2020年高考語文二輪復習第一部分20語用+默寫+文言文閱讀練習含解析

1、20語用+默寫+文言文閱讀（限時：40分鐘 滿分：43分）閱讀下面的文字，完成 13題。（9分）“來而不往非禮也” “人之有德于我也，不可忘也”，是鄉(xiāng)土中國禮尚往來的樸素觀念，在一些地方卻異化成一種的“人情禮”，發(fā)人深省。（）。據(jù)記載，在南北朝詩人陸凱折梅花時，偶遇北去的信使，于是托付他將花帶給遠在隴山的友人范曄，留下了 “江南無所有，聊贈一枝春”的千古名句，成就了一段人 情往來的故事。今天,禮尚往來成為人們相互交往的一種方式，婚喪嫁娶、添丁增口、上梁 搬家尋常日子里的每一次起伏，親朋好友都會相聚一堂。推杯換盞中，品味的不是酒肉， 而是難以磨滅的人情。然而，人情債卻是苦的、咸的、辣的、怪的。人

2、們習慣以“我”為中心，漣漪般一圈一 圈按照距離遠近劃分親疏。而變味的人情交往，則如同這種以“我”為中心的“人情旋渦”， 甚至變成一種斂財手段，簡單化成一種價格，使這種“人情旋渦”越旋越大、越旋越快?！笆烊嗽絹碓蕉?，朋友越來越少?！?一邊渴望人間溫情，一邊抱怨人情寡淡，這樣的現(xiàn)象恰恰在 呼喚人情味的回歸。要有人情味，別背人情債，關鍵就是在傳統(tǒng)禮俗和間畫出一條線，在社會上形成一個鮮明導向，反對天價人情、天價彩禮，反對，反對婚喪大操大辦?！盎撞灰?，貴在因民?！弊屓饲閭ナ袌觯拍茏屓饲槲吨匦禄貧w。讓我們走出人情的圍城，擺 脫人情債的束縛，在新時代的風尚中。鋪張浪費健步如飛暴殄天物大步流星暴殄天物

3、大步流星鋪張浪費健步如飛1 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.方興未艾清規(guī)戒律B.方興未艾陳規(guī)陋習C.愈演愈烈清規(guī)戒律D.愈演愈烈陳規(guī)陋習答案 D解析 本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。愈演愈烈：（事情、情況）變得越來 越嚴重。方興未艾：事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止?！坝萦摇敝笁牡氖虑樵桨l(fā)展越厲害。下文對“人情禮”是貶的態(tài)度，故用“愈演愈烈”更恰當。陳規(guī)陋習：陳舊過時的規(guī)章制度和不文明、不合理的習慣。清規(guī)戒律：a.僧尼、道士必須遵守的規(guī)則和制度；b.借指束縛人的死板的規(guī)章制度。此處意在強調有別于“傳統(tǒng)禮俗”的陳舊過時且不合理的風俗習慣，用“陳規(guī)陋習”更恰

4、當。鋪張浪費：形容為講排場而過多耗費財物或人力。暴殄天物：任意糟蹋東西?！颁亸埨速M”多指追求排場，浪費人力物力；“暴殄天物”多指濫殺 生物或糟蹋糧食、衣物等。由語境中的“天價人情、天價彩禮” “婚喪大操大辦”可知，此 處意在強調反對因講排場而造成的浪費，用“鋪張浪費”更恰當。健步如飛：步伐矯健有 力，走路快得像飛一樣。大步流星：形容腳步邁得大，走得快?！按蟛搅餍恰睆娬{步子邁得大，“健步如飛”強調步伐矯健。根據(jù)“擺脫人情債的束縛” “新時代的風尚”的語境，用 “健步如飛”更恰當。2 .下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.人情味是甜的，彌足珍貴B.彌足珍貴的人情味，是甜的C.

5、甜的是人情味，彌足珍貴D.人情味彌足珍貴，更是甜的答案 A解析 本題考查語言表達連貫的能力。作答本題，需聯(lián)系上下文。由題肢中補寫語句的 大致內容可知，下段首句“然而，人情債卻是苦的、咸的、辣的、怪的”顯然是對補寫語句 的轉折，兩者句式最好一致，這樣可使上下文表述更整齊，排除B、C D三項。故選Ao3 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.在南北朝詩人陸凱折梅花時，偶遇北去的信使，于是托付他將花帶給遠在隴山的友人 范曄，留下了 “江南無所有，聊贈一枝春”的千古名句，成就了一段人情往來。B.在南北朝詩人陸凱折梅花時，偶遇北去的信使，于是托付他將花帶給遠在隴山的友人 范曄，

6、留下了 “江南無所有，聊贈一枝春”的千古名句，成就了一段人情往來的佳話。C.南北朝詩人陸凱在折梅花時，偶遇北去的信使，于是托付他將花帶給遠在隴山的友人 范曄，留下了 “江南無所有，聊贈一枝春”的千古名句，成就了一段人情往來的故事。D.南北朝詩人陸凱在折梅花時，偶遇北去的信使，于是托付他將花帶給遠在隴山的友人 范曄，留下了 “江南無所有，聊贈一枝春”的千古名句，成就了一段人情往來的佳話。答案 D解析 本題考查辨析并修改病句的能力。原畫線句有兩處錯誤，一是語序不當，介詞“在”應放在主語“陸凱”后，據(jù)此排除A B兩項；二是搭配不當，“成就”與“故事”不搭配，可將“故事”改為“佳話”，排除C項。據(jù)此分

7、析可知，D項修改最恰當。4 .下列語段空缺處應填入的語句，排列正確的一項是（3分）（）七月是一份集體的、或日“大我”的回憶。因為是回憶，所以思緒是流動的，敘述 是跳蕩的。一根或起或伏、若明若暗的線，牽靠起活潑的思緒、跳蕩的旋律。七月追述春夏秋冬的故事，卻不是記錄春夏秋冬的月令 ；鋪敘一歲耕桑的苦樂，卻不 是安排耕種與收獲的農(nóng)書。 o因為是“大我”，所以它可以包容無數(shù)的“小我”。它是陽剛的，卻不妨陽剛中有陰柔。它盡可以在一個大結構中，細心經(jīng)營一個一個的小結構。七月為平平常常的勞作注入了生命， 。它是鮮活的詩，也是永久的史它可以散漫開，又可以歸攏來它是寫實的，卻不為“實”所縛 它是粗放的，卻不妨粗

8、放中有細膩A.B.C.D.答案 D解析 本題考查語言表達連貫的能力。第一空，前文寫七月是“流動” “跳蕩”的， 但是始終有一根線將其牽靠，說明它雖然散漫，同時又有主線可以將之歸攏。故句“它可 以散漫開，又可以歸攏來”恰對應“一根或起或伏、若明若暗的線” 一句，故第一空應選 句。第二空，前文寫七月追述春夏秋冬的故事，鋪敘一歲耕桑的苦樂，卻不是月令 農(nóng)書等以實用為主的篇章書籍。說明它的內容雖然寫實，但并不局限于此。故句應填入第 二空處。第三空，后文“它是陽剛的，卻不妨陽剛中有陰柔”，此處應保持句式一致。故 句應填入第三空處。第四空，該句總結性概括，前文說到七月是集體的回憶，這是其“史” 的一面；同

9、時包容著許多“小我”的情感與思緒，具有“詩”的鮮活的特性。故句應填入 第四空處。本題應依次填入，與D項相符。綜上，本題答案為 D項。5 .二難推理，也稱假言選言推理，它是由兩個假言命題和一個選言命題作前提來推出結 論。人們常常運用這種推理使對方陷入兩難的困境之中，進而解決自己的難題。請閱讀下面 一則故事，在橫線上補全二難推理的推斷過程。（6分）有一位青年拜當時著名的辯者普羅塔哥拉斯為師學習法律，就學費給付事宜，兩人達成 協(xié)議：畢業(yè)時先給付一半學費，另一半學費待該青年第一次出庭打贏官司后付清。但畢業(yè)后 該青年一直未出庭打官司，也不肯給付另一半學費。普羅塔哥拉斯無奈，只好將其告上法庭， 在法庭辯論

10、時，普羅塔哥拉斯提出以下二難推理：如果，那么按照協(xié)議約定，；如果，那么，。總之,無論學生的這場官司輸還是贏，。答：答案 （示例）學生打贏這場官司他必須付清另一半學費學生沒有打贏這場官司按照法庭判決他必須付清另一半學費他都應付清所欠的另一半學費（每空1分。最后一處必須有“都”字，否則扣1分）解析 本題考查語言表達準確的能力。閱讀材料，首先明確該題的最終目的是讓青年付清另一半學費，可知本題的假言命題形式應采用“A 或者B,如果A則C,如果B則C,所以C 的簡單構成式。根據(jù)題目給定的內容可知，和分別為A、B兩種情況，即兩個假言命題，而對應C,即選言命題。根據(jù)上述分析，處應填的都是青年要付清另一半學費

11、之 類的內容；結合材料以及題干中的“按照協(xié)議約定”可知，處應填“學生打贏這場官司”， 而處應填另一種情況，即“學生沒有打贏這場官司”；由“那么按照協(xié)議約定”和“在法 庭辯論時”可知，處應填“按法庭判決”；結合材料第一段內容，處應是“學生必須 付清另一半學費”的內容；由“總之，無論”及前面內容可知，處應填“學生都應付清所 欠的另一半學費”。據(jù)此作答即可。6 .補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劉禹錫陋室銘中“，”兩句，寫出了室外清幽雅致的景物，表達了作者對大自然的熱愛。（2）詩經(jīng)氓中，女主人公遭到了氓在心愿滿足后對自己粗暴無禮的對待，自己的家 人不僅不同情，反而“，”。（3）蘇軾在赤壁賦

12、中所寫的“，”，再現(xiàn)了曹操軍隊攻破荊州順流而下的軍容盛況。答案 （1）苔痕上階綠草色入簾青 （2）兄弟不知 匠其笑矣 （3）岫臚千里 旌旗蔽空閱讀下面的文言文，完成 710題。（19分）吳復，字伯起，合肥人。少負勇略。元末，集眾保鄉(xiāng)里。歸太祖于濠，從克泗、滁、和、 采石、太平，累官萬廣 。從破蠻子海牙水寨，定集慶。從徐達攻鎮(zhèn)江，斬元平章定定。下丹 陽、金壇，克常州，進統(tǒng)軍元帥。徇江陰、無錫，還守常州。張士誠兵奄至，力戰(zhàn)，敗之。 追奔至長興，連敗之于高橋、太湖及忠節(jié)門，士誠奪氣。從援安豐，平武昌。從徐達克廬州， 下漢、沔、荊諸郡縣，授鎮(zhèn)武衛(wèi)指揮同知，守沔陽。從常遇春下襄陽，別將破安陸，擒元同 僉

13、任亮，遂守之?？巳曛荨Ⅳ斏?。法武;元年，授懷遠將軍、安陸衛(wèi)指揮使。悉平員B、均、房、竹諸山寨之不附者。三年從 大將軍征陜西，敗擴廓，擒其將。又敗擴廓于秦州。征吐番，克河州，援漢中，拔南鄭。明 年從傅友德平蜀。又明年從鄧愈平九溪、辰州諸蠻，克四十八洞，還守安陸。七年進大都督 府僉事。巡北平還，授世襲指揮使。十一年從沐英再征西番，擒三副使，得納鄰哈七站之地。 明年，師還，論功封安陸侯，食祿二千石。士理年叢猿友逋征一莖直克普定城水酉充息反官剿逋諸蠻遂由夫案嶺打管道：取:酉。十六年克墨定苗，至吉剌堡，筑安莊、新城，平七百房諸寨，斬獲萬計，轉餉盤江。是年十月， 金瘡發(fā)，卒于普定。追封黔國公，謚威繆.，加

14、祿五百石，予世與o復臨陣奮發(fā)，沖犯矢石，體無完膚。平居恂恂，口不言征伐事。在普定買妾楊氏,年十 七。復死，視殮畢，沐浴更衣，自經(jīng)死。封貞烈淑人。（選自明史吳復傳，有刪改）注箸道：竹木叢中的山路。7 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）-3 -A 十四年/從傅友德征云南/克普定城/水西充總兵官/剿捕諸蠻/遂由關索嶺開箐/道取廣西8 .十四年/從傅友德征云南/克普定/城水西/充總兵官/剿捕諸蠻/遂由關索嶺開箸道/取 廣西C.十四年/從傅友德征云南/克普定/城水西/充總兵官/剿捕諸蠻/遂由關索嶺開箸/道取 廣西D 十四年/從傅友德征云南/克普定城/水西充總兵官/剿捕諸蠻/遂由關索

15、嶺開箐道/取廣西答案B解析本題考查文言文斷句的能力?！俺撬鳌?，意為在水西筑城，表達意思完整，應在其前后斷開，排除 A、D兩項?！八煊申P索嶺開箸道取廣西”意為“率兵由關索嶺在竹木叢中開辟山路，攻取廣西”，“箐道”根據(jù)注釋可知中間不可斷開，排除 C 項，選 B 項。8下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3 分 )()A.萬戶，本文指官名，金初設置，為世襲官職。元代相沿，萬戶為“萬夫之長”，總領 于中央的樞密院。8. “洪武”為明代開國皇帝朱元璋的年號。明清兩代，一個皇帝只有一個年號，故后世即以年號作為皇帝的稱呼，如建文帝、康熙皇帝等。C.謚號是對死去的帝王、皇后、諸侯、大臣以及其他

16、地位很高的人，按其生平事跡進行評定后，給予的或褒或貶或同情的稱號?！巴恪奔词前龘P性質的謚號。D.世券，又稱鐵券。明代賜予功臣，使其世代享有特權的憑證。形制如瓦，其大小依官 爵高低分為九等。答案B解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力?！懊髑鍍纱?，一個皇帝只有一個年號”錯，明清皇帝大多一人只有一個年號，但也有例外，如明英宗、清太宗都有兩個年 號。9下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是(3 分 )()A.吳復是明朝將領，年少時就有勇有謀。元朝末年，吳復召集鄉(xiāng)民保衛(wèi)鄉(xiāng)里。后在濠州 歸附朱元璋，屢建戰(zhàn)功。B.吳復受朱元璋賞識重用。洪武元年被任命為安陸衛(wèi)指揮使；七年被任命為大都督府僉事、

17、世襲指揮使；十二年論功被封為安陸侯。C.吳復英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功卓著。洪武元年平員B、均、房、竹諸山寨；三年攻克河州、占領南鄭；十一年活捉三副使；十六年攻克墨定苗，平定七百房諸寨，殺敵共計數(shù)萬人。D.吳復南征北戰(zhàn)，一生戎馬。最終病逝于貴州普定，被追封為“黔國公”，這也說明了 吳復與貴州的淵源。答案 C解析 本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。“洪武元年平殺敵共計數(shù)萬 人”錯，洪武元年平定諸山寨未歸附的殘部，殺敵和俘虜共計數(shù)萬人。10 .把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）徇江陰、無錫，還守常州。張士誠兵奄至，力戰(zhàn)，敗之。 （5分） 譯文:（2）復臨陣奮發(fā)，沖犯矢石，體無完膚。平居

18、恂恂，口不言征伐事。（5分）譯文:答案（1）（吳復）巡行江陰、無錫，回來后守衛(wèi)常州。張士誠的部隊突然而至，吳復竭力 作戰(zhàn)，打敗了敵人。（2）吳復身臨戰(zhàn)陣振奮勇猛， 冒著敵人的箭和石頭沖鋒，以致體無完膚。平日里謙恭謹慎，閉口不談出兵打仗的事。解析 本題考查文言語句翻譯的能力。（1）關鍵詞：“徇”，巡行；“奄”，突然；“敗之”，打敗了敵人。（2）關鍵詞：“沖犯”，冒著；“恂恂”，謙恭謹慎；“征伐”，出兵打 仗。參考譯文吳復，字伯起，是合肥人。年少時就有勇有謀。元朝末年，吳復召集鄉(xiāng)民保衛(wèi)家鄉(xiāng)。在濠州歸附了太祖，跟從太祖攻克泗、滁、和、采石、太平等地，累功升至萬戶。（吳復）跟從大軍攻破蠻子海牙的水寨，平定集慶。跟從徐達進攻鎮(zhèn)江，殺死元平章定定。（吳復）揮師攻下丹陽、金壇，攻克常州，晉升為統(tǒng)軍元帥。（吳復）巡行江陰、無錫，回來后守衛(wèi)常州。張士誠的部隊突然而至，吳復竭力作戰(zhàn)，打敗了敵人。追敵到長興，再次于高橋、太湖、忠節(jié) 門接連打敗張士誠，張士誠十分喪氣。吳復跟從大軍援