—基礎(chǔ)試題社會(huì)心理學(xué)部分

1、社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)歷年試題07.5二級(jí)單選33、在一般情況下，去個(gè)性化狀態(tài)和個(gè)體侵犯行為之間是（ C ）。（A）零相關(guān) （B）負(fù)相關(guān) （C）正相關(guān) （D）不確定34、個(gè)體行為的穩(wěn)定性和一致性取決于個(gè)體的（ C ）。（A）社會(huì)角色 （B）社會(huì)意識(shí) （C）自我意識(shí) （D）社會(huì)知覺35、“情人眼里出西施”是一種（ D ）。（A）刻板印象 （B）性別印象 （C）首因效應(yīng) （D）光環(huán)效應(yīng)36、楊國樞認(rèn)為中國人重視的是（ D ）。（A）概括化他人 （B）具體他人 （C）抽象他人 （D）重要他人37、根據(jù)歸因的三維理論，如果行為的特異性低、共同性低、一致性高，人們傾向與做出（ D ）的歸因。（A）背景 （B

2、）刺激客體 （C）觀察者 （D）行為主體07.5二級(jí)多選90、下列說法中正確的是（ CD ）。（A）對(duì)可控因素的歸因，人們更可能對(duì)行為作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)（B）對(duì)不可控因素的歸因，人們更可能對(duì)行為作出變化的預(yù)測(cè)（C）相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定自己的狀況，這種人是外控者（D）自我價(jià)值保護(hù)傾向，是一種動(dòng)機(jī)性歸因偏差91、關(guān)于海德的P-O-X模型，正確的說法是（ AB ）。（A）P-O之間的關(guān)系最重要（B）P-O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡（C）P-O關(guān)系為肯定時(shí)的不平衡為弱不平衡（D）P、O、X三者彼此之間的關(guān)系均為否定時(shí)，則存在平衡狀態(tài)92、霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括（ AB ）等要素。（A）溝通信息 （

3、B）情境 （C）信息通道 （D）反饋93、魯賓認(rèn)為，愛情與喜歡的區(qū)別包括（ ABD）等方面。（A）利他 （B）依戀 （C）承諾 （D）親密07.11三級(jí)單選32測(cè)謊儀是一種使用（    ）測(cè)量技術(shù)的儀器。A生物反饋      B行為反應(yīng)      C投射反應(yīng)      D社會(huì)距離33（C）不是人際關(guān)系的特點(diǎn)。A個(gè)體性        B直接性

4、0;       C穩(wěn)定性        D情感性34朋友之間的交往距離屬于（    ）。A社交距離      B個(gè)人距離      C親密距離      D公眾距離35在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（    ）。A光環(huán)

5、效應(yīng)      B首因效應(yīng)      C刻板印象      D近因效應(yīng)36一般說來，（D）更接近于大多數(shù)人印象形成過程的實(shí)際情況。A加法模式                       B加權(quán)平均模式C平均模式 

6、0;                     D中心品質(zhì)模式37以一定的方式去影響他人對(duì)自己的印象，稱為（A）。A印象管理      B印象形成      C初次印象      D印象修正07.11三級(jí)多選90親和的作用包括（BCD）。A提供社會(huì)參照

7、  B避免窘境     C減輕心理壓力 D滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要91社會(huì)促進(jìn)的效應(yīng)包括（AC）。A觀眾效應(yīng)      B從眾效應(yīng)      C結(jié)伴效應(yīng)      D旁觀者效應(yīng)92愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ABC）等方面。A依戀          B利他   

8、0;      C親密          D尊重93自我概念的功能包括（ABD）。A解釋經(jīng)驗(yàn)    B決定期待    C引導(dǎo)態(tài)度    D保持個(gè)體內(nèi)在一致性07.11二級(jí)單選33下列說法中錯(cuò)誤的（ D  ）。A詹姆斯的自我是指自我概念         

9、;   B主我是認(rèn)識(shí)的主體C客我是被認(rèn)識(shí)的對(duì)象                  D鏡我就是反思自我34根據(jù)凱利的歸因理論，如果特異性、共同性低，一致性高，個(gè)體就傾向歸因于（B）。A刺激客體       B行為主體 C背景         D社會(huì)視角35在去個(gè)性化狀態(tài)下

10、，個(gè)體的侵犯行為（B）。A傾向于減少   B傾向于增加    C不受影響     D會(huì)迅速停止36印度學(xué)者古普塔的研究表明，由愛情而結(jié)合的夫妻婚后（ C）年，愛的情感開始迅速減少。A2    B3    C5      D737下列說法中，錯(cuò)誤的是（C）。A愛情是一種高級(jí)情感    B性是愛情的核心成份 C幼兒也有愛情體驗(yàn)  &

11、#160;   D愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式07.11二級(jí)多選90個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在所影響，G.W.奧爾波特認(rèn)為他人的存在形式包括（ABD）。A現(xiàn)實(shí)的存在     B想象的存在C虛擬的存在   D隱含的存在91人類社會(huì)化的基本條件包括（BC）。A人類能使用工具    B人類有較長(zhǎng)的生活依附期 C人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性        D人類能使用語言92內(nèi)控者（

12、AD）。A相信自己能對(duì)事情的發(fā)展與結(jié)果進(jìn)行控制      B相信命運(yùn) C相信自己生活中的多數(shù)事情是由外部力量造成的      D面對(duì)困難情境，一般比外控者做出更大努力93關(guān)于社交焦慮，正確的說法是（BC）。A社交焦慮是一種有積極作用的情緒體驗(yàn)      B人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境，會(huì)減少社會(huì)交往          C社交焦慮者和他人交往的時(shí)候，往往有生

13、理上的癥狀        D社交焦慮的原因是成長(zhǎng)過程中的挫折08.5二級(jí)單選33、根掘霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在( C )(A)社會(huì)哲學(xué)階段 (B)哲學(xué)思辨階段 (C)經(jīng)驗(yàn)描述階段 (D)實(shí)證分析階段34、性別表示男女在( B )(A)生物學(xué)方面的差異 (B)人格特征方面的差異 (C)社會(huì)學(xué)方面的差異 (D)行為方式方面的差異35、由他人的判斷所反應(yīng)的自我概念，稱為( D )(A)反思自我 (B)客我 (C)社會(huì)自我 (D)鏡我36、自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是( A )的觀點(diǎn)(A)C

14、羅杰斯 (B)M米德 (C)W詹姆士 (D)K勒溫37、第一印象的作用機(jī)制是( D )(A)近因效應(yīng) （B）光環(huán)效應(yīng) (C)刻板印象 (D)首因效應(yīng)38、在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度。而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是( D )。(A)平均模式 (B)中心品質(zhì)模式 (C)加法模式 (D)加權(quán)平均模式39、根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出（ D ）的歸因。(A)社會(huì)視角 （B）行為主體 (C)刺激客體 (D)情境08.5二級(jí)多選91、常用的印象管理策略包括( ABCD )(A)隱藏自我 (B)投人所好 (C)自我抬高 (D)按社

15、會(huì)期待管理自己92、親和的作用包括( ABC )，(A)獲得信息 (B)減輕心理壓力 (C)避免窘境 (D)協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)93、下列說法中正確的是( ABC )(A)目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越高 (B)目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小(C)個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng) (D)文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)94、凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括( ABCD )(A)刺激客體 (B)背景 (C)行為主體 (D)社會(huì)視角95、自我概念的功能包括( BCD )。(A)印象管理 (B)決定期待 (C)解釋經(jīng)驗(yàn) (D)保持個(gè)體內(nèi)在的一致性08.5三級(jí)單選33態(tài)度的ABC模型中，B指（

16、0;    ）。A行為        B情感      C感覺         D行為傾向34態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（C）。A適中       B較大      C較

17、小        D最大35按情緒狀態(tài)可把情緒分為（A）。A心境、激情、應(yīng)激                  B道德感、理智感和美感C基本情緒和復(fù)合情緒              D快樂、憤怒、悲哀和恐懼36關(guān)于利他行為，下列說

18、法錯(cuò)誤的是（     ）。A噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利行為B助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為C他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響D長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助37羞恥是一種（     ）的社交情緒。A積極     B作用不明    C消極    D有積極作用，也有消極作用38動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是（     ）型曲線。A倒U 

19、60;      BU       C線性         DN39在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)（     ）。A減少       B保持穩(wěn)定     C增加        D受到抑制08.5三級(jí)

20、多選92G·奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的影響，他人存在形式包括（BCD）。A虛擬的存在    B現(xiàn)實(shí)的存在    C想象的存在     D隱含的存在93個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括（     ）。A家庭       B大眾傳媒    C學(xué)校       D交通工具94角色失調(diào)包括（

21、      ）。A角色沖突       B角色失敗    C角色不清        D角色誤解95F·奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)家的研究對(duì)象包括（AC）。A社會(huì)行為     B社會(huì)影響     C社會(huì)意識(shí)     D本能行為08.11三級(jí)單選35、心理咨詢師與求助

22、者之間的交往距離應(yīng)該屬于（   ）A、公眾      B、個(gè)人     C、社交      D、親密36、人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（A）的聯(lián)系A(chǔ)、心理上   B、認(rèn)知上   C、行為上      D、道德上37、了解人際關(guān)系濃度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是（   ）A、自我暴露程度 

23、; B、相互評(píng)價(jià)   C、情感卷入程度   D、目光38、人際吸引的最強(qiáng)列的形式是（   ）A、親和    B、喜歡      C、親情      D、愛情39、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（    ）A、智慧    B、真誠     C、熱情  &

24、#160;  D、幽默40、（D）是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A、親和    B、利他關(guān)系   C、依賴       D、人際吸引41、在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（B）A、熟悉    B、互補(bǔ)     C、鄰近      D、競(jìng)爭(zhēng)42、在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而

25、提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（A）A、結(jié)伴效應(yīng)   B、觀眾效應(yīng)    C、比較效應(yīng)    D、競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)08.11三級(jí)多選91、按角色獲得的方式可將角色分為（     ）A、先賦角色   B、功利角色    C、表現(xiàn)角色    D、成就角色92、自我概念的功能主要包括（     ）A、保持個(gè)體內(nèi)在的一致性

26、60;  B、解釋經(jīng)驗(yàn)     C、決定期待      D、控制情感93、常用的印象管理策略包括（    ）A、隱藏自己與自我抬高      B、按社會(huì)常模管理自己     C、按社會(huì)期待管理自己      D、投人所好94、影響歸因的因素包括（ABCD）A、社會(huì)視角  B、自我價(jià)值保護(hù)傾向

27、0;C、觀察位置  D、時(shí)間因素95、親和的作用包括（    ）A、獲得信息       B、滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要     C、避免窘境       D、使行為獲得明確定向96、嫉妒情緒的特點(diǎn)包括（ABC）A、針對(duì)性   B、持續(xù)性   C、對(duì)抗性     D、集中性08.11二級(jí)單選34、F·

28、奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體的社會(huì)行為和（B）的學(xué)科A、社會(huì)心理    B、社會(huì)意識(shí)  C、社會(huì)知覺  D、社會(huì)情感35、對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一此引起心理障礙的價(jià)值理念，心理咨詢師應(yīng)該（D）A、不予干預(yù)         B、完全保持價(jià)值中立       C、表示同情         D、進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)36、

29、個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（A）A、內(nèi)疚     B、羞恥     C、焦慮       D、嫉妒37（D）不是社會(huì)化的載體。A、家庭     B、大學(xué)      C、雜志     D、意識(shí)38、企業(yè)家屬于（B）的社會(huì)角色A、表現(xiàn)型    B、功利型

30、      C、開放型     D、創(chuàng)新性39、光環(huán)效應(yīng)是一種（D）的現(xiàn)象A、社會(huì)適應(yīng)    B、信息干擾     C、先入為主    D、以偏概全40、態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，（A）往往占有主導(dǎo)地位A、情感成分   B、行為傾向成分  C、認(rèn)知成分   D、動(dòng)機(jī)成分41、某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成

31、的，這種人被稱為（C）A、行動(dòng)者    B、觀察者     C、外控者       D、內(nèi)控者42、從眾是一種（A）接受群體影響的方式。A、被動(dòng)地    B、主動(dòng)地     C、積極地     D、客觀地08.11二級(jí)多選91、愛情與喜歡的區(qū)別主要在（ABD）等方面A、親密     B、依戀  &#

32、160;   C、服從      D、利他92、塔爾德的模仿律包括（ABD）A、下降律     B、幾何級(jí)數(shù)律    C、上升律    D、先內(nèi)后外律93、互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有（BCD）A、情感的互補(bǔ)    B、社會(huì)角色的互補(bǔ)     C、需要的互補(bǔ)    D、人格特征的互補(bǔ)94、下列說法中正確的

33、包括（AC）A、個(gè)體自我評(píng)價(jià)越高，他的從眾行為越少 B、如果情境很明確，那么從眾行為會(huì)增加C、群體內(nèi)部的一致性愈高，成員越容易從眾     D、群體規(guī)模與其成員的從眾概率呈線性關(guān)系95、社會(huì)惰化的主要原因包括（CD）A、模仿 B、竟?fàn)幰庾R(shí)增加 C、被評(píng)價(jià)的焦慮減弱 D、責(zé)任意識(shí)降低96、從眾行為的原因有（ABD）A、尋求行為參照 B、對(duì)偏離的恐懼  C、追求成就 D、群體凝聚力09.5三級(jí)單選28社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，P指（    ）。A行為&#

34、160;    B個(gè)體所處的情境 C個(gè)體      D函數(shù)關(guān)系49社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在（    ）的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。A觀察      B實(shí)驗(yàn)    C思辯       D歸納50角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（    ）。A角色沖突 

35、0;  B角色不清    C角色中斷      D角色失敗51刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化，因此它具有（    ）的作用A概括化    B社會(huì)適應(yīng)   C抽象化      D消極70在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（    ）的性質(zhì)。A積極     B雙向作用 

36、;    C消極      D定勢(shì)作用參考答案：28C 49A 50D 51B 70C09.5三級(jí)多選87態(tài)度的特點(diǎn)包括（    ）。A對(duì)象性   B內(nèi)在性    C穩(wěn)定性      D指向性101一般來說，農(nóng)民屬于（    ）。A成就角色   B規(guī)定性角色  C功利性角色 &#

37、160; D不自覺角色102一般來說，近因效應(yīng)容易在（    ）的人之間產(chǎn)生。A熟悉    B不熟悉     C親密    D不常見面114下列說法中正確的包括（    ）。A恐懼越強(qiáng)，親和傾向越弱       B恐懼越強(qiáng)，親和傾向越強(qiáng)C焦慮越強(qiáng)，親和傾向越弱       D焦慮越強(qiáng)，親和

38、傾向越強(qiáng)115根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（   ）的信息。A協(xié)調(diào)性     B特異性     C共同性    D一致性參考答案：87ABC 101AD 102AC 114BC 115BCD09.5二級(jí)單選28態(tài)度的ABC模型中，B指（    ）。A認(rèn)知    B情感因素 C行為    D行為傾向29下列說法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是（ 

39、60;  ）。A一切事物不是發(fā)明，就是模仿B模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象C社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向D個(gè)體對(duì)外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對(duì)本土文化及其行為方式的模仿37一般說來，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是（    ）。A經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)B繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)C愛情動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)D愛情動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)49人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（    ）。A圖式   B核心知識(shí) C框架    D內(nèi)隱認(rèn)知50根

40、據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（    ）的趨勢(shì)。A逐漸降低    B逐漸上升 C迅速上升    D迅速降低51個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（D）。A強(qiáng)度    B外顯度 C方向    D深度69在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（    ）。A第一印象    B刻板印象 C總

41、體印象    D客觀印象70根據(jù)凱利的三維理論，如果（A），就可能將行為歸因于行為主體。A特異性低、共同性低和一致性高B特異性高、共同性低和一致性低C特異性低、共同性高和一致性高D特異性高、共同性高和一致性低71“對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（C）。A相互性原則    B交換性原則C自我價(jià)值保護(hù)原則    D平等性原則09.5二級(jí)多選88人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（ABC）。A貶損來源   B歪曲信息 C論點(diǎn)辯駁&#

42、160;   D投射作用101影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要包括（ABC）。A目標(biāo)的吸引力    B風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率C個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)    D個(gè)體的情緒狀態(tài)102霍夫蘭德（CHovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（AB）。A信息    B背景 C反饋    D通道115模仿的意義主要包括（    ）。A是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)  B具有社會(huì)適應(yīng)作用 C可以促進(jìn)群體形成    D使人快樂2009.1

43、1二級(jí)單選29、關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法是（ ）。 （A）被暗示者處于困難情境又缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示 （B）年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示 （C）有人格魅力的暗示者暗示效果較好 （D）總的說來男性和女性在易受暗示性方面沒有差異30、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（ ）的代表性理論。 （A）新行為主義 （B）認(rèn)知心理學(xué) （C）發(fā)生認(rèn)識(shí)論 D）精神分析學(xué)49、個(gè)體以特定方式影響他人對(duì)自己的印象是（ ）。 （A）印象輸入 （B）印象輸出 （C）印象管理 （D）印象形成50、一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是（ ）。 （A）正相關(guān) （B）負(fù)相關(guān) （C）零相關(guān) （D）不確定 68、社會(huì)知覺是個(gè)體

44、對(duì)他人、群體以及對(duì)（ ）的知覺.（A）自己 （B）社會(huì) （C）自然 （D）環(huán)境69、現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對(duì)他的（ ）。（A）印象定位 （B）角色期待 （C）基本規(guī)范 （D）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)70、當(dāng)事人和觀察者對(duì)當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明（ ）影響歸因過程及其結(jié)果。（A）利益 （B）社會(huì)視角 （C）態(tài)度 （D）控制點(diǎn)參考答案：29 D 30 A 49 C 50 B 68 A 69 B 70 B2009.11二級(jí)多選100、關(guān)于自尊，正確的說法包括（ ）。 （A）自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果 （B）自尊水平是個(gè)體對(duì)其每一角色進(jìn)行單

45、獨(dú)評(píng)價(jià)的總和 （C）自尊需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信 （D）自尊是自我意識(shí)的一部分101、在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型中，（ ），則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。 （A）如果三種關(guān)系都是否定的 （B）如果三種關(guān)系都是肯定的 （C）如果三種關(guān)系中兩種是否定的一種是肯定的（D）如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的113、印象形成的中心品質(zhì)模式認(rèn)為，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對(duì)象的幾個(gè)（ ）的特征對(duì)其形成總體印象。 （A）概括性 （B）新奇 （C）對(duì)個(gè)體意義大 （D）重要 參考答案：100 ABCD， 101 BC，113 ACD2010.5三級(jí)單選28 、 F · 奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)是研究（ ）和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科

46、。 （A）社會(huì)認(rèn)知 （B）社會(huì)心理 （C）社會(huì)行為 （D）社會(huì)影響 29 、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是（ ）。 （A）角色不清（D）角色失敗 （C）角色中斷 （D）角色沖突 49 、社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是（ ） 。（A）哲學(xué)思辨階段 （B）學(xué)派階段（C）實(shí)證分析階段 （D）經(jīng)驗(yàn)描述階段 50 、“性別”表示（ ）。 （A）男女在人格特征方面的差異 （B）社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待 （C）男女在生物學(xué)方面的差異 （D）男女在社會(huì)學(xué)方面的差異 51 、第一印象作用的機(jī)制是 （ ）。 （A）近因效應(yīng) （B）首因效應(yīng) （C）光環(huán)效應(yīng)（D）刻板印象 53 、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（ ）的代表性理論

47、。 （A）新行為主義 （B）認(rèn)知心理學(xué) （C）發(fā)生認(rèn)識(shí)論 （D）精神分析論 69 、良好人際關(guān)系的原則不包括（ ）。 （A）交換原則 （B）平等原則 （C）強(qiáng)化原則 （D）相互原則 70 、信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，反映在?）中。 （A）光環(huán)效應(yīng) （B）刻板印象 （C）近因效應(yīng) （D）期待效應(yīng) 71 、羅特關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論叫（ ）理論。 （A）控制點(diǎn) （B）三維 （C）可控性 （D）平衡 2010.5三級(jí)多選88 、侵犯的構(gòu)成要素包括（ABC）。 （A）傷害行為 （B）侵犯動(dòng)機(jī) （C）社會(huì)評(píng)價(jià) （D）社會(huì)規(guī)范 102 、人類社會(huì)化的基本條件包括（ ）。（A ）較長(zhǎng)的生活依附期

48、 （B）人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（C ）良好的社會(huì)規(guī)范 （D）社會(huì)角色的引導(dǎo)103 、影響自尊的因素包括 （ABC）。（A ）家庭教養(yǎng)方式 （B）行為表現(xiàn)的反饋（C ）活動(dòng)的性質(zhì) （D）參照群體 116 、影響社會(huì)知覺的主觀因素包括（ABCD）。 （A）情緒 （B）興趣 （C）動(dòng)機(jī) （D）經(jīng)驗(yàn) 117 、態(tài)度的特點(diǎn)包括（BCD）。 （A）完整性 （B）內(nèi)在性 （C）穩(wěn)定性 （D）對(duì)象性2010.5二級(jí)單選28 、關(guān)于羞恥，正確的說法是（B）。 （A）是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn) （B）公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感（C）是一種消極的情緒體驗(yàn) （D）羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé) 29 、根據(jù)美國學(xué)者安德森的研究，個(gè)體最

49、令人喜歡的品質(zhì)是（ ）。 （A）善良 （B）熱情 （C）真誠 （D）聰明49 、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（ ）。 （A）從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我 （B）從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我 （C）從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我 （D）從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我 50 、自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是（ ）的觀點(diǎn) （A）馬斯洛 （B）詹姆士 （C）羅杰斯 （D）米德 51 、社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種（A）. （A）主觀體驗(yàn) （B）社會(huì)意識(shí) （C）客觀需要 （D）社會(huì)動(dòng)機(jī) 55 、根據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究，由愛情結(jié)合的夫

50、妻，一般是在婚后（ ）年開始愛的情感減退。 （A）3 （B）5 （C）7 （D）971 .個(gè)體害怕孤獨(dú)，希望與他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向是（ ） （A）親和動(dòng)機(jī) （B）成就動(dòng)機(jī) （C）歸屬動(dòng)機(jī) （D）利他動(dòng)機(jī) 2010.5二級(jí)多選88 、有利于增加利他行為的因素包括（ABCD）。 （A）有吸引力的外貌 （B）內(nèi)疚體驗(yàn) （C）利他行為的榜樣 （D）利他的技能 102 、個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括（ABD）。 （A）不變性原則 （B）折扣原則 （C）情感一致性原則 （D）協(xié)變?cè)瓌t 103 、下列說法中正確的包括（CD）。（A）分心會(huì)削弱說服效果 （B）預(yù)警會(huì)促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變 （C）已成為

51、既定事實(shí)的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變（D）自尊水平高的接受者的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變116 、關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（ACD）。 （A）是一種與人交往的時(shí)候，覺得不自然，緊張甚至恐懼的情緒體驗(yàn)（B）社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候一般沒有生理上的癥狀 (C）是一種消極的情緒體驗(yàn) （D）人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境，通常會(huì)減少社會(huì)交往 117 、婚姻的動(dòng)機(jī)包括（ ）動(dòng)機(jī)。（A）經(jīng)濟(jì) （B）繁衍 （C）承諾 （D）愛情2010.11三級(jí)單選35、B=f（P，E）中的B代表（ ）。（A）社會(huì)行為 （B）個(gè)體特點(diǎn) （C）個(gè)體所處情境 （D）行為傾向36、社會(huì)化的載體不包括（ ）。（A）學(xué)校 （B）家庭 （C）電視

52、 （D）醫(yī)院37、“性”屬于（ ）概念。（A）生物學(xué) （B）心理學(xué) （C）社會(huì)學(xué) （D）人類學(xué)38、他人的判斷反映的自我概念是（ ）。（A）本我 （B）客我 （C）鏡我 （D）超我39、“出工不出力”是一種（ ）現(xiàn)象。（A）社會(huì)抑制 （B）社會(huì)干擾 （C）社會(huì)惰化 （D）社會(huì)促進(jìn)40、塔爾德模仿律包括（ ）。（A）算術(shù)級(jí)數(shù)律 （B）上升律 （C）先外后內(nèi)律 （D）下降律41、由于社會(huì)急劇變化，對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過程叫（ ）。（A）繼續(xù)社會(huì)化 （B）再社會(huì)化 （C）去社會(huì)化 （D）反社會(huì)化42、正常情況下，中等程度的人際吸引形式是（ ）。（A）愛情 （B）喜歡 （C）親合 （D）接近43、模

53、仿的意義不包括（C）。（A）具有適應(yīng)作用 (B）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) （C）影響他人的方式 （D）會(huì)促進(jìn)群體形成2010.11三級(jí)多選91、自我概念的功能包括（ ）。（A）保持內(nèi)在一致性 （B）影響外貌 （C）解釋經(jīng)驗(yàn) （D）決定期待92、影響兒童自尊的因素包括（AD）。（A）家長(zhǎng)的教育方式 （B）自身的行為表現(xiàn) （C）自身的抱負(fù) （D）參照群體的選擇93、根據(jù)魯賓的觀點(diǎn)，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括（ACD）。（A）依戀 （B）相容 （C）利他 （D）親密94、從眾行為的原因包括（ABD）。（A）尋求行為參照 （B）群體凝聚力 （C）遺傳素質(zhì) （D）對(duì)偏離的恐懼95、社會(huì)化的基本條

54、件包括（AC）。（A）人類有較長(zhǎng)的生活依附期 （B）人類的本能（C）人類的遺傳素質(zhì) （D）適宜人類生存的自然環(huán)境2010.11二級(jí)單選35 、社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過程是（）。（ A ）社會(huì)動(dòng)機(jī) （ B ）社會(huì)心理 （ C ）社交情緒 （ D ）社會(huì)需要36 、個(gè)體社會(huì)化從掌握（）開始。（ A ）道德規(guī)范 （ B ）語言文字（ C ）行為準(zhǔn)則 （ D ）國家概念37 、自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是（）的觀點(diǎn)。（ A ）馬斯洛 （ B ）勒溫（ C ）詹姆士（ D ）羅杰斯38 、正常人自我意識(shí)形成與發(fā)展的最后階段是（） 。 （ A ）社會(huì)自我 （ B ）理想

55、自我（ C ）心理自我 （ D ）生理自我39 、（）是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。（ A ）自信 （ B ）自我（ C ）自尊（ D ）本我40 、根據(jù)印度學(xué)者古普塔的一項(xiàng)研究。浪漫愛在（）年以后開始慢慢褪色。( A ) 3 ( B ) 5 ( C ) 7 ( D ) 1141、“一切事物不是發(fā)明，就是模仿”，這是（）的觀點(diǎn)。（ A ）詹姆士 （ B ）艾爾烏德（ C ）馬斯洛 （ D ）塔爾德42 、“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”指（）的人如果犯一些小錯(cuò)誤，會(huì)增加他們的吸引力。（ A ）有激情 （ B ）外貌好 （ C ）有才能 （ D ）人品好43 、“男女搭配，干活不累”，是一種（）現(xiàn)象。（

56、A ）社會(huì)比較 （ B ）社會(huì)惰化（ C ）社會(huì)干擾 （ D ）社會(huì)助長(zhǎng)35，B；36，B；37，D；38，C；39，C；40，B；41，D；42，C；43，D2010.11二級(jí)多選91 、婚姻動(dòng)機(jī)一般來說主要包括（） 。 （ A ）承諾動(dòng)機(jī) （ B ）愛情動(dòng)機(jī)（ C ）經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī) （ D ）繁衍動(dòng)機(jī)92 、關(guān)于血親和姻親的關(guān)系，正確的說法包括（）。（ A ）傳統(tǒng)社會(huì)，血親姻親 （ B ）現(xiàn)代社會(huì)，血親姻親（ C ）傳統(tǒng)社會(huì)，血親姻親 （ D ）現(xiàn)代社會(huì)，血親姻親93 、下列說法中正確的包括（）。（ A ）幼兒也有愛情體驗(yàn) （ B ）愛情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式（ C ）愛情具有浪漫主義色彩 （ D ）動(dòng)物沒有愛情94 、一般來說，下列說法中合理的包括（） 。 （ A ）年齡越小越容易接受暗示 （ B ）年齡越大越容易接受暗示（ C ）女性比男性容易接受暗示 （D）經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的人比較容易接受暗示95 、按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，心理咨詢師的角色包括 ）。（ A ）成就角色 （ B ）功利性角色（ C ）表現(xiàn)性