七年級語文上冊 22木蘭詩時教學(xué)案 語文版

1、22木蘭詩第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1積累文言字詞。(重點)2朗讀全詩，理清脈絡(luò)。(重點)3體會詩中的感情，把握木蘭的形象。(難點)【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入花木蘭是一位充滿傳奇色彩的人物，花木蘭的故事也是家喻戶曉。聞名全球的迪斯尼公司投入巨資將她的形象搬上了銀幕，一時轟動了世界。今天就讓我們走近花木蘭，去感受她的人格魅力吧。二、自主預(yù)習(xí)1文學(xué)常識。木蘭詩又叫木蘭辭木蘭歌，選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時期北朝民歌的代表作?！皹犯姟笔抢^詩經(jīng)楚辭之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的新詩體。木蘭詩與孔雀東南飛，被稱為“樂府雙璧”。2讀準(zhǔn)下面加點字的字音。機杼(zhù)可汗(

2、kè hán)鞍韉(n jin)轡頭(pèi) 燕山(yn) 鳴濺濺(jin)胡騎(qí) 鳴啾啾(ji) 戎機(róng)金柝(tuò) 著裝(zhuó) 朔氣(shuò)舊時裳(cháng) 傍地走(bàng)3積累下面詞語。(1)通假字對鏡帖花黃(“帖”通“貼”，粘貼)出門看火伴，火伴皆驚忙(“火”通“伙”，伙伴)(2)古今異義詞賞賜百千強(古義：多，余；今義：強大)雙兔傍地走(古義：跑；今義：行走)卷卷有爺名(古義：父親；今義：指爺爺，即父親的父親)但聞黃河流水鳴濺濺(古義：只，副詞；今

3、義：轉(zhuǎn)折連詞)出郭相扶將(古義：外城；今義：姓氏)軍書十二卷(古義：虛數(shù)，多；今義：數(shù)詞)(3)一詞多義帖昨夜見軍帖(文告)對鏡帖花黃(通“貼”，動詞)市愿為市鞍馬(動詞，買)東市買駿馬(名詞，集市)愿愿為市鞍馬(愿意)愿馳千里足(希望)三、合作探究(一)整體感知閱讀全文，思考問題。1課文敘述了一件什么事？請用一句話概括回答。明確：花木蘭替父從軍，并凱旋。2本文共七節(jié)，其中前六節(jié)以敘為主，請用五個四字短語依次概括前六節(jié)內(nèi)容。明確：木蘭紡織；木蘭從軍；木蘭征戰(zhàn)；木蘭辭官；木蘭還鄉(xiāng)。(二)深層探究花木蘭是一個怎樣的女子？從課文中的哪些語句可以看出？明確：從“赴戎機”“度若飛”“百戰(zhàn)死”“十年歸”可

4、以看出木蘭英勇無畏；從“十二轉(zhuǎn)”“百千強”“問所欲”“還故鄉(xiāng)”可以看出木蘭不貪名利；從“皆驚忙”“十二年”“不知木蘭是女郎”可以看出木蘭聰慧謹(jǐn)慎；從“當(dāng)戶織”“女嘆息”可以看出木蘭勤勞；從“市鞍馬”“替爺征”可以看出木蘭孝順；從“辭爺娘”“喚女聲”可以看出木蘭戀家等?？傊?，花木蘭形象可用以下關(guān)鍵詞概括：深明大義、果敢堅強、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機敏。四、板書設(shè)計故事情節(jié)木蘭紡織勤勞木蘭從軍善良木蘭征戰(zhàn)機智木蘭辭官輕利木蘭還鄉(xiāng)淳樸巾幗英雄孝義兩全五、課外拓展漫漫青史中總有一些優(yōu)秀的女子，她們敢于沖破世俗的樊籬，勇敢地追尋自己的理想，有的還能獨領(lǐng)風(fēng)騷，青史留名。你能舉出幾例嗎？明確：示例一：樊梨花：“薛家將”中人物。原為寒江關(guān)關(guān)主樊洪之女。后投唐，與薛丁山結(jié)為夫婦。二人智勇雙全，登壇掛帥。在薛家滿門抄斬后，她率子薛剛殺進長安，除奸報仇。在民間傳說中，她是一個富于反抗精神，武藝高強、神通廣大的女英雄。示例二：梁紅玉：梁紅玉生于宋徽宗崇寧元年。原籍池州，祖父與父親都是武將出身，梁紅玉自幼隨侍父兄練就了