七年級(jí)期末語文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(人教(附答案)

1、七年級(jí)期末語文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（人教版）（附答案）（滿分100分。時(shí)量120分鐘）題號(hào)一二三總分得分一 積累與運(yùn)用。20分1.腹有詩書氣自芳,一筆好字天下行.請(qǐng)將下面一句話用正楷或行楷抄寫在方格里.(此題根據(jù)抄寫文字和整體書寫水平綜合評(píng)分)學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.2.根據(jù)句子中拼音寫出詞語.(5分)（1）重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么cng lóng 、幽雅!（2）花朵從來都稀落,東一穗、西一串 líng dng 地掛在樹梢,好像在試探什么. （3）他便很驚惶地站了起來,失了色sèsu 著.（4）莫非是為了xuàn yào 他的新衣服.（5）你潔白的身影,

2、讓qiáo cuì 的天空返老還童,露出湛藍(lán)的笑容.3.根據(jù)要求填空(6分)語文從我們身邊輕輕走過。語文伴我們走過古代，我們和孔子對(duì)話“_,見不賢而內(nèi)自省也.”，明白了加強(qiáng)休養(yǎng)的重要性；我們讀曹孟德的詩“_，若出其中；_，若出其里.”讓我領(lǐng)略了他博大的胸襟；我們和孟浩然一起興致勃勃地來到田家小院，與他的舊交“_，把酒話桑麻”；我們和白居易同游西子湖，眼前是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_”的美景；我們吟易安居士如夢(mèng)令中的“常記溪亭日暮，_”仿佛也有了一絲醉意；我們伴隨辛棄疾夏夜行于黃沙道上，嗅到了稻花的馨香，聽到了如鼓的蛙聲：“_,_。而馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，_”讓我們深深地體驗(yàn)到了天涯

3、旅人的思鄉(xiāng)情懷語文伴我們走進(jìn)各位中外文學(xué)大師的心靈世界，我從冰心的 讀出了母愛的偉大，童真的純潔，自然的美麗；我們讀愛的教育，為主人公的日記感動(dòng)；從伊索寓言中，我們體會(huì)到了這部書折射出來的生活的智慧和想象的魅力（1）在第二段的空缺處填寫教材中的古詩文名句。（2）在第三段的空缺處填寫作品名或人物的名字。4.下面是我們學(xué)過課文中的詞語,請(qǐng)至少運(yùn)用其中的三個(gè)詞語,寫一段通順連貫的話.（3分）猝然 五彩斑斕 縈繞胸懷 徜徉 賞心悅目 危言聳聽5.閱讀下面一則寓言堅(jiān)固的棍子,在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫一句話,便之與全文意思相符并能揭示寓意.（3分） 一天,父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前,拿著一根棍子說：“你們各自折

4、折這根棍子看吧！” “這很容易嘛！” 三個(gè)孩子立刻 “啪，啪，啪”先后都將棍子折斷了。 “那么現(xiàn)在來折這個(gè)！” 父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。 “折折看！” 大兒子用盡力氣，就是折不斷。二兒子也是，小兒子也是，都折不斷。 “孩子們，你們看，一給棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就會(huì)變得堅(jiān)固了。也就是說， . 二.閱讀理解老師想了解你的閱讀能力,請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)閱讀,獨(dú)立思考后再慎重回答 40分 （一）（12分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去

5、。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。6請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括春花的三個(gè)特點(diǎn)，（每個(gè)特點(diǎn)不要超過4個(gè)字）（3分）答:特點(diǎn) (1) 特點(diǎn)(2) 特點(diǎn)(3)7“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”能否調(diào)換成“紅的像火，白的像雪，粉的像霞”，為什么？（2分）答: 8文中加點(diǎn)的字,“鬧”換成“飛”“吵”“忙”等詞可以嗎？請(qǐng)說說你的看法。2分答:9“花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！币痪渲惺欠襁\(yùn)用了比喻的修辭手法？“仿佛”一詞能否刪除？為什么？(2分)答:10一名同學(xué)問老師,文中為何只寫“桃花、杏花、梨花、”怎么不寫“荷花、菊花、梅花、”？假如你

6、是老師，你怎樣回答這位同學(xué)？（3分）答:（二）（9分） 我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)竟至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站

7、了起來。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。 然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開

8、，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墜下去了。 11從自己小兄弟制作精美風(fēng)箏一事看,小兄弟具有怎樣的可貴素質(zhì)？（3分）答：12聯(lián)系上下文看，“精神的虐殺”具體指代的內(nèi)容是什么？（3分）答：13當(dāng)“我”得到完全的勝利,傲然走出，“留他絕望地站在小屋里”時(shí)，小兄弟有什么表現(xiàn)？請(qǐng)展開想像，用50字左右描述當(dāng)時(shí)的情景。（3分）答：（三）（6分）那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高

9、，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。 14根據(jù)課文內(nèi)容，對(duì)下面四種云的形態(tài)特點(diǎn)及與天氣變化的關(guān)系歸納錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：2分A卷云像白色的羽毛、綾紗，預(yù)示晴天。B卷積云像粼波一定不會(huì)帶來雨雪。C積云像棉花團(tuán)，預(yù)示晴天。 D高積云像羊群，預(yù)示晴天。15對(duì)上文的說明順序歸納最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

10、項(xiàng)是：2分A從主到次，從少到多。B從高到低，從稀到密。C從主到次，從稀到密。D從高到低，從少到多。16上文說明的中心是( ) 2分A說明四種云都是很美麗的。B說明四種云和天氣變化的關(guān)系。C說明這四種云在天空中的位置及形狀。D說明了四種云的位置、特點(diǎn)及其和天氣的關(guān)系。（四）（13分）近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。17選出下列加點(diǎn)字意義相同

11、的一項(xiàng)：2分A暮而果大亡其財(cái)/馬無故亡而入胡 B此何遽不為福乎/仁以為己任，不亦重乎。 C不筑必將有盜/其馬將胡駿馬而歸 D近塞之人，死者十九/其鄰人之父亦云18解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）A居數(shù)月（ ） B此何遽不為福乎（ ）C死者十九（ ） D人皆吊之（ ）19翻譯句子“此獨(dú)以跛之故，父子相保?！保?分）20出自這個(gè)故事的成語是： 。21聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)，這個(gè)故事對(duì)你有何啟示？三當(dāng)場(chǎng)寫作老師想欣賞你的精彩文筆（40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價(jià)格的文章，指出如果母親的日常工作可以獲得薪水，合理的年薪約為六萬美元（相當(dāng)于50萬人民幣）。母親們做這些工

12、作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰背做彎了。眼睛做花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)谙硎苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水！ 其實(shí)，無論是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡(jiǎn)單地用金錢來衡量。我們只有懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體（最好不是詩歌），寫一篇不少于500字的文章。要求：文章立意明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。附：2007年下期七年級(jí)期末語文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷答案.一.(20分)13分。分三等酌情給分。2蔥蘢伶仃瑟縮炫耀憔悴（每題1分）3見賢思齊焉 日月之行 星漢燦爛 開軒面場(chǎng)圃 誰家新燕啄春泥沉醉不

13、知?dú)w路 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 斷腸人在天涯 繁星 春水 恩利科（每空0。5，共6分）4（略）用了三個(gè)以上的詞語，通順連貫即可。3分5只要你們同心協(xié)力，就沒有辦不到的事。（意近即可）3分二（40分） （一）12分6花多繁茂花色艷麗花味香甜。（意對(duì)即可）3分7不能，因?yàn)椤凹t的像火，粉的像霞，白的像雪”與上文的“桃樹、杏樹、梨樹”三種樹的順序是一一對(duì)應(yīng)的。2分8用“鬧” 最好，不僅有聲響，而且隱含了一片喧鬧沸騰的景象。側(cè)面表現(xiàn)了花兒的繁茂、鮮艷和香甜。2分9沒有運(yùn)用，不能刪。這只是作者的一利想像，如果刪去就變成了真有桃、杏、梨了，與事實(shí)不符。2分10要點(diǎn)；你的問題很好。一般來說，“桃花、杏花、梨花”開在春季，標(biāo)志著春，而“荷花、菊花、梅花”開在夏季、秋季、冬季，代表夏季、秋季、冬季的特點(diǎn)。3分，可靈活答題（二）9分11聰明，動(dòng)手能力強(qiáng)。3分12不準(zhǔn)弟弟放風(fēng)箏，將小兄弟的風(fēng)箏折斷踏扁，扼殺了兒童喜歡游戲的天性。3分13略，符合情境即可（3分）（三）6分14B15。B16。D（四