九年級語文上冊18與朱元思練習無答案 蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1、與朱元思書第一課時班級 ： 姓名： 一、默一默給下列加點字注音?？~（ ）碧 軒（ ）邈（ ） 泠（ ）泠 千轉（ ）不窮 橫柯（ ） 鳶（ ）飛戾（ ）天 經(jīng)綸（ ） 窺谷忘反（ ） 嚶（ ）嚶成韻（ ）二、讀一讀以多種形式反復朗讀，注意字音、短句及節(jié)奏。三、想一想1.再讀課文，對照書下注釋，小組合作翻譯全文，了解文章大意。2.歸納文中一詞多義、活用現(xiàn)象的字詞。四、練一練解釋下列加點的字。風煙俱凈（ ） 水皆縹碧（ ） 一百許（ ）里急湍甚箭（ ） 猛浪若奔（ ） 皆生寒樹（ ）互相軒邈（ ） 爭高直指（ ） 蟬則千轉（ ）不窮嚶嚶成韻（ ） 窺谷忘反（ ） 橫柯（ ）上蔽鳶（ ）飛戾（ ）天

2、者 任意東西( )天下獨絕( ) 負勢競上( )( )與朱元思書第二課時班級 ： 姓名： 一、默一默默寫全文。二、讀一讀1.朗讀課文，概括文章每段意思。2.讀出作者情感（請從文中找出相關語句，并簡要的分析）。三、想一想1. 品讀課文，品出富春江山水的特點。思考：文章運用了哪些寫作手法來寫的，請結合相關語句分析。2文章語言優(yōu)美，請結合具體語句欣賞。四、練一練1.按原文填空?？傤I全篇的句子是： 。點明作者瀏覽路線的句子是： 。從側面描寫水清澈的句子是： 。文中直接體現(xiàn)作者沉湎于山水生活的句子是 。2.文中直接描寫急湍、猛浪的形象，使人恍若親見的句子是什么？它使我們想起了李白的朝發(fā)白帝城中描寫江水的哪些句子？_ _ _ 3.三峽和與朱元思書兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。兩文都寫了猿鳴，但寫作目的

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