部編版七年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版七年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)題(及答案)100(1)一、現(xiàn)代文閱讀1現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 食品味道大不如前 現(xiàn)在的西紅柿、土豆、柿子椒、梨、柑橘等等，似乎都發(fā)生了一些變化。它們從美學(xué)上講都變得更好看了，但是它們都失去了其原本的特點(diǎn)，即已經(jīng)沒有過去那種味道了。這些食品雖然好看，但吃起來沒有味道，甚至就連鼻子也蒙騙不過去。這種說法不是沒有依據(jù)的。巴倫西亞理工大學(xué)農(nóng)業(yè)多樣化保護(hù)和改良中心已經(jīng)得出證據(jù)，現(xiàn)在西紅柿的味道指數(shù)（即酸甜度）是277，而過去是324，損失了近15%。維生素C的含量也下降了，比30年前降低了17毫克，而糖的含量也有所降低，從原來的529%降

2、到了495%。相反，西紅柿的硬度比過去大了，從過去的686上升到1210。 當(dāng)蔬菜和水果的產(chǎn)量提高時，其特點(diǎn)即可感結(jié)構(gòu)（氣味和味道）就會受到影響?，F(xiàn)在盛行這種瘋狂生產(chǎn)（即產(chǎn)量第一，質(zhì)量第二的生產(chǎn)方式）。我們吃的98%的產(chǎn)品幾乎是來自瘋狂生產(chǎn)。它們的種植方式都會降低產(chǎn)品的味道。 瘋狂生產(chǎn)的一種表現(xiàn)是溫室種植，這種種植方法控制植物的生長環(huán)境，讓它們提前或推遲成熟，這些“早產(chǎn)兒”“難產(chǎn)兒”的味道當(dāng)然不會完美。 為了讓生菜在運(yùn)輸?shù)穆飞喜恢劣诟癄€，生產(chǎn)者都選用了耐存放的轉(zhuǎn)基因種子。另外一種技巧是在成熟期15天之前就采收。“雙保險”可以延長存放期，但是味道會有所損失。綠色生菜或用傳統(tǒng)方式種植的生菜比現(xiàn)在我

3、們吃到的生菜口感要好上30%，也就是說其蛋白質(zhì)、纖維素和礦物質(zhì)含量都高。蔬菜味道的好壞與種植地的遠(yuǎn)近有很大關(guān)系。 如果通過化肥或利用一種高產(chǎn)品種強(qiáng)行讓一棵植物比正常情況多生產(chǎn)果實(shí)，那么它從土壤中吸收到的所有養(yǎng)分就會分散到所有的果實(shí)之中，因此每個果實(shí)中所含的養(yǎng)分水平就會降低。以柑橘為例，據(jù)西班牙生物農(nóng)業(yè)協(xié)會專家戴維托馬斯說，瘋狂種植會使柑橘的維生素含量降低10%，鈣和碘的含量將會減少一半，而鐵和銅的含量甚至?xí)p少75%。 幾年前，一棵梨樹只可生產(chǎn)70公斤梨。而今天由于使用了高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因種子和各種化肥，一棵梨樹可以生產(chǎn)190公斤梨。生態(tài)農(nóng)業(yè)專家蒙特塞拉特埃斯庫蒂亞說，混合化肥的使用使得梨樹生長加快

4、，不僅能夠多產(chǎn)水果而且也能增大水果的體積。這種大梨雖然比正常的水分含量大，但是不比小個的梨口感好，因?yàn)樾€的梨中的纖維素好、礦物質(zhì)、維生素和糖分含量更高。那些生長速度快的蔬菜和那些高產(chǎn)果樹結(jié)出的果實(shí)，由于達(dá)不到生產(chǎn)的日期和缺少各種礦物成分，其原有味道都會降低。 現(xiàn)在有越來越多的無核蜜桔品種上市。但是情況并不令人樂觀。專家化驗(yàn)表明，在這種果品中，鋅的含量已經(jīng)減少50%，而這種礦物質(zhì)對人體的免疫系統(tǒng)是極其重要的。不僅如此，它們的口感也不如以前了，這是因?yàn)樘鸬乃豢赡茉陔x開果樹之后成熟。由于考慮運(yùn)輸問題，水果在還沒有完全成熟之前就被采摘下來，所以擺到餐桌上的水果不會有同樣的甜度。 除了上述產(chǎn)品，還

5、有許多食品也都不同程度地存在著這樣或那樣的問題，這些應(yīng)該引起人們足夠的關(guān)注。（1）結(jié)合文章，指出“食品味道大不如前”具體表現(xiàn)在哪些方面？ （2）結(jié)合上下文內(nèi)容，回答下面括號內(nèi)的問題。 這些“早產(chǎn)兒”“難產(chǎn)兒”的味道當(dāng)然不會完美。（為什么說食物是“早產(chǎn)兒”“難產(chǎn)兒”？）“雙保險”可以延長存放期，但是味道會有所損失。（“雙保險”在文中具體指什么？）（3）第段中劃線句子主要運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？ （4）聯(lián)系文章內(nèi)容，對下列兩位阿姨購買蔬菜和水果的做法進(jìn)行評價。 李阿姨：這個季節(jié)西紅柿很少的，我買幾個大的回去嘗嘗鮮，一定很好吃。張阿姨：現(xiàn)在的蔬菜和水果我基本不買，味道不比以前好，還對身體健康

6、有害?！敬鸢浮?（1）食品的味道只是降低了；食品可感結(jié)構(gòu)受影響了；食品蛋白質(zhì)、纖維素、礦物質(zhì)、維生素和糖分含量降低了。（2）因?yàn)檫@些食品不是按正常時間成熟，是人們讓他們提前或推遲成熟的。選用耐存放的轉(zhuǎn)基因種子和在成熟期15天之前就采收。（3）運(yùn)用列數(shù)字、作比較，具體準(zhǔn)確的說明了現(xiàn)在的西紅柿在酸甜度、維生素C及糖的含量、硬度方面發(fā)生了變化，已經(jīng)沒有過去的那種味道了。（4）李阿姨的做法：沒有認(rèn)識到一些反季節(jié)西紅柿是人為干預(yù)的，味道不會很好吃的。 張阿姨的做法：認(rèn)識到現(xiàn)在的食品問道沒有以前好，但認(rèn)為一定會傷害人們健康說法不科學(xué)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查信息的篩選與概括，由第一段內(nèi)容可以看出：食

7、品味道指數(shù)降低了；由第二段內(nèi)容可以看出：食品可感結(jié)構(gòu)受影響了；由第四段內(nèi)容可以看出：食品蛋白質(zhì)、纖維素、礦物質(zhì)、維生素和糖分含量都有所變化。 （2）本題考查說明文中詞語作用的分析、閱讀文段可知“早產(chǎn)兒”“難產(chǎn)兒”是比喻的說法，以此說明提前或推遲成熟的蔬菜和水果味道大不如前。這樣運(yùn)用比喻，也就是打比方的說明方法，能使說明更加形象生動。 本題考查文中關(guān)鍵詞的理解。根據(jù)“為了讓生菜在運(yùn)輸?shù)穆飞喜恢劣诟癄€，生產(chǎn)者都選用了耐存放的轉(zhuǎn)基因種子。另外一種技巧是在成熟期15天之前就采收”一句可提煉出答案。 （3）本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根

8、據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。根據(jù)句中的數(shù)字和“相比”即可看出，運(yùn)用的是列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確的說明了現(xiàn)在的西紅柿在酸甜度、維生素C及糖的含量、硬度方面發(fā)生了變化，已經(jīng)沒有過去的那種味道了。 （4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀。根據(jù)第三段內(nèi)容可知，溫室種植會影響到果實(shí)的口感，所以反季節(jié)西紅柿味道不會好吃。張大媽的做法有一定的說服力，但是她認(rèn)為對人們健康有害文中并沒有提到。 故答案為：（1）食品味道指數(shù)降低了；食品可感結(jié)構(gòu)受影響了；食品蛋白質(zhì)、纖維素、礦物質(zhì)、維生素和糖分含量降低了。 （2）運(yùn)用打比方的說明方法，將提前或推遲成熟的蔬菜和水果

9、比作“早產(chǎn)兒”“難產(chǎn)兒”，生動形象地說明了溫室種植方法控制植物的生長環(huán)境，讓蔬菜和水果提前或推遲成熟。 選用耐存放的轉(zhuǎn)基因種子和在成熟期15天之前就采收。 （3）運(yùn)用列數(shù)字、作比較，具體準(zhǔn)確的說明了現(xiàn)在的西紅柿在酸甜度、維生素C及糖的含量、硬度方面發(fā)生了變化，已經(jīng)沒有過去的那種味道了。 （4）小李的做法沒有認(rèn)識到一些反季節(jié)西紅柿是人為干預(yù)的，味道不會好吃的。張大媽的做法認(rèn)識到現(xiàn)在的食品味道沒有以前好，但認(rèn)為一定會傷害人們健康的說法是不科學(xué)的。 【點(diǎn)評】（1）篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：從文中準(zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；合理地概括信息；

10、按照一定的要求加工信息。 （2）本題考查文中關(guān)鍵詞的理解，對文段內(nèi)容的把握是答題關(guān)鍵。 （3）本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其總用。 （4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀。答題時先整體把握文章內(nèi)容，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞文章內(nèi)容作答，屬于開放性問題。2現(xiàn)代文閱讀閱讀文段，回答問題。 讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年成長的燈塔 我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價值。青年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價值卻可以穿越時代

11、，歷久彌新。比如民族情感的歸宿、對歷史的敬畏、對美好情感的期待。經(jīng)典的文藝作品，常常包含這樣的共同價值，這些價值對青年的成長至關(guān)重要。 借助經(jīng)典，青年可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧。優(yōu)秀文藝作品，可以讓人重新審視真實(shí)的生活，追憶被淡忘的故事。平凡的世界中的孫少安和孫少平為生活默默承受著人生的苦難，在艱難中尋求生活的出路，在拼搏中表現(xiàn)出生存的智慧。經(jīng)典作品傳遞出對生活的熱愛、對奮斗的堅(jiān)持，告訴年輕朋友什么才彌足珍貴的。 借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年可以形成更為成熟的思想。透過經(jīng)典作品，感受主人公們“歷經(jīng)風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng)。老人與海中那位老年漁夫，生活

12、貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。它代表了經(jīng)典作品所具有的震撼人心的力量。 青年的稟賦不是閱歷的豐富，而是敢于筑夢、大膽試錯。借助經(jīng)典，青年可以效仿經(jīng)典人物，大膽嘗試為夢想而奮斗。當(dāng)年平凡的世界感動我們的，正是敢于筑夢的青年形象。在今天，他們依然是讓我們發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)的鏡子，是青年努力奮斗、贏得未來、實(shí)現(xiàn)夢想的指向標(biāo)。 從最近引起廣泛討論的“喪”文化，到“佛系”青年，青年話題總是牽動社會的神經(jīng)。有人習(xí)慣用挑剔的眼光審視，認(rèn)為新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物質(zhì)、冷漠，卻忘記了他們的世界觀、價值觀都是時代的投射。我們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代，要辯證地看待

13、，積極地引導(dǎo)。 經(jīng)典或許是青年與時代對話的最好的媒介。有著溫暖人心的力量。數(shù)字時代，讓古今中外的經(jīng)典作品形態(tài)多元，煥發(fā)新生。閱讀的媒介變了，但其承載的價值不變。經(jīng)典仍以醇厚的文化內(nèi)涵，照亮青年前行的道路，成為指引青年精神成長的燈塔。 青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年要重溫經(jīng)典，堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，做新時代的弄潮兒。（高偉，選自2018年1月2日人民日報，有刪改）（1）文章的第一段有什么作用？請簡要分析。 （2）為什么說經(jīng)典是引領(lǐng)青年成長的燈塔？請分點(diǎn)概括回答。 （3）選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A.老人與海表明經(jīng)典作品具有震撼人心的力量。B.作者兩次選用平

14、凡的世界這部經(jīng)典作品作為論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，但兩次證明的側(cè)重點(diǎn)是不同的。C.有人認(rèn)為新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物質(zhì)、冷漠，其原因是他們?nèi)松缆飞先狈?jīng)典的引領(lǐng)。D.數(shù)字時代讓古今中外的經(jīng)典作品形態(tài)多元，這種多元化的閱讀媒介讓經(jīng)典煥發(fā)新生，閱讀的媒介變了，但其承載的價值不變。（4）如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最合適？請簡述理由。 名人傳中的貝多芬遭受耳聾的折磨，生活窘迫，但是他卻不屈服于命運(yùn)，憑著勇氣、毅力與命運(yùn)抗?fàn)?，在生命的末日寫出了不朽的名曲歡樂頌?！敬鸢浮?（1）作者開篇從時代與青年成長的關(guān)系談起，激發(fā)讀者的閱讀興趣，指出經(jīng)典“對青年的成長至關(guān)重要，引出下文。（2）

15、借助經(jīng)典，青年可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧；借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年可以形成更為成熟的理想；借助經(jīng)典，青年可以效仿經(jīng)典人物，大膽嘗試為夢想而奮斗。（3）C（4）放在第三段最合適。這個論據(jù)可以論證第三段的觀點(diǎn)：借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年可以形成更為成熟的思想（透過經(jīng)典作品，感受主人公們“經(jīng)歷風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng)）。 【解析】【分析】（1）本題考查考生對文段作用的理解，。議論文中的第一段的作用：引出的論點(diǎn)或論題；作為論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)；激發(fā)讀者的閱讀興趣；此文第一段從時代與青年成長的關(guān)系談起，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出下文對經(jīng)典“對青年的

16、成長重要性的論述。（2）本題考查考生對文本內(nèi)容的理解能力。第段“借助經(jīng)典，青年可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧。”第段“借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年可以形成更為成熟的思想?！钡诙巍敖柚?jīng)典，青年可以效仿經(jīng)典人物，大膽嘗試為夢想而奮斗?！保?）本題考查考生對文本內(nèi)容的辨析能力。C項(xiàng)“其原因是他們?nèi)松缆飞先狈?jīng)典的引領(lǐng)”錯誤，說法太絕對，經(jīng)典或許是青年與時代對話的最好的媒介。有著溫暖人心的力量。（4）本題考查考生對論據(jù)的理解能力?？忌治稣摀?jù)的內(nèi)容，結(jié)合文內(nèi)容來確定。材料寫的是不屈服于命運(yùn)，憑著勇氣、毅力與命運(yùn)抗?fàn)?，取得成功的。與第段“歷經(jīng)風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”相

17、一致，故放在第段合適。故答案為： 作者開篇從時代與青年成長的關(guān)系談起，激發(fā)讀者的閱讀興趣，指出經(jīng)典“對青年的成長至關(guān)重要，引出下文。 借助經(jīng)典，青年可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧；借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年可以形成更為成熟的理想；借助經(jīng)典，青年可以效仿經(jīng)典人物，大膽嘗試為夢想而奮斗。 C； 放在第三段最合適。這個論據(jù)可以論證第三段的觀點(diǎn)：借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年可以形成更為成熟的思想（透過經(jīng)典作品，感受主人公們“經(jīng)歷風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng)）?！军c(diǎn)評】考生在平時議論文學(xué)習(xí)時要掌握第一段的作用，根據(jù)具體的表述來進(jìn)行判斷?？忌鷮ξ谋緝?nèi)容的理解，要抓

18、關(guān)鍵句，注意文段首句或者是文段末句的認(rèn)識?？忌⒁鈱ξ谋緝?nèi)容的理解分析，要注意重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。考生要仔細(xì)理解論據(jù)和文本的內(nèi)容，找準(zhǔn)其相關(guān)點(diǎn)。3現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟 在短短兩萬多字的論語中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?dān)當(dāng)精神，是我們核心素養(yǎng)中的一個重要部分。我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。 那么，我們怎樣才能擁有擔(dān)當(dāng)精神呢？ 擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。玄奘西去印度，跋山涉水，歷經(jīng)千難萬險，始終牢記取經(jīng)的職責(zé)，行

19、程五萬余里，終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國并發(fā)揚(yáng)光大?！炯住坑纱丝梢?，責(zé)任是我們擁有擔(dān)當(dāng)精神的首要條件，在歷史的長河里，許多有志之士身處困境時，都是依靠責(zé)任感克服重重困難，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任的。 。鴉片禍國之際，林則徐以“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的勇氣挺身而出，披肝瀝膽，虎門銷煙；戊戌變法時，譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議，以“我自橫刀向天笑”的勇氣直面保守派的屠刀，以鮮血捍衛(wèi)了自己的變法思想。由此可見， 。 擔(dān)當(dāng)是一種境界。古往今來，有許多義士仁人，心懷天下蒼生，向我們詮釋著擔(dān)當(dāng)?shù)木辰纭ｋm然遭遇貶謫，范仲淹依然保持“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的境界；【乙】孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不

20、足以為士矣。”意思是說，如果一個人整天只想著自己的小家庭，那么這個人就不可能成為真正的君子。由此可見，境界能使我們的擔(dān)當(dāng)變得更有價值，更有意義。當(dāng)我們從“小我”的世界走出，擁有放眼天下的胸懷時，我們所做的一切就會被注入時間的防腐劑，流芳千古。 擔(dān)當(dāng)是生命水平高下的水銀柱，是引領(lǐng)我們書寫美好人生的旗幟。一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動告訴我們：做人，必須要有所擔(dān)當(dāng)！ （1）對本文的中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)、最簡明的一項(xiàng)是（ ） A.君子的擔(dān)當(dāng)。B.若想成為君子，就必須有所擔(dān)當(dāng)。C.擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟。D.我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。（2）下面四句話中選擇最恰當(dāng)?shù)膬删浞謩e填入文中的【甲】【乙】

21、兩處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）司馬遷因“李陵之禍”飽受摧殘，但不忘自己的使命，依然堅(jiān)持寫作，創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著史記。在痛苦失意中，李白并沒有喪失信心，依然堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄ｋm然茅屋被秋風(fēng)吹破，境遇困苦的杜甫仍心懷天下，高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。雖然有高官厚祿的誘惑，莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣，享受山林中晴嵐落日的美好。 A.B.C.D.（3）根據(jù)文意，在文中兩處空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?。_ 【答案】（1）D（2）B（3）擔(dān)當(dāng)是一種勇氣。；勇氣是我們擁有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獥l件，我們只有有了勇氣，才能更好的保家衛(wèi)國。 【解析】【分析】（1）此題考查

22、論點(diǎn)的理解能力，由首段“我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神?！币约岸廖宥巍拔覀儜?yīng)該怎樣才能擁有擔(dān)當(dāng)精神呢？”可知本文是圍繞“培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神”來寫的，中心論點(diǎn)可概括為“我們應(yīng)培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神”，A選項(xiàng)不是完整的句子，排除，B圍繞“君子”來談，與文章不符合。C談?chuàng)?dāng)?shù)闹匾?，過于片面?！疽摇繉?yīng)第五段圍繞擔(dān)當(dāng)是一種境界，心懷天下的境界。句中杜甫自己遭遇困苦依然心憂天下，符合心懷天下的境界。（2）此題考查論據(jù)的理解能力，【甲】對應(yīng)第三段圍繞擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，身處困境仍依靠責(zé)任感克服困難。句中的“飽受摧殘，但不忘自己的使命，創(chuàng)作出史記”可知司馬遷強(qiáng)烈的責(zé)任。（3）此題考查學(xué)

23、生的理解能力，根據(jù)上下文內(nèi)容分析，本段寫的是“勇氣”有關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合本文論點(diǎn)，根據(jù)“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)是一種境界”可知段首句應(yīng)該是“擔(dān)當(dāng)是一種勇氣”。段尾時進(jìn)一步解釋。故答案為：（1）D；（2）B；（3）擔(dān)當(dāng)是一種勇氣；勇氣是我們擁有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獥l件，我們只有有了勇氣，才能更好的保家衛(wèi)國。【點(diǎn)評】論點(diǎn)就是真實(shí)性需要加以證實(shí)的判斷。它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。論點(diǎn)的尋找方法：文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； 文章開頭提出中心論點(diǎn)； 文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； 文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)；文章沒有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞展開論述。其中前三項(xiàng)是最常見的。4現(xiàn)代文閱讀閱

24、讀下面的文章，完成后面小題。喝得很慢的土豆湯肖復(fù)興 那天下午兩點(diǎn)多鐘，我和妻路過北大，因?yàn)檫€沒有吃午飯，突然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。 因?yàn)椴皇浅燥堻c(diǎn)兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點(diǎn)什么。我想起上次兒子帶我們來，點(diǎn)了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細(xì)膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經(jīng)過去兩個多月了。我忘記是用雞塊燉的還是用牛肉燉的了，于是便對凄予嘀咕：“你還記得嗎？”妻子也忘記了。沒想到，小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和兒子一起來的，就坐在里面那個位子？” 我和妻子都驚住了，她居然記得這樣清楚！更沒想到的是

25、，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯?！蔽议_玩笑地對她說：“你就這么肯定？” 她笑了：“沒錯，你們要的就是雞塊燉土豆湯?！蔽乙残α耍骸澳蔷鸵u塊燉土豆湯?！?剛才和小姑娘的對話，讓我在那一瞬間都想起了兒子。A思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。B兩個多月前，兒子要離開我們?nèi)ッ绹x書，臨走前特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。 事情已經(jīng)過去兩個多月了，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置

26、，而且還記得我們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實(shí)讓我百思不解。湯上來了，我問小姑娘為什么記得這么清楚，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉(zhuǎn)身離開。 我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒手就坐在面前。 那天下午的土豆湯，我們喝得很慢。臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，她還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。 又過了好幾個月，樹葉漸漸變黃了，天也漸漸地冷了。一天下午，還是兩點(diǎn)多鐘，我去中關(guān)村辦事，那家小館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進(jìn)我心頭。離這不遠(yuǎn)，干嗎不去那里再喝一次雞塊燉土豆湯？ 因?yàn)椴皇秋堻c(diǎn)兒，小館依然很清靜，不過里面已經(jīng)有了客人，

27、一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著的是一個年齡頗大的男子，走近了，我發(fā)現(xiàn)那個女的，就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。 我要的還是雞塊燉土豆湯。因?yàn)闊鯗恍r間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。我問：“這位是你父親？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來，我和爸爸都好幾年沒有見了。”“想你爸爸了？”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。 難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到北京打工好幾年，終于有了一次父女見面的機(jī)會。我不想打攪他們，但我的心

28、里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當(dāng)初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的雞塊燉土豆湯 那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。（原文有改動） （1）文中第五段A處畫線句有什么表達(dá)效果？ （2）作者寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據(jù)上下文，請你具體說出其中有哪些味道。 （3）文章第段中B處畫線句子采用了怎樣的敘述順序？有什么作用？ （4）第段中劃曲線的句子屬于什么描寫？在文中有什么作用。 （5）聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ闹凶詈笠痪洹坝H情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間”的理解

29、。 【答案】（1）化無形為有形，化抽象為具體可感，突出了對兒子的思念之情。（2）“許多的味道”指的是：送別時的依依不舍；父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情；兒子關(guān)愛父母的拳拳之心等。（3）畫線句子屬于插敘，這段插敘，補(bǔ)充了為兒子送行吃告別宴的內(nèi)容，起到了補(bǔ)充情節(jié)的作用；解釋了小女孩為什么會記得我們點(diǎn)的是“雞塊燉土豆湯”；突出了“親情”的主題。（4）景物描寫（或環(huán)境描寫），寫出了時間的推移，突出了“我”對“土豆湯”始終沒忘；渲染了一種凄冷的氣氛，襯托“土豆湯”帶給“我”和小女孩父女的濃濃的溫情的親情。（5）喝土豆湯這一刻，“我”感受到了親情的溫暖，這親情，也溫暖了小姑娘和她的爸爸，彌漫了整個小餐館。由

30、此“我”想到盡管人與人之間相隔異地，但親情不會隨著時間的流逝而淡化，只會越來越濃，親情超越了時間和空間的限制，超越了個體家庭之間的限制，在人們中間傳遞。 【解析】【分析】（1）考查修辭手法的作用。此題運(yùn)用了通感修辭手法，其作用可以收到令人回味無窮的效果，其表達(dá)作用是無可替代的它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；它能不拘一格，行文活潑；它能準(zhǔn)確表達(dá)，含意深遠(yuǎn)，深化文章的中心。（2）本題是對文章內(nèi)容和感情的考查按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答從文中“那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢

31、，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”可以看出“許多的味道”指的是：送別時的依依不舍；父母疼惜兒子，殷殷囑咐的神情；兒子關(guān)愛父母的拳拳之心等。（3）考查記敘的順序及其作用。插敘：敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。其作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，對人物或事件進(jìn)行解釋說明的作用；豐富形象，突出中心的作用。本題結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行解答即可。（4）自然環(huán)境描寫（景物描寫）的作用：交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、背景；渲染氣氛；烘托人物的心情（命運(yùn)）；推動故事情節(jié)的發(fā)展。為下文敘寫做鋪墊。結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析解答即可。（5）本題是對文章主旨的考查。文章的主旨

32、句一般在文中多次出現(xiàn)，還多在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子。喝土豆湯的這一刻，“我感受到了”親情的溫暖，這種親情超越了時間和空間的限制，超越了個體家庭之間的限制，在人們中間傳遞。故答案為：（1）化無形為有形，化抽象為具體可感，突出了對兒子的思念之情。（2）“許多的味道”指的是：送別時的依依不舍；父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情；兒子關(guān)愛父母的拳拳之心等。（3）畫線句子屬于插敘，這段插敘，補(bǔ)充了為兒子送行吃告別宴的內(nèi)容，起到了補(bǔ)充情節(jié)的作用；解釋了小女孩為什么會記得我們點(diǎn)的是“雞塊燉土豆湯”；突出了“親情”的主題。（4）景物描寫（或環(huán)境描寫），寫出了時間的推移，突出了“我”對

33、“土豆湯”始終沒忘；渲染了一種凄冷的氣氛，襯托“土豆湯”帶給“我”和小女孩父女的濃濃的溫情的親情。（5）喝土豆湯這一刻，“我”感受到了親情的溫暖，這親情，也溫暖了小姑娘和她的爸爸，彌漫了整個小餐館。由此“我”想到盡管人與人之間相隔異地，但親情不會隨著時間的流逝而淡化，只會越來越濃，親情超越了時間和空間的限制，超越了個體家庭之間的限制，在人們中間傳遞。【點(diǎn)評】記敘文閱讀答題包括文章體裁、文章內(nèi)容、人稱的作用、記敘線索及作用等,考生要先讀題后讀文，讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容來分析。帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)，讀文時

34、，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。記敘文的議論，就是作者在記敘文中對所記敘的事物發(fā)表的意見、主張或看法。在記敘文中恰當(dāng)?shù)厥褂米h論，可以提示客觀事物的本質(zhì)，使感性的知識上升到理性，使文章的主題更加鮮明、深刻。5現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題 快樂是一種能力 西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓肥且环N能力。 能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在

35、社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠分析、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對_要_、對_要_、對_要_。 人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，起人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的，在容人中，寬容者得到的不僅是

36、樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。論話中說：“寬則得眾?！钡帽娬叩每鞓返贸晒?。 世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱，事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點(diǎn)論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。 人不能沒有信仰。缺失信仰，精種就會空虛

37、，靈魂就無所依存。今天我們信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的社會主義道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致遠(yuǎn)。有了定本致遠(yuǎn)之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開。堅(jiān)信，黃河之水無論轉(zhuǎn)多少彎、遇多硬的巖，照樣奔騰到海不復(fù)還：共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國特色社會主義事業(yè)，無論路多遠(yuǎn)、道多難，一定能沖破重重關(guān)山最終實(shí)現(xiàn)。事情就是這樣：只有極度信服、尊重并為之奮斗的才能叫信仰。這種信仰，與志相聯(lián)，我有鋼鐵般的強(qiáng)度，既堅(jiān)硬無比，有難不知難；又韌性無比，有苦亦覺甜，在呼嘯前進(jìn)的過程中，樂觀主義伴始終。 快樂是能力，能力興于細(xì)微。只要日復(fù)一

38、日，年復(fù)一年，_，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌是向更加美好的明天。（1）下列作為本文的中心論點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.快樂是一種能力B.快樂是能力，能力興于細(xì)微。C.實(shí)現(xiàn)快樂的能力是逐步形成并不斷發(fā)展提高的D.快樂能力的形成過程和外在表現(xiàn)，都是多方面的。（2）第段劃線句在文中的作用是_ （3）聯(lián)系全文，在第段橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 對_要_、對_要_、對_要_。（4）下列內(nèi)容填入第段橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A慎思不斷，好學(xué)不倦，篤行不變，明辨不止B篤行不變，慎思不斷，好學(xué)不倦，明辨不止C好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變D明辨不止，慎思不斷，篤行不變，好學(xué)不倦請簡析

39、這樣選填的理由。（5）下列相關(guān)鏈接內(nèi)容，可用作第_段的事實(shí)論據(jù)。請用簡潔的語言概括。 （相關(guān)鏈接）1896年，居里夫婦立志向放射性研究領(lǐng)域進(jìn)軍，在一間原來用作貯藏：閉塞潮濕的房子里，利用極其簡單單的裝置開始工作。2年的潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳。但研究成果并未得到科學(xué)界的承認(rèn)。為此，以后的4年，不論寒冬酷暑，還是繁重的勞動，毒煙的熏烤，居里夫婦對事業(yè)的執(zhí)著追求使艱辛的工作變成了生活的真正樂趣，百折不撓的毅力使他們終于在1902年，從7噸瀝青鈾礦的煉渣中提煉出0.12克的純凈的氯化鐳，并測得鐳的原子量為225。使那些持懷疑態(tài)度的科學(xué)家不得不在事實(shí)面前低下頭?！敬鸢浮?（1）A（2）引用

40、西方哲學(xué)家關(guān)于人有趨樂避苦本性的論斷，自然引出本文所要論述的話題：快樂；并能引起讀者關(guān)注和進(jìn)一步地思考（3）人；寬容以待；事；辯證思維；信仰；堅(jiān)定信念（4）C；先學(xué)后思再行動的排列順序符合人們認(rèn)知規(guī)律；和第段第2句“只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、非思考、靠分析、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高?！毕嗾諔?yīng)，使論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（5）第段，居里夫婦立志放射性研究，不顧條件艱苦，他人質(zhì)疑，歷經(jīng)6年，以苦為樂，終于成功提煉出鐳。 【解析】【分析】（1）找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目就是中心論

41、點(diǎn)。（2）此文第一段引用西方一位哲學(xué)家說過的話，引出“快樂”的這一話題，并作為道理論據(jù)證明論點(diǎn)，吸引讀者的閱讀興趣。（3）解答此題要注意閱讀第二段段未這一句話概括了以下三段所說的內(nèi)容，即對對人要有寬容心，對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志。與上下文銜接即可。（4）選項(xiàng)這幾個詞是有先后順序的，一般是做事要廣泛的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的探究，謹(jǐn)慎的思考，明確的辨別，最后要切實(shí)的去實(shí)行。符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。同時也照應(yīng)上文，故選C合適。（5）材料寫的是居里夫婦“立志向放射性研究領(lǐng)域進(jìn)軍”“對事業(yè)的執(zhí)著追求使艱辛的工作變成了生活的真正樂趣，潛心研究，終于成功提煉出鐳。”與第五段“有了定本致遠(yuǎn)之志，才能遇難不退，遇

42、險不懼”“有難不知難；又韌性無比，有苦亦覺甜”的論述相一致，故而放在第五段合適。故答案為：A引用西方哲學(xué)家關(guān)于人有趨樂避苦本性的論斷，自然引出本文所要論述的話題：快樂；并能引起讀者關(guān)注和進(jìn)一步地思考 人；寬容以待；事；辯證思維；信仰；堅(jiān)定信念 C；先學(xué)后思再行動的排列順序符合人們認(rèn)知規(guī)律；和第段第2句“只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、非思考、靠分析、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高?！毕嗾諔?yīng)，使論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 第段，居里夫婦立志放射性研究，不顧條件艱苦，他人質(zhì)疑，歷經(jīng)6年，以苦為樂，終于成功提煉出鐳。 【點(diǎn)評】本題文章的中心論點(diǎn)的理解能力。解答此題要明白中心論點(diǎn)常處的位置：標(biāo)題、文首、文末，考生要整體感

43、知文章、理解文章內(nèi)容后進(jìn)行理解和辨析。本題考查句子的理解?？忌Y(jié)合文段的內(nèi)容，對句子的內(nèi)容和句式特點(diǎn)進(jìn)行分析，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行理解。本題考查文章內(nèi)容的理解?？忌Y(jié)合對文章內(nèi)容的感知，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析理解。本題考查文章內(nèi)容之間的關(guān)系的理解?？忌屑?xì)閱讀文段，注意其內(nèi)在的關(guān)系，結(jié)合語句進(jìn)行分析選擇，理由要合理，語言要簡潔。標(biāo)題考查論據(jù)和論點(diǎn)之間的運(yùn)用能力?？忌治稣摀?jù)的內(nèi)容和中心，結(jié)合文段進(jìn)行分析論理解。6現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答小題。 讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣 1930年中原大戰(zhàn)中，馮玉祥部下的一名參謀未經(jīng)核實(shí)，誤將電令會師之地沁陽寫成泌陽，導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機(jī)而落敗。此戰(zhàn)被后人戲稱為“敗在一撇上

44、”。 多寫“一撇”，是戰(zhàn)敗的表象；缺失“認(rèn)真”，方為失利的實(shí)質(zhì)。何謂認(rèn)真？它是一種專注、一種投入、一種堅(jiān)韌，乃為可貴的精種品質(zhì)，彰顯對職守的忠誠、做事的嚴(yán)謹(jǐn)、追求的執(zhí)著。播種認(rèn)真，收獲品格；播種品格，收獲信念；播種信念；播種信念，收獲輝煌。正如一諺語所示：“認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。”因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。 要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，就要懂得認(rèn)真之“道”。 認(rèn)真之“道”，在于對“毫厘”的極致嚴(yán)格。事物的質(zhì)變，往往緣于毫厘的差別和缺失，一絲一毫牽動全盤，認(rèn)真與否關(guān)乎成敗。非凡，每每孕育于絲毫的較真之中，無論做好一項(xiàng)工作，還是成就一番大業(yè)，皆要有精細(xì)、精準(zhǔn)、精深的全程投入，上個世紀(jì)60年

45、代，鄧稼先在領(lǐng)軍對我園首顆原子彈設(shè)計進(jìn)行理論計算時，發(fā)現(xiàn)一關(guān)鍵資料與蘇聯(lián)專家提供的技術(shù)指標(biāo)有細(xì)微之別。于是，這些科研精英們，操作著那時的手搖計算器，耗費(fèi)了數(shù)百公斤資料紙，最終以確無“毫厘”之差的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)論，證明了完全可以忽略蘇方提及的沖擊波波峰值，萬無一失地完成了我國原子彈的理論設(shè)計。正是這種極其認(rèn)真的精神品格，成就了昔日的“兩彈一星”、當(dāng)今的“蛟龍”“天河”等科技明星。 認(rèn)真之“道”，在于對事業(yè)的“至拙”專注?！疤煜轮磷?，能勝天下之至巧?！闭J(rèn)真，彰顯的是笨功夫、長功夫、真功夫，乃為至拙的內(nèi)在修煉。有了這種修煉，滴水可穿石，鐵棒可磨針，鐵樹可開花。馬克思潛心研究40年，終成科學(xué)巨著資本論；李時

46、珍耗費(fèi)心血二十七載，“讀萬卷書、行萬里路”，終成醫(yī)藥經(jīng)典本草綱目；錢穆傾盡一生心力，砥礪“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功，終成1700萬言的國學(xué)著述，古今中外、千行百業(yè)的事實(shí)可鑒：做事、治學(xué)、成大器的真諦在于“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉”。 認(rèn)真之“道”，在于對成功的默默守望。成功過程是堅(jiān)守認(rèn)真的寂寞遠(yuǎn)征，不是一事功，而是事事功；不是一陣子，而是一輩子。其間不會躁動、不曾走神，也永遠(yuǎn)不忘初心、不言放棄。1977年至今，多少科研奇跡層出不窮、多少名流人物閃爍更迭，但那顆名為“旅行者一號”的空間探測器，依然飛馳在太陽系外的軌道上，漫漫40年，這個航天科研團(tuán)隊(duì)的成員，從青春到暮年，

47、一直在關(guān)注著那么遙遠(yuǎn)的距離、那么浩渺的太空、那么難測的結(jié)果。沉潛事業(yè)的認(rèn)真，多么需要遠(yuǎn)離紅塵熙攘、擯棄功利躁動、抵御炫眼誘感。否則，何以到達(dá)“詩與遠(yuǎn)方”？ 然而，一舉成名、一鳴驚人的“速成”心態(tài)，使一些人變得急功近利、心浮氣躁。殊不知，一旦履職分心、做事粗心，厄運(yùn)便不遠(yuǎn)了。君不見，一塊脫落的塑料泡沫未引起監(jiān)控發(fā)射者的關(guān)注，導(dǎo)致美國“哥倫比亞”號航天飛機(jī)的悲慘失事；一個粗心的農(nóng)林工未滅煙蒂，引起一場森林大火因失于一物之細(xì)，而失去天下之大；因疏于一事之微，而導(dǎo)致一場悲劇，這是警世教訓(xùn)。 “萬物得其本者生，百事得其道者成?！备墒聞?chuàng)業(yè)得認(rèn)真之“道”，必能事舉功成。（選自人民日報2017年08月22日，

48、有改動）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）文中所講的認(rèn)真之“道”具體包括哪些內(nèi)容？ （3）請指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。（一個橫線只能填寫一種論證方法） “天下之至拙，能勝天下之至巧。”_馬克思潛心研究40年，終成科學(xué)巨著資本論。_（4）“成功過程是堅(jiān)守認(rèn)真的寂寞遠(yuǎn)征，不是一事功，而是事事功；不是一陣子，而是一輩子?！比绾卫斫膺@句話的含義？ 【答案】 （1）我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣（讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣）。（2）對“毫厘”的極致嚴(yán)格；對事業(yè)的“至拙”專注；對成功的默默守望。（3）道理論證；舉例論證（4）追求成功的道路很漫長，需要耐得住寂寞，長期堅(jiān)持認(rèn)真做事。不是一件事認(rèn)真做，而是事事都要認(rèn)真做

49、；不是一時認(rèn)真，而是要長久地認(rèn)真。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文的內(nèi)容來看，題目“讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣”即是論點(diǎn)。（2）結(jié)合第段“認(rèn)真之道，在于對毫厘的極致嚴(yán)格。”第段“認(rèn)真之道，在于對事業(yè)的至拙”專注。”第段“認(rèn)真之道，在于對成功的默默守望?！备爬纯?。（3）結(jié)合“天下之至拙，能勝天下之至巧?！背鲎栽鴩視@是引用論證。馬克思潛心研究40年，終成科學(xué)巨著資本論。這是舉例論證，有力的證明了認(rèn)真之“道”，在于對事業(yè)的“至拙”專注的道理。（4）結(jié)合“認(rèn)真之道，在于對成功的默默守望。”分析得出，追求成功的道路很漫長，需要耐得住寂寞，長期堅(jiān)持認(rèn)真做事。不是一件事認(rèn)真做，而是事事都要認(rèn)真做；不是一時

50、認(rèn)真，而是要長久地認(rèn)真。故答案為： 我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣（讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣）。 對“毫厘”的極致嚴(yán)格；對事業(yè)的“至拙”專注；對成功的默默守望。 道理論證；舉例論證； 追求成功的道路很漫長，需要耐得住寂寞，長期堅(jiān)持認(rèn)真做事。不是一件事認(rèn)真做，而是事事都要認(rèn)真做；不是一時認(rèn)真，而是要長久地認(rèn)真?！军c(diǎn)評】本題考查考生對議論文論點(diǎn)的概括和提取的能力?？忌鷮ψh論文論點(diǎn)的提煉歸納方法技巧有位置法、表述法、摘錄法，要注意論點(diǎn)要能統(tǒng)帥全文，注意文章帶有總結(jié)性的語言。本題考查考生對文本內(nèi)容的理解?？忌?lián)系問題，落實(shí)問題在文章中的位置，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析，在概括時要盡量用文本中的語言來回答。常見的論證方法有

51、舉例論證、道理論證、比喻論證和對比論證?？忌e累論證方法及其作用，在文章要運(yùn)用掌握的知識對語句進(jìn)行判斷。 對文本中重要語句含義的理解，考生要聯(lián)系文本的內(nèi)容以及文本表達(dá)的觀點(diǎn)來闡述，既要聯(lián)系文本內(nèi)容，也要聯(lián)系生活實(shí)際和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，綜合性第進(jìn)行分析表達(dá)。7現(xiàn)代文閱讀（2015貴州貴陽）閱讀能力考查，完成1-4題。我需要你做我的眼睛佚名那天，我站在老鄰居露絲的房間里，茫然地看著東一堆西一堆的報紙，在心中問自己：“我怎么到這里來了？”“我需要你做我的眼睛。”露絲說道，“我正在找一個筆記本，封面是個茶壺。”我緊張地笑了笑：“你還記得上一次看見它的時候是在哪里嗎？”“哦，不記得了。但它應(yīng)該就在這里，

52、在這些報紙當(dāng)中?！彼f道。這就是我目前的生活：幫助一個視力糟糕的89歲的老太太尋找一本沾滿灰塵的舊筆記本。上個月，我失去工作后，搬回了家。我感到疲憊、沮喪，什么都無法激起我的興趣。我一直很喜歡手工制作，但現(xiàn)在一點(diǎn)勁頭也沒有。媽媽讓我去幫助別人，但我能為別人做什么？向別人傳授失敗的技巧嗎？當(dāng)露絲打電話到我家來，問我是否能抽出一分鐘時間去幫她一個忙，媽媽幾乎是把我推出了家門：“你會做得很好的。”但我在一大堆報紙中找了很久也找不到那個筆記本。我沮喪地說：“我想我找不到它?！薄皠e喪氣，親愛的。待會兒它會自個兒跳出來的。”她說道，“它們總是這樣。”她的樂觀感染了我。也許在樓上？我想。隨后，在樓上一個臥室

53、的角落里，我找到了那個筆記本?！疤袅?！”她歡叫道，“下周到老年人活動中心作茶壺收藏報告的時候我就可以用上它了。”我驚訝地看著她。她都快90歲了，但是她好像比我還忙。從此，我每周都去看望露絲幾次。剛開始，我承認(rèn)，我是在應(yīng)付媽媽。但露絲那里總有一些讓我感興趣的東西：一本書、一個茶杯，或者一件掛在墻上的飾品。一天，我到露絲家時，看見她正瞇著眼看一張信紙。“我又需要你的眼睛了?！彼f道，“你可以給我“當(dāng)然可以?！蔽艺f。我在她身邊坐下來?！坝H愛的露絲，”我開始讀道，“我們什么時候再去考古挖掘”我驚訝地看著她?！澳闶且晃豢脊艑W(xué)家？”“不?！甭督z笑道，“只是愛好?！弊x完信，露絲說道：“謝謝你?，F(xiàn)在我最好給

54、她回信?！睆拇?，幾乎每天我都要去給她讀信，聽我讀完信后她就馬上回信。我還知道了，她收集了許多漂亮的茶壺，去過許多國家旅行，去過不少地方探險，結(jié)交有數(shù)以百計的朋友，養(yǎng)育了三個孩子，開了一個服裝店。如此豐富多彩的生活只在我的夢中出現(xiàn)過。秋天過去，冬天到來。一天，她的兒子打電話給我，問我楚否愿意晚上到醫(yī)院去陪護(hù)摔傷的露絲。當(dāng)然，他們會付酬給我。想到露絲一個人躺在醫(yī)院里，我怎能拒絕？那個寒冷的冬夜，我來到了露絲的病房。她看起來是這么瘦小，這么無助。看到我，她擠出了一絲笑容?！拔乙恢迸瓮銇?。”她說，“今天來了一封信，你可以給我讀讀嗎？”我坐在床邊，迅速給她讀完了信。她猶豫地看著我?！澳憧梢詭臀覍懸环饣匦艈幔俊彼f。那一刻我?guī)缀跻鳒I了。露絲需要我。這個曾經(jīng)把自己的生活安排得滿滿的老人，現(xiàn)在確實(shí)需要我。我已經(jīng)知道自己從今天開始應(yīng)該去做什么。和其他人聯(lián)系。這是露絲一直在做的。她因?yàn)閭炊稍谶@里，但她仍然想伸出手去聯(lián)系她的世界。露絲離開醫(yī)院后，我的陪護(hù)就結(jié)束了。然而，我不再把去看望露絲當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)。幾乎每天我都在想能為她做什么。但現(xiàn)在這些只是我生活的一部分，我已經(jīng)重新開始進(jìn)行我的手工制作，與朋友聯(lián)系。我給露絲做了一份禮物一件刺繡。當(dāng)禮物呈現(xiàn)在露絲面前時，她的雙眼泛起了淚光?！爸x謝你?！彼拥卣f，“真是太漂亮了！在我收集的物品中，這絕對是一件珍品。 “你讓我感到自己又年輕了起