人教課標版語文選修《語言文字應用》第四課素質(zhì)升級檢測試題

1、人教課標版語文選修語言文字應用第四課素質(zhì)升級檢測試題(本試卷滿分150分，測試時間150分鐘)第卷(選擇題30分，每小題3分)一、(12分)1下列詞語中兩種書寫形式全部正確的一組是()A渾水摸魚混水摸魚豐姿風姿弱不禁風弱不經(jīng)風保鏢保鑣B歸璞返真歸樸返真蹣跚盤跚故步自封固步自封晾干涼干C目不暇接目不暇給紈绔紈褲永葆青春永保青春措詞措辭D殺一儆百殺一警百狼藉狼籍故伎重演故技重演斑駁班駁【答案】D(A“禁”不能寫作“經(jīng)”；B中的“晾”不能寫作“涼”；C中的“绔”不能寫作“褲”，“葆”不能寫作“?！薄?2依次填入下段文字中括號里的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()艾青說：“我所努力的對詩的要求是四個方面：()，

2、有意識地避免用華麗詞藻來掩飾空虛；()，以一個意象來表明一個感覺和觀念；()，以全部力量去完成自己所選擇的主題；()，不含糊其詞，不寫為人費解的思想，決不讓讀者誤解和墜入霧中?！盇樸素集中單純明快B單純 樸素 明快 集中C樸素 單純 集中 明快D單純 集中 明快 樸素【答案】C3下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)A因為被雙規(guī)官員的情況僅在小范圍內(nèi)公布且語焉不詳，民眾的猜疑也就四處流傳發(fā)酵。B哥本哈根會議沒有達成實質(zhì)性協(xié)議，發(fā)達國家認為京都議定書讓它們承擔了大量的責任，因此，美國、歐盟有另起爐灶的可能性。C小王的文章語句艱澀，結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點，讀起來非常困難，我們只有不斷猜測他的

3、意思，才能了解大意。D美和生活是有距離的，在審美活動中，我們應該拋開物欲去看，這樣才能沉浸在藝術(shù)美感中，才不會焚琴煮鶴，暴殄天物。【答案】C(“語焉不詳”是指說得不詳細；“另起爐灶”比喻重新做起或者另立門戶、另搞一套；“文不加點”形容寫文章思路敏捷、明晰，不用涂改就寫成；“焚琴煮鶴”指把鶴煮了吃，把琴當柴燒，比喻做煞風景的事。C項對詞語的理解有誤。)4下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A兩會前后，一些地方政府官員總在表態(tài)一定要穩(wěn)定房價，但地方的多元與特殊情況決定了靠地方政府穩(wěn)定房價，無異于緣木求魚。B我們期盼社會能夠提供一種更加寬松公正的環(huán)境，讓年輕人各得其所，無論是走向小城鎮(zhèn)還是堅

4、守大城市，都能找到施展才華的舞臺。C中原人的方位感特別強，又有一種指揮若定、胸有成竹的意氣。我從中得到的暗示是，當年中原逐鹿的后代，血液中還涌動著祖輩在沙場上縱橫捭闔的氣概。D在海外，總以為自己的中國情結(jié)很深重，自己的中國本色很純正；回國后，卻發(fā)現(xiàn)自己身上的西化因子如此活躍，以至于與中國情境格格不入：這是很多“海歸”的尷尬?！敬鸢浮緾(望文生義，“縱橫捭闔”指在政治、外交上運用手段進行聯(lián)合或分化(縱橫：用游說來聯(lián)合；捭闔：開合)，在此應用“縱橫馳騁”。A.“緣木求魚”比喻方向、方法不對，一定達不到目的；B.“各得其所”指每一個人或事物都得到合適的安頓；D.“格格不入”指有抵觸，不投合。)二、(

5、9分)5下列各句中畫橫線的俗語不能與括號中的四字成語替換的一句是()A新來的質(zhì)量檢驗員，嚴把質(zhì)量關(guān)，有人就認為他是雞蛋里挑骨頭。(吹毛求疵)B他這一走，就像斷了線的風箏一樣，鄉(xiāng)里人再也不知道他的情況了。(杳無音信)C你這種此地無銀三百兩的做法，到頭來只會落得個貽笑大方的結(jié)局。(自作聰明)D廠長讓我這個只有小學文化的大老粗負責科技攻關(guān)項目，這真是趕鴨子上架呀！(強人所難)【答案】C(“此地無銀三百兩”比喻打出的幌子正好暴露了所要掩飾的內(nèi)容?！白宰髀斆鳌笔亲砸詾橥β斆鳎p率逞能。應換為“欲蓋彌彰”。)6下列各句中畫橫線的詞語與括號中的詞語替換不當?shù)囊痪涫?)A一朝被蛇咬，十年怕井繩。自從上次夜晚回

6、家碰上歹徒遭洗劫之后，現(xiàn)在天一黑，他就不出門了。(一蹶不振)B老太太愛嘮叨，說的都是些雞毛蒜皮的事。(無關(guān)痛癢)C他多次在千鈞一發(fā)之際逃過仇敵的追殺，但智者千慮，必有一失，一年前不慎泄露行蹤，最終未能幸免于難。(百密一疏)D各級統(tǒng)計部門一定要發(fā)揚嚴謹細致的工作作風，在統(tǒng)計數(shù)據(jù)上做到丁是丁，卯是卯，絕不能想當然。(準確無誤。)【答案】A(“一朝被蛇咬，十年怕井繩”比喻曾遇到某物傷害，后見到與之形體相似的事物也感到害怕。“一蹶不振”比喻一遭到挫折就不能再振作起來)7下列各句中，畫線的熟語與句后括號內(nèi)的詞語能夠互換、意思不變的一句是()A俄羅斯這些年由于國家總體實力下降，面對美國咄咄逼人的“北約”東

7、擴的戰(zhàn)略進攻，也只能是打碎了牙齒往肚里咽，雖然心懷不滿，卻也無可奈何。(忍辱負重)B現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典是我國第一部完全按照國家有關(guān)語言文字的各項政策法規(guī)編寫的詞典，有人對這部詞典雞蛋里面挑骨頭，其實，語文工作者和大中小學的廣大師生會在使用中感受到它規(guī)范的權(quán)威性和實用性。(求全責備)C可別小瞧了咱這個班子，一個老生，一個花臉，一個小生，可都是走南闖北都叫得響的角兒呀。(出類拔萃)D他站在門口微笑著說：“老王同志啊，你這樣連著幾天白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，可千萬別累垮了身子骨啊！”(通宵達旦)【答案】C(“打碎了牙齒往肚里咽”形容心情苦悶，卻不能說出來；“忍辱負重”是為了完成艱巨的任務而忍受屈辱，承擔重任。“

8、雞蛋里面挑骨頭”比喻故意挑剔別人；“求全責備”是苛責別人，要求完美無缺?！鞍兹蘸谝惯B軸轉(zhuǎn)”是日以繼夜24小時接著干；“通宵達旦”是從晚上到天明。)三、(9分)閱讀下面的文言文，完成810題。吳喜，吳興臨安人也。本名喜公，明帝減為喜。出身為領(lǐng)軍府白衣吏。少知書，領(lǐng)軍將軍沈演之使寫起居注，所寫既畢，暗誦略皆上口。演之嘗作讓表，未奏失本，喜經(jīng)一見即寫，無所漏脫。演之甚知之。因此涉獵史漢，頗見古今。演之門生朱重人入為主書，薦喜為主書吏，進為主圖令史。文帝嘗求圖書，喜開卷倒進之，帝怒遣出。會太子步兵校尉沈慶之征蠻。啟文帝請喜自隨，為孝武所知。稍遷至河東太守、殿中御史。明帝即位，四方反叛，喜請得精兵三百致

9、死于東。帝大悅，即假建武將軍，簡羽林勇士配之。議者以喜刀筆吏，不嘗為將，不可遣。中書舍人巢尚之曰：“喜隨沈慶之累經(jīng)軍旅，性既勇決，又習戰(zhàn)陣，若能任之，必有成績?！毕材藮|討。喜在孝武世既見驅(qū)使，性寬厚，所至人并懷之。及東討，百姓聞吳河東來，便望風降散，故喜所至克捷。遷步兵校尉，封競陵縣侯。東土平定，又率所領(lǐng)南討，遷尋陽太守。泰始四年，改封東興縣侯，除右軍將軍、淮陽太守，兼太子左衛(wèi)率。五年，轉(zhuǎn)驍騎將軍，太守、兼率如故。其年，大破魏軍于荊亭。六年，又率軍向豫州拒魏軍，加都督豫州諸軍事。明年還建鄴。初，喜東征，白明帝得尋陽王子房及諸賊帥，即于東梟斬。東土既平，喜見南賊方熾，慮后翻覆受禍，乃生送子房還都

10、。凡諸大主帥顧琛、王曇生之徒皆被全活。上以喜新立大功，不問而心銜之。及平荊州，恣意剽虜，贓私萬計。又嘗對客言漢高、魏武本是何人。上聞之益不悅。后壽寂之死，喜內(nèi)懼，因乞中散大夫。上尤疑之。及上有疾，為身后之慮，疑其將來不能事幼主，乃賜死。上召入內(nèi)殿，與言謔，酬接甚款，賜以名饌并金銀御器。敕將命者勿使食器宿喜家。上素多忌諱，不欲令食器停兇禍之室故也。及喜死，發(fā)詔賻贈，子徽人襲。(選自南史吳喜傳)注釋：賻(f)，送財物助人辦喪事。8下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是()A啟文帝請喜自隨，為孝武所知啟：稟告B帝大悅，即假建武將軍 假：假借C喜隨沈慶之累經(jīng)軍旅 累：多次D不問而心銜之 銜：懷恨【答案】

11、B(假：代理。)9吳喜文武雙全，以下各組句子中，分別表明吳喜“博聞強志”和“性既勇決”的一組是()A涉獵史漢，頗見古今及平荊州，恣意剽虜，贓私萬計B議者以喜刀筆吏，不嘗為將 又嘗對客言漢高、魏武本為何人C喜經(jīng)一見即寫，無所漏脫 四方反叛，喜請得精兵三百致死于東D出身為領(lǐng)軍府白衣吏 又率軍向豫州拒魏軍【答案】C10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A吳喜初為領(lǐng)軍將軍沈演之屬下，深受其賞識，后來被沈演之的門生朱重人舉薦為主書吏，繼而又做了主圖令史。B吳喜孝武帝時已經(jīng)被任用，性情寬厚，所到之處人們都感念他。到了東征的時候，百姓聽說他來了，便都望風歸降或散去。C東方平定以后，吳喜又率領(lǐng)

12、軍隊南征，升為尋陽太守。以后職務不斷升遷，泰始六年，在荊亭大敗魏軍，加任都督州諸軍事。D吳喜東征之前，曾稟明皇帝要在當?shù)貧⒌襞奄\，但平定東方后，慮及可能的后患，并未殺掉子房等人。【答案】C(在荊亭大敗魏軍是在泰始五年。)第卷(共120分)四、(23分)11把卷文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)文帝嘗求圖書，喜開卷倒進之，帝怒遣出。譯文：_(2)及上有疾，為身后之慮，疑其將來不能事幼主，乃賜死。譯文：_【答案】(1)文帝曾經(jīng)要一本圖書，吳喜打開書卷倒著送給了文帝，文帝生氣將他打發(fā)出宮。(5分)(“嘗”、“開卷”、“倒進”各1分，意思對2分。)(2)等到皇上有了病，作身后打

13、算，懷疑他將來不能侍奉小皇帝，就賜他自盡。(5分)(“及”、“事”、“乃”各1分，意思對2分。)參考譯文：吳喜，吳興臨安人。本來名字叫喜公，明帝減去一個“公”字，便成為吳喜，領(lǐng)軍府白衣吏出身。少年時便通曉古書，領(lǐng)軍將軍沈演之讓他寫起居注，寫完以后，默默背誦都能上口。沈演之曾寫過一個辭讓職務的奏表，還沒有上奏就丟失了，吳喜曾經(jīng)看見過一次奏表，就把它寫了下來，沒有遺漏的地方。沈演之對他甚是賞識，因為這一緣故，他更是涉獵史記漢書，對古代和現(xiàn)實都很了解。沈演之的門人朱重人被選做朝廷的主書，他推薦吳喜任主書吏，后來又做了主圖令史。文帝曾經(jīng)要一本圖書，吳喜打開書卷倒著送給了文帝，文帝生氣將他打發(fā)出宮。適逢

14、太子步兵校尉沈慶之出兵征討蠻民，他便向文帝請求讓吳喜跟隨，后來被武帝了解，漸漸地升遷為河東太守、殿中御史等職。明帝即位，四方反叛，吳喜請求獲得精兵三百到東方去效命。皇帝非常高興，就當即讓他代理建武將軍，選拔羽林軍中的勇士配備給他。議論的人都認為吳喜是刀筆吏，沒當過將軍，不可派遣。中書舍人尚之說：“吳喜跟隨沈慶之多次經(jīng)歷軍隊生活，性情既是勇敢果決，又熟悉戰(zhàn)陣，如果能任用他，一定會有成績?！眳窍簿拖驏|征伐。吳喜在孝武帝時已經(jīng)被任用，性情寬厚，所到之處人們都感念他。到了東征的時候，百姓聽說他來了，便都望風歸降，所以他到的地方都能取得勝利。后來升遷為步兵校尉，被封為競陵縣侯。東方平定以后，吳喜又率領(lǐng)軍

15、隊南征，升為尋陽太守。泰始四年，改封為東興縣侯，授右軍將軍、淮陽太守，兼任太子左衛(wèi)率。泰始五年，又轉(zhuǎn)為驍騎將軍，太守與太子左衛(wèi)率的職務還與原來一樣。在那一年，在荊亭大敗魏軍。六年，又率軍隊向豫州抗擊魏軍，加任都督豫州諸軍事。第二年回到建鄴。先前，吳喜東征時，報告明帝如果抓獲尋陽王劉子房及眾位賊人將帥便在東方斬首。東方平定后，吳喜看到南方的盜賊勢力已經(jīng)很強盛，擔心后來政局翻覆而受到禍害，于是就把活著的劉子房送回了都城。所有的各大盜主帥顧琛、王曇生等人都保住了活命?；噬弦驗閰窍残陆⒘舜蠊Γ焐喜粏柖睦飸押?。等到平定了荊州，吳喜任意搶奪，獲贓以萬計。他又曾經(jīng)對客人說漢高祖、魏武帝本來是什么樣的人

16、?；噬下犃艘院蟛桓吲d。后來壽寂之被殺，吳喜恐懼，于是就請求作中散大夫。皇上就更加懷疑他。等到皇上有了病，作身后打算，懷疑他將來不能侍奉小皇帝，就賜他自盡。皇上召他入內(nèi)殿，和他談笑戲謔，接待甚是誠懇，賜給他美好的食物和金銀器具。下令執(zhí)行命令的人不要將食器放在吳喜家過夜。皇上一向有許多忌諱，所以不讓食器放在有兇禍的人家。等到吳喜死了，發(fā)出詔書賜給吳家辦喪事的費用，吳喜的兒子吳徽人繼承了他的爵位。12閱讀下面這首元曲，然后回答問題。(8分)【中呂山坡羊】道情宋方壺青山相待，白云相愛，夢不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開，管甚誰家興廢誰成敗，陋巷簞瓢亦樂哉！貧，氣不改；達，志不改。(1)這首曲子運用了

17、哪些表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句作簡要賞析。答：_(2)這是一首表達貧士志氣的曲作，請問，曲中的貧士是一個什么樣的形象？答：_【答案】(1)對比。作者熱愛青山、白云，熱愛自然，連睡覺時也絕不會夢見功名利祿；他無限欣悅于簡陋的茅齋和野花盛開的居住環(huán)境，而對于歷代統(tǒng)治階級爭權(quán)奪勢、你方唱罷我登場的政治劇從來就不感興趣。用典。作者以一簞食、一瓢飲而居陋巷的顏回自況，表明自己安貧樂道的志向。(2)曲中的貧士是一個鄙視功名富貴、安于清貧生活、樂觀曠達、堅貞守志的形象。13補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選1題，5分)(1)五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；_，_。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千

18、萬落。_，_？_，不霽何虹？(杜牧阿房宮賦)(2)大漠孤煙直，_。(王維使至塞上)親朋無一字，_。戎馬關(guān)山北，_。(杜甫登岳陽樓)蓋將自其變者而觀之，_；自其不變者而觀之，_，而又何羨乎！(蘇軾赤壁賦)【答案】(1)各抱地勢鉤心斗角長橋臥波未云何龍復道行空(2)長河落日圓老病有孤舟憑軒涕泗流則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也五、(22分)閱讀下面的文字，完成1417題。談作文(朱光潛)我們對于許多事，自己愈不會做，愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是對于美術(shù)和運動都一無所長。幼時薄視藝事為小技，此時亦偶發(fā)宏愿去學習，終苦于心勞力拙，怏怏然廢去。所以每遇年幼好友，就勸他趁早學種音樂，學一項運動。其

19、次，我極羨慕他人做得好文章。每讀到一種好作品，看見自己所久想說出而說不出的話，被他人輕輕易易地說出來了，一方面固然以作者“先獲我心”為快，而另一方面也不免心懷慚怍，惟其慚怍，所以每遇年幼好友，也苦口勸他練習作文，雖然明明知道人家會奚落我說：“你這樣起勁談作文，你自己的文章就做得蹩腳！”文章是可以練習的么？迷信天才的人自然嗤著鼻子這樣問。但是在一切藝術(shù)里，天資和人力都不可偏廢。古今許多第一流作者大半都經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓練。法國福樓拜嘗費三個月的功夫做成一句文章；莫泊桑嘗登門請教，福樓拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，重新起首學描實境。我們讀莫泊桑那樣的極自然極輕巧極流利的小說，誰想到他的文

20、字也是費功夫作出來的呢？小泉八云給張伯倫教授的信也有一段很好的自白，他說：“題目擇定，我先不去運思，因為恐怕易生厭倦。我作文只是整理筆記。我不管層次，把最得意的部分先急忙地信筆寫下。寫好了，便把稿子丟開，去做其他較適宜的工作。到第二天，我再把昨天所寫的稿子讀一遍，仔細改過，再從頭至尾謄清一遍，在謄清中，新的意思自然源源而來，錯誤也呈現(xiàn)了，改正了。于是我又把他擱起，再過一天，我又修改第三遍。這一次是最重要的，結(jié)果總比原稿大有進步，可是還不能說完善。我再拿一片干凈紙作最后的謄清，有時須謄兩遍。經(jīng)過這四五次修改以后，全篇的意思自然各歸其所，而風格也就改定妥帖了?！毙∪嗽埔悦牢闹?，我們讀他這封信，

21、才知道他的成功秘訣。一般人也許以為這樣咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，這種訓練尤其不合胃口。他們總以為能倚馬千言不加點竄的才算好腳色。這種念頭不知誤盡多少蒼生！在藝術(shù)田地里比在道德田地里，我們尤其要講良心。稍有茍且，便不忠實。聽說印度的甘地主辦一種報紙，每逢作文之先，必齋戒靜坐沉思一日一夜然后動筆。我們以文字騙飯吃的人們對此能不愧死么？文章像其他藝術(shù)一樣，“神而明之，存乎其人”，精微奧妙都不可言傳，所可言傳的全是糟粕。不過初學作文也應該認清路徑，而這種路徑是不難指點的。學文如學畫，學畫可臨帖，又可寫生。在這兩條路中間，寫生自然較為重要，可是臨帖也不可一筆勾銷，筆法和意境在初學時總須從臨帖中領(lǐng)會

22、。從前中國文人學文大半全用臨帖法。每人總須讀過幾百篇或幾千篇名著，揣摩呻吟，至能背誦，然后執(zhí)筆為文，手腕自然純熟。歐洲文人雖亦重讀書，而近代第一流作者大半由寫生入手。莫泊桑初請教于福樓拜，福樓拜叫他描寫一百個不同的面孔。可是這并非說他們完全不臨帖。許多第一流作者起初都經(jīng)過模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國舊戲劇作者，布朗寧起初模仿雪萊，陀思妥也夫斯基和許多俄國小說家都模仿雨果，我以為向一般人說法，臨帖和寫生都不可偏廢。讀書只是一步預備的工夫，真正學作文，還要特別注意寫生。要寫生，須勤做描寫文和記敘文。中國國文教員們常埋怨學生們不會做議論文。我以為這并不算奇怪。中學生的理解和知識大半都很貧弱，胸中

23、沒有議論，何能做得出議論文？許多國文教員們叫學生入手就做議論文，這是沒有脫去科舉時代的陋習。初學作議論文是容易走入空疏俗濫的路上去。我以為初學作文應該從描寫文和記敘文入手，這兩種文做好了，議論文是很容易辦的。14下列說法中不符合文意的兩項是(5分)A學美術(shù)，學運動，都必須從小開始學，成人之后再學，就必然事倍功半，只能“怏怏然廢去”。B作者羨慕他人善于寫作，并不是因為他的寫作真的很“蹩腳”，而是因為他對自己的要求很高。C有人認為寫文章主要靠天資，刻苦練習沒有意義，作者認為天資固然重要，練習也必不可少。D對莫泊桑這樣的天才來說，費盡心力去寫反而寫不好，所以福樓拜讓他燒掉寫了十年的書稿。E莎士比亞等

24、人之所以能成為一流作家，主要不是因為他們善于模仿，而是由于他們善于創(chuàng)造。【答案】AD(A項的表述把作者的個人經(jīng)驗當做普遍規(guī)律，不符合文意。D項錯在曲解福樓拜讓莫泊桑燒掉早期書稿的原因，福樓拜并不是否定“費盡心力”的寫作。)15關(guān)于寫作，下列各項中不符合文意的一項是(5分)()A要判斷一個人是否善于寫作，可以看看他能不能輕而易舉地寫出別人早就想寫，但又寫不出來的語句。B寫作有技巧，但說得出來的技巧都不是真正的技巧，真正的技巧是無法傳達的，這就是所謂妙不可言。C寫作離不開模仿，中國文人和歐洲文人在這一點上完全相同，都是從模仿別人的作品開始學習寫作的。D封建社會科舉考試主要考議論文，影響到古代的寫作

25、訓練，入手就寫議論文，容易犯空疏俗濫的毛病?！敬鸢浮緾(歐洲文人雖然也重視“臨帖”，但“近代第一流作者大半由寫生入手”，不能說中歐“完全相同”。)16請從如何成為一流作者、如何寫出優(yōu)秀作品兩方面，概括小泉八云的例子所揭示的道理。(6分)_【答案】要成為一流作者，必須經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓練，寫作態(tài)度要認真，不能仰仗天資茍且從事；要寫出優(yōu)秀作品，必須咬文嚼字，反復修改。17請根據(jù)文意，具體說說作者給初學作文的人指點了怎樣的路徑。(6分)_【答案】先從閱讀入手；在模仿中體會寫作的基本技巧；重視觀察生活，表現(xiàn)生活；多寫描寫文和記敘文。六、(15分)18閱讀幽默故事沉睡的美德，完成后面的問題。(4分)

26、一節(jié)車廂里，一位在英國讀書的美國青年指著一個座位說：“太太，您是否能允許我坐在這里(已被胖女人的小狗占了)？”胖女人(1)_。尷尬的青年再次輕聲說：“打攪一下，太太。我可不可以坐在這里？”女人仍然一聲不吭。“太太，請您把您的狗挪一挪?！蹦贻p的美國人第三次發(fā)出請求，然而小狗的女主人仍舊是一副傲慢的樣子，對美國人根本不屑一顧。突然，美國青年猛地打開車廂的窗子，拎起座位上的狗，一揚手扔出窗外。然后，穩(wěn)穩(wěn)地坐在那個座位上這時，坐在他們對面的一位英國紳士打破了寂靜：“聽我說，小伙子，你們美國人在英國幾乎時刻在犯錯誤。比如說，經(jīng)常把行車的方向搞反，吃飯時雙手總是拿著刀叉，把樓號的順序讀顛倒，而你今天犯的錯

27、誤是(2)_。”世界上任何一個地方，雖然有著不同的生活習慣與風土人情，但是(3)_。(1)描寫其行為：_(2)用幽默的語言補寫：_(3)補寫明理的內(nèi)容(15字以內(nèi))：_【答案】(1)沒有說話，只是鼻子里喘著粗氣，并故意把頭轉(zhuǎn)向窗外。(2)不該將那只不懂事的小狗扔出窗外，而是應該把你身邊這個胖女人扔出去。(3)文明和友善卻是人類共有的美德。19閱讀馬克吐溫的小說丈夫支出賬單中的一頁，回答相關(guān)問題。(5分)招聘女打字員的廣告費(支出金額)提前一星期預付給女打字員的薪水(支出金額)購買送給女打字員的花束(支出金額)同女打字員共進的一頓晚餐(支出金額)給夫人買衣服(一大筆開支)給岳母買大衣(一大筆開支

28、)招聘中年女打字員的廣告費(支出金額)請用五句話簡單概括出小說中隱含的主要情節(jié)。_【答案】丈夫喜歡上了女打字員隱情被發(fā)現(xiàn)討好妻子收買岳母，請岳母說情更換打字員20根據(jù)對聯(lián)上下文語境，完成該對聯(lián)。(6分)上聯(lián)：嫁得潘家郎，有田有米有水下聯(lián)：娶得何氏女，_【答案】添人添口添丁七、(60分)21閱讀下面的材料，按要求作文。你改變不了環(huán)境，但你可以改變自身；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度！以“生命的寬度”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于800字的文章?！緦懽髦赶颉窟@是談人的生命質(zhì)量的一個話題，生命不只是平淡歲月的流逝過程，不只是四季花草的枯榮過程，不只是人間滄桑的變化過程，而是內(nèi)在情感豐富的過程，內(nèi)在品德完善的過程，內(nèi)在靈魂鑄就的過程。我們無法掌握生命的長度，卻可以控制生命的寬度；無法擴展生命的外延，卻可以填充生命的內(nèi)涵。所以對此話題，寫作的重點應在如何擴展生命的寬度上，如健康、愛、正確的選擇、拼搏等都可寫入文章，文體適合