九年級化學(xué)測試題無答案

1、九年級化學(xué)1-4單元測試卷姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題1、廚房里的下列變化，屬于物理變化的是 A瓷碗破碎     B菜刀生銹    C蔬菜腐爛 D天然氣燃燒2生活中常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A礦泉水 B冰水 C稀有氣體 D空氣3可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是A分別加入適量澄清石灰水 B將帶火星的木條分別伸入瓶中C將燃著的木條分別伸入瓶中 D分別加入蒸餾水4.分子和原子的主要區(qū)別是A.分子大、原子小 B.分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則必須要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì) D.在化學(xué)變化中分子可再分，原

2、子則不能再分5、空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是 A氧氣. B氮氣 C二氧化碳 D水蒸氣6下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是A試管：加熱時所盛液體體積不超過試管容積的2/3B膠頭滴管：向試管中滴加液體時靠著試管內(nèi)壁加，能防止液體溢出試管C酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅D集氣瓶：用于收集和貯存少量氣體7.下列說法中正確的是A、木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 B、鐵絲伸入氧氣中火星四射C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)8如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C

3、該實驗可說明N2難溶于水D紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/59.已知化學(xué)反應(yīng)：，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的圖象是（）A B C D10.蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示下列判斷正確的是（）A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 B. 蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒11.日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是（）A.紅磷 B.冰水混合物 C.食鹽水

4、D.液氧12科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在一定的條件下，物質(zhì)會以特殊的形態(tài)存在：如水在超低溫、 正常壓力或真空條件下變?yōu)楦呙芏纫簯B(tài)水。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”與常溫 液態(tài)水的說法正確的是（）A分子間的間隔不同B構(gòu)成物質(zhì)的粒子不同C氫氧原子的個數(shù)比不同 D化學(xué)性質(zhì)不同13. A原子與B原子的質(zhì)量比為a：b，而B原子與碳12原子的質(zhì)量比為c：d，則A原子的相對原子質(zhì)量為（ ）A B C D14. A元素的核電荷數(shù)為z，Am-和Bn-具有相同的核外電子排列，則B元素核電荷數(shù)用z，m，n來表示應(yīng)為 ( ) Az+n-m Bz-m-n Cz+m-n Dz+m+n15. 下列說法正確的是（） A將空氣中燃著的硫伸入氧

5、氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 B自來水廠的凈水過程中，加入明礬的主要作用是殺菌消毒 C由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的 D紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒二、填空題16.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖完成下列問題：（1）上述粒子中一定屬于陽離子的是 ，（填字母，下同）一定屬于同種元素的粒子是 。（2）上述粒子中一定屬于原子有 。（3）寫出E所表示的化學(xué)符號 。（4）若右圖所示的原子中y=4，則x= 。17.小明通過以下實驗探究分子的某些性質(zhì)，實驗裝置如下：（1）對比描述B.C的實驗現(xiàn)象： （2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 18.有一白色固體A和黑色

6、粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無色、無味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃；把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體F（1）由此判斷：（寫物質(zhì)名稱）A是 B是 C是 F是 （2）寫出其中包含的文字表達(dá)式 。19.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出儀器a的名稱：a是 （2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣可選用的一套制取裝置是 （填字母）選用該套裝置制取氧氣還缺少一個實驗用品是 寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 （3）過氧化氫制取并收集一瓶比較純凈的氧氣選用 收集滿氧氣的標(biāo)志是 寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 （4）若某氣體的密度是空氣的1/3，且不易溶于水，則可用 或 收集裝置收集。（5）制完氧氣后，將繞成螺旋狀一端系有燃著的小火柴的鐵絲伸入氧氣中，未觀察到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是 小組同學(xué)重新實驗，終于觀察到火星四射的現(xiàn)象，反應(yīng)的文字表達(dá)式為20下列 AC 是初中化學(xué)中的三個實驗裝置。A 實驗試管 2 中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱）。正極氣體與負(fù)極氣體的體積比是 。電解水的文字表達(dá)式為 。B 實驗中的現(xiàn)象是 。對于 C 實驗，兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。21. 某學(xué)習(xí)小組用右圖做鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾， 進(jìn)入集氣瓶中水的