《尊嚴(yán)》課件(2)

1、 四年級(jí)下冊(cè)制作者 杜令平【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語(yǔ)2.有感情地朗讀課文，復(fù)述課文3.體會(huì)文中描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴(yán)。 四年級(jí)下冊(cè)閱閱 讀讀 提提 示示1 1課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？2 2邊讀邊勾畫描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的邊讀邊勾畫描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子，想一想，從年輕人的表現(xiàn)里，你體會(huì)到句子，想一想，從年輕人的表現(xiàn)里，你體會(huì)到了什么？了什么？ 一個(gè)人例外，這只有是一個(gè)臉色蒼一個(gè)人例外，這只有是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)

2、長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。兒需要您做?！?“先生，那我不不能吃您的東西，我不不能不不勞動(dòng)，就得到這些食 物！”“先生，吃您這么多東西，您有什先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？么活兒需要我做嗎？”“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。不，我沒(méi)有什么活

3、兒需要您做?！薄跋壬?，那我不能吃您的東西，我先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。我再給您派活兒?！薄安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！的活兒，我再吃這些東西！”“小伙子，您愿意為我捶捶背小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？嗎？”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。克遜大叔捶背。 年輕人立刻年輕人立刻狼吞虎咽狼吞虎咽地地吃起來(lái)。吃起來(lái)。 這些逃難的人，顯然很這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就上說(shuō)，就狼吞虎咽狼吞虎咽地吃起來(lái)。地吃起來(lái)?！皠e看他現(xiàn)在什么都沒(méi)