學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定三篇 篇一 我是xx高校學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的一名應(yīng)屆?？瓶飘厴I(yè)生。 高校四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、訓(xùn)練社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前訓(xùn)練學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒訓(xùn)練心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒訓(xùn)練討論方法等課程。 通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量： 1.把握學(xué)前訓(xùn)練學(xué)、幼兒心理

2、學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒訓(xùn)練討論方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問； 2.把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和訓(xùn)練的技能； 3.具有編制詳細(xì)訓(xùn)練和實(shí)施的初步力量； 4.熟識(shí)國家和地方幼兒訓(xùn)練的方針、政策和法規(guī)； 5.了解學(xué)前訓(xùn)練理論的進(jìn)展動(dòng)態(tài)； 6.把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量。 在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。樂觀參與各種校內(nèi)黨?；顒?dòng)，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我樂觀參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干

3、部，我努力為同學(xué)服務(wù)，樂觀幫助老師的工作，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)布滿生氣、有活力的班集體。 在課余生活中，我還堅(jiān)持培育自己廣泛的愛好愛好，堅(jiān)持體育熬煉，使自己始終保持在狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面學(xué)問的運(yùn)用力量，我樂觀參與社會(huì)實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參與了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)受，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨(dú)立的力量，還提高了我與別人合作與交往的力量。 我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我的特點(diǎn)是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律

4、已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。 天大地大，世界永無終點(diǎn)，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有預(yù)備的人，我向往著美妙的將來，時(shí)刻預(yù)備著！ 篇二 光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚分明。 自從xx年被xx高校成教學(xué)院學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作

5、業(yè)，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特殊是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。 （二）業(yè)務(wù)熟悉：山東理工高校函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教

6、學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。 （三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)，還有幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學(xué)、家庭訓(xùn)練學(xué)等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)大事。 短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的高校生活，提高了訓(xùn)練教學(xué)力量，而且更加堅(jiān)決自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于訓(xùn)練事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。 篇三 本學(xué)年，在學(xué)校內(nèi)長和各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心培育與指導(dǎo)下，以及各位同事的關(guān)心下，通過自己的努力，取得了不少

7、的進(jìn)步，為發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下： 工作學(xué)習(xí)上，樂觀參與學(xué)習(xí)，理解和把握有利于幼兒訓(xùn)練的方法與閱歷，虛心接受老老師的關(guān)心，在幼兒訓(xùn)練這一塊領(lǐng)悟了很多，在處理與訓(xùn)練小伴侶的方式與發(fā)法中，又游刃有余很多了，很多事情的解決都變的輕松，這一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心！ 校內(nèi)生活上，艱苦樸實(shí)，與同事和諧相處，與小伴侶一塊玩樂，在玩樂中訓(xùn)練孩子，感覺寓教于樂，更能適合孩子的思維。輕松，歡樂的環(huán)境下培育孩子的想象力，訓(xùn)練孩子的處事力量與學(xué)問獲得，吸取了不少閱歷與方法！ 不足的是，自己在性格上還有點(diǎn)內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，幼兒訓(xùn)練是一個(gè)比較全面的課目，爭(zhēng)取讓自己變的活潑一點(diǎn)，外向一點(diǎn)，在工作學(xué)習(xí)上取得更大的突破！ 本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、訓(xùn)練社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前訓(xùn)練學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒訓(xùn)練心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒訓(xùn)練討論方法等課程。 通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量： 1把握學(xué)前訓(xùn)練學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒訓(xùn)練討論方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問； 2把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對(duì)幼兒