乒乓球教學(xué)五年級

1、乒乓球教學(xué)設(shè)計授課班級五年級班人數(shù)40人課次第一課時教學(xué)設(shè)計者時間年月日學(xué)時教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)發(fā)下旋球。2、耐力跑素質(zhì)練習(xí)。教學(xué)目的與任務(wù)1、認知目標：掌握乒乓球的更多技術(shù)，對乒乓球技術(shù)形成一個全面的概念，提高學(xué)生的心肺功能和有氧代謝能力。2、技能目標：掌握發(fā)下旋球技術(shù)，運用比賽時牽制對方；體會耐力跑的動作姿勢、呼吸節(jié)奏。3、情感目標：讓學(xué)生認識到要取得成功，必須付出努力，敢于接受新知識的能力，提高學(xué)生抗挫折能力和培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織教法與練習(xí)方法時間一、開始部分（）1、體育委員整隊、檢查人數(shù)，并向教師匯報人數(shù)情況。2、師生互相問好。3、宣布本堂課的任務(wù)和教學(xué)

2、內(nèi)容。4、安排見習(xí)生。二、準備部分（）1、慢跑：學(xué)生在操場上慢跑400米。2、徒手操A、頭部運動B、擴胸運動C、弓步壓腿D、腰部運動E、側(cè)壓腿F、腕關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動3、分組：平均四人一張球臺（男女可混合）。三、基本部分（）1、學(xué)習(xí)正手發(fā)下旋球技術(shù)動作要領(lǐng)：站于球臺左半臺，右肩朝向?qū)Ψ角蚺_，球置于掌心。拋球同時，右手引拍至右肩高出，拍型豎立稍后仰，手腕稍微翹一些，球下落時，身體重心向左轉(zhuǎn)，手臂帶動球拍向左下方揮出，在擊球的瞬間，摩擦球的中下部，手腕有一個下切的動作，球落球教學(xué)重點：a、全身放松 b、臺在靠近端線1/3范圍內(nèi)。引拍到右肩 c、重心轉(zhuǎn)移 d、切球的中下部。 教學(xué)難點：觸球瞬間前臂是否用

3、了爆發(fā)力讓球下旋。要求：學(xué)生通過教師的講解、示范，在頭腦中形成技術(shù)印象，然后模仿老師的動作進行練習(xí)，在不斷練習(xí)中最終掌握技術(shù)。2、耐力跑素質(zhì)練習(xí)動作要領(lǐng):每位同學(xué)均是站立式起跑的姿勢，并且雙手不停的擺動，做好準備跑的預(yù)備動作，仔細聽口令，隨機變動，改變自己的狀態(tài)。教學(xué)重點：發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和團隊精神以及堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)難點：合理控制耐力跑節(jié)奏，掌握呼吸方法。要求：每位學(xué)生要有堅持不懈的勇氣去追趕前面的同學(xué)，在追趕過程中體會有節(jié)奏的呼吸和跑步相結(jié)合，理解發(fā)展耐力訓(xùn)練的最佳方法。四、結(jié)束部分（）。1、整體放松（教師語言提示學(xué)生做放松練習(xí)）2、本課小結(jié)。3、收還器材。4、下課。學(xué)生隊形

4、如右圖（1） 要求：學(xué)生集合做到快、齊、靜。體委帶領(lǐng)學(xué)生慢跑和做徒手操。學(xué)生要求：有組織紀律的慢跑。按照體委的口號節(jié)奏認真做操，精神飽滿，活動積極，達到熱身的效果。練習(xí)方法：如右圖(2)1、教師講解發(fā)下旋球的動作要領(lǐng)。2、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體分解練習(xí)發(fā)下旋球動作（引拍下切）（10組）；然后完整練習(xí)（10組）。如右圖（3）3、教師集中學(xué)生后在桌上示范發(fā)下旋球，并強調(diào)發(fā)下旋球的重難點。邊講邊示范。4、兩人一組站在球臺作對角線上，練習(xí)發(fā)斜線球與接發(fā)球，兩人練完后換另外兩人練習(xí)。（1022組）如圖（4）。5、老師巡回檢查學(xué)生錯誤動作，并糾正。1、教師集中學(xué)生講解站立式起跑的方法。（正面示范）2、老師將學(xué)生平均分為兩組，每組選出一名發(fā)令員和裁判員。3、兩組學(xué)生均圍成圓圈，從某一位學(xué)生開始從19報數(shù)。4、教師講解游戲規(guī)則：站于圓圈中間的發(fā)令員喊某號，該號數(shù)的兩人立即從圈外沿著逆時針的方向跑去追前面同號的人，追趕到被追趕的同學(xué)用手輕拍后背即可。被追趕上的同學(xué)為輸。如圖（5）5、教師講述懲罰規(guī)則，并告知裁判職責(zé)：被追趕上的同學(xué)原地跳縱跳10次。6、準備好后老師喊游戲開始，兩個圓圈的學(xué)生開始游戲。（10組）學(xué)生隊形如右圖（6）。要求：學(xué)生認真做放松練習(xí)，保持安靜，聽老師對本次課小結(jié)。 表示老師表示學(xué)生圖（1） 圖（2） 圖（3） 圖(4) 圖（5） 圖（6）學(xué)生狀態(tài)預(yù)計本節(jié)課運動密度、運動負