2015屆廣東中考廣州南沙區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試（一）語文試卷

1、20152015 年廣東中考廣州南沙區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試（一）語文試卷無答案年廣東中考廣州南沙區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試（一）語文試卷無答案本本試試卷卷共共 8 8 頁頁，分分三三部部分分，共共 2 24 4 小小題題，滿滿分分 1 15 50 0 分分?？伎荚囋囉糜脮r時 1 12 20 0 分分鐘鐘。注意事項：注意事項：1答卷前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同時填寫考場試室號、座位號，再用 2B 鉛筆把對應這兩個號碼的標號涂黑。2選擇題的答案用 2B 鉛筆把答題卡上選擇題答題區(qū)中對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答案不能答

2、在試題上。3非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分第一部分 積累與運用（共積累與運用（共 3 34 4 分）分）一、（一、（6 6 小題，小題，1919 分）分）1下列詞語中，加點字讀音有錯誤的一項是（ ） （3 分）A. 雋永（jun） 疏浚（jn） 游弋（y） 軼事（y）B. 絢爛（xun） 渲染（xun） 羈絆（bn） 挑釁（xn）C.

3、 伎倆（lin） 踉蹌（lin） 叱咤（ch） 柵欄（zh）D. 茁壯（zhu） 笨拙（zhu） 描?。╩） 模板（m）2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ） （3 分）A. 怡然自得 銷聲匿跡 人情練達 猝然長逝B. 鋒芒畢露 轉彎抹角 繁弦急管 五彩斑讕C. 引頸受戮 豁然開郎 精血誠聚 一瀉千里 D. 眼花瞭亂 浩瀚無垠 剛毅不屈 人聲鼎沸 3.將相關詞語依次填入下面文段橫線處，最恰當?shù)囊唤M是（ ） （3 分） 今天，積極 和踐行社會主義核心價值觀，正在全國各族人民中形成共識。這樣的價值觀，清晰 出文明社會的美好藍圖，既體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求， 了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也 了世界文明有益成

4、果，體現(xiàn)出鮮明的時代精神。A建設 描繪 發(fā)揚 借鑒 B培育 勾勒 發(fā)揚 吸收C建設 描繪 繼承 借鑒 D培養(yǎng) 勾勒 繼承 吸收4下列句子中，沒有語病的一項是（ ） （3 分）A由于黨政機關干部嚴格自律，厲行節(jié)約，對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了較大的沖擊。B成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱，有煩惱并不奇怪，關鍵是要正確對待它。C韓國“歲月號”客輪上的部分學生因其“不聽話”而獲救，我們切忌不可將這一事件片面理解。D在加快發(fā)展經(jīng)濟的同時，應當逐步減少人口增長速度，保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡。5下面語句的順序排列恰當?shù)囊豁検牵?） （3 分）可以說，想象力應用多少是評價一個人智力高低的標準之一。人

5、的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。人們運用前三個部位功能的機會多，而應用想象區(qū)的機會少，一般人僅僅應用了自己想象力的 15。優(yōu)秀的想象力對于一個杰出人才來說是必需的。 A. B. C. D. 6閱讀下列文段，回答問題。 （4 分）暑假期間，希望中學開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動。張曉和爸爸同讀水滸，當他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關西”這一情節(jié)時，發(fā)生了分歧。請你根據(jù)提示，結合相關情節(jié)完成下列對話。（每句話不超過 50 字）崇拜英雄的張曉說： 身為律師的爸爸說： 二、二、 （2 2 小題，小題，1515 分）分）7古詩文默寫（10

6、 分） （1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是 （ ） （4分）A無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。B山不在高，有龍則靈。水不在深，有仙則名。C羌管悠悠滿地霜，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。D田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。E貨惡其棄于地也,不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。F獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野度無人舟自橫。（2）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （六題只選四題作答，六題全答，按前四題計分。 ） （4 分）A. ，甲光向日金鱗開。 （李賀雁門太守行） B.錦江春色來天地， 。 （杜甫登樓） C. ，任重而道遠。 (論語十則）D.問君何能

7、爾？ 。 （陶淵明飲酒 ）E.但愿人長久， _。 （蘇軾水調(diào)歌頭 ）F.而現(xiàn)在， ，我在這頭，大陸在那頭。 （余光中鄉(xiāng)愁）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入古詩名句。 （4 分）說明：本題有 2 分附加分，加分后第 7 小題不超過 10 分。古代詩詞多與季節(jié)有關，詩人或悲秋或喜春，然而也有與眾不同、感受獨特的，例如在劉禹錫的秋詞中，“ ， ”彰顯了奮發(fā)向上的精神風貌；而在杜甫的春望“ ， ” 兩句詩中盛開的鮮花、婉轉的鳥鳴卻引發(fā)了詩人的憂國思親之情。8根據(jù)課本，解釋下面句子中加點詞的意義。 （5 分）（1）對鏡帖花黃。 （木蘭詩）（2）中通外直，不蔓不枝。 （愛蓮說）（3）士別三日，即更刮目相待。

8、（孫權勸學）（4）若夫霪雨霏霏，連月不開。 （岳陽樓記 ）（5）惠子相梁，莊子往見之。 （惠子相梁 ）第二部分第二部分 閱讀與鑒賞閱讀與鑒賞 （共（共 5 56 6 分）分）三、（三、（4 4 小題，小題，1515 分）分）閱讀下面的文段，完成閱讀下面的文段，完成 9 91111 題。（題。（1010 分）分）【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道

9、者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。【乙】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自兩章 ）9下列句子中，加點詞的意義或用法相同的一組是（ ） （3 分）A然而不勝者，是天時不如地利也 故天將降大任于是人也B舜發(fā)于畎畝之中 征于色發(fā)于聲而后喻C

10、行拂亂其所為 入則無法家拂士D然后知生于憂患而死于安樂也 皆以美于徐公10.把“以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！狈g成現(xiàn)代漢語。 （4 分）11.下面對甲乙兩文理解有誤的一項是( ) (3 分) A甲運用了類比論證的手法，從戰(zhàn)爭說起，強調(diào)“天時不如地利，地利不如人和” 。 B甲乙兩文善用排比等修辭手法，而且句式靈活，形式多樣，給文章增添了氣勢。C甲文的論點是“得道多助，失道寡助” ，乙文的論點是“生于憂患，死于安樂” ，它們都是針對最高統(tǒng)治者來說。D甲乙兩文都是以高度概括的語言作扼要的論證，觀點鮮明突出，讀后發(fā)人深思。12閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 （5 分） 行路難

11、 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）詩中可以具體體現(xiàn)“行路難”的詩句是 ， 。 （2分） （2） “典故” ，在詞源中解釋為“詩文中引用古代故事和有來歷出處的詞語” 。請指出本詩中用典的句子，并簡要分析。 （3分）四、四、 （1111 小題，小題，4141 分）分） (一一)閱讀下面文段，完成閱讀下面文段，完成 1317 題。題。(18 分分)激發(fā)激發(fā)“到此一游到此一游”的文明恥感的文明恥感 埃及盧克索神廟有著三千多年歷史的浮雕

12、上，刻劃著漢字“丁到此一游”。“沒到過盧克索，就不算到過埃及?！鄙駨R與漢字，兩大文明竟以如此方式相遇，實在讓人尷尬。不管是真心喜愛、跟風模仿還是年幼無知、出于炫耀，這種行為不僅污損了人類文明的瑰寶，也為中國游客添了一筆不良記錄。相對大多數(shù)中國游客的有序有禮，少數(shù)人的不良表現(xiàn)更容易被放在公共外交的聚光燈下。不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序、踩踏黃線、在飛機上爭奪行李架空位、 、 ，因為這些行為，中國游客甚至在國外一家市場調(diào)研機構的調(diào)查中，名列“最差游客榜”第二名。當中國出境旅游人數(shù)從 2000 年的 1000 萬人次快速增長至 2012 年的 8300 萬人次，“每個人都是一部中國讀本”，這句提醒更有特

13、殊含義。 “到此一游”的風波，理應成為反思文明素養(yǎng)的契機。面對刻字，現(xiàn)場中國游客莫不感覺羞愧，甚至連導游也趕緊走開。微博熱議、媒體討論中，慚愧、恥辱的情緒，譴責、反省的主調(diào)，也讓人看到整個社會對文明素質(zhì)的強烈吁求、一個國家文明意識的自我審思。當事孩子的父母也主動聯(lián)系媒體，流下懺悔淚水，坦言“孩子犯錯誤，主要責任在大人，是我們監(jiān)護不到位，平時教育做得不好”，公開道歉。未成年人犯錯在所難免，應予以必要寬容并助其改正，但整個社會則應以此為鏡、自我檢視。的確，“到此一游”遠涉重洋，也是國內(nèi)不文明言行的不自覺“輸出”。從被刻字弄得遍體鱗傷的長城，到赫然出現(xiàn)在故宮大水缸上的涂劃，都是孩子耳濡目染的“活教材

14、”。習慣了亂闖紅燈，出了國可能也會“紅綠色盲”；習慣了大聲喧嘩，在國外也難以主動調(diào)低音量。從這個角度說，文明習慣的養(yǎng)成不分海內(nèi)外，文明素養(yǎng)的提升，更需要每個人的日常踐行。有人說，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素養(yǎng)，也需在心上刻下這讓人蒙羞的“到此一游”。在擁堵的公路上隨意并道時，在地鐵的長隊里加塞插隊時，在逃票成功洋洋得意時，在網(wǎng)絡空間掐架罵娘時，這幾個字就該閃動警示之光，提醒你觸碰到了文明的紅線。謹記“到此一游”激發(fā)的文明恥感，以此自戒自省，以此校言校行，整個社會的文明程度才能邁進一步。今日中國，吃飯穿衣已經(jīng)不是問題，甚至海外奢侈品商店促銷都會掛上漢語海報。然

15、而，很多人也感覺，“兩手滿當當，心中空蕩蕩”。的確，現(xiàn)代化的過程中，怎能少了人的行為舉止、思想意識的現(xiàn)代化？國務院會議倡導“健康文明旅游方式”，政府機構出臺“文明行為指南”，這些都讓人看到，在社會管理者那里，文明素養(yǎng)、人的素質(zhì)，已越來越成為“發(fā)展的必修課”。同樣是神廟，雅典阿波羅神廟的一塊石板上，刻著這樣的銘文：認識你自己。反思埃及神廟刻字事件，以此為契機省察自我文明素養(yǎng)，才能在國際交往中贏得尊敬，更讓我們在文明復興之路上“遞進一層”。(選自 2013.5.27人民日報)13.下列說法與文意不相符的一項是（ ） （3 分） A.中國游客在國外市場調(diào)研機構的調(diào)查中，名列“最差游客榜”第二名。 B

16、.最好的“到此一游”，是在心上刻下旅途中所有的美好。 C.“到此一游”的行為讓我們感到慚愧，但我們更應該以此為鏡、自我檢視。 D.激發(fā)了文明恥感的“到此一游”事件，理應成為反思文明素質(zhì)的契機。 14. “每個人都是一部中國讀本，這句提醒更有特殊含義?！睂Α疤厥夂x”理解不正確的一項是（ ） （3分） A. “中國讀本”這本書有 13 億頁，一個外國人不可能讀全，只能讀幾頁。因此認識幾個中國人，他就認為這就是中國人了。 B.當出國旅游的人數(shù)越來越多時，個人的文明程度在國際上產(chǎn)生的正面影響會更大。 C.當出國旅游的人數(shù)越來越多時，個人的文明程度在國際上產(chǎn)生的負面影響也會很大。 D.每個人的文明程度

17、都影響著國際公眾對中國的印象。15.閱讀第段，在橫線處再補寫兩個事例，使之與上下文銜接得當。 (4 分)16.請指出第段畫線句子運用了什么論證方法，并簡要分析其作用。 (3 分)17.小明一家計劃國慶節(jié)到南沙濕地公園游玩，請你結合本文和生活實際分別給他和他的父母提幾條具體可行的建議 。 （5 分） （二）閱讀下面文段，完成（二）閱讀下面文段，完成 1823 題。題。(23 分分) 銀行里的小男孩銀行里的小男孩 【美】菲利普羅斯已經(jīng)是午飯時間，儲蓄所里只有一個職員在值班。那是一位大約 40 歲的男人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細心謹慎的人。這位職

18、員正站在柜臺后面，柜臺前站著一個白人男孩，黃棕色的頭發(fā)，穿著一件 V 領的毛線衣、一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因為他看起來更像一名初中生，而不是銀行的顧客。他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪?！暗俏也幻靼祝彼麑︺y行職員說，“我自己開的賬戶，為什么我不能取錢？”“我已經(jīng)向你解釋過了?！甭殕T對他說，“沒有父母的信函，一個 14 歲的小孩不能自己取錢?！薄暗@似乎不公平，”男孩說，他的聲音有點顫抖，“這是我的錢，是我把錢存進去的。這是我的存折。”“我知道是你的存折?！甭殕T說，“但規(guī)定就是這樣?，F(xiàn)在還需要我再講一遍嗎？” 他轉身對我微笑了一下，說：“先生，你需要辦理什么業(yè)務？”

19、“我本來想開一個新賬戶，但是看到這里剛剛發(fā)生的一幕后，我改變了主意。”我說?！盀槭裁?？”他問?！熬鸵驗槟阏f的話?！蔽艺f，“如果我理解得沒錯的話，你剛才的意思是說，這個孩子已經(jīng)達到把錢存入你們銀行的年齡，卻沒有達到取出他的錢的年齡。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話，那么銀行的規(guī)定的確太可笑了。”“對你來說也許可笑，”他的聲音稍微提高了一點，似乎有點生氣了，“但這是銀行的規(guī)定，除了遵守規(guī)定，我沒有別的選擇?！痹谖腋y行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我，但最終我也無能為力。突然我注意到，他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有 100 美元的結余。存折上面還顯示進行過多次小額的存款和

20、取款。我想反駁的機會來了?！昂⒆樱郧澳阕约喝∵^錢嗎？”我問男孩?！叭∵^。”他說。我一笑，轉而問銀行職員：“你怎么解釋這個？為什么你以前讓他取錢，現(xiàn)在不讓呢？”他看起來發(fā)火了，說：“因為以前我們不知道他的年齡，現(xiàn)在知道了，就這么簡單。”我轉身向男孩聳聳肩，然后說道：“你真的被騙了。你應該讓你的父母到這里來，向他們提出抗議?！?男孩看起來完全失望了，沉默了一會兒，他把存折放進背包，然后離開了銀行。 銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角，轉身對我說道：“先生，你真的不該從中插一杠。”“我不該插一杠？”我大聲說道，“看看你們那些該死的規(guī)定吧！難道他不需要一個人來保護他的利益嗎？”“有人正在保護他的利益?！彼届o地說。“那么這個人是誰呢？” “銀行?！?我無法相信這個白癡居然會這樣說?！扒?，”我揶揄道，“我們只是在浪費彼此的時間。但你也許愿意跟我解釋一下銀行是如何保護那個孩子的利益的。”“當然，”他溫和說道，“今天早上我們得到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個孩子一個多月了。那幫混蛋強迫他每周取一次錢給他們。顯然，這個可憐的孩子由于害怕而沒有把這件事