七年級(jí)語文上冊(cè) 中秋詠月詩詞三首練習(xí) 蘇教版

1、中秋詠月詩詞三首同步練習(xí) 一、課內(nèi)知識(shí)理解與運(yùn)用1給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字樹棲_鴉 宮闕_ 低綺_戶 不shng_寒 qing_樓 chn_娟2理解加點(diǎn)詞語。 中庭_歡飲達(dá)旦_ 把酒問青天_弄清影_3默寫填空：中庭地白樹棲鴉，_。_，_此事古難全。4用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。_ 不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。_ 5閱讀王建的十五夜望月一詩，簡(jiǎn)要回答：詩人運(yùn)用形象的語言，豐富的想象描寫了一個(gè)怎樣的意境？_ 詩歌講究煉字。如果把“不知秋思落誰家？”中的“落”字不同凡響改為“在”字，你看如何？請(qǐng)說說你的理由？_ 6閱讀我的思念是圓的一詩，簡(jiǎn)要回答：你覺得詩人把思念說成是圓的好

2、不好？為什么？_ 詩人在這首詩中除了表達(dá)中秋節(jié)對(duì)親人的思念之外，你還讀出了什么意思？_ 7閱讀蘇軾的水調(diào)歌頭一詞，回答下列問題。請(qǐng)用“/”標(biāo)出下列詞句的朗讀節(jié)奏。起舞弄清影，何似在人間。這首詞中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？對(duì)此，你是如何理解的？_ 這首詞雖有傷感情調(diào)，但并不令人感到壓抑，詞人的豁達(dá)胸襟處處可見。下面摘抄的一些名句，能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的是（ ）A鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 B海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。 D今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。8本課三首詩詞都是抒發(fā)詩人月夜思人的情懷。你也看過皎潔的明月，沐浴過銀白色的月光，你的感受又是怎

3、樣的呢？說一說吧。_ 二、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練半個(gè)中秋張 娟 幾場(chǎng)小雨過后，酷暑難熬的時(shí)節(jié)已漸漸被陣陣涼爽的秋風(fēng)替代了。早晚漸覺涼意襲人，季節(jié)變換，預(yù)示著又一個(gè)秋天已來臨。天空日漸高朗澄澈，一輪圓圓的月亮張開飽滿的笑臉一年一度的中秋節(jié)在不知不覺中走近了。 仰視日漸豐滿的中秋圓月，孩童時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)思緒襲上心頭。小時(shí)候最有盼頭的是過年有新衣服，中秋有月餅。那時(shí)的月餅品種單一卻很好吃，不知道是經(jīng)濟(jì)差沒有什么好吃的東西，還是別的原因，至今還是懷念能在中秋嘗到一兩塊月餅。記得小時(shí)候買食品需要憑糧票，月餅也不例外。每年母親都會(huì)拉著我一同去，只有那年的中秋在我的記憶里揮散不去。 那年中秋節(jié)下小雨，母親留我在家等候，獨(dú)

4、自打傘買月餅去了。我搬著小板凳坐在屋檐下盼雨停，希望媽媽能早點(diǎn)回來。可雨停了，月亮已經(jīng)從云層中露出笑臉，母親卻遲遲不歸。當(dāng)熟悉的腳步聲在山墻頭漸漸近了，是媽媽回來了，我沖了出去。令人疑惑的是母親兩手空空，她拉著我進(jìn)房子，把我抱在懷里說，“妞妞，媽媽和你說件事情，你不許哭鼻子，今天買月餅的人多，等輪到媽媽，就剩下一塊了，你知道嬌嬌的姥姥嘛，快八十歲了，這幾天病重了，她家人都忙著照顧她，沒有時(shí)間買月餅，我回來的路上看見嬌嬌哭著問她媽媽要月餅，我就把咱家的月餅給嬌嬌了。妞妞，不要難過。你想想，你上下學(xué)都是嬌嬌的爸爸騎車接送你們，你坐在前面，嬌嬌坐在后面” “媽媽，是不是今年沒有月餅吃了，我想吃月餅”

5、，委屈的眼淚已經(jīng)爬上我的臉頰。母親從懷里拿出一個(gè)小紙包，撥開后是半塊月餅，“這是嬌嬌的媽媽硬是掰了半塊給我家的饞貓”，母親刮著我的鼻子，我破涕而笑。母親僅是嘴唇碰了碰月餅，剩下都是我的。對(duì)于小孩子來說，一塊月餅就是一個(gè)中秋，而那半塊月餅，是母親用慈愛的心為我和嬌嬌拼湊了一個(gè)中秋節(jié)。我吃的半塊月餅沒有以往的香酥，因?yàn)槟赣H沒有吃上月餅。 雖然已過了近二十個(gè)中秋節(jié)，但我卻難以忘懷對(duì)已逝歲月的回憶。然而，童年的那種對(duì)月餅的渴望與期盼，卻永遠(yuǎn)深留在我的心中。選自石河子廣播電視報(bào) 1聯(lián)系全文，說說作者為什么“至今還是懷念能在中秋嘗到一兩塊月餅”？_2小時(shí)候特別愛吃月餅的“我”，為什么感覺那半塊月餅沒有以往

6、的香酥？_3你如何理解“童年的那種對(duì)月餅的渴望與期盼，卻永遠(yuǎn)深留在我的心中”這句話？_4聯(lián)系全文，說說對(duì)“半個(gè)中秋”這個(gè)題目的理解。_5對(duì)文章主題理解正確的一項(xiàng)是：（ ）A小時(shí)候很喜歡吃月餅，但月餅單一，沒有什么好吃的。只有那年中秋的月餅特別好吃所以在我的記憶里揮之不去。B因?yàn)閶蓩傻陌职置刻於简T車接送我，媽媽過意不去，就將月餅送給了嬌嬌。C這篇文章通過“半塊月餅”的故事，表現(xiàn)了媽媽的慈愛和善良，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的懷念。D那個(gè)中秋節(jié)“我”只吃到半塊月餅，很不圓滿，所以只能算是半個(gè)中秋節(jié)。三、中秋專項(xiàng)訓(xùn)練題1詠月詩詞佳句積累古人寫詩填詞，常把月亮作為描寫對(duì)象，描寫月華之美，抒發(fā)內(nèi)心感情。請(qǐng)寫

7、出有關(guān)描寫月亮是詩句。_，低頭思故鄉(xiāng)。 李白靜夜思 露從今夜白，_。 杜甫月夜憶舍弟春風(fēng)又綠江南岸，_。 王安石泊船瓜洲_，天涯共此時(shí)。 張九齡望月懷遠(yuǎn) _，清泉石上流。 王維山居秋暝 _，時(shí)鳴春澗中。 王維鳥鳴澗 曉鏡但愁云鬢改，_。 李商隱無題 _，夜泊秦淮近酒家。 杜牧泊秦淮_，江楓漁火對(duì)愁眠。 張繼楓橋夜泊， _，清風(fēng)半夜鳴蟬。 辛棄疾西江月2中秋月明寄相思中秋節(jié)是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日?？赡氵€知道它還有哪些別稱嗎？據(jù)你了解，中秋節(jié)除了吃月餅還有哪些習(xí)俗？_ 月，一直是文人墨客筆下的寵兒，文人們不吝筆墨，送她無數(shù)美妙的雅稱。從古代的傳說到歷代詩詞文賦，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)她的身影比比

8、皆是。請(qǐng)你寫出關(guān)于月亮的美稱與雅號(hào)。（不少于5個(gè)）_ 中秋佳節(jié)，人們?cè)谫p月的同時(shí)，又會(huì)懷念遠(yuǎn)方的親朋好友，送上美好的祝福。請(qǐng)你也給遠(yuǎn)方的編寫兩個(gè)祝福短信。_ 3探究中秋節(jié)來歷中秋節(jié)是我國一個(gè)古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。每當(dāng)此時(shí)，合家團(tuán)聚，其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的來歷，其說法很多，且又多有趣味。 拜月說：根據(jù)史籍記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在周禮中，周代每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成輕松的歡娛。 嫦娥說：據(jù)史書記載：“昔嫦娥以西王母不死之藥服之，遂奔月為月精。”每年八月十五月圓夜清之時(shí)，嫦娥便返回人間與夫君團(tuán)聚，但天明之前必須回到月宮。后世人在焚香拜月

9、之時(shí)，祈求“男則愿早步蟾宮，高攀仙桂女則愿貌似嫦娥，圓如皓月?！?驅(qū)除韃虜說：有人認(rèn)為，中秋節(jié)原本是推翻元朝統(tǒng)治的一次起義紀(jì)念日。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計(jì)策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！” 于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來的。 根據(jù)上述內(nèi)容，概況一下關(guān)于中秋節(jié)來歷的說法中寄托了我國古代勞動(dòng)人民怎樣的思想感情？_ 借助網(wǎng)絡(luò)媒體和報(bào)刊，查找一下關(guān)于中秋的來歷還有哪些說法？請(qǐng)寫出一個(gè)在下面。_ _

10、四、閱讀摘記卡紅樓夢(mèng)里過中秋翻開古代文人關(guān)于中秋節(jié)的詩詞歌賦、佳作名著，從中不難窺見那高掛天空的一輪圓月在中國人心中的分量，也能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓我們來一次時(shí)空之旅，回到過去，與那些中國經(jīng)典文學(xué)作品中的人物們一起，共度佳節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀紅樓夢(mèng)中關(guān)于中秋賞月的精彩描寫，制作一份閱讀摘記卡。提示：主要集中在第七十五回開夜宴異兆發(fā)悲音賞中秋新詞得佳讖、七十六回第七十六回凸碧堂品笛感凄清凹晶館聯(lián)詩悲寂寞等章節(jié)中。閱讀摘記卡卡片名稱：紅樓夢(mèng)里過中秋 卡片編號(hào)_ 摘記日期_書名 _ 作者_(dá) 中秋節(jié)節(jié)慶內(nèi)容：_詠月詩句摘抄：_精彩場(chǎng)面描寫摘抄：1_2_3_感悟?qū)懼星镌⒁猓篲參考答案一、課內(nèi)知識(shí)理解

11、與運(yùn)用1q qu q 勝 瓊 嬋2冷露無聲濕桂花 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺3庭院中)到端、持(玩弄4月光從朱紅色閣樓的一面轉(zhuǎn)到另一面，低低的掛在雕花窗戶上，照著無眠之人。月亮對(duì)人不應(yīng)該有什么怨恨，為什么它老是在人們離別時(shí)圓呢？5描寫了一個(gè)中秋望月的特定環(huán)境下的月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的美的意境。不好?！奥洹弊中路f妥帖，不同凡響，它給人以動(dòng)的形象的感覺，引起人們聯(lián)想，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的，使秋思更具體化、形象化。如果換成“在”字，就顯得平淡寡味了。6好。形象貼切，使人容易聯(lián)想到中秋的月亮。還有骨肉分離的痛苦，渴望祖國統(tǒng)一之情等。7起舞/弄/清影，何似/在人間。希望人人年年平安，

12、雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。B8只要能結(jié)合意境，有條理地說出自己的切身感受即可。二、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練1經(jīng)濟(jì)差沒有什么好吃的東西；憑票買月餅，不容易吃到；半塊月餅充滿了母親的慈愛，令作者無法忘懷。2因?yàn)槟赣H為了我能吃上月餅，排了一整天的隊(duì)，但最后一口也沒有吃，對(duì)此我感到遺憾，表現(xiàn)了我對(duì)母親的愛。3童年的月餅里充滿了母親的愛。深深留在作者心里的，不只是隊(duì)月餅的渴望，更是那溫馨的記憶。4對(duì)孩子來說，一個(gè)月餅就是一個(gè)中秋。雖然“我”只吃到半塊月餅，但母親用慈愛的心為我拼湊了一個(gè)中秋節(jié)。然而媽媽沒有吃到，“我”感到很遺憾，故這個(gè)中秋又是不圓滿的，稱為“半個(gè)中秋”。5C三、中秋專項(xiàng)訓(xùn)練題1舉頭望明月

13、 月是故鄉(xiāng)明 明月何時(shí)照我還 海上升明月 明月松間照 月出驚山鳥 夜吟應(yīng)覺月光寒 煙籠寒水月籠沙 月落烏啼霜滿天 明月別枝驚鵲團(tuán)圓節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)。賞月、觀潮、賞燈、玩兔兒爺、燒斗香、舞火龍。嫦娥、玉兔、夜光、素娥、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、嬋娟、玉盤、玉鉤、廣寒宮等等。符合中秋時(shí)節(jié)、祝福對(duì)象以及自己身份，能表達(dá)祝福之意即可。5寄托了人們對(duì)美好生活的無限熱愛，對(duì)和平安康合家團(tuán)聚的向往以及對(duì)美好未來的憧憬。示例：拜土地說： 農(nóng)歷八月十五這一天，恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。四、閱讀摘記卡參考示例：中秋節(jié)節(jié)慶內(nèi)容：饋贈(zèng)月餅，西瓜等物品，祭月，家宴，賞月聽音樂。精彩場(chǎng)面描寫摘