部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 絲絳(tioto) 茁壯(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、讀拼音,寫字詞。三、加上部首組成新字,再組詞。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修飾詞語(yǔ)我來填。 ()的鮮花()的禮物 ()的日子()的笑容五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。 A.五顏()() B.碧空()()C.引人()() D.興致()()1.像A組詞語(yǔ)這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有、。2.像B組詞語(yǔ)這樣描寫天氣的詞語(yǔ)還有、。3.像D組詞語(yǔ)這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有、。六、按要求寫句子

2、。 1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再寫出詩(shī)句的詩(shī)意。不知細(xì)葉誰裁出, 。詩(shī)意: 2.發(fā)揮想象,把下面的句子補(bǔ)充完整。春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她 ;我們聞到了她,她 ;我們觸到了她,她。3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句) 多么 啊!4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)詞) 七、結(jié)合本單元課文知識(shí)填空。 1.古詩(shī)回放。(1)村居的作者是,前兩句是:,。(2)默寫賦得古草原送別:離離原上草, 。 , 。2.找春天一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、

3、杏花3.開滿鮮花的小路中,鼴鼠先生收到郵寄來的包裹,里面是。4.鄧小平爺爺植樹一課中,鄧小平爺爺在親手栽種了一棵柏樹。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細(xì)細(xì)心)地找哇,找哇。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木(露出吐出)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?1.選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 2.仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。 ,那是春天的嗎?3.春天來了,你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ),試著積累些吧! (二)課外閱讀。 春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一

4、朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽(yáng)光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。1.這篇短文共有個(gè)自然段。主要描寫了季的美麗景色。 2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 ()的蝴蝶()的園丁()的面孔()的蜜蜂()的歌聲()的花兒3.短文是抓住小花、以及兒童來描寫的。 九、看圖寫話。 圖上都有誰?他們?cè)诟墒裁?會(huì)說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。第二單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 演員(ynyn)的確(ded) 魔術(shù)師(

5、mgu)飼養(yǎng)(ss) 柔軟(runrn)泥濘(nngnng)二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。 三、比一比,組詞語(yǔ)。 四、連一連。 蒙蒙的 小路泥濘的 露珠晶瑩的 河水碧綠的 細(xì)雨五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語(yǔ)。 1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求,探索那個(gè)剛剛幫助了自己的好心人。()()2.我們一家人對(duì)這個(gè)美麗的公園非常留戀,舍不得離開。()3.這個(gè)十分,非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。()六、按要求寫句子。 路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛,像一片柔軟的綠毯。1.這句話運(yùn)用了的修辭手法,試運(yùn)用這種修辭手法描寫一處景色。 2.請(qǐng)你運(yùn)用加點(diǎn)詞“可愛”寫個(gè)句子。 七、按要求填空。 1.學(xué)了雷鋒叔

6、叔,你在哪里一課后,知道了雷鋒叔叔具有 的精神。2.學(xué)了千人糕一課后,知道了“千人糕”名稱的由來: 。3.予人玫瑰, 。4.與其錦上添花,不如 。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”1.這個(gè)短文選自課文2.照樣子,仿寫詞語(yǔ)。 例:蹦蹦跳跳 3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么? (二)課外閱讀。 雷鋒日記一則1961年10月15日晴今天是星期天,我沒有外出,給班里的同志洗了五床被褥(r)單,幫高奎(ku)云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了

7、一些零碎的事總的來說,今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點(diǎn),卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢!我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說漂亮話。1.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 快樂()驚訝()美麗()微小()2.雷鋒利用休息時(shí)間、以及等工作。本來已經(jīng)很累了,他卻感到很快活,因?yàn)樗X得。 3.我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 九、看圖寫話。 圖中人物都有誰?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧!第三單元提升練習(xí)一、把漢字和它的讀音連一連。 聳

8、燉巷損 dn snsnxing二、讀拼音,寫字詞。 三、選字填空。 傳轉(zhuǎn)()身()說()統(tǒng)財(cái)材發(fā)()()料 ()寶藥()四、選詞填空。 保護(hù)愛護(hù)維護(hù)1.我們要()學(xué)校里的一草一木。2.我們每天都要堅(jiān)持做眼保健操,()自己的視力。3.周日同學(xué)們?cè)诮稚蠋椭痪迨?)交通秩序。五、按要求寫詞語(yǔ)。1.仿寫詞語(yǔ)。辣乎乎(ABB式):2.動(dòng)詞我來填。()窗花()鞭炮 ()花燈()月餅3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。華夏()() ()()子孫巍巍()() ()()大地六、按要求寫句子。 1.例:黃河奔,長(zhǎng)江涌。微風(fēng),小溪。2.古時(shí)候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。(任選一個(gè)加點(diǎn)詞,仿寫

9、句子) 3.你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請(qǐng)你寫出來吧!爸爸最喜歡: 媽媽最喜歡: 七、按課文內(nèi)容填空。 1.重陽(yáng)節(jié), , 去登高。2.“貝”的故事中,貝字旁的字大多與 有關(guān)。3.中國(guó)美食中,你最喜歡的兩種美食是 和 。4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、卯兔、午馬、申猴、戌狗、。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 (晴清)明節(jié),雨紛紛,先人(墓幕)前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會(huì)(鵲雀)橋。1.選擇括號(hào)里正確的字。 2.端午節(jié)是()。 A.農(nóng)歷四月初五 B.農(nóng)歷五月初五3.讀了片段后,知道了端午節(jié)的習(xí)俗有。 4.乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是()。 (二)課

10、外閱讀。 元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個(gè)春天。1.這篇短文一共有()個(gè)自然段。 2.第2小自然段有()句話,是圍繞這句話寫的。 3.花燈很多,文中介紹了()燈、()燈和()燈。寫得最具體的是()燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“”畫出有關(guān)句子。 九、看圖寫話。 圖中的人物是誰和誰?她們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片寫一寫,注意用上語(yǔ)言描寫。第四單元提升練習(xí)一、在正確的讀音下面

11、畫“”。 1.妹妹正在專注地吹肥皂泡(popo),小狗在她的腳邊撒了一泡(popo)尿,她都沒察覺。2.戰(zhàn)士們迅速在這片山岡(gnggng)上隱蔽(bp)了起來。3.這位大嬸(shnshn)撞(zhungchung)倒了別人不道歉,脾(pb)氣很壞。二、讀拼音,寫字詞。 三、先加偏旁再組詞。 四、仿寫詞語(yǔ)。 1.蹦蹦跳跳(AABB式的詞語(yǔ))2.形容高興的四字詞語(yǔ):興高采烈3.含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):四面八方五、填一填。 兇狠的() 美麗的() ()的夢(mèng)()的森林六、按要求寫句子。 1.我們建造親手了城堡一座(連成一句話) 。2.運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng),又大又紅

12、! 七、回顧課文內(nèi)容,填空。 1.小信 則大信 。2.彩色的夢(mèng)一課中,“我”的彩色夢(mèng)境里有,有,還有紫葡萄的,在溪水里流動(dòng)3.沙灘上的童話中,“我們”要攻打城堡的原因是。4.我是一只小蟲子中,“我”(喜歡不喜歡)當(dāng)一只小蟲子,如果你在夜晚聽見里的歌聲你就一定能找到“我”。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上()懶腰,用一顆露珠把臉()干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須()得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。 2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 3.畫橫線的句子寫出了小蟲子()的樣子。 A.早起時(shí) B.

13、睡覺時(shí)(二)課外閱讀。 愛玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chngzhng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopio)亮的白浪花。1.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音,用“”表示。 2.短文共有()個(gè)自然段,第2自然段有()句話。 3.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了()和()()()。 4.

14、找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ),用橫線畫下來。 九、看圖寫話。 圖上畫了哪些文具?仔細(xì)觀察它們的表情,發(fā)揮你的想象,寫一個(gè)小故事。第五單元提升練習(xí)一、把漢字和它的讀音連一連。 閱窟叼誨掉hudiodio kyu二、讀拼音,寫字詞。三、把不是同類的字、詞畫出來。 1.廚窯廈廂2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔軟大廈。四、按要求寫句子。 1.照樣子,把句子寫具體。例:小馬(難為情地)說:“一條河擋住了我的去路,我我過不去。”同桌()地說:“這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名!”2.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子) 3.他很后悔沒有接受街坊的勸告。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)

15、寫句子) 五、按課文內(nèi)容填空。 1.揠苗助長(zhǎng)告訴我們的道理是;亡羊補(bǔ)牢告訴我們的道理是。2.畫楊桃中,老師告訴大家:,楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。3.小馬過河中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子,光聽別人說,自己,是不行的。河水是深是淺,就知道了。4.弟子規(guī)我來背:冠必正,襪與履,。置冠服,。六、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 小馬馱起口袋,飛快地往磨(mm)坊(fngfng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已

16、經(jīng)很遠(yuǎn)了。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2.照樣子,寫擬聲詞。 例:嘩嘩3.小馬為什么為難了? (二)課外閱讀。 聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文長(zhǎng)說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來,也不能站在高處去拿?！毙煳拈L(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。“真是個(gè)聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號(hào)里。(1)形容事情容易做。()(2)辦法。()2.伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關(guān)內(nèi)容。 3.伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿

17、禮物有兩個(gè)要求,一不能,二不能。 4.徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“”畫出來。 5.伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)?) A.伯父喜歡徐文長(zhǎng)。B.徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。七、看圖寫話。 小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細(xì)觀察圖畫,寫一寫這個(gè)小故事吧!第六單元提升練習(xí)一、把生字和對(duì)應(yīng)的拼音連起來。 鸝映蟬渠稍chnqsholyn二、讀拼音,寫字詞。 三、選填量詞。 陣只條件一()蜘蛛一()彩虹 一()事一()風(fēng)四、仿寫詞語(yǔ)。 1.黑沉沉(ABB式詞語(yǔ))2.越來越響(越來越式詞語(yǔ))3.一動(dòng)不動(dòng)(含有數(shù)字)五、按要求完成練習(xí)。 1.窗含西嶺千秋雪,。(把

18、詩(shī)句補(bǔ)充完整)2.北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。這句話運(yùn)用了()的修辭手法,你來運(yùn)用這種修辭手法仿寫一個(gè)句子吧!3.要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺,航天員必須把自己綁在睡袋里。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.結(jié)合上圖,把詩(shī)句補(bǔ)充完整。畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。,。2.雨停了。太陽(yáng)出來了。掛在天空。叫了。又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。3.要是你在野外迷了路一課告訴了我們四種大自然里的天然指南針:、北極星、和溝渠里的雪。4.太空生活趣事多一課中,主要介紹了太空中睡覺、走路以及四件有趣的事。5.讀了“春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食”,你想到了詩(shī)句: ,

19、。七、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。在宇宙飛船里走路更有趣。人(稍梢)一用力碰到艙體就會(huì)(漂飄)到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾(部步)。為了能平穩(wěn)地走路,航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。1.選擇括號(hào)里正確的生字。 2.航天員的鞋子是怎樣的? 3.這段話是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)你用橫線畫出來。 (二)課外閱讀。 大自然的郵票春天的樹上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣(ybn)。夏天的樹上,掛滿肥(fi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(t)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rn)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(j)給你,寄給我,寄給大家。1.全文共有()句話。 2.填空。

20、 (1)一年有()個(gè)季節(jié)。(2)春天的樹上是(),夏天的樹上的葉片()的,秋天樹葉的顏色是()和()的,冬天樹葉化成了()。3.大自然的郵票指()。 八、看圖寫話。 圖上都有誰?他們?cè)诟墒裁?圖中的天氣是怎樣的?想一想,再寫一寫。第七單元提升練習(xí)一、選擇正確的讀音,畫“”。 1.主人的熱情招待(didi)令茖人感到舒(shs)心。2.這只被獵人打傷的長(zhǎng)頸(jngjng)鹿忍著疼痛(tngtng),匆(cnw)忙向森林深處跑去。二、讀拼音,寫字詞。 三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。 四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。 ()的事情()的心情 ()的小草()的淚珠五、照樣子,寫詞語(yǔ)。 1.綠茵茵(ABB式

21、詞語(yǔ)) 2.笨手笨腳(ABAC式詞語(yǔ)) 3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()()斑斕 ()心()力六、按要求寫句子。 1.沒人留意的晨光,因?yàn)樗腥硕荚谑焖?用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子) 2.大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的耷拉著。(仿寫比喻句)大象的身子像 。3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因?yàn)橐m子織起來很簡(jiǎn)單。(把下面的句子補(bǔ)充完整)放學(xué)回家,媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜,你心里想: 。七、按課文內(nèi)容填空。 1. ,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,。2.大象的耳朵一課中,大象最后說“我還是。人家是人家,?！?.蜘蛛開店一文中,蜘蛛最后決定賣,但是看到這個(gè)顧客后,嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。4.青

22、蛙賣泥塘中,青蛙最后決定(賣不賣)泥塘了。八、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pip)子下吆(yoyu)喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看在花叢中飛舞,聽在樹上唱歌。你可以在水里盡情,躺在草地上。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里,突然愣(lnglng)住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 3.青蛙都吆喝了些什么? 4.你來用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧! (二)課外閱讀。 三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上,停了下來。它說:“牛是一只

23、比茶碗大不了多少的動(dòng)物!”“不對(duì),”另一只螞蟻爬到牛角上說,“牛是一根彎彎的小橛(ju)子!”“你們都說錯(cuò)了!”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛,自以為是地說:“我已經(jīng)量好了,牛跟我一般大小!”牛聽了以后,不滿意地抖動(dòng)了一下身子,三只螞蟻都落到地上。牛說:“請(qǐng)你們走遍我的全身,再說話吧!”三只螞蟻在牛身上爬來爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們說:“啊,牛原來是一個(gè)非常大的動(dòng)物!”1.短文共有個(gè)自然段。第自然段到第自然段寫三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。(3分)2.三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小,一只螞蟻認(rèn)為牛,另一只螞蟻認(rèn)為牛是,第三只螞蟻說牛。 3.三只螞蟻都說對(duì)了嗎?為什么? 4.這個(gè)故事告訴我們什么道理

24、? 九、看圖寫話。 一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了,許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),仔細(xì)看圖,結(jié)合畫面,編一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事吧!第八單元提升練習(xí)一、選擇正確的讀音,畫“”。 1.保護(hù)環(huán)境要從小事做起,譬(pb)如不隨地吐痰。2.因?yàn)榻?jīng)常侍弄莊稼(jiji),爺爺?shù)氖趾艽植?cozo)。3.看到這只野豬四處亂竄(cuncun),傷了幾個(gè)人,獵人只得朝它射(shshn)箭(jinqin)。二、讀拼音,寫字詞。 三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。 ()月亮()蘑菇()野菜 ()夕陽(yáng)()星星()蟈蟈四、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 1.那時(shí)候,生活就是這么簡(jiǎn)單。()2.太陽(yáng)給大地萬物帶來光明和溫暖。()()3.同

25、學(xué)們圍坐在一起,暢想著美好的未來。()五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。 一望()() 蒼蒼()()()()生機(jī) 慌慌()()1.圖中的大海,我們可以用 這個(gè)詞語(yǔ)來形容。2.春天到了,小草煥發(fā)著 。3.像畫橫線詞語(yǔ)這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)有: 。六、按要求寫句子。 1.那時(shí)候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎?這句話是句,你來仿寫一個(gè)這樣的句子吧! 2.只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子) 3.十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。(仿寫句子) 七、按課文內(nèi)容填空。 1.我想我們的祖先,可曾在這些大樹上,?可曾在那片草地上和野兔賽跑,看?2.羿射九日中,羿射掉九個(gè)太陽(yáng)的原

26、因是。3.月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。,。八、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。 從此,太陽(yáng)每天從()方升起,到()方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了()。1.按課文原文填空。2.寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 漸漸( ) 繁茂( )3.你覺得太陽(yáng)對(duì)人類都有什么作用?簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子說一說吧! (二)課外閱讀。 很久很久以前,有個(gè)巨人,名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分難(nnnn)過。他想:要是把太陽(yáng)搬到地上來,讓世界充滿光明和溫暖,那該多好啊!夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀,一直追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)噴著火焰,把夸父烤得口渴極了。他跑到黃

27、河邊,一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊,一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴,又向北方的一個(gè)大湖走去?？墒强涓冈诎肼肪涂仕懒??？涓傅?dodo)在地上,地上長(zhǎng)出一片桃林,樹上結(jié)滿了果實(shí),太陽(yáng)被感動(dòng)了,他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。1.給多音字選出正確讀音。 2.根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”。 (1)夸父先喝完了黃河的水。()(2)夸父先喝完了渭河的水。()(3)夸父先喝完了北方的一個(gè)大湖的水。()3.夸父追日體現(xiàn)了夸父()的精神。 A.為人民造福B.不自量力 C.追求夢(mèng)想九、看圖寫話。 盤古開天辟地 女媧補(bǔ)天上面兩幅圖你熟悉嗎?它們分別講述了怎樣的神話故事?請(qǐng)你根據(jù)圖片

28、內(nèi)容及圖片標(biāo)題,任選一個(gè)神話故事,簡(jiǎn)單寫一寫吧,記得把故事的起因,經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。2017-2018學(xué)年下學(xué)期二年級(jí)期中檢測(cè)卷一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)尋覓(mjin)甘蔗(zhzh) 海峽(xiji)炸醬面(zhzh) 不倒翁(dodo)既然(jj)二、讀拼音,寫字詞。(12分)三、句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)可以用哪個(gè)詞語(yǔ)代替,請(qǐng)寫出來。(8分)1.薇薇看見有個(gè)小朋友摔倒了,趕緊把她扶起來。()2.我們的校園又整潔又漂亮。()3.博物館里陳列著許多珍貴的文物。()4.小明喜歡讀課外書,所以作文思路開闊。()四、讀句子,完成練習(xí)。(20分)1.看到門前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問:“

29、這是誰在我家門前種的花?真美啊!”(9分)(1)詞語(yǔ)常用來形容色彩多種多樣,像這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有很多,請(qǐng)你先把下面含有數(shù)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到下面的句子中。()面()方 萬眾()()天災(zāi)無情人有情,災(zāi)區(qū)人民得到了()傳來的愛,無限溫暖。全國(guó)人民(),什么困難都能克服。(2)“奇怪”的近義詞是。(3)“她”在句中指的是(刺猬太太狐貍太太)。2.我們蹦蹦跳跳的時(shí)候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。(11分)(1)仿寫詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳(AABB式) 昏頭昏腦(ABAC式) (2)“我們”指(小蟲子屎殼郎小鳥)五、按要求寫句子

30、。(9分)1.我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。(1)一邊,一邊。(照例子把句子補(bǔ)充完整)(2)運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句: 2.瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。(運(yùn)用同樣的修辭手法,仿寫句子)香山上的片片紅葉, 。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.碧玉妝成一樹高,?！皧y”字的意思:。詩(shī)句的意思: 。2.春節(jié)到,人歡笑,貼,放。元宵節(jié),大街小巷。我知道中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有和。3.我來夸一夸。(1)雷鋒真是個(gè)的人。(2)我的祖國(guó)。七、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔(bn bn),長(zhǎng)江(),長(zhǎng)城長(zhǎng)(chng

31、zhng),珠峰()。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)3.神州大地有數(shù)不盡地美麗山川,請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子來吧!(4分) (二)課外閱讀。(11分)小 猴 栽 樹春天,小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙伴們:“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦!”小山羊正在栽杏樹,它對(duì)小猴子說:“兄弟,你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢!”小猴子一聽,心里涼了,忙問山羊:“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀?”山羊回答說:“只要四年?！毙『镒舆B忙把梨樹拔了,改栽杏樹,又告訴伙伴們:“我的杏樹四年就能結(jié)杏子。”小黃牛正在給果樹施肥,它抬起頭來對(duì)小猴子說:“吹什么,我種的桃樹三年就能結(jié)大桃子!”小猴子很后

32、悔自己栽了杏樹,又連夜拔掉杏樹,栽上了桃樹。然后,它又開始吹噓了。小白馬正在給橘子樹澆水,它告訴小猴:“我種的橘子樹只要兩年就能結(jié)果了?！毙『镒右宦?又動(dòng)心了,。幾年后,漫山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴兩手空空,一無所得。1.短文一共有個(gè)自然段,其中第2自然段有句話。(2分)2.想一想,寫一寫。(5分)小猴子栽過()()()和(),結(jié)果()。3.小猴子最后的結(jié)果是誰造成的?你想對(duì)小猴子說些什么?(4分) 八、看圖寫話。(15分)圖中的人物是誰和誰?他們?cè)谧鍪裁?他們都說了什么話?仔細(xì)觀察圖片,寫一寫吧!2017-2018學(xué)年下學(xué)期二年級(jí)期末檢測(cè)卷 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是()。(4分)A.荊棘(jnj)吆喝