四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案從前面右面和上面觀察物體蘇教版1

1、?從前面、右面和上面觀察物體?的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、比擬和想象,熟悉物體的前面、右面和上面,會(huì)從物體或幾何體的前面、右面和上面進(jìn)行觀察,并能正確辨認(rèn)從不同位置觀察得到的圖形.過(guò)程與方法：使學(xué)生在觀察、識(shí)別、想象等活動(dòng)中,開(kāi)展數(shù)學(xué)思考和空間觀念.情感與態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生在參與觀察活動(dòng)的過(guò)程,培養(yǎng)樂(lè)于和同學(xué)合作交流的意愿,感受學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極情感和態(tài)度.二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確識(shí)別從前面、右面和上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀.難點(diǎn)：體驗(yàn)從不同位置、不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不一樣的.三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一個(gè)投票箱及相關(guān)的

2、圖片或掛圖,長(zhǎng)方體和正方體的模型.學(xué)生按小組各準(zhǔn)備投票箱一個(gè),同樣大的正方體假設(shè)干個(gè).四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：觀察引入師：同學(xué)們,今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),想不想猜一猜?學(xué)生：想出示課件猜謎啟二有胴不會(huì)走飯菜小伸手樂(lè)為人效勞坂菜不進(jìn)口I打一物餐謎lil說(shuō)說(shuō)它是什么樣的餐桌？出示從前面、右面和上面看到的圖片學(xué)生觀察思考,原來(lái)是這樣的設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生興趣,為下面從不同角度觀察餐桌鋪墊師：同學(xué)們真聰明,老師這里有一張餐桌的圖片,想讓大家從不同的位置去觀察,師：今天我們就一起從前面、右面和上面觀察物體揭示課題并板書(shū)新課出示主題圖1、指一指出示教具“投票箱放在講桌上師：你能指出投票箱的前面

3、、右面和上面嗎？指明學(xué)生上講桌來(lái)指一指.習(xí)慣上：我們把寫(xiě)著投票箱三個(gè)字的這一面叫作前面；和自己右手方向一致的這一面叫作右面；朝上的這個(gè)一面叫作上面.2 .認(rèn)一認(rèn)師提問(wèn)：從前面、右面和上面觀察投票箱,看到的形狀分別是怎樣的？有請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)看一看.學(xué)生觀察,老師同時(shí)指導(dǎo)觀察物體的某個(gè)面,要正對(duì)著這個(gè)面進(jìn)行觀察,并把看到的樣子記在頭腦里.3 .小組活動(dòng)在學(xué)生掌握正確的觀察往右的方法后,組織分小組觀察.師：分成3個(gè)小組,每個(gè)小組的同學(xué)依次排隊(duì)輪流觀察.從前面、右面和上面觀察投票箱,看到的形狀分別是怎樣的？學(xué)生活動(dòng),交流、討論充分讓學(xué)生參與到活動(dòng)中,親身體會(huì)和感受這個(gè)過(guò)程.教師巡視一次出示教材上的三幅

4、視圖,讓學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)是從哪一面看到的投黑箱師：觀察物體時(shí),要注意些什么？學(xué)生：觀察物體的某個(gè)面時(shí),要正對(duì)著這個(gè)面進(jìn)行觀察.三練一練1 .活動(dòng)要求：把文具盒放在桌上,分別從前面、右面和上面看一看.像長(zhǎng)方體這樣的物體,通常要根據(jù)物體的擺放位置確定它的前面、右面和上面.小結(jié)：我們把朝著自己的這一面叫作前面；和自己右手方向一致的這一面叫作右面；朝上的這一面叫作上面.2 .正方體的前面、右面和上面各是什么顏色？長(zhǎng)方體呢？先讓學(xué)生指一指前面、右面和上面,在說(shuō)說(shuō)每個(gè)面的顏色設(shè)計(jì)意圖：觀察活動(dòng)前,讓學(xué)生熟悉物體的前面、右面和上面,是下一步順利組織觀察活動(dòng)的前提條件；又有利于誘發(fā)學(xué)生的觀察的興趣,激發(fā)學(xué)生參與

5、觀察活動(dòng)的積極性.在觀察活動(dòng)中,指名示范觀察方法,為學(xué)生正確、標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行觀察提供了必要的幫助,有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；以小組為單位,按一定的順序展開(kāi)觀察活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生都有親身實(shí)踐的時(shí)機(jī),有保證了觀察活動(dòng)能有序、有效地進(jìn)行.觀察活動(dòng)后,讓學(xué)生回憶觀察活動(dòng)的過(guò)程,說(shuō)一說(shuō)自己的收獲和體會(huì),有利于學(xué)生總結(jié)觀察物體的方法.四我愛(ài)挑戰(zhàn)你能指出洗衣機(jī)和電冰箱的前面、右面和上面嗎？學(xué)生自己先完成.2從利面曷正方體.看到的是什么圖格？由于正方體的每個(gè)而都岸同樣大的正方那么.所以.從前面-右面和是上面看到的圖形完全相向*3 .用兩個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)長(zhǎng)方體如右圖,先從前面、右面和上面看一看,再說(shuō)說(shuō)看到的分別是下面哪種圖形.m4 .回家看看電視機(jī)和電飯煲,他們的前面、右面和上面分別是什么圖形？八、全課總結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲和體會(huì)？九、家庭作業(yè)練習(xí)六4.回家看看電視機(jī)和電飯煲,他們的