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1、 自由讀課文，生字先自己拼讀，并想自由讀課文，生字先自己拼讀，并想想課文中的湖水是什么樣的？講了一個什想課文中的湖水是什么樣的？講了一個什么故事？么故事？ 我我會會認認側側卷卷賞賞蕉蕉龜龜欣欣鏡鏡映映幻幻演演扔扔跨跨 卷起卷起jun 欣賞欣賞xn shng 石龜石龜 gu 鏡子鏡子jng 映出映出yng 變幻變幻 hun 表演表演 yn香蕉香蕉 jio 兩側兩側 c扔扔rng跨步跨步ku 卷起卷起 欣賞欣賞 石龜石龜 鏡子鏡子 映出映出 變幻變幻 表演表演 香蕉香蕉 兩側兩側 扔扔跨步跨步眼眼 睛睛找一找，讀一讀。 課文中哪些句子寫了湖水的清澈？請大家?guī)е@個問題自由地朗讀課文，把找到的句子畫

2、上橫線與同桌讀一讀。 看，那邊的山石像一只正要看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛展翅欲飛的雄鷹的雄鷹，半山腰的石兔、，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。石龜，好像正在賽跑呢。1、畫出小潔愛護山水的句子，再讀一讀。2、說說小潔為什么這樣做？再想象一下當時的情景。3、談談你怎樣愛護環(huán)境，保護環(huán)境的。 合合 作作 學學 習習 小潔緊緊地小潔緊緊地攥攥著面包紙，著面包紙，生怕生怕它掉進湖里。它掉進湖里。攥攥剛想剛想 生怕生怕 攥著攥著 突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。 船靠岸了，小潔手里還是船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙緊緊地攥著面包紙。緊緊地攥著緊緊地攥著 想象續(xù)編想象續(xù)編： 想象小潔向哪兒跑去，又做了想象小潔向哪兒跑去，又做了什么？什么？（ ）的湖水 （ ）的浪花（ ）的波紋 （ ）的景像（ ）的山巒 （ ）的目光（ ）的雄鷹清澈的湖水 白色的浪花長長的波紋 展翅欲飛的雄鷹美麗的景像 變幻的山巒企盼的目光公益廣告：公益廣告：我是一棵小小草，請您注意您的腳。我是一棵小小草，請您注意您的腳。小草對您微微笑，請您把路繞一繞。小

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