繪畫活動記錄

1、朱莊小學美術(shù)室活動記錄周次一日期3.1.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容感受水粉畫活動過程記錄感受水粉畫1、出示作品：水粉畫、水彩畫特征明顯的兩幅作品2、動手實踐感受水粉畫與水彩畫的差異，形成直接體驗.3、欣賞名作，強化對水粉畫藝術(shù)特點的理解.活動效果通過欣賞，學生對水粉畫藝術(shù)的特點有所了解備注周次一日期3.4。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容認識三原色活動過程記錄認識三原色一、組織教學：檢查學生用具準備情況。二、”導入新課。三、講授新課：（一）認識三原色（二）師示范三原色，師在預先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過程，邊調(diào)邊填四、課堂

2、練習五、講評作業(yè)。活動效果學生學會三原色，并掌握了調(diào)配規(guī)律備注周次二日期3。8.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容色彩二要素活動過程記錄1、小故事引題，激發(fā)學習興趣.2、通過課件演7K色彩三要素的定義。3、一起接受趣味考驗！4、色彩二要素的一般應(yīng)用法則.5、讓同學說說學習體會，提出困惑或問題，引出今后將學的色彩課題?；顒有Ч麑W生掌握了色彩二要素的應(yīng)用發(fā)則備注周次二日期3。11。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容同類色配色活動過程記錄一、導入二、講授新課三、指導學生練習1、先畫輪廓2、畫棕色部分3、綠色和和黑色調(diào)配4、湖藍和黑色配四、評學生作業(yè)

3、五、拓展活動效果學生掌握了同類色的調(diào)配備注周次三日期3。14.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容類似色配色活動過程記錄1。展示引入2.學習研究。3。欣賞作品，談?wù)摳惺堋?.調(diào)色練習。5。展示評價。6。課后延伸.活動效果學生調(diào)色練習效果備注周次三日期3.17。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容欣賞作品，談?wù)摳惺芑顒舆^程記錄1.交流匯報。2。欣賞感受.3.創(chuàng)作表現(xiàn)。(1)作業(yè)要求：用類似色或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫.(2)學生創(chuàng)作，教師巡視輔導，鼓勵學生大膽用色、大膽表現(xiàn)。4。展示評價.活動效果學生創(chuàng)作熱情高備注周次四日期3.22.輔導教師傅

4、詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容調(diào)色練習活動過程記錄1、教師提供的無色色相環(huán)涂色，要求先分別涂上二原色，每隔三個色塊涂上一種原色，即紅、黃、藍.再分別在中間的空格上涂上三間色，即在紅黃中間的一個涂上橙色，黃和藍之間涂上綠色，紅和藍之間涂上紫色。最后由原色調(diào)配成的間色再進行互相調(diào)配得到的復色涂上，如黃綠之間涂上草綠色，黃橙之間涂上橘黃色，紅與橙之間涂上朱紅色等.2、學生進行調(diào)色涂色練習，教師巡視輔導?；顒有Ч麑W生調(diào)色熱情高備注周次四日期3。25.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容類似色表現(xiàn)活動過程記錄類似色表現(xiàn)1。交流匯報。(1)學生匯報課前的觀察，說

5、自己房間的色調(diào)，并出示圖片進行說明.(2)同學評價介紹是否恰當。(3)教師小結(jié)：用不同的色調(diào)應(yīng)注意選擇相應(yīng)的表現(xiàn)內(nèi)容和環(huán)境，這樣才會給人一種完整而協(xié)調(diào)的美感.2。欣賞感受.4。展示評價。活動效果學生掌握類似色表現(xiàn)備注周次五日期3。28.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容調(diào)和色活動過程記錄調(diào)和色一、欣賞導入二、講授新課：1、色彩調(diào)和的準確定義是什么呢？書中介紹了那些色彩調(diào)和的方法？2、學生匯報，讀定義。3、欣賞感悟：雞冠花與睡蓮這兩幅畫是怎樣使色彩調(diào)和的？4、如果我們來創(chuàng)作一幅畫，除了這幾種方法之外，還可以用其他什么色彩調(diào)和的方法？分組研究，討論。5、演示調(diào)和色的調(diào)色方

6、法.三、學生作業(yè)活動效果學生掌握了調(diào)和色的應(yīng)用周次五日期3.30.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容演7K調(diào)和色的調(diào)色方法活動過程記錄演示調(diào)和色的調(diào)色方法1、起稿2、選擇水粉色3、調(diào)色、著色活動效果學生掌握了調(diào)和色的應(yīng)用備注周次六日期4.4。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容對比色活動過程記錄對比色1、從色彩的色相環(huán)中（掛圖）進行色彩比較P10示范分析單F色的明度變化處理（調(diào)節(jié)）方法，使學生知道對比色的來源.2、教師引導學生利用色相環(huán)找出對比色，并交流對比色的色彩感受.3、試畫一幅物畫（老師示范提供鉛筆稿畫法），讓學生講講自己用什么顏色上色，

7、使畫面具有明度變化的節(jié)奏感.并提示物體明暗的色彩處理.5、學生定稿后（可自己設(shè)計）上色，完成作品。6、作品評析。7、課后拓展活動效果學生掌握對比色的知識備注周次六日期4.7。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容類似色活動過程記錄1。交流匯報。種完整而協(xié)調(diào)的美感。2 .欣賞感受。3 .創(chuàng)作表現(xiàn).(1)作業(yè)要求:用類似色調(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫。(2)學生創(chuàng)作，教師巡視輔導，鼓勵學生大膽用色、大膽表現(xiàn)。4。展示評價?；顒有Ч麑W生掌握類似色的表現(xiàn)備注周次七日期4。13。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容冷暖對比活動過程記錄冷暖對比一、復習導入新課.1、

8、請同學幫冷暖色找朋友，為打亂的冷暖色塊找到同類朋友。上節(jié)課我們欣賞冷暖色調(diào)的風景畫，讓我們再次做進大自然去領(lǐng)略色彩美.（播放CAI課件）二、欣賞激趣，啟發(fā)色彩聯(lián)想。二、發(fā)散思維訓練：還可以用冷暖色表現(xiàn)什么？四、學生完成作業(yè)，教師巡視輔導.五、展示優(yōu)秀作品。展示構(gòu)思新、色彩運用好的作品，學生自評、互評，教師評。六、課后小結(jié)。七、教學反思：活動效果學生學習興趣高漲備注周次七日期4.15。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容純度對比活動過程記錄純度對比1實驗引入，揭示課題。2。排列游戲，理性分析。3.深入生活，感受色彩漸變。4。欣賞教材，觀察分析。5。講解示范，明確要求。6學

9、生作業(yè)，教師巡視指導。作業(yè)要求：(1)在一排方格內(nèi)完成三組色彩的推移.(2)選用恰當?shù)念伾?，運用色彩推移的方法為空白圖案填色，要求畫面工整，顏色搭配適當.7。作業(yè)講評，小結(jié)下課?；顒有Ч麑W生掌握了色彩的推移備注周次八日期4.18.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容深淺對比活動過程記錄1、揭題：同學們今天我們一起來學習色彩和明度對比的知識.2、提問：3、明度演示4、提問：5、演示色彩明度的變化：6、指導學生進行色彩的明度對比練習。7、作業(yè)講評。提倡多練習，并引導學生課外多動手。8、全課總結(jié)活動效果學生能夠掌握色彩的對比備注周次八日期4。22.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室

10、參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容水粉平涂活動過程記錄1、揭題：同學們今天我們一起來學習色彩平涂。2、提問：(1)什么是水粉平涂？(2)為什么我們要學習水粉平涂？3、教師演示:(1)畫出樹的輪廓。(2)畫小草的顏色(3)涂樹冠(4)大紅加白涂背景4、學生練習5。評價學生作業(yè)活動效果學生學會了水粉的平涂備注周次九日期4.26。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容水粉勾線后水粉平涂活動過程記錄水粉勾線后水粉平涂1、揭題:同學們今天我們一起來學習水粉勾線后水粉平涂。2、提問：(1)什么是水粉勾線后水粉平涂？(2)為什么我們要學習水粉勾線后水粉平涂？3、教師演示:(1)黑色畫出房

11、子(2)湖藍加白涂河水和天空(3)涂大樹和房子的屋頂(4)涂小船4、學生練習活動效果學生練習效果好備注周次九日期4。27.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容油畫棒勾線后水粉平涂活動過程記錄1、揭題：同學們今天我們一起來學習油畫棒勾線后水粉平涂.2、提問(1)什么是油畫棒勾線后水粉平涂？(2)為什么我們要學習油畫棒勾線后水粉平涂？3、教師演示：(1)用油畫棒畫出小鳥和花草的輪廓(2)畫出兒童膚色(3)各種顏色畫出花草(4)畫背景4、學生練習活動效果學生練習效果好備注周次十日期5。5.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容水粉畫創(chuàng)作活動過程記錄水粉畫

12、創(chuàng)作1、揭題：同學們今天我們一起來學習色彩平涂。2、提問：(1)什么是水粉畫創(chuàng)作？(2)為什么我們要學習水粉畫創(chuàng)作？3、教師演示：(1)畫出輪廓。(2)局部顏色(3)畫背景(4)刻畫細節(jié)4、學生練習用水粉把想象的畫出來活動效果學生初步掌握水粉畫創(chuàng)作備注周次十日期5.6.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容感知色彩冷暖活動過程記錄感知色彩冷暖、以聊天形式引出話題二、感知色彩的冷暖、明暗三、鞏固色彩的明暗、冷暖請幼兒在自己的油畫棒中找一找那些是冷色，那些是暖色？那些顏色明亮，那些顏色灰暗？四、嘗試用色彩來表現(xiàn)心情”或感受”五、集體欣賞幼兒創(chuàng)作，引導幼兒講述自己用的是什么顏色

13、？表達了什么樣的心情或感受？活動效果學生掌握色彩表現(xiàn)冷暖備注周次一日期5。9。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容自己的漫畫像活動過程記錄1、老師展現(xiàn)出一些人物的漫畫像2、我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像3、拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特占八、4、教師示范畫一幅漫畫像，邊四邊告訴學生抓住突出的特點.從整體入手不要從小部分回。5、出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品?；顒有Ч麑W生學習興趣高，效果好備注周次一日期5。11.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容會跳舞的彩紙活動過程記錄準備活動律動會跳舞的小腳”探索、發(fā)

14、現(xiàn)活動、結(jié)伴創(chuàng)編彩帶與腳配合跳舞你的彩帶會和好朋友小腳一塊跳舞嗎？”幼兒自由組合，創(chuàng)編舞蹈找?guī)讉€好朋友，一起用彩帶編一個好看的舞蹈?！保ㄔu析：教師把個體創(chuàng)造和群體的合作緊密地連成一個整體，既尊重個體發(fā)展，又注重群體合作。使孩子學會分享合作的喜悅.）4、展現(xiàn)欣賞活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十二日期5.17.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容美麗的花瓶活動過程記錄展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。幼兒觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗探索裝飾的方法。教師總結(jié)幼兒探索的方法，給予鼓勵和肯定。根據(jù)幼兒實際操作水平，重點

15、講解操作過程中的難點：包、扎、繞的技能。幼兒動手裝飾，教師指導。介紹評比自己的作品。六、裝飾教室，讓幼兒體驗成功的快樂.活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十二日期5。20。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容我是小小設(shè)計師活動過程記錄一、啟發(fā)提問，引出主題二、觀察互動，耐心指導三、作品展示請小朋友介紹一下你們制作的橋。（幼兒踴躍的介紹自己是使用什么材料制作的橋）四、教師講評活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十三日期5.23。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容愛心魚活動過程記錄愛心魚，"導入2、欣賞討論（答對獎小紅花）3、鼓勵獨

16、創(chuàng)、指導要點4、結(jié)束活動活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十三日期5.27.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容樹葉印畫活動過程記錄一、欣賞課件，了解各種花紋。二、樹葉印畫。1、幼兒嘗試用木棒在泥板上的方式。2、講解印畫的三個關(guān)鍵點。、先將樹葉品拼成花紋再進行印畫.、樹葉必須壓平整。、將葉脈的一面貼著泥板。制作花紋實物.師：你們在什么地方見過花紋？現(xiàn)在我們來做各種白花紋的東西吧。"四、欣賞幼兒作品?；顒有Ч麑W生掌握了木棒泥板印畫備注周次十四日期5。31.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容我設(shè)計的幼兒園活動過程記錄我設(shè)計的幼兒園一.

17、導入活動，引起興趣二.觀察房屋圖片，了解房屋結(jié)構(gòu)三.交代要求，幼兒作畫四.展示作品，交流評價活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十四日期6。3.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容怎樣制作小蟲子活動過程記錄1、組織幼兒討論，如何把這一些材料布置在活動室。2、幼兒商量分組，蟲子制作小組正式成立.讓孩子體驗成功的第f.3、各小組觀察、討論并選擇所需要的材料與制作方法。4、幼兒分組按照興趣和需要選擇材料，用繪畫、剪貼、折紙、泥工等方式開展工作"，老師必須以合作的方式對孩子工作中出現(xiàn)的問題進行指導、幫助。5、分組說出：你們是用什么方法做的？用的是什么材料？你還能用什么材料來制作蟲子？6、將制作的蟲子擺放到布置好的舞臺上，幼兒相互介紹和評價。活動效果學生掌握了制作小昆蟲備注周次十五日期6。6。輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內(nèi)容畫大熊貓活動過程記錄畫大熊貓1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍