四年級(jí)下冊(cè)語文試題期中試卷二∣人教版（無答案）

1、期中測(cè)試卷B卷 時(shí)間：90分鐘總分值：100分一、根底達(dá)標(biāo)。(35分)1用“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)吟誦(yínyíng)希冀(yìjì) 侵蝕(shísí )枕頭(zhnzhng) 巡弋(yìg) 掃帚(sosào)2以下各組詞語 ,書寫全對(duì)的打“ ,錯(cuò)的畫上“并改正過來。(4分)(1)波瀾壯闊悶悶不樂魚貫而出不慌不忙()(2)水平如境狼吞虎咽假設(shè)無其事聚精會(huì)神()(3)峰巒雄偉謎惑不解愚不可及以防萬一()(4)突兀森郁骨瘦如材響徹云霄盤曲而上()3看拼音 ,寫詞語。(4分)zhè jin sh

2、tn hu huài xiànpíjun zèn zhn chá nán kn zhuómù nio4根據(jù)要求填一填。(6分)(1)在“畫卷、悶熱、呼吁、子彈這四個(gè)詞中 ,加點(diǎn)字的讀音依次為：_、_、_、_。(4分)(2)用含“信字的詞語填空。(2分)我是一個(gè)()的人 ,做事非常講() ,而且()世上無難事 ,只怕有心人。有追求才有希望 ,有追求才有成功 ,我對(duì)此()不疑。5以下句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A毒梟躲在賓館里運(yùn)籌帷幄 ,指揮販毒 ,但終究逃不脫警察的追捕。B慶?！傲坏耐頃?huì)上 ,

3、兩個(gè)小朋友演的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C商場(chǎng)里幾乎每家店鋪都在搞活動(dòng) ,但唯獨(dú)這一家不折不扣。D王阿姨得知家里的不速之客蜂猴 ,是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物后 ,將其放生了。6給以下句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。(4分)A擬人B設(shè)問C夸張D比喻(1)他的喊聲簡(jiǎn)直要把我的耳朵震聾了。()(2)藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云映在還鄉(xiāng)河上 ,像開了一大朵一大朵雞冠花。()(3)人呢？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了。()(4)風(fēng)兒唱著歌 ,喚醒了沉睡的大地。()7在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)(1)飛機(jī)裝上雷達(dá) ,()在漆黑的夜里 ,它()能平安飛行。(2)()什么地方 ,()比不上我美麗的家鄉(xiāng)。(3)放學(xué)回家后 ,我

4、()先出去玩 ,()先做作業(yè)。(4)明天()不下雨 ,春游()會(huì)照方案進(jìn)行。8句子訓(xùn)練。(8分)(1)改為擬人句：小夜鶯在枝頭上叫著。_(2)改為反問句：雨來真勇敢。_(3)修改病句：下課了 ,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。_(4)改為比喻句：漓江的水很綠。_二、教材回憶。(14分)1積累填空。(5分)(1)黃庭堅(jiān)的詩句“_描繪的是一幅高遠(yuǎn)明凈的秋江暮景圖。(2)江上漲起了春潮 ,水面與大海齊平。海面上 ,明月也同時(shí)升起。這是張假設(shè)虛?春江花月夜?中“_的景象。(3)?論語?告訴我們 ,跟朋友交往 ,應(yīng)該做到“_。(4)?獨(dú)坐敬亭山?中描寫鳥飛云飄的句子是：_。(5)老師想在教室里張貼一些

5、名人名言 ,請(qǐng)你推薦一句：_。2根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)上半學(xué)期 ,我們認(rèn)識(shí)了許多品德高尚的人。他們從不同的角度告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在課文?中彩那天?中 ,父親面對(duì)豪華的汽車卻選擇了_；哈默的行為告訴我們_是人的脊梁。在課文中 ,我們還認(rèn)識(shí)了兩位小英雄機(jī)智勇敢的“_和_ ,從他們身上 ,我們感受到了強(qiáng)烈的愛國主義情懷。3口語交際。(5分)王叔叔來你的家找你的爸爸媽媽 ,但他們不在家 ,這時(shí)你該怎樣說？請(qǐng)寫下來。_三、閱讀拓展。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)我看見過波瀾(luánlán)壯闊的大海 ,玩賞過水平如鏡的西湖 ,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊 ,靜

6、得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊 ,清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊 ,綠得仿佛那是一塊無瑕(xiáxá)的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋 ,才讓你感覺到船在前進(jìn) ,岸在后移。1把文段中括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音用“劃掉。(1分)2寫出以下詞語的近義詞或反義詞。(2分)近義詞：玩賞()反義詞：擴(kuò)散()3作者把漓江的水與_、_的水作比擬 ,突出了漓江水的_的特點(diǎn)。(3分)4用“在文段中畫出一個(gè)排比句 ,然后自己再仿寫一個(gè)這樣的句子。(2分)_5文章表達(dá)了作者對(duì)漓江水怎樣的情感？(2分)_(二)課外閱讀。(11分)彎彎腰 ,拾起你的尊嚴(yán)七十多年前 ,一位挪威青年

7、男子漂洋來到法國 ,他要報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候 ,()他竭力將自己的水平發(fā)揮到最正確狀態(tài) ,()主考官還是沒能看中他。身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上 ,勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲 ,吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒 ,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴 ,最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生 ,您的錢丟在了地上。無賴接過錢 ,重新扔在青年男子的腳下 ,傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了 ,你必須收下！青年男子再次看了看無賴 ,深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說：“先生 ,謝謝您的資助

8、！剛剛您掉了錢 ,我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上 ,麻煩您也為我撿起！無賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了 ,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒 ,然后灰溜溜地走了。圍觀者中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子 ,他就是剛剛的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院 ,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾·撒丁 ,后來成為挪威小有名氣的音樂家 ,他的代表作是?挺起你的胸膛?。1在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)2根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語。(2分)(1)身上一分錢也沒有。()(2)超出了料想、估計(jì)。()3文中畫“的句子中的“扔可以換成“放嗎？為什么？(3分)_4挪威青年比爾·撒丁面對(duì)無賴的傲慢無禮 ,是怎樣做的？在文中把相關(guān)句子用“畫出來。從中可以看出比爾·撒丁用()保衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。(填序號(hào))(2分)A針鋒相對(duì)的方式B理智應(yīng)對(duì) ,以退為進(jìn)的方式C保持沉默 ,采取“冷戰(zhàn)的方式5考試的時(shí)候 ,主考官?zèng)]能看中