初三語(yǔ)文第一次綜合練習(xí)及答案

1、初三語(yǔ)文綜合練習(xí)（第九周）一、基礎(chǔ)知識(shí)（10分）1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、提防（tí） 柵欄 (zhà) B、憂(yōu)心忡忡 (chng ) 澎湃(pài)C、奢侈(ch) 尷尬 (gngà) D、恪盡職守 (gè) 可歌可泣(qì)2、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（分）  備選成語(yǔ)：臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅(jiān)持不懈 執(zhí)著的故事不老愚公移山，夸父逐日， ；執(zhí)著的人物不朽聞雞起舞的祖逖， 的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是 ，是 ，是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。3

2、、依次填入橫線的語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)氖牵?） 兩進(jìn)院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。_ （1）外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。 （2）垂花門(mén)為四合院內(nèi)的二進(jìn)門(mén)，俗稱(chēng)“二門(mén)”。 （3）內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開(kāi)，這堵墻上的門(mén)通常用垂花門(mén)。 （4）所謂“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的“二門(mén)”，指的就是垂花門(mén)。 A.（3）（1）（4）（2）B. （1）（2）（3）（4） B.（3）（1）（2）（4）D. （1）（3）（2）（4） 4、選出下列各句中標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）A、難道我們不應(yīng)該盡最大的努力來(lái)回報(bào)父母嗎？B、班上準(zhǔn)備開(kāi)展題為話(huà)說(shuō)英雄的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。C、今年以來(lái)，朝陽(yáng)社區(qū)開(kāi)展了許多為群

3、眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的“明榮知恥”專(zhuān)題文化活動(dòng)。D、升中報(bào)考很快就要開(kāi)始了，你報(bào)考工業(yè)中專(zhuān)？還是報(bào)考倫教中學(xué)？5、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) (2分) A、我們要時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的安全，行安全路，做文明人。 B、我們的校長(zhǎng)很年輕，大概三十歲左右。 C、我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿(mǎn)信心。 D、有專(zhuān)家指出，運(yùn)動(dòng)量過(guò)少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。二、文言文閱讀（10分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?！背潜毙旃?，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。” 旦日，

4、客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，熟視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后

5、，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6、選出對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)（ ）A、朝服衣冠（穿戴） B、我孰與城北徐公美（誰(shuí)）C、臣之妻私臣（偏愛(ài)） D 、面刺寡人之過(guò)者（經(jīng)過(guò)）7、選出與“有求于臣 ”中“于”字用法相同的一項(xiàng)（ ）A、皆朝于齊 B、戰(zhàn)勝于朝廷 C、皆以美于徐公 D、欲有求于我也8、選出句子翻譯不正確的一項(xiàng)（ ）A、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗鄒忌身高八尺多，容貌美麗B、由此觀之，王之蔽甚矣由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦C、能謗譏于市朝在朝廷批評(píng)議論我的過(guò)失D、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國(guó)。9、選出對(duì)句子理解不正確的一項(xiàng)（ ）A、暮寢

6、而思之，可見(jiàn)鄒忌有自知之明。B、君美甚，徐公何能及君也表示妻子的偏愛(ài)之情。C、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊這是威王廣開(kāi)言路的結(jié)果。D、窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚可見(jiàn)鄒忌沒(méi)有一點(diǎn)自信。10、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（ ）A、課文在寫(xiě)作上采用對(duì)比的手法。B、面對(duì)妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌并未得意忘形。C、齊威王是開(kāi)明、有作為的君主，他善于納諫，勇于改革。D、文章內(nèi)容于今天來(lái)說(shuō)，在虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)方面還有它的現(xiàn)實(shí)意義。三、積累與運(yùn)用（ ）11、默寫(xiě)（10分）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，。馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思 、溯洄從之，。溯游從之，宛在水中央。詩(shī)經(jīng)·蒹葭 、，城春草木深。杜甫春望

7、、李白在行路難中表現(xiàn)積極進(jìn)取精神的兩句詩(shī)是 ， 、論語(yǔ)論述學(xué)與思關(guān)系的一句是 ， 。12、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)（1）為了豐富校園生活，你希望學(xué)?；虬嗉?jí)開(kāi)展什么課外活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)的名稱(chēng)，并給這項(xiàng)活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）   活動(dòng)名稱(chēng)：    宣傳標(biāo)語(yǔ)：    5、2005年5月11日，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜應(yīng)邀到清華大學(xué)演講。此前北京連日下雨，這一天陽(yáng)光燦爛。演講一開(kāi)始，宋楚瑜就以“撥云見(jiàn)日”來(lái)表達(dá)他此時(shí)的感慨。   你能聽(tīng)出“撥云見(jiàn)日”的雙重含義嗎？請(qǐng)把含義寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）   （

8、1） （2） 四、閱讀（35分）（一）閱讀下面的文章，完成13 17題。（12分）生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類(lèi)的時(shí)代。    說(shuō)起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國(guó)植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池1984年，美國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國(guó)科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來(lái)提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪

9、拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10的潛力可挖掘。   利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來(lái)代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。   現(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國(guó)設(shè)計(jì)出一種綜

10、合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類(lèi)可以利用太陽(yáng)光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來(lái)發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類(lèi)轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。   人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國(guó)科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽(yáng)能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來(lái)發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見(jiàn)

11、，讓細(xì)菌為人類(lèi)供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來(lái)即可成為現(xiàn)實(shí)。 (選文有改動(dòng))  13、請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)   答：   14、文章第段介紹英國(guó)科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施？（2分）   答： 15、文章第段中加著重號(hào)的“這樣”指的是什么?（2分）   答：  16、  文章第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?簡(jiǎn)要分析它的作用。(3分) 答： 17、利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性?（3分） 

12、  答： （二）閱讀下面的文章。完成18 一18 題。（13 分）誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)2002年6月，一家知名電視臺(tái)的記者對(duì)世界著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中先生進(jìn)行專(zhuān)訪。記者問(wèn)：“我感覺(jué)您每一個(gè)人生階段都有明確的選擇一個(gè)人怎么能夠每一次選擇都這么堅(jiān)定和正確呢?”丁肇中回答：“我不知道。可能比較僥幸吧!”記者又追問(wèn)：“在這里面沒(méi)有必然嗎?”丁肇中依然回答：“我不知道。”記者還是不甘心：“怎么能讓自己今天的選擇，日后想起來(lái)不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因?yàn)槲疫€沒(méi)有后悔過(guò)，所以我真的不知道?！庇浾邿o(wú)奈：“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話(huà)過(guò)程中，您說(shuō)的最多的一句話(huà)就是我不知道?！倍≌刂羞@次作了肯定回答：“

13、是!確實(shí)這是事實(shí)。不知道的，你絕對(duì)不能說(shuō)知道?！?我相信，每一個(gè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事的人，都會(huì)被丁肇中先生的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng)。在這個(gè)世界上，誠(chéng)實(shí)是一束陽(yáng)光，能照亮一個(gè)人的心靈；誠(chéng)實(shí)是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；誠(chéng)實(shí)是 ，能 。 誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，它的魅力在于不說(shuō)假話(huà)、大話(huà)，以誠(chéng)待人，以心感人。誠(chéng)實(shí)不需要華麗的詞藻來(lái)修飾，不需要甜言蜜語(yǔ)來(lái)遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。 1986年，美國(guó)心理學(xué)家安德森曾做過(guò)一個(gè)耐人尋味的調(diào)查，他將550個(gè)描寫(xiě)人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇自己最喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評(píng)價(jià)最高的品質(zhì)是“真誠(chéng)”，最厭惡的德行是“撒謊”、“

14、虛偽”、“不老實(shí)”。如今有些人，總是特別害怕別人說(shuō)自己不深刻，因此總是千方百計(jì)偽裝自己、表演自己。固然，人生是個(gè)大舞臺(tái)，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真誠(chéng)、豐富來(lái)贏得更多的掌聲。正如我國(guó)著名翻譯家傅雷先生所說(shuō)：“一個(gè)人只要真誠(chéng)，總能打動(dòng)人?！?誠(chéng)實(shí)看起來(lái)是簡(jiǎn)單的，實(shí)際上是深刻的。對(duì)人生而言，誠(chéng)實(shí)更是一個(gè)人一生中必須不斷進(jìn)修的課程。 (選文有改動(dòng)) 18、請(qǐng)用一句話(huà)概括文章第段的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它的作用。（3分） 19、仿照文章第段畫(huà)線部分，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫(xiě)在下面。(3分)    誠(chéng)實(shí)是 ，能 。20、文章第段

15、運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)指出一種并簡(jiǎn)要分析它的作用。(3分)    答： 21、你怎樣理解“誠(chéng)實(shí)更是一個(gè)人一生中必須不斷進(jìn)修的課程”這句話(huà)的含義?(2分) 答： 22、請(qǐng)你為文章補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2分) （三）、名著閱讀（10分）我造的第一只獨(dú)木舟是相當(dāng)大的，因?yàn)槲蚁胗盟傻叫u對(duì)面的那塊大陸上去，期間的距離約有四十海里?？墒?，現(xiàn)在新造的這艘船就太小了，不可能乘它渡過(guò)那么寬的海域，因而不符合我原先造船的意圖。這樣，我只好打消我原定的計(jì)劃，不再去想它了?，F(xiàn)在既然有了這只小舟，我的下一步計(jì)劃就是坐上小船繞島航行一圈。前面我曾提到，我曾經(jīng)在陸上徒步橫越小島，抵達(dá)了島的另一頭。在那

16、些小小的旅行中，我有不少新的發(fā)現(xiàn)，所以我一直想看看小島沿岸的其他地區(qū)。 現(xiàn)在，我既然有了小船，就可沿島航行一周，實(shí)現(xiàn)我的宿愿了。 為了實(shí)現(xiàn)環(huán)島航行的目的，我要把樣樣事情做得既周到又慎重。為此，我在小船上安裝了一根小小的桅桿，并用貯藏已久的帆布做了個(gè)帆。你們知道，我從大船上取下的帆布多得很，且一直放在那里沒(méi)用過(guò)多少。 安裝好了桅桿和帆之后，我決定坐船試航一番，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小船走得相當(dāng)不錯(cuò)。于是，我在船的兩頭都做了小抽屜或者可以說(shuō)是小盒子，里面放糧食、日用品和彈藥之類(lèi)的東西，免得給雨水或浪花打濕。另外，我又在船舷內(nèi)挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的槽，用來(lái)放槍?zhuān)€做了塊垂板可蓋住長(zhǎng)槽，以防槍支受潮。 我又把我的那把傘安放

17、在船尾的平臺(tái)上。傘豎在那里，也像一根桅桿，傘頂張開(kāi)，正好罩在我頭上，擋住了太陽(yáng)的勢(shì)力，像個(gè)涼篷。此后，我常常坐上獨(dú)木舟到海面上游蕩，但從來(lái)不敢走遠(yuǎn)，也不敢離小河太遠(yuǎn)。后來(lái)，我急于想看看自己這個(gè)小小王國(guó)的邊界，就決定繞島航行一周。為此，我先往船上裝糧食，裝了兩打大麥面包（其實(shí)不如叫大麥餅），又裝了一滿(mǎn)罐炒米（這是我吃得最多的糧食），一小片甘蔗酒，半只山羊肉，還有一些火藥和子彈，準(zhǔn)備用來(lái)打山羊。另外，我還拿出了兩件水手值夜穿的衣服，這我前面也提到過(guò)，是我在水手箱子中找到的。這兩件衣服放到船上，一件可以用來(lái)作鋪被，一件用來(lái)作蓋被。 我成為這個(gè)島國(guó)的國(guó)王已第六年了，或者說(shuō)，我流落在這個(gè)荒島已第六年了。

18、反正怎么說(shuō)都可以。在這第六年的十一月六日，我開(kāi)始了這次環(huán)繞小島的航行。這次航行所花的時(shí)間比我預(yù)料的要長(zhǎng)得多，因?yàn)閸u雖然不大，但當(dāng)我航行到東頭時(shí)，卻被一大堆巖石擋住了航道。巖石向海里延伸，差不多有六海里遠(yuǎn)，這些礁石有的露出水面，有的藏在水下。礁石外面還有一片沙灘，約有一海里半寬。因此，我不得不把船開(kāi)到遠(yuǎn)處的海面上，繞過(guò)這個(gè)岬角航行。 一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這些礁石時(shí)，我?guī)缀跸敕艞夁@次航行，調(diào)轉(zhuǎn)船頭往回走，因?yàn)槲也恢酪蛲夂Ｗ叨噙h(yuǎn)，而且，我更懷疑自己能不能回到島上。于是，我就下了錨-我用從船上取下來(lái)的一只破鐵鉤做了錨。 我把船停穩(wěn)當(dāng)后，就帶槍走上岸。我爬上一座可以俯視岬角的小山；在山頂上，我看清了岬角的全部

19、長(zhǎng)度，決定冒險(xiǎn)繼續(xù)前進(jìn)。23、文段選自 ，作者 （2分）24、用一句話(huà)概括文段內(nèi)容。（2分） 25、結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)“宿愿”的意思。 （2分） 26、“我要把樣樣事情做得既周到又慎重”，你能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我”是怎么做的嗎？（2分） 27、選文表現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)？ 六、附加題：下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。      蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能

20、也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。   西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？  28、用“/”標(biāo)示下面語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓，每句標(biāo)一處。（2分）   （1）人 之 為 學(xué) 有 難 易 乎 （2）僧 富 者 不 能 至 而 貧 者 至 焉  29、解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）   （1）吾欲之南海（ ） （2）西蜀之去南海（ ）  30、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（2分） 31、富和尚兩次問(wèn)“子何恃而往”，但是語(yǔ)氣不同

21、，前者含有 的意味，后者含有 的意味。（2分）32、上文說(shuō)明了 的道理。（2分）第九周答案一、1、B 2、精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 堅(jiān)持不懈 鍥而不舍3、D 4、B 5、B 6、D7、D 8、C 9、D 10、A二、11、古道西風(fēng)瘦馬 道阻且長(zhǎng) 國(guó)破山河在 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠12、   （1）示例：活動(dòng)名稱(chēng)：辯論賽 宣傳標(biāo)語(yǔ)：引經(jīng)據(jù)典長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，唇槍舌劍練口才   （2）雨過(guò)天晴，云開(kāi)日出 見(jiàn)到海峽兩岸關(guān)系出現(xiàn)好轉(zhuǎn)的希望13    示例一：細(xì)菌發(fā)電前景廣闊   示例二：21世紀(jì)將是細(xì)菌

22、發(fā)電的時(shí)代   (答出“細(xì)菌發(fā)電”1分，答出“發(fā)展前景”的意思1分) 14(2分)   采取了兩種措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液。二是往電池里不斷地充人空氣。(每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可)   15(2分)   “這樣”是指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40，且能持續(xù)數(shù)月之久。   (每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可)16(3分)   畫(huà)線句子運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法。(答出兩種說(shuō)明方法1分，只答種不得分)具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了細(xì)菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。(答出“具體準(zhǔn)確”1分，結(jié)合內(nèi)容1分。意思對(duì)即可)17(3分)