二年級【部編語文】二年級下冊閱讀理解專項訓(xùn)練及答案

1、【部編語文】二年級下冊閱讀理解專項訓(xùn)練及答案一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1 .閱讀下文，回答問題一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的 葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來， 為春光增添了許多生機。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田 上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波 紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，

2、多么像五線譜 ??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。(1)第二段中寫了 、等景物，表現(xiàn)了 。(2)下列詞語中有錯別字的一組是()A.燕子聚攏增添掠過BI1尖偶爾沾了 一圈C.蕩漾倦了 音符稻田DK湊贊歌電線吹拂(3)我會照樣子，寫詞語。一圈一圈 活潑機靈 (4)我會寫出文章打比方的語句?！敬鸢浮?1)細雨；微風(fēng)；柳絲；草；葉；花；小燕子；春天的美麗D(3) 一陣一陣; 嚴嚴;愁眉苦臉;察言觀色(4)加上剪刀似的尾巴。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。【解析】【

3、分析】(1)尋找文中的景物相對簡單，將文中寫景的實物挑出來即可。(2)此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A、B、C正確。D湊一奏。(3)本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。 從給出的詞語 圈一圈”來看，是 ABAC式結(jié)構(gòu)，如：一陣一陣、一聲一聲。從給出的詞 語活潑機靈”來看，含有一對近義詞，如：愁眉苦臉、察言觀色。(4)比喻句：就是打比 方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似

4、點，但不是同一類事物。故： 加上剪刀似的尾巴。 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?！军c評】（1 ）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。（2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。（3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（4）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。2 我會閱讀下列短文,按要求回答問題。春雨的色彩田野

5、里 ,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?小燕子說: “春雨是綠色的。你們瞧 ,春雨落在草地上,草就綠了,春雨淋在柳樹上,樹枝也綠了。麻雀說 : “不對 ,春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了。”（ 1 ）短文共有個自然段。（ 2）小鳥們在爭論什么問題呢?請用“ ”在文中畫出來。（ 3 ）文中主要寫了和 兩只小鳥，他們分別認為春雨是色的和色的。（ 4）你認為春雨是什么顏色的?為什么?【答案】（ 1 ）三（ 2）春雨到底是什么顏色的?（3）小燕子；麻雀；綠色的；紅色的（4）春雨是五顏六色的，它是春天的顏色；春雨是綠色的，春雨撒到小草上,

6、小草變綠了；春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土濕潤了；春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了?！窘馕觥? 閱讀下文，回答問題。正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪?。?1 ） “ 我 ”正做著夢，不想起床去上學(xué)，可是去了學(xué)校能見到，也很 ，快 樂的事情真是一件接一件。(2)你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)說一說?！敬鸢浮?1)小伙伴；開心(2)我正在看電視，媽媽在叫：該讀書啦”！唉，不讀書該多好呀！不過，書中有很多有趣的故事，讀書也是件開心的事呀！【解析】4 .閱讀下文，回

7、答問題。兩個人玩，很好！講故事彳人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板 (1)給文段中劃線的字注音。(2)兩個人玩時，可以做哪些游戲？用 “畫出游戲的名字。(3)請你想一想，兩個人玩時，還可以做什么游戲？【答案】(1) de i(2)講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板(3)剪刀石頭布、捉迷藏?！窘馕觥? .閱讀短文，完成練習(xí)。媽媽的禮物我有一個布娃娃，課漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石 一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽帽，身上著一條紅 色的裙子，真可愛！我愛我的布娃娃，我也愛媽媽！(1)這段話有 句。(2)找出寫娃娃

8、長相的句子。(3)找出寫娃娃穿著的句子。(4)布娃娃是我 時 (誰)送給我的禮物，所以我愛 ,也愛O【答案】(1)5(2)娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。(3)娃娃頭戴太陽帽，身上著一條紅色的裙子，真可愛！(4)過生日；媽媽；布娃娃；媽媽【解析】6.閱讀下文，回答問題。他們自己爬出來雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：不好了，一只母雞掉到水里去了！”小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：不好了，一只小山羊掉進水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找

9、到一只小鴨。當他們再來到土坑前的時候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨 說：定是他們自己爬出來了。”(1)短文一共有 個自然段。寫了 、三個小動物。(2)只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？()A.小山羊II B、鴨國雞33)定是他們自己爬出來了?！边@句話中的 他們指誰？()A.小山羊和小鴨B.小鴨和母雞iC.母雞和小山羊(4)選擇正確的說法()A.小土坑里什么也沒有，是因為母雞和小山羊自己爬出來了。B.母雞看到水坑里有母雞”，其實是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里 爬了出來。【答案】(1) 3;母雞；小山羊；

10、小鴨C(3) C(4) B,C【解析】7 .閱讀下文，回答問題。小蜻蜓說：荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。(1)根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號)歌臺搖籃涼傘停機坪荷葉是小水珠的 ;荷葉是小魚兒的 ;荷葉是青蛙的 ;荷葉是小 蜻蜓的。(2)請你寫一寫：荷葉是 的?！敬鸢浮?1)；(2)小朋友；涼帽【解析】8 閱讀下文，回答問題。晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對，朝霞對。桃對李，柳對楊。鶯歌對，鳥語對。（ 1 ）背一背，填一填。（填序號） 花香 細雨 夕陽 燕舞晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對，朝霞對。桃對李，柳對楊。鶯歌對，鳥語對。（ 2）請你試著對一對。天對 ，雨對 。大陸對長空。紅對 ，有對

11、 。布谷對提壺?！敬鸢浮浚?1 ） ； ； ； （ 2）地；風(fēng)；白；無【解析】9 閱讀下文，回答問題。小松鼠，修倉庫，一（顆棵）松子兒修一處。挖個坑兒，蓋點土，修了多少沒記數(shù)。想吃松子兒找不到，春天來了怪事出。一（坐座）倉庫一（顆棵）苗，山坡長滿小松樹。（ 1 ）選擇括號內(nèi)正確的字。一 （顆棵）松子一 （坐 座）倉庫一 （顆棵）苗（ 2）想一想，小松鼠埋松子的季節(jié)應(yīng)該是季，找松子的季節(jié)應(yīng)該是季。（ 3）山坡上的小松樹是哪里來的？【答案】（ 1 ）顆；座；棵（ 2）秋；冬（ 3）山坡上的小松樹是小松鼠秋天埋下的松子長出來的?！窘馕觥?0 課外閱讀。王羲（x 之（zh 1的故事有一次,王羲之外出散

12、步（san b） a看見路邊有一個老婆婆在賣扇（ sh a）i子。她叫 了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（ sul手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。（ 1 ）老婆婆在路邊。（ 2）王羲之是怎樣幫助老婆婆的？（從文中找出這個句子）（ 3）后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（）A.扇子很便宜?！盉.扇子很漂亮。C.人們喜歡王羲之的字?！敬鸢浮?1)賣扇子(2)王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨( su)手取過扇子，在上面寫了些 字

13、，叫老婆婆再拿到市場上去賣。(3) C【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。老婆婆在路邊賣扇子，賣不出去，王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨( su)手取過扇子，在上面寫了些 字，叫老婆婆再拿到市場上去賣，人們因為喜歡他的字，就買了扇子。【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。二、語段閱讀11 .閱讀文段，按要求作答。春天來了，小草慢慢地染 (r 4舔了大地，樹木開始長出了嫩嫩的綠葉。藍藍的天空飄著 淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中 飛來飛去。春天真美麗呀！我愛春天。(1)這段共有 句。(2)從短文中

14、選出合適的詞語填空。嫩嫩的 的天空溫暖的 的太陽(3)照樣子填空。飛來飛去來 去 來 去【答案】(1)五(2)綠葉；藍藍；陽光；紅紅(3)走；走；跳；跳【解析】12 .閱讀短文，回答問題?？鞓返膬和?jié)六一”兒童節(jié)到了，我們把教室(sh打扮(ba得多么漂(pi a亮啊！看，墻壁和 窗戶上掛滿了氣球，有紅的、黃的、綠的、紫( z)的、藍的五顏六色，美麗極(j I 了。我們穿著整齊的校服(f 0 ,臉上掛著甜舌t的笑容( r 6也)，眼里閃著動人的光芒(man g),邁(ma D著輕快的步子走出教室，去參加豐富( f 0多彩的 六一 ”游園活動。 今天，我們過了一個特別快樂的兒童節(jié)。(1)短文一共有

15、 個自然段。(2)寫出文中表示顏色的詞。(3)按短文內(nèi)容填一填。整 齊的 動人的 的步 子 的笑容(4) 補充詞語。五顏 色 豐富 彩【答案】（ 1 ） 3（2）紅，黃，綠，紫，藍（3）校服；光芒；輕快；甜甜（4）六；多【解析】13 閱讀下文，回答問題魯迅珍惜時間的故事魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。魯迅說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！痹隰斞傅难壑?，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些“成 天東家跑跑，西家坐坐

16、，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說： “唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”（ 1 ）魯迅說過的一句珍惜時間的話是：。（2）這篇短文中不是本文中寫的魯迅珍惜時間的事。（）A. 魯迅十二歲時父親患病，他經(jīng)常在當鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的時間安排。B. 魯迅晚年身體不好，他還抓緊時間工作。C. 魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人?！敬鸢浮浚?1 ） “時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！盌. 2）B【解析】14 閱讀下文，回答問題拔蘿卜一天，小兔子來拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個大大

17、的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大蘿卜?？墒撬趺窗我舶尾簧蟻?，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了，對它說：“我來幫你拔蘿卜吧。 ”它們倆一起拔呀拔，還是拔不上來，這時候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的 力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧。”小熊說：“好吧。 ”它們又一起拔啊拔，還是拔不出來，最后小象來了，對它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說： “小狗 ，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負責把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了

18、很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個蜜汁大蘿卜實在是太甜了?。?1 ）這篇短文共個自然段。（2）小兔子在拔蘿卜，最后一個大蘿卜拔不動，、 、 來幫小兔子拔蘿卜。(3)這個故事告訴我們什么道理？()A.團結(jié)的力量大。B小象的力氣最大了。H C蜜汁大蘿卜真好吃?！敬鸢浮?1)2(2)小狗；小熊；小象(3) A【解析】15.閱讀下文，回答問題好孩子芳芳芳芳是一年級的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動。她常想：家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事,我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動做些家務(wù)活兒?！痹绯科鸫埠?，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。星期天，

19、媽媽洗衣服，芳芳跑來說：家務(wù)活不能光讓大人做，我也有責任。我跟您一起洗?！闭f著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：芳芳能為家庭盡份責任，常做一些家務(wù)勞動，是個愛勞動的好孩子?！?1)在橫線上填上合適的詞。努力 熱愛 體貼(2)下面的說法對嗎？為什么？ 我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會影響學(xué)習(xí)。【答案】(1)學(xué)習(xí)；勞動；大人(2) 錯誤； 錯誤；因為家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我們也是家庭的一員，應(yīng)該主 動做些家務(wù)活兒?！窘馕觥?6 .閱讀下文，回答問題我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨

20、水阿 姨，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出又肥又大的果 實。(1)這段文字共有 句話。(2) 我”是,它們”是、。(3)我”在 (季節(jié))發(fā)芽，在 (季節(jié))結(jié)果。【答案】(1)5(3) 一粒種子；太陽公公；雨水阿姨(3)春天；秋天【解析】17 .閱讀下文吃水不忘挖井人，回答問題村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊(立 力)了一(快 塊)石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！?1)選出文中括號內(nèi)正確的字。(立()力)了一(快 塊)石碑(2)給下列漢字組詞。井念(3)石碑是 刻的。()A.

21、毛主席B.鄉(xiāng)親們(4)挖井人”是指,不忘挖井人”的是。(5)吃水不忘挖井人”的意思是()A.吃水不能忘記挖井的人。B人不能忘記關(guān)心和幫助過你的人。(6)毛主席是一個有著 的好思想、好品質(zhì)的人?！敬鸢浮?1)立；塊(2)水井；井邊；懷念;紀念(3) B(4)毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們B(6)為人民著想，為人民服務(wù)【解析】18 .閱讀下文，回答問題有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。(1)選文一共有 個自然段，講了 下山的故事。(2)仿寫詞語。例：又大又多(ABAC式)、(3)小猴子看見 結(jié)得又大又多，就掰