版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
銷銷 售售 的的 道道 與與 術(shù)術(shù)1、我在推銷什么?我在推銷什么?2、誰是我的準(zhǔn)客戶?誰是我的準(zhǔn)客戶?3、客戶為什么要向我訂單?客戶為什么要向我訂單?4、客戶什么時(shí)候會主動與你聯(lián)系?客戶什么時(shí)候會主動與你聯(lián)系?5、誰是我的競爭對手?誰是我的競爭對手?觀念思想行動結(jié)果魔術(shù)魔術(shù)魔術(shù)和銷售一樣魔術(shù)和銷售一樣都是有方法和步驟的都是有方法和步驟的和尚買梳和尚買梳 一名成功的銷售人員,一名成功的銷售人員,首先要有自信,要相信首先要有自信,要相信自己的能力。(就象剛自己的能力。(就象剛才故事中提到的甲乙丙才故事中提到的甲乙丙三人)其次,我們還需三人)其次,我們還需要掌握一定的推銷技巧,要掌握一定的推銷技巧,給產(chǎn)品不斷增值(特別給產(chǎn)品不斷增值(特別是無形價(jià)值),吸引消是無形價(jià)值),吸引消費(fèi)者購買。費(fèi)者購買。 ABC 是感情聯(lián)結(jié)的狀態(tài),是感情聯(lián)結(jié)的狀態(tài), 你與之打交道的人你與之打交道的人保持同步保持同步在在ABC 關(guān)系被打破的時(shí)候,繼續(xù)談話關(guān)系被打破的時(shí)候,繼續(xù)談話有多困難有多困難 游戲我們來做我們來做ABC的練習(xí)的練習(xí) 一個(gè)人做發(fā)起聊天的人一個(gè)人做發(fā)起聊天的人 一個(gè)人做配合一個(gè)人做配合 大家做觀察者大家做觀察者點(diǎn)評:點(diǎn)評: 他做的好嗎?他做的好嗎? 他用了哪些方法保持聯(lián)系他用了哪些方法保持聯(lián)系銷售步驟銷售步驟 游戲我們來做傾聽的游戲我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何高效報(bào)送網(wǎng)絡(luò)輿情 2024(方法+流程)
- 機(jī)房搬遷方案
- 微積分 第3版 課件 2.5 函數(shù)的連續(xù)性
- 坪山區(qū)七年級上學(xué)期語文期末考試試卷
- 講述京東課件教學(xué)課件
- 股東合同范本(2篇)
- 南京航空航天大學(xué)《多元統(tǒng)計(jì)分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《數(shù)字圖形設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 獨(dú)坐敬亭山說課稿
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 餐飲行業(yè)報(bào)告:中餐出海
- 2024年江蘇鐘吾大數(shù)據(jù)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 青少年數(shù)獨(dú)智力運(yùn)動會U12組數(shù)獨(dú)賽前集訓(xùn)題
- 醫(yī)院健康教育培訓(xùn)課件
- GH/T 1419-2023野生食用菌保育促繁技術(shù)規(guī)程灰肉紅菇
- 鼻咽癌的放射治療課件
- 明孝端皇后九龍九鳳冠
- 注塑車間規(guī)劃方案
- 營養(yǎng)不良五階梯治療
- 標(biāo)本運(yùn)送培訓(xùn)課件
- 護(hù)士與醫(yī)生的合作與溝通
評論
0/150
提交評論