水對(duì)杯底的壓力為 N。杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa。(g取10Nkg) 8、登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿?/p>

10、壓強(qiáng)比平原地區(qū)_得多（選填“大”或“小”），在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_100（選填“高于”或“低于”）41103小小低于低于例1如圖 141 所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器向容器中注入高度相等的水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為 p 甲、p 乙，裝水后的容器對(duì)桌面的壓力分別為 F 甲、F 乙，則()圖 141Ap 甲p 乙，F(xiàn) 甲F 乙Cp 甲p 乙，F(xiàn) 甲p 乙，F(xiàn) 甲F 乙Dp 甲p 乙，F(xiàn) 甲F 乙課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)10、如圖1412，將薄紙片置于下唇底部，沿著紙片的上表面吹氣，紙片升起，可知吹氣過程空

11、氣對(duì)紙片上表面的壓力下表面的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”），證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是小于小于氣體速度越快的位置壓強(qiáng)越小氣體速度越快的位置壓強(qiáng)越小課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)11、小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖1413所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖 所示實(shí)驗(yàn)。圖1413圖1414壓痕的深淺程度壓痕的深淺程度壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)甲、丙甲、丙課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)（4

12、）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖14-14所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。沒有控制壓力不變沒有控制壓力不變 課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)12、如圖1415所示是中國(guó)女子冰壺隊(duì)參加2010年冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19Kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積約為810-3m3。（g取10N/Kg）求：（1）冰壺的密度（2）冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng)。圖1圖1415解、（解、（1）密度為）密度為 = m/v = 19kg /810-3m3= 2.375103

13、kg / m3壓力為壓力為 F=G=mg=19kg 10N/kg=190N壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為P = F/S =190N/0.02 m2 = 9500 Pa13、如圖1416所示，水塔與自來(lái)水管組成連通器，若水塔內(nèi)水面高度h1=18m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2cm。求：（1）四樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強(qiáng)是多少？（2）四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？（g取10N/kg）圖1416課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)13、解：、解：(1)p=g(h1-h3)= 1103kg/m310N/kg(18m-10m)=8104Pa(2)S=r2=3.14(2/210-2m)2=3.1410-4m2F=PS=8104Pa3.1410-4m2=25.12N課后鞏固課后鞏固1、下列事例中，利用大氣壓作用的是（ ）A小王將新鮮空氣吸入肺里 B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C小李用圖釘把地圖釘在墻上D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服2、下列用具或設(shè)施中，不是利用連通器原理工作的是( )A茶壺 B鋼筆 C鍋爐水位計(jì) D三峽水庫(kù)大壩的船閘AB課后鞏固課后鞏固4、小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)液體深度cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝側(cè)面4.