解題技巧專題一顯微鏡有關(guān)的考點(diǎn)突破

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)的重要組成部分。顯微鏡作為中學(xué)階段常用的一種放大儀器，在生物實(shí)驗(yàn)室中也是使用頻率較高的儀器之一。如教材實(shí)驗(yàn)：脂肪的鑒定，用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等都涉及到顯微鏡的使用。在高考試題中關(guān)于顯微鏡的考查頻率也是很高的。用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候，直接把一棵小草放在顯微鏡下面是不行的。所要觀察的材料，必須是薄而透明的，因此，必須經(jīng)過加工，制成玻片標(biāo)本，才可以進(jìn)行觀察。一、玻片標(biāo)本的種類1.切片：用從生物體上切取的薄片制成的。2.涂片：用液體的生物材料（如細(xì)菌、血液）經(jīng)過涂抹而成的。3.裝片：用從生物體上撕下或挑取的

2、少量材料制成的。以上三種玻片標(biāo)本，都可以分為永久的（可以長期保存的）和臨時(shí)的（不用長期保存）。玻片標(biāo)本的制作，需要用載玻片（托載標(biāo)本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標(biāo)本的玻璃片）。二、低倍鏡與高倍鏡視野的有關(guān)內(nèi)容細(xì)胞數(shù)目：低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目比高倍鏡下的多1.視野內(nèi)的物像情況細(xì)胞體積：低倍鏡下看到的細(xì)胞體積比高倍鏡下的小視野明暗：同樣條件下，低倍鏡下的視野比高倍鏡下的亮2.視野的明暗程度及其調(diào)節(jié)方法如果視野較暗，可以通過調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔或用凹面反光鏡對光。例 1.（ 05 年江蘇卷高考）觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是A 低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視

3、野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察B低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量調(diào)焦觀察C低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察D高倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察三、目鏡與物鏡學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.如何區(qū)分目鏡鏡頭與物鏡鏡頭是否帶螺紋：帶螺紋的是物鏡鏡頭，不帶螺紋的是目鏡鏡頭。2.鏡頭長短與放大倍數(shù)的關(guān)系目反物正：目鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短；物鏡的放大倍數(shù)越大 ，鏡頭越長。3.物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本之間的距離物鏡的放大倍數(shù)越大 ，看清物像時(shí)，物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本之間的工作距離越近。例 2.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與 4 個(gè)不同倍

4、數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片時(shí)的工作距離如圖所示。如果玻片標(biāo)本位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多？【解析】根據(jù)上面的規(guī)律“二、 1”（低倍鏡下細(xì)胞數(shù)目多）和“三、 3”（低倍物鏡與玻片標(biāo)本間的工作距離遠(yuǎn)）很容易作答?！緟⒖即鸢浮緿例 3.如下圖所示， 1、 2、3、4 為鏡頭長度； 5、6 為觀察時(shí)物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是A 1、 3、 5B 2、4、 6C2、 3、 5D 2、4、 5【解析】先是目鏡和物鏡的選擇，再是物鏡工作距離的選擇。根據(jù)上述規(guī)律，不難選擇：2（帶螺紋是物鏡，長的）、3（無螺紋是目鏡，短的）和5（高倍物鏡的工作距離近）的

5、組合，能獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果?！緟⒖即鸢浮?C四、視野中的倒像與放大倍數(shù)1.由于顯微鏡下的物像是倒像，所以物像移動的方向與玻片標(biāo)本移動的方向相反。2.顯微鏡的放大倍數(shù) = 目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)3. “顯微鏡的放大倍數(shù)”是指被觀察的物體的“長度或?qū)挾取北环糯蟮谋稊?shù)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載例 4.下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果， 乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160 倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a

6、 時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640 倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是合。a 為有絲分裂的間期細(xì)胞，在丙圖里為左上角的圖，再依據(jù)規(guī)律“四、 1”，所以應(yīng)往左上角移玻片標(biāo)本?！緟⒖即鸢浮緾例 5.右圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別是A 葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針D 葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針例6.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為 10×時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)可看到相連的8 個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變， 物鏡換成40×時(shí)，則

7、在視野中可以看到這8 個(gè)細(xì)胞中的A2個(gè)B4 個(gè)C16 個(gè)D 32個(gè)例 7.一同學(xué)用目鏡10×、物鏡40×的光學(xué)顯微鏡觀察到4 個(gè)細(xì)胞，若裝片上的細(xì)胞呈單層且分布均勻，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論推算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為A16 個(gè)B32 個(gè)C64 個(gè)D無法判斷學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、視野中的異物問題顯微鏡視野中異物的存在部位有三種情況：可能在物鏡上或目鏡 上或裝片 上。如何用簡便方法快速判斷異物的存在部位？首先移動裝片，如果異物也跟著移動，則異物在裝片上；如果異物不動，則可能在物鏡或目鏡上。其次，轉(zhuǎn)動目鏡，如果異物

8、也跟著轉(zhuǎn)動，則異物在目鏡上；如果異物不動，則在物鏡 上。 例 8.某同學(xué)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見視野中有甲、乙、丙三種異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，見甲異物動，然后轉(zhuǎn)換物鏡，三異物仍存在。據(jù)此，三異物可能在（多選）A 目鏡B 物鏡C反光鏡D 裝片【解析】根據(jù)上述規(guī)律可知，本題中，轉(zhuǎn)動目鏡，甲異物動，說明甲異物在目鏡上，轉(zhuǎn)換物鏡后，三異物仍存在，說明乙、丙異物在裝片上?！緟⒖即鸢浮緼D六、正確使用高倍物鏡先用低倍鏡找到要觀察的物像并移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)焦（無需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋）。例 9.（2004 高考廣東） 取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，