2018年春人教版五年級下冊語文課內(nèi)課外同步閱讀訓練卷15、金色的魚鉤(含答案)

1、小語空間【同步閱讀】人教版五年級語文下冊課內(nèi)課外同步閱讀訓練卷15、 * 金色的魚鉤【課內(nèi)片段閱讀】片段一：我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說： “怎么了， 吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！ ”最后這句話是嚴厲的，意思只有我知道。我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。1

2、 、 “意思只有我知道”，老班長的意思是2 、 “ 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重 ”是因為， 這句話運用了的修辭手法。3 、縮寫：淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。4 、 “ 小梁，你不要太脆弱！ ”對老班長這句話的理解正確的是（ ） 。A、老班長認為“我”表現(xiàn)得不夠堅強，所以批評我。8、 “我”明白了老班長不吃魚的原因后，心里過意不去，老班長勸“我”不要放在心上。C、是老班長對“我”的批評，也是提醒“我”不要影響兩個小同志的情緒。5 、 “我的心里好像塞了鉛塊似的， 沉重極了。” 這句話運用了的修辭手法，“我的心沉重極了”是因為6、用“”畫出文段中描寫老班長神態(tài)的句子，老班長皺紋舒展并

3、露出笑意是因為，前后不同的神態(tài)表現(xiàn)了老班長的精神。片段二：我不信， 等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近前一看，?。?我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼（ju é ji oá）著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎（zzh）著喉管，失聲喊起來： “老班長，你怎么 ”老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著手里的搪瓷碗，就支吾著說：“我，我早就吃過了?？吹酵肜镞€沒吃干凈，扔了怪可惜的”1 、選擇括號里加點字的正確讀音，打“” 。2、認真讀上面一段話，這段話主要寫了什么？3 、 “啊！我不由得呆住了”感嘆號的作用是什么？“我”

4、4、用橫線畫出描寫老班長吃草根的句子，老班長這樣做的原因是什么？從中體會到老班長怎樣的高貴品質。【課外同步閱讀】在長征路上，有一次， 我不小心跌下河去。醒來時， 已經(jīng)躺在鋪上了，同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜里沒蓋的，怎么辦呢？過了一會兒，毛主席的警衛(wèi)員來了，警衛(wèi)員說： “傅醫(yī)生，你跌壞了沒有？主席派我來看你。 ”主席怎么知道了？還派人來看我！我心里一陣熱，立刻坐一起來，急忙說： “沒什么，你請主席放心吧！”警衛(wèi)員又指著手里的被子說： “這是主席叫我送來的， 主席說你沒有被子，夜晚會著涼的。 ”“被子！送給我？這哪兒行呢？長征途中每人帶的東西都很少，毛主席也只有

5、一條被子， 一條毯子?，F(xiàn)在主席把被子給了我，夜里只有一毯子，怎么能抵御嚴寒呢？”（）我怎么說，警衛(wèi)員（）把被子蓋在我身上。我雙手撫摸著柔軟的被子，一股曖流從手中直傳全身。這條被子是毛主席蓋的，現(xiàn)在卻蓋在我身上。我越想心里越覺得溫暖，就好像暖和的陽光灑在身上一樣。1、請給短文加上恰當?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。2、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。3、找出文中的反問句，用“”畫出來，把它換一種說法：4、雪中送炭的 “雪” 在文中指 “， 炭” 指，雪中送炭的意思是。5、造句：雪中送炭：6 、 我 心 里 一 陣 熱 ， 熱 的 原 因 是。7、我為什么不愿意接受毛主席派人送來的被子？8、用“”畫出描寫

6、作者心里活動的句子。9、寫出本文的主要內(nèi)容。人教版五年級語文下冊課內(nèi)課外同步閱讀訓練卷- 9 -10、你生活中遇到過像“雪中送炭”的事情嗎？請用片段把它寫下來。人教版五年級語文下冊課內(nèi)課外同步閱讀訓練卷15、 * 金色的魚鉤（答案）【課內(nèi)片段閱讀】片段一：我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說： “怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！ ”最后這句話是嚴厲的，意思只有我知道。我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。

7、我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。1 、 “意思只有我知道”，老班長的意思是服從命令，安撫兩個小戰(zhàn)士的情緒。2 、 “ 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重” 是因為我看到老班長精心照顧三個病號，自己卻忍饑挨餓，內(nèi)心極為沉重， 這句話運用了夸張 的修辭手法。3 、縮寫：淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。淚珠落在魚湯里。4 、 “ 小梁，你不要太脆弱！ ”對老班長這句話的理解正確的是（ C ） 。A、老班長認為“我”表現(xiàn)得不夠堅強，所以批評我。8、 “我”明白了老班長不吃魚的原因后，心里過

8、意不去，老班長勸“我”不要放在心上。C、是老班長對“我”的批評，也是提醒“我”不要影響兩個小同志的情緒。5 、 “我的心里好像塞了鉛塊似的， 沉重極了?！?這句話運用了比喻 的修辭手法，“我的心沉重極了”是因為我看到老班長把來之不易的食物都給病號吃，自己卻用草根魚骨充饑，日益消瘦。6、用“”畫出文段中描寫老班長神態(tài)的句子，老班長皺紋舒展并露出笑意是因為我喝下了魚湯，前后不同的神態(tài)表現(xiàn)了老班長舍己為人，忠于黨、忠于革命的精神。片段二：我不信， 等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近前一看，??！ 我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼（ ju é ji áo）著幾根草根和我

9、們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎（ z zh） 著喉管， 失聲喊起來： “老班長，你怎么”老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著手里的搪瓷碗，就支吾著說： “我，我早就吃過了?？吹酵肜镞€沒吃干凈，扔了怪可惜的”1 、選擇括號里加點字的正確讀音，打“” 。2、認真讀上面一段話，這段話主要寫了什么？“ 我 ” 看到老班長嚼草根和我們吃剩的魚骨頭。3 、 “??！我不由得呆住了”感嘆號的作用是什么？“我” “呆住了”的原因是什么？感嘆號的作用是增強語氣； “我” “呆住了”的原因是“我”看見老班長竟然在嚼草根和我們吃剩的魚骨頭，心里特別難受，也很震驚，因為之前老班長

10、告訴我們他已經(jīng)吃過了。4、用橫線畫出描寫老班長吃草根的句子，老班長這樣做的原因是什么？從中體會到老班長怎樣的高貴品質?！?我 ” 看到老班長嚼草根和我們吃剩的魚骨頭。因為他為了省下糧食讓我們生病的小戰(zhàn)士吃；從中體會到老班長關心戰(zhàn)士、舍已為人的革命犧牲精神?！菊n外同步閱讀】雪中送炭（一條被子）在長征路上，有一次， 我不小心跌下河去。醒來時， 已經(jīng)躺在鋪上了，同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜里沒蓋的，怎么辦呢？過了一會兒，毛主席的警衛(wèi)員來了，警衛(wèi)員說： “傅醫(yī)生，你跌壞了沒有？主席派我來看你。 ”主席怎么知道了？還派人來看我！我心里一陣熱，立刻坐一起來，急忙說： “沒

11、什么，你請主席放心吧！”警衛(wèi)員又指著手里的被子說： “這是主席叫我送來的， 主席說你沒有被子，夜晚會著涼的。 ”“被子！送給我？這哪兒行呢？長征途中每人帶的東西都很少，毛主席也只有一條被子， 一條毯子?，F(xiàn)在主席把被子給了我，夜里只有一毯子，怎么能抵御嚴寒呢？（ ” 不管 ）我怎么說，警衛(wèi)員（還是 ）把被子蓋在我身上。我雙手撫摸著柔軟的被子，一股曖流從手中直傳全身。這條被子是毛主席蓋的，現(xiàn)在卻蓋在我身上。我越想心里越覺得溫暖，就好像暖和的陽光灑在身上一樣。1、請給短文加上恰當?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。2、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。3、找出文中的反問句，用“”畫出來，把它換一種說法：現(xiàn)在主席把被子給了我，夜里只有一毯子，不能抵御嚴寒的。4 、 雪中送炭的 “雪” 在文中指 “我”在寒冷的冬天沒被子 ， “炭” 指 送來的被子，雪中送炭的意思是在人急需要幫助的情況下給予相應幫助。5、造句：雪中送炭：略6、我心里一陣熱，熱的原因是毛主席對我的關懷讓我感動。7、我為什么不愿