七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題_1

1、七年級(jí)語(yǔ)文月考試題、積累與運(yùn)用（ 1414 分）A A黃河頌是一首反映抗日救亡主題的歌詞，這首歌詞以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象, 并表達(dá)中華兒女向她學(xué)習(xí)的決心。B.B.土地的誓言是作家端木蕻良在2020 世紀(jì) 4040 年代寫于“九一八”事變十周年的一篇散文， 抒發(fā)了作者對(duì)淪亡的國(guó)土的思念之情。C.C. 最后一課是一篇短篇小說(shuō)，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了德國(guó)人民由衷的悲痛和對(duì)侵 略者無(wú)聲的抗議，表現(xiàn)出他們對(duì)祖國(guó)的依依深情。D.D. 木蘭詩(shī)是一首樂府民歌，寫的是一位女子代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。4.4. 下列句子中，沒有使用比喻的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A A??！黃河/ /你是中華民族的

2、搖籃！B.B. 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。C.C. 人類在歷史上的生活正如旅行一樣。D.D. 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。5.5. 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A A宋代大清官包拯，清廉有聲，可謂婦孺皆知.。他教子有方，曾經(jīng)給子孫留下包拯家訓(xùn)。B.B. 充滿福州元素的音樂劇啊！鼓嶺在榕城上演，廣大市民都刮目相看.。C.C. 那些為了祖國(guó)的安寧和富強(qiáng)，流汗、流血的優(yōu)秀兒女，無(wú)論獲得什么榮譽(yù)都是當(dāng)之無(wú)愧.的。D.D. 跟帖評(píng)論亂象擾亂信息傳播秩序、破壞網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)，人民群眾深惡痛絕.，必須下大力氣整 治。6.6. 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一

3、項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A. 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B.B. 曹文軒獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上的零的突破。C.C. 隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D D在巡檢排查過(guò)程中，我市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問(wèn)題。A.A.磐石（p p dn n）窺視（(ku(ku i)酗酒（x x u）鮮為人知（xixi m m）B.B.荒謬(mimiu)無(wú)暇（xixi d)疏懶（shsh u）婦孺皆知（r r u）C.C.彷徨(p p dngng)遭殃（(y(y mg g)躊躇（chch ouou） 鋒芒畢露.（

4、 l l u）D.D.涉獵（shshe）迭起（(di(di e)解剖（p p）當(dāng).之無(wú)愧（ d dmngng）2.2. 下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（)( 2 2 分)A.A. 宛轉(zhuǎn)操煉祈禱雄健B.B. 懲罰肅靜 泛爛山巔C.C.纏繞蚱蜢體魄戎機(jī)D.D. 視查懊悔 澎湃哺育1.1. 下列加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（ 2 2 分）3.3. 下列關(guān)于課文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（ 2 2 分）7.7. 把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）（2 2 分）1它主要承擔(dān)長(zhǎng)征五號(hào)火箭、長(zhǎng)征七號(hào)火箭的發(fā)射任務(wù)。2文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國(guó)際旅游島帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。3文昌衛(wèi)星發(fā)射

5、中心是我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。4它的建成填補(bǔ)了我國(guó)低緯度發(fā)射的市場(chǎng)空白，為參與國(guó)際商業(yè)航天發(fā)射市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)開拓了廣闊的 空間。A.A.B.B.C.C.D.D.8.8. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A. 大量事實(shí)證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B.B. 參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C C做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，一一作為學(xué)者的方面。D.D.中央電視臺(tái)科教頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)。二、綜合運(yùn)用（1515 分）9.9. （ 1 1）生活是語(yǔ)文的源，語(yǔ)文是生活的鏡子

6、。天寶一中七年級(jí)某班舉行了一次“漫游語(yǔ)文世界”的 活動(dòng)。語(yǔ)文課代表在課堂上深情地讀了一段感受語(yǔ)文的話：語(yǔ)文是處處聞啼鳥的春，語(yǔ)文是荷花映日紅的夏，語(yǔ)文是仙鶴排云上的秋， 語(yǔ)文是梅花獨(dú)自開的冬。 這段話里包含有四句古詩(shī)，你知道嗎?寫出兩句即可。（2 2 分）（2 2）默寫1蒙曰：“_ ，大兄何見事之晚乎！ ”2岑參的逢入京使一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人由于行路匆忙，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句3韓愈在晚春一詩(shī)中，將花草樹木有了留春惜時(shí)的生命特征的兩句是4杜牧泊秦淮一詩(shī)中，諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是5李商隱賈生一詩(shī)中，由“求”而“訪”而贊，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)文帝對(duì)賈生的推服器重的詩(shī)句是_ ，

7、_ 。10.10.對(duì)聯(lián)擬寫為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成6060 個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)；每月的主 題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八 月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。（1 1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過(guò) 2020 字。（2 2 分）（2 2） 根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為主題花做宣傳。（2 2 分）濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)傲霜雪三、詩(shī)歌鑒賞（4 4 分）漁家傲 李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日

8、暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【注釋】星河：銀河。謾有：空有三山：指?jìng)髡f(shuō)中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。（1 1） 試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一、二兩句所寫的夢(mèng)境。（2 2 分）（2 2）下闋哪幾句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？ （ 2 2 分）四、文言文閱讀（共 2222 分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（1212 分）木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡

9、頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足， 送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門， 坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同 行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？11.11. 下列句中加點(diǎn)字解釋

10、有誤的一項(xiàng)是（A.A.愿為市鞍馬（市：買）C.C.萬(wàn)里赴戎機(jī)（戎機(jī)：指戰(zhàn)爭(zhēng)）12.12. 下面句子中含有通假字的一項(xiàng)是（A.A.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。C C可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎。13.13. 下面對(duì)詩(shī)句的理解，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.A. 寒光照鐵衣：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。B.B. 朔氣傳金柝：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊。C.C. 關(guān)山度若飛：飛過(guò)山，跨越飛馬，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。D.D. 萬(wàn)里赴戎機(jī)：“萬(wàn)里”極言征 程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。14.14. 下列詩(shī)句朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.A. 不聞/ /爹

11、娘喚女聲，但聞/ /燕山胡騎鳴啾啾。B.B. 雙兔/ /傍地走，安/ /能辨我是雄雌？C.C. 萬(wàn)里赴/ /戎機(jī)，關(guān)山度/ /若飛。D.D. 爺娘聞/ /女來(lái)，出郭相/ /扶將。15.15. 下面句子中沒有運(yùn)用“互文 ”的修辭手法的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A. 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。B.B. 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。C.C. 開我東閣門，坐我西閣床。D.D. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。16.16. 下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A.詩(shī)歌之所以有感染力，是因?yàn)樵?shī)歌能表達(dá)作者熾烈的感情，形象鮮明，語(yǔ)言精練、押韻并有B.B.木蘭詩(shī)敘述了木蘭女扮男裝、代父

12、從軍的故事，表現(xiàn)她純樸、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的高尚 品質(zhì)和愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的精神。C.C. 詩(shī)中寫戀別和還家，用的是互文的寫法，逼真地表達(dá)了人物的情態(tài)，體現(xiàn)了民歌的特點(diǎn)。D.D. 詩(shī)歌以雙兔在一起奔跑，難辨雄雌的隱喻巧妙結(jié)尾，令人回味。（二）課外文言文閱讀（1010 分） 言志論語(yǔ)顏淵，季路侍。子曰：“盍各言爾志？ ”子路曰：“愿車馬、衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾”顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又?。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！咀⑨尅勘疚氖钦撜Z(yǔ)一書中公治長(zhǎng)篇的“顏淵”章，標(biāo)題系編選者所加。）（2 2 分）B.B.問(wèn)女何所思.（思：想）D.D.賞賜百千強(qiáng).（強(qiáng)：強(qiáng)壯）（2

13、 2 分）B.B.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。D.D.脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。2顏淵、季路：孔子的兩個(gè)學(xué)生，季路即子路。侍：古代后輩陪從在尊長(zhǎng)者之旁叫侍。盍：何 不。裘：輕暖的皮襖。憾：遺憾。伐：夸耀。施：表白。17.17. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A.盍各言爾志（助詞，無(wú)義）B.B.衣輕裘（名詞活用為動(dòng)詞，穿）C.C.敝之而無(wú)憾（弄壞，使”破舊）D.D.無(wú)施勞（功勞）18.18. 下列句子中“之”字的用法，不同于其他三項(xiàng)的是（）（2 2 分）A.A.屠自后斷其股，亦斃之.。B.B.愿聞子之 志C.C.友人慚，下車引之.。D.D.復(fù)投之，后狼止而前狼又至。19.19. 請(qǐng)

14、將“老者安之，朋友信之，少者懷之”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3 3 分）2020 “言為心聲”，本篇雖只寫了孔子師徒三人的簡(jiǎn)短對(duì)話，卻可由此窺見他們不同的心志。請(qǐng)選出每個(gè)人的性格。（3 3 分）【涂在答題卡上】孔子（）子路（）顏淵（）A.A.謙虛、忠厚B.B.仁義C.C.豁達(dá)大方、率真樸實(shí)五、現(xiàn)代文閱讀（1515 分）母親養(yǎng)蝸牛1父親去世后，母親來(lái)北京跟我住。我忙于寫作，實(shí)在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形， 令人感到凄楚。2樓上人家贈(zèng)予母親幾只小蝸牛。那幾個(gè)小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛極了。3母親非常喜歡這幾個(gè)小生命，將它們安置在一個(gè)漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細(xì)沙。母

15、親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺(tái)上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽(yáng)。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母 親便將蔬菜最嫩的部分細(xì)細(xì)剁碎，撒在盒兒內(nèi)。4母親日漸一日地對(duì)它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無(wú)言的心靈交流。有時(shí)，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。5八歲的兒子也對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長(zhǎng)多大啊？”6“能長(zhǎng)到你的拳頭那么大呢!7“奶奶，你吃過(guò)蝸牛嗎？”8“吃？ ”9“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過(guò)，說(shuō)可好吃了!10“可”它們現(xiàn)在還小啊”O(jiān) “我等它們長(zhǎng)大了再吃。不，我要

16、等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃 了。奶奶你說(shuō)是不是？”母親愕然。我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說(shuō)這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模樣。母親便說(shuō)：“好，好，等它們長(zhǎng)大了，奶奶一定做給你吃。”從此，母親觀看那些小生命的時(shí)候，兒子肯定也湊過(guò)去觀看。先是，兒子問(wèn)它們?yōu)槭裁催€沒長(zhǎng)大，而母親肯定地回答一一它們分明已經(jīng)長(zhǎng)大了。后來(lái)是，兒子確定地說(shuō)，它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是長(zhǎng)大了一些，而是長(zhǎng)大了許多。而母親總是搖 頭根本就沒長(zhǎng)。然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說(shuō)，那些小生命的確是一天天長(zhǎng)大著。殼兒開始變黑變 硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時(shí)

17、，憨態(tài)可掬，很有妙趣了。母親將它們移入一個(gè)大一些的更漂亮的盒子?！澳棠?，它們就是長(zhǎng)大了吧？它們?cè)匍L(zhǎng)大一倍，就該吃它們了吧？”&“不行。得長(zhǎng)到和你拳頭一般兒大。你不是說(shuō)要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？” “奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了?！?323 母親默不作答。2424 我認(rèn)為有必要和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對(duì)他講奶 奶一生多么的不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞； 講那些小蝸牛對(duì)于奶奶的意義” 兒子低下頭說(shuō)：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點(diǎn)兒歡悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃蝸牛了。2525 一天晚

18、飯時(shí)，母親端上一盆兒湯，對(duì)兒子說(shuō)：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎?。兒子辯白：“不是我讓奶奶做的！ ”母親朝我使了個(gè)眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯 ”2626 其實(shí)母親是把那些能夠獨(dú)立生活的蝸牛放了， 放于樓下花園里的一棵老樹下。 她依然每日將 菜蔬之最鮮嫩的部分，細(xì)細(xì)剁碎，撒于那棵樹下 ”2727 一天，母親說(shuō)：“我又看到它們了！它們好像認(rèn)識(shí)我似的，往我手上爬?！蔽彝赣H，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思，（作者：梁曉聲。有刪改）21.21.“母親養(yǎng)蝸?！钡墓适驴芍^波瀾起伏。請(qǐng)將

19、相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。（4 4 分）（1 1 _ . .波瀾頓起. .（2 2）蝸牛逐漸長(zhǎng)大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說(shuō)現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起。（3 3） _ 。波瀾又起。22.22. 結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第 3 3 段在文中的作用。（3分）23.23. 讀文中畫橫線的句子，任選一個(gè)角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（4 4 分）24.24. 本文的主題是什么？請(qǐng)寫出兩個(gè)方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4 4 分）六、作文（5050 分）25.25.請(qǐng)以下次，你會(huì)做得更好為題寫一篇文章。內(nèi)容具體，感情趨勢(shì)，文體不限，不少于600600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。初一語(yǔ)文月考試題答

20、題卷二、9.9. （ 1 1） _ （ 2 2 分）（2 2 2_3_4_5_10.10. （ 1 1）（ 2 2 分）（2 2）（ 2 2 分）（2 2）_ （ 2 2 分）19.19. （ 3 3 分）_（三）21.21.（ 4 4 分）（1 1）_（3 3）_22.22.（ 1 1）（ 3 3 分）_23.23.（ 4 4 分）_24.24.（ 4 4 分）_座號(hào)密封線內(nèi)不得答題、（1 1）（ 2 2 分）_初一語(yǔ)文月考試題參考答案1.B1.B2.C2.C3.C3.C4.D4.D5.B5.B6.B6.B7.A7.A8.A8.A9.9. （1 1）示例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。接天蓮葉無(wú)窮

21、碧，映日荷花別樣紅。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（2 2）士別三日，即更刮目相待，2馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安3草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲4商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。5宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。10.10.（ 1 1）廣州今年底將完成 6060 個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)。（2 2）夏荷濯清漣出淤泥而不染；冬梅傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)。三、（1 1）清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般；而無(wú)數(shù)的般帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。（2 2）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。（一） 11.D11.D12.B12.B13.C13.C14.A14.A15.D15.D16.C16.C（二） 17.A17.A18.B18.B19.19. 使老者安享晚年，使朋友得到信任，讓年輕的子弟們得到關(guān)懷。20.20. B B C C A A參考譯文：顏淵、子路兩人侍立（在孔子身邊）?？鬃诱f(shuō)：“你們何不各自說(shuō)說(shuō)自己的志向？ ”子路說(shuō)：“我愿意把自己的車馬、衣服、皮袍拿出來(lái)與朋友共享，用壞也不抱怨?！鳖仠Y說(shuō)：“我愿意不夸耀自己的好處，不表白自己的功勞?！弊勇氛f(shuō)：“希望聽聽老師你的志向?！笨?/p>