人教版小學語文三年級上冊至六年級上冊古詩詩意

1、【三年級上冊】（第5冊）1、夜書所見 宋 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，猜想是孩子們在捉蟋蟀。2、九月九日憶XX兄弟 唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。獨自流落他鄉(xiāng)，長做異地之客， 每逢佳節(jié)良辰，越發(fā)思念眷親。 遙想今日重陽，兄弟又在登高， 他們佩帶茱萸，發(fā)覺少我一人。3、望天門山 唐李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。天門山被長江從中斷開，分為兩座山，碧綠的江水向東流到這兒突然轉(zhuǎn)了個彎

2、兒，向北流去。兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。 4、飲湖上初晴后雨 宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光。風景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。5、小兒垂釣 唐 胡令能蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！芭铑^稚子學垂綸”意思是一個頭發(fā)蓬亂的小孩子學著大人釣魚；“側(cè)坐莓苔草映身”意思是小孩子側(cè)著身子坐在亂草青苔上，身影映在野草叢中

3、。詩人對這個垂釣的小孩子的外貌并沒有加以具體修飾和描寫，而是直接寫出山野孩子的蓬亂頭發(fā)的真實面目，使人覺得非常地自然、可愛與真實?！皞?cè)坐”帶有隨意坐下的意思。可見這個孩子不怎么約束自己的行為，而更專注于釣魚的情景，可以想象孩子是多么地喜歡釣魚?！拜Α狈褐干L在潮濕、陰暗的地方的低等植物，從“莓苔”這個詞中可以看出小孩兒選擇釣魚的地方是個人煙稀少，魚不易受驚嚇之處，為后文的“怕得魚驚不應人”作了鋪墊?！安萦成怼笔菍⒆右粋€粗粗的畫像，同時也與下句的“路人借問遙招手”有著直接關(guān)系。因為路人之所以向他打問，就是因為看得見他?！救昙壪聝浴浚ǖ?冊）6、詠柳 唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條

4、垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。7、春日 宋·朱熹勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。風和日麗來到泗水邊賞景,一望無際的風光煥然一新。處處可以領(lǐng)略到東風的面容，萬紫千紅都呈現(xiàn)出春的意境。8、乞巧 唐 林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。乞巧是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩。也是一首想象豐富，流傳很廣的古詩。而且淺顯易懂，并且涉及到家喻戶曉的神話傳說故事。 詩人林杰寫下乞巧這首古詩

5、，來表達那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心愿。“七夕今霄看碧霄，牽?？椗珊訕?。”“碧霄”指浩瀚無際的青天。開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象?！凹壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲線幾萬條?！焙髢删鋵⑵蚯傻氖陆淮靡磺宥?，簡明扼要，形象生動。詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下想象的空間，9、游子吟 唐·孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。慈祥的母親手里拿著針線，縫制著衣服給將要出外

6、遠游的孩子。在孩子出發(fā)前夕，慈母還在細心地一針一線縫著，心里卻恐怕孩子會很遲很遲才回來。誰又說孩子幼小的心靈，能夠了解慈母的苦心，能夠報答那象春天三月的陽光那么溫暖的愛呢？10、嫦娥 唐 李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。此篇諷刺信神仙而求長生者。以嫦娥為例，說她偷吃不死之藥成仙以后，在月宮里永遠品味著孤獨寂寞的滋味。詩人在諷刺虛妄的同時，提出了一個重要的生命哲學問題：生命的意義到底是什么？由這一問題牽連而出的問題是：人應該怎樣生活？長壽甚至長生的目的是什么？在愛和長生不老之間，現(xiàn)實的人應該選擇什么？作者顯然并不贊成嫦娥那樣犧牲現(xiàn)世的生活而換取長生不老。他認

7、為那樣孤獨寂寞的長生，實際上正是對生命的折磨和摧殘。與其如此，還不如人間兒女們那樣有悲歡地熱愛、有聚散地執(zhí)著更有意義。 【四年級上冊】（第7冊）1、題西林壁 宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。從正面看廬山，它是一道橫長的山嶺；從側(cè)面看廬山，它是一座高聳的山峰。 你再從不同距離、不同高度去看吧，呈現(xiàn)在你眼前的廬山，都是各種互不相同的形象。我們?yōu)槭裁床荒艽_切完整地把握廬山的真實面貌呢？ 只因為人在此山里面，眼界受到局限的緣故啊。2、游XX村 宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。農(nóng)家雖無好酒，但遇上豐年也要留足雞、肉等款待客人

8、。這一句寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。這是動中即景，寫出曲折多變的景色?！吧街厮畯汀币姷匦螐碗s，顯出所經(jīng)山水之無窮變化。一個“疑”字點明這變化的景色是作者的主觀感受所致?！坝忠淮濉眲t寫出自己的欣喜之情。這兩句寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的境界，蘊含著生活的哲理描繪鄉(xiāng)村社日前夕的熱鬧情景。社日未到，但農(nóng)民們已經(jīng)吹簫擊鼓，結(jié)隊往來，衣著都很簡樸?！肮棚L存”，用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。這一句寫主觀心境，如果今后有時間乘月色出游，我會隨時拄著手杖來敲你們的門的。作者的戀戀不舍之情溢于言表。詩人陶醉在山野風光和農(nóng)村的人情美里，對這次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。 3、黃鶴樓送孟浩然之

9、廣陵 唐 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下XX。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別， 在三月份煙霧迷漫、繁花似錦的春天去XX。 孤船的帆影漸漸遠去消失在碧空的盡頭， 只看見長江浩浩蕩蕩地向黃鶴樓送孟浩然之廣陵 。4、送元二使安西 唐·王維渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。清晨的微雨打濕了渭城地面的灰塵， 蓋有青瓦的旅店映襯柳樹的枝條顯得格外新鮮。 請你再干一杯離別的酒吧，西出陽關(guān)后就再沒有老朋友了。5、過故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍(sh)，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜(xiá)。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽

10、日，還來就菊花。青山綠樹、雞黍桑麻，好一派田園風光；場圃、老友、淡酒，真好比人間仙境，在這里，俗世名利、榮辱得失全如過眼煙云，飄然腦后。老友相聚，待以雞黍之飯，普通簡單的事情卻被詩意地表現(xiàn)了出來，給人們留下了一個美的意境和幻想的空間?！舅哪昙壪聝浴浚ǖ?冊）6、獨坐敬亭山 唐·李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高高的敬亭山了。7、望洞庭 唐X禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色,

11、XX盤里一青螺。洞庭湖的水光與秋月交相融和， 水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。 遠遠望去洞庭湖山水一片翠綠， 恰似XX盤子托著青青的田螺。8、憶江南 唐白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南真好，我對江南的美麗風景曾經(jīng)是多么的熟悉！ 太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放鮮花更加艷麗，由于紅日 映照，所以紅花更紅，像燃料的火焰；春回大地，春光水碧，由于江 花紅，所以江南顯得更加碧綠。江南的風景這樣美好，能不讓人回憶嗎？9、鄉(xiāng)村四月 宋·翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象。前兩句著

12、重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人，四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)里的農(nóng)民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊X，繁忙，給人一種“一年之際在于春”的啟示，整首詩就像一幅鈀彩明亮的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與欣賞，也表現(xiàn)出對勞動生活、勞動人民的贊美。10、四時田園雜興 宋X成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了； 蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。 天長了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒有人走動； 只有蜻蜓和蝴

13、蝶繞著籬笆飛來飛去。 11、漁歌子 唐·X志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。西塞山前群群白鷺高飛，桃花盛開水中鱖魚肥美。青色的斗笠，綠色的蓑衣，在斜細雨中流連不歸。 【五年級上冊】（第9冊）1、泊船瓜洲 宋 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 京口和瓜洲之間只隔著一道長江。從京口到鐘山，中間只隔幾重山。春風又一次把江南岸吹綠了。明月啊，你什么時候才能照著我回到自己的家鄉(xiāng)呢？2、秋思 唐 X籍XX城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又XX。第一句說客居XX，又見秋風。平平敘事，不事渲染 ，卻有含蘊。秋

14、風是無形的，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見。但正如春風可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風所包含的肅殺之氣，也可使木葉黃落 ，百卉凋零，給自然界和人間帶來一片秋光秋色、秋容秋態(tài)。它無形可見，卻處處可見。羈留異鄉(xiāng)的游子，見到這一派凄涼搖落之景，不可避免地要勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤孑凄寂情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念。這平淡而富于含蘊的"見"字，所給予讀者的暗示和聯(lián)想，是異常豐富的。 3、長相思 清 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更， 聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 “山一程，水一程”仿佛是親人送了我一程又一程，山上水邊都有親人送別的身影?！吧硐蛴荜P(guān)（

15、這里借指山海關(guān)）那畔行”是使命在身行色匆匆。“夜深千丈燈”則是康熙帝一行人馬夜晚宿營，眾多帳篷的燈光在漆黑夜幕的反襯下在所獨有的壯觀場景。“山一程，水一程”寄托的是親人送行的依依惜別情；“身向榆關(guān)那畔行”激蕩的是“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”的蕭蕭豪邁情；“夜深千丈燈”催生的是“大漠孤煙直，長河落日圓”的烈烈壯懷情。這情感的三級跳，既反映出詞人對故鄉(xiāng)的深深依戀，也反映出他渴望建功立業(yè)的雄心壯志。二十幾歲的年輕人，風華正茂，出身于書香豪門世家，又有皇帝貼身侍衛(wèi)的優(yōu)越地位，自然是眼界開闊、見解非凡，建功立業(yè)的雄心壯志定會比別人更強烈?？烧怯捎谶@種特殊的身份反而形成了他拘謹內(nèi)向的性格，有話不能正說，只

16、好借助于兒女情長的手法曲折隱晦地反映自己復雜的內(nèi)心世界。這也是他英年早逝的重要原因。 “夜深千丈燈”既是上闕感情醞釀的高潮，也是上、下闕之間的自然轉(zhuǎn)換。夜深人靜的時候，是想家的時候，更何況“風一更，雪一更”。風雪交加夜，一家人在一起什么都不怕?？蛇h在塞外宿營，夜深人靜，風雪彌漫，心情就大不相同。路途遙遠，衷腸難訴，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不成眠。“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”的慧心妙語可謂是水到渠成 4、卜算子·詠梅 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！咀g詩】 風雨將春天送走了， 飛雪又把春光迎來。 正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時節(jié)， 但仍然有

17、花枝俏麗競放。 俏麗但不掠春光之美， 只是把春天消息來報告。 待到山花開滿大地時， 梅花就在花叢中歡笑。 【五年級下冊】（第10冊）5、牧童 唐 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。牧童一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續(xù)時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現(xiàn)在我們的視野里的。 6、舟過安仁 宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪

18、生無雨都X傘，不是遮頭是使風。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也X開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進??！7、清平樂·村居 宋 辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。上闋頭兩句，寫這個五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的青草。在這里，作者只用了淡淡的兩筆，就把

19、由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫出來了不難看出，這兩句在全首詞中，還兼有點明環(huán)境和地點的使命。 三四兩句，描寫了一對滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天的優(yōu)閑自得的畫面，這幾句盡管寫得很平淡，但是，它卻把一對白發(fā)翁媼，乘著酒意，彼此“媚好”，親密無間，那種和協(xié)、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現(xiàn)出來了。這就是無奇之中的奇妙之筆。當然，這里并不僅僅是限于這對翁媼的生活，它概括了農(nóng)村普遍的老年夫妻生活樂趣，是有一定的典型意義。下闋四句，采用白描手法，直書其事，和盤托出三個兒子的不同形象。大兒子是家中的主要勞力，擔負著溪東豆地里鋤草的重擔。二兒子年紀尚小，只能做占鋪助

20、勞動，所以在家里編織雞籠。三兒子不懂世事，只知任意地調(diào)皮玩耍，看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態(tài)，即可知曉。8、浪淘沙唐.X禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。現(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋訪牛郎織女的家。 【六年級上冊】（第11冊）1、詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）昔我往矣, 楊柳依依。今我來思, 雨雪霏霏。回想當年我出征時，微風吹拂著柔嫩的柳枝。如今我歸來之日，已是滿天飛雪的冬天。2、春夜喜雨 唐·杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的時侯，它隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。3、西江月·夜行黃沙道中宋 辛棄疾明月別枝驚