七年級綜合實踐下冊教案全套

1、第1課 探尋垃圾中的財富我們每一個人不僅僅是環(huán)境污染的受害者，也是環(huán)境污染的制造者，更是環(huán)境污染的治理者。環(huán)境保護不僅僅是一個口號、一個話題，它更是一門系統(tǒng)的科學。更是一種意識、一種理念、一種生活方式。環(huán)境保護不但需要政府和專家學者，也需要公眾的廣泛參與。作為環(huán)境污染的“罪魁禍首”，垃圾也能變成財富，只不過需要我們對它有更多的認識和探尋。讓我們一起用我們的聰明才智去探尋垃圾中的財富，進一步解決垃圾污染問題，為保護環(huán)境盡一份力。活動與建議調查與分析本地垃圾的有關情況調查本調查涉及的內容較多，同學們可以通過走訪相關部門進行，或由學校組織相關內容的報告會，目的在于讓大家了解我們生存區(qū)域的垃圾處理狀況

2、，了解垃圾造成的污染，讓同學們在關注身邊實際情況的同時，立足于解決身邊的實際問題。本地垃圾有關情況調查表調查的主要內容調查的結果分析與建議垃圾污染狀況垃圾日產量垃圾收集方式垃圾管理與處置狀況廢品門市部的調查到所在的廢品收購部門去做一次調查，了解一下他們經常收購哪些垃圾，垃圾的去向及其可能創(chuàng)造的財富。名稱所屬種類收購價格收購后用途預計創(chuàng)造價值廢鐵可再生的金屬 元千克創(chuàng)意與制作垃圾污染環(huán)境，但利用好力也可以美化環(huán)境。請你從垃圾中收集一些材料并制作成一件有價值的作品。運用學過的知識，鼓動你想象的兩翼，試著讓垃圾創(chuàng)造出財富！第二課學會理財同學們中的絕大多數(shù)都是獨生子女吧？不少同學一定會有這樣的感受，家

3、長可謂“盡己所能，傾己所有”，一些孩子也形成了花錢無計劃、無節(jié)制的不良習慣。試想當同學們長大成人，遠離父母，獨自一人面對生活的時候，這種習慣如何使我們輕松合理的安排生活？學會花錢和理財，養(yǎng)成良好的理財習慣，對同學們的健康成長，對同學們正確的價值觀、勞動觀和道德觀的形成都具有重大的意義。本活動中我們將一起學習如何提高同學們的理財能力?；顒优c建議學會理財在同學們的生活中有必要嗎？想想自己處理零花錢的情況，了解一下身邊同學處理金錢問題的現(xiàn)狀和對理財?shù)恼J識，你一定會對這個問題有新的認識。樹立理財觀念通過調查，同學們應該能過意識到我們在消費上確實普遍存在著問題。那么，怎樣才能避免這些問題的出現(xiàn)呢？那就要

4、學會管理和支配自己的零花錢，進而幫助家庭管理好家庭的財產，這就是要學會理財。理解理財?shù)母拍钍裁词抢碡斈?？說說你自己的理解，再問問家長、老師，還可以找相關的專業(yè)人員咨詢一下。一般來說，家庭理財至少包含三個方面的內容：即收入、開支、儲蓄。了解理財?shù)姆椒▋π钍抢碡數(shù)囊环N方法。不同的家庭、不同的人有不同的理財方法。向你的親戚長輩請教請教，看看一個家庭還有哪些基本的理財方法。我知道的理財方法還有： 開展理財行動合理開支我們能有多少錢?不就是那點兒零花錢和壓歲錢嗎？別嫌少，“不積跬步，無以成千里?！弊屛覀儚墓芎米约旱摹靶″X”入手，學會理財。設想一下，如何合理開支，管好自己的錢？我的理財方案： 勤儉節(jié)約算一

5、算自己每個月的開支，看看哪些是必須的開支，哪些是屬于可有可無的或浪費性的開支？從總開支中節(jié)省下來的錢又如何處理呢？在總收入一定的情況下，勤儉節(jié)約就是理財?shù)囊环N重要方式。第3課 拒絕香煙煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一，是人類家健康所面臨的最大的然而又是 可以預防的危險因素。目前全球共有11億吸煙者，每年近導致500萬例可以預防的死亡。據(jù)統(tǒng)計，我國已成為全球最大的煙草生產和消費國，吸煙人數(shù)已超過3.2億人，青少年已經成為其中一個不容忽視的群體。青少年應怎樣看待吸煙問題，如何才能抵御吸煙的誘惑？相信通過這個活動，同學們能認識到吸煙的危害性，從而探討預防其危害的方法。調查吸煙者的行為認知情

6、況確定調查形式同學們首先要確定采用何種形式進行調查。如采用問卷調查形式，就要制定問卷、確定調查對象、培訓調查人員（讓參加問卷調查的人員統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方式等，以確保調查的準確性、一致性）；如采用訪談形式，就要制定訪談提綱，確定訪談對象，培訓訪談人員，等等。明確調查問題看看以下內容，可不可以作為你設計的吸煙者對吸煙的認知情況調查表中的內容？還需要增加哪些內容？（1） 你知道吸煙對個人健康有什么危害嗎？（2） 你認為吸煙對他人有危害嗎？（3） 你打算戒煙嗎？實施調查活動同學們可以以分工合作的形式實施調查，全班或幾個小組可以統(tǒng)一思想后，分頭進行調查，最后匯總調查結果。分析調查結果對于調查的結果要進

7、行統(tǒng)計與分析，并在此基礎上形成調查結論。我采用的統(tǒng)計與分析方法是： 調查的結論是： 交流與反思開展無煙校園宣傳活動既然吸煙的壞處這么多，吸煙還容易上癮，一旦上癮很難戒掉，嚴重傷及健康。那么，我們青少年就應該遠離香煙。讓我們從凈化校園開始、創(chuàng)建無煙校園。以小組為單位，結合調查和收集到的有關資料，通過制作展板、開展禁煙宣傳活動，讓更多的人了解吸煙所帶來的危害。第4課 消費中的“自護”在市場經濟條件下，每個公民都是消費者，幷依照我國法律享有消費者的合法權益。消費者的人身、財產安全是公民生存的基本條件，是法律所保護的消費者的首要權利。我國法律還特別強調了對青少年消費者的身心健康和合法權益的保護，在涉及

8、未成年人安全消費的食品、飲料、玩具、學習用品等的生產和娛樂健身場所的建設方面都頒布了強制性的國家標準。維護消費者合法權益，關注未成年人的身心健康，營造安全健康的消費環(huán)境，已成為全社會的共同責任。那么，我們青少年學生該如何在消費中“自護”呢？尋對策，學會“自護”方法面對一樁樁、一件件傷害同齡人的事件，我們無不為制假販假者利欲熏心的不道德行為感到憤慨，另一方面，我們也應看到，多數(shù)同齡人缺乏科學的消費知識和防范意識，也是釀成悲劇的另一個重要原因。在前面的活動中我們發(fā)現(xiàn)了身邊諸多的不安全消費因素，就必須認真尋找提高自己消費“防護”能力的方法。建議此階段的活動仍以小組合作形式進行，將研究的重點放在尋找解

9、決自己提出的主要問題及其他同學提出的相關問題的方法上。方法一定要具體，可操作性要強，可以直接用來指導同學們的消費實踐。我們找到的消費“自護”的方法有：_展示廳舉行信息發(fā)布會三個大組的同學對“查資料”“找問題”“尋對策”中取得的成果進行整理和提煉，形成專題報告。每組選派代表，作為信息發(fā)布會的發(fā)言人。提示：做好信息發(fā)布會會場的布置。邀請參加發(fā)布會的人員。評選優(yōu)秀宣傳成果及最有價值的研究體會請同學們以小組為單位，討論確定優(yōu)秀研究成果評選辦法，對同學們的宣傳創(chuàng)意、宣傳效果、心得體會進行交流與評選。我們選擇的評選辦法是：我們組的獲獎者是，獲得的獎項是拓展與延伸1.將開展宣傳活動的照片或成果存入個人成長記

10、錄檔案。第5課 當火災發(fā)生時 火，推動了人類的 進步，是人類生產、生活必需的，然而，火一旦失去控制或發(fā)生意外，也會使人類遭受巨大災害。翻開中國火災統(tǒng)計年鑒，你會看到觸目驚心的數(shù)字，從1950年到2000年間，我國共發(fā)生火災344.7萬起，死亡人數(shù)約17萬人，傷約30多萬人，直接經濟損失180多億 調查問卷 您好！ 火災危及著人類的生命和財產的安全，了解火災常識及一些自救逃生的常識對您很重要，我們3對您進行一次問卷調查，希望您能把您的真實情況告訴我們，非常感謝您的合作！（1）您知道火警電話嗎？A知道 B.不知道（2）您知道您學習場所的消防器材放在哪里嗎？A知道 B.不知道（3）高層樓著火時，您選

11、擇的逃生路是什么？A電梯 B.樓道通道或建筑物的陽臺、窗臺、屋頂?shù)龋?）家庭液化石油氣罐著火時，第一件事做什么？A澆水撲滅 B.關閉角閥（5）身處陌生環(huán)境，如入住酒店、到商場購物、進入娛樂場所時，您留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位嗎？A留心 B. 不留心 （6）您認識逃生標志嗎？A認識 B.不認識（7）發(fā)生電火時用什么來滅火？A干粉滅火器 B.二氧化碳滅火器 C. 水 （8）您會開消防栓嗎？A會 B.不會 調查完后，同學們要對調查結果進行分析，得出調查結論。具體活動：（1） 錄入調查數(shù)據(jù)，計算統(tǒng)計結果，用自己掌握的統(tǒng)計知識做出統(tǒng)計圖表。（2） 撰寫調查報告，介紹調查的總體情況，發(fā)現(xiàn)的問題，提

12、出合理化建議。我的調查數(shù)據(jù)： 我的調查報告主題及概要： 交流與反思展示廳成立火災常識宣傳小分隊小分隊成員在深入研究資料、分析總結的基礎上，通過制作手抄報、黑板報、網頁等方式，宣傳安全防火知識，介紹火災發(fā)生時的逃生與自救方法?；赝_這次活動就要結束了，讓我們一起對自己在活動中的表現(xiàn)做一個回顧和小結，相信通過反思，我們在下一次活動中的表現(xiàn)一定會更出色！我的小結在這次活動中我做了如下工作： 我認為自己表現(xiàn)出色的方面有： 需要進一步改進的方面有： 成功或失敗的體會是： 保持優(yōu)點、改進不足的辦法是： 第六課神奇的商標0我們在生活中回接觸到各種各樣的水平，在選擇商品時，我們通常會選擇一些自己熟悉的“牌子”

13、，這個“牌子”就是商品的商標。商標是生產經營者在其生產、制造、加工、經銷的商品或者服務上采用的，區(qū)別商品或者服務來源的，由文字、圖形或者其組合構成的，具有顯著特征的標志。商標作為商業(yè)的象征、經濟的象征、物質文明的象征，在給企業(yè)、給社會帶來經濟效益的同時，也創(chuàng)造著獨特的企業(yè)文化，豐富著社會文化的內涵。一枚小小的商標，發(fā)揮著神氣的作用，越來越深刻地影響著我們的生活。我設計的商標既然我們的生活離不開商標，我們能不能利用學過的知識和生活中的經驗設計一枚商標呢？把你自己獨特的構思變成巧妙的設計，展示一下小小設計師的風采吧！1 明確設計的目標。這是一個體現(xiàn)個性化創(chuàng)新精神的綜合實踐活動。同學們圍繞商標，收集

14、、選擇和使用有關信息，在此基礎上設計商標，既增強了對商標知識的了解，又展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象能力。2 以小組為單位，了解商標的組成和商標的設計知識。3 確定設計范圍。交流同學們收集到的著名商標作品的資料，欣賞國內外著名的設計作品，從中獲得啟發(fā)，明確設計的方向和內容。4 決定自己要設計商標的商品，如文具、營養(yǎng)品、餅干等。5 材料和用具的準備。根據(jù)自己選擇的設計形式準備用具，可以用電腦，也可以使用彩色筆。請準備4紙打印。6 進行分組協(xié)作。根據(jù)自己的喜好和想象，每組同學自主設計一種自己喜歡的商品的商標，并打印或繪制到4打印紙上。7 展示自己設計的商標作品。同學們交流互評，選出最佳創(chuàng)意、最佳設計的商

15、標若干枚，在班級進行展覽。提示：（1） 在設計商標時要充分考慮到設計時應該注意的問題。（2） 最主要的，同學們的設計一定不要違反商標法的規(guī)定。交流與反思展示廳1 匯集小組同學在街頭拍攝到的商標照片、收集到的各類商標的圖片，做成幾塊展板，舉行一次小型展覽。2 布置一個小型展覽，展出同學門最佳創(chuàng)意、最佳設計的商標作品。拓展與延伸收集生活中獨具創(chuàng)意的商標。第7課 話說廣告活動與建議為嗇活動的趣味性，建議以下活動分組進行，以分輪積分的形式確定獲勝組。每組成員58人為宜。全班共確定23名記員。由記分員提出評分標準初稿，各組同學選派代表討論，通過后開始執(zhí)行。你問我答：說說我知道的商品本活動是要了解同學們對

16、某種商品的接受程度與廣告是否有關?；顒臃椒ㄒ唬阂煌瑢W說出商品類別，其他同學回答自己知道的商品的品牌，比如問：牙膏。答：高露潔、佳潔士等建議同學們在活動前選好記錄員，負責記錄同學們回答的內容。游戲結束后，請同學們說出自己是從哪兒知道這些品牌的？請記錄員公布記錄結果，計算出受廣告影響選擇商品的比例。同學們還可以將這一游戲在家人和社區(qū)的朋友的朋友中進行，看看得到的結果與在學校游戲中得到的結果是否相同，思考一下原因。擊鼓傳花：議議我知道的廣告活動方法：準備一面鼓，請一名同學做“鼓手”。準備一朵“花”，也可以用類似的東西替代、但是選擇的“花”或替代的東西一定安全、不易動。安排好“花”的傳遞方向，使其能在

17、每一個同學手中不間斷地傳遞。請同學們說出獲取廣告的主要途徑是什么？電視、廣播、報紙、雜志、等都是我們獲取廣告的主要途徑。交流與反思同學們可以用自己喜愛的表現(xiàn)形式，將我們眼中的成功廣告再現(xiàn)出來。比如，可以通過個人或小組表演，通過動漫形式表現(xiàn)，甚至可以通過小品、音樂劇等形式，將諸多廣告串聯(lián)起來，一同呈現(xiàn)。在展示中，請同學們深刻地品位成功廣告作品中所蘊含的藝術與文化。第8課 護水進行時活動一 節(jié)約用水從我做起淡水不是取之不盡，用之不竭的，自來水也不是擰開水龍頭就能源源不斷地流出來的。我們必須珍惜每一滴水。現(xiàn)在，讓我們先實際計量自己一天的直接用水量是多少，再推算我們的家庭，居住的社區(qū)以至本城鎮(zhèn)、本省人

18、口的日直接用水總量。然后想出一些切實可行的節(jié)約用水的辦法，從自身做起，用實際行支來珍惜水資源?；顒訙蕚洌?、對自己每天用多少升水進行估計，記在記錄本上。2、確定自己每天每項活動的用水量。其中包括全家共用水，如洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生用水。3、以自己的用水量為參照，計算全班同學一天的用水量。4、了解學校一共有多少師生，計算全校人員日用水量。5、了解本城鎮(zhèn)或本鄉(xiāng)日用水量?；顒舆^程：1、自愿結合組成研討小組，每組45人，小組成員進行分工，選出小組長、記錄員、匯報人，等等。2、在小組中交流自己的計算結果，找出同學們各自計算結果有差異的原因。3、小組研討，找出計算結果與實際交水量不同的原因。4、小組研討，

19、我們日常的供水量有沒有正在減少的跡象。5、小組研討，減少直接用水，我們能做些什么？6、討論小組同學提出的有關水資源的其他問題，以內容提要的形式列出?；顒有〗Y：本次活動最大的收獲是同學們意識到了我國水資源的危機，通過測量、計算和比較、推理，知道自己消耗的水量及在節(jié)約用水方面存在的不足，從而積極尋找減少用水量的方法，自覺地節(jié)約用水。第9課 與電腦交朋友生活在社會中，人總難免要與其他人打交道，可見交往在人們的社會生活中可算是一項重要內容。通過交往，人們之間進行信息交流和相互作用，由此使人逐步發(fā)展，逐漸成熟。人際交往是人際關系的基礎，情感成分是人際關系的主要因素?；仡欉^去，經過一年的相互交往，班里不少

20、同學已經結成了非常要好的朋友。在今后的兩年初中生活里，還需要我們彼此攜手共同度過。為此，請大家共同參加如下的活動，在活動中檢驗大家一年來相互了解的程度，經便進一步增進友誼，加強團結?；顒右?讓我們都成為好朋友同學們，今天我們的任務是制作一個特殊的彩鏈，彩鏈上的一個環(huán)象征著我們當中的一位同學，連接好的彩鏈象征我們這個集體。制作時，同學們一個個上來從紙箱內摸一張紙帶做成與彩鏈相連的彩環(huán)。不過在連接彩鏈之前，你要在不講出紙帶上標明的同學姓名的前提下，用友善而精確的語言或表演，向大家介紹出這個彩環(huán)象征的是哪位同學，然后其他同學可以進行補充，但不許重復。最佳介紹可獲得“創(chuàng)意獎”，最佳補充可獲得“發(fā)現(xiàn)獎”

21、。注意：如果你摸到的是寫有自己姓名的彩帶，請你把它放回紙箱，然后重新摸。 活動準備1、 發(fā)言準備注意觀察全班每一個同學，尋找他們的特長或明顯特征，要求能在一分鐘之內用語言或表演準確地向大家介紹你的一位同學，并求得大家的認同。2、 環(huán)境布置在教室內把課桌椅圍成一圈，教室中間放一紙箱。黑板上用彩色粉筆標明主題，上方設置幾個小鉤準備懸掛彩鏈，四周適當進行布置以烘托氣氛。3、 物質準備按班級人數(shù)為每個人準備一張彩色的紙帶，在每個紙帶背面注明一個同學的姓名或標記，然后統(tǒng)一放在一個大紙箱內，再準備一瓶膠水備用。選擇幾首歌唱友誼的歌曲和適當獎品。 活動過程1、 全班同學在主持人的調度下按順序走到紙箱前擔當介

22、紹人。2、 介紹人首先在紙箱里摸彩帶，然后按活動要求介紹彩帶上標注的同學的情況。3、 介紹人介紹完情況后，在場同學可以申請補充，甚至修改。當介紹人的介紹被大家認同時，被介紹人應禮貌地向大家示意，大家可以鼓掌通過和祝賀。4、 介紹人將彩環(huán)粘連到彩環(huán)鏈上，然后退出。當介紹人的介紹不完整時，其他同學可進行補充。5、 主持人發(fā)表結束語（1）對同學們在介紹中表現(xiàn)出的對班集體建設的關心程度進行評價。（2）對同學們的觀察能力進行評價、指導。（3）對今后班集體建設，特別是同學間的友情投入提出積極建議。 活動小結1、 根據(jù)發(fā)言（表演）情況，評出發(fā)現(xiàn)獎（傾聽好，能認真了解所需的信息）和創(chuàng)意獎（表述好，積極地展示他

23、人的風采），以鼓勵同學平時多多了現(xiàn)他人的優(yōu)點，學習別人的長處。2、 友誼之樹需要大家辛勤維護才能常綠，希望大家經常自省，看看自己友誼投入和狀況如何。第10課 與禮儀牽手點擊熱點從幼兒園開始算起,我們已經度過了將近十年的集體生活.在集體中,有的同學組織能力非常強,同學們也喜歡他,愿意選他當班干部,而有的同學總是覺的自己與集體格格不入,落落寡合;也有的同學各方面都不錯,可就是游離與集體之外他們也想為集體貢獻一份力量,可是苦于找不到機會,時間久了,漸漸對自己失去信心.你有過類似的感覺嗎?活動熱區(qū)活動主題參考:1. 學會團結協(xié)作.2. 提高組織能力.3. 養(yǎng)成良好的團隊意識.4. 完善班級管理制度.活

24、動模塊參考:實踐以活動小組為單位,組織幾次課外活動,同學們輪流扮演角色,體驗自己和別的同學的不同之處.學習別人的長處.(實踐內容如:升旗儀式.社區(qū)服務.體育比賽等)若干次實踐活動后,選出最佳組織者,并由他向其他同學積少成多自己的組織經驗.收集收集自己喜歡的團隊的有關資料,整理成書面文字,必要時可用插圖或表格輔助說明.分析根據(jù)自己收集到的資料,舉例分析團隊的經驗或失敗的教訓,爭取撰寫出評論文章.例1.(可請體育老師協(xié)助完成)分析目標分析內容巴西足球隊法國足球隊1998年法國世界杯足球賽決賽巴西隊與法國隊的比賽隊員個人能力大牌球星數(shù)量團結協(xié)作精神球員心理素質本場比賽戰(zhàn)術思想球員毅力成績體驗1. 采

25、取多種挑戰(zhàn)形式,體驗團隊生活,尋找自己的不足之處.如參加體育比賽,社區(qū)服務.班級管理.夏令營等活動.體驗參與者,管理者等不同角色,提高自己的組織能力和協(xié)作精神.2. 開展多種實踐活動,培養(yǎng)良好的心理素質.如公開演講,舉辦音樂會.鬧市采訪.公元寫生.協(xié)助交警執(zhí)勤等.3. 積極參加班級管理工作.如修訂班級制度.改善班內衛(wèi)生狀況,制定班級學習計劃,組織同學們參加課外活動等.力爭使班級管理邁上新臺階.探討1. 優(yōu)秀的組織者具備什么樣的品質和能力?2. 怎樣才能真正成為集體中大一員?交流在學校內舉辦優(yōu)秀班干部經驗交流會,使同學們進一步了解身邊的同齡人是如何吃力團隊問題的.思考反思活動過程,總結自己在此次

26、實踐活動中的表現(xiàn).動手1. 把自己在本次實踐活動中獲得的心得體會撰寫成文,體裁不限.2. 用漫畫.手抄報.網頁等多種形式戰(zhàn)士本次實踐活動成果.互動熱評小組成員之間的合作_.對團隊精神的認識_.我在集體活動中表現(xiàn)的優(yōu)點是_.我在集體活動中需要向其他同學學習的地方是_.本次活動我的收獲是_.小組成員的創(chuàng)新情況_.自己在活動中的體驗與感悟_.其他同學的評價_.老師的評價(對個人)_.老師的評價(對小組)_.第11課由電動玩具認識電動機點擊熱點在人類發(fā)展史上,人們利用科學技術創(chuàng)造出無數(shù)的輝煌.隨著科學技術的迅速發(fā)展,世界將變得更奇妙,生活將變得更精彩.作為新時代的中學生,你對科學技術了解多少?對于科技

27、與生活的關系知道多少?活動熱點活動主題參考了解科學技術在人類發(fā)展史上所起的作用.愛科學,學科學,用科學.展望人類高科技時代的美好前景.活動模塊參考:收集1. 人類發(fā)展史是一部人與自然抗爭,協(xié)調的歷史,更是一部為提高自身生存質量而不斷推陳出新,創(chuàng)造出豐富的物質與精神財富的歷史.可以通過各種渠道收集有關不同時代人類生產工具和生產物品的資料.2. 收集有關我國改革開放以來在科學技術方面取得的輝煌成就的資料.對比人類生產工具的變化,生活條件的改善等都與科學技術有著密切的關系.可從中任選一方面,對比它在不同階段的發(fā)展狀況.例如人類的交通工具從最初的牛拉車到現(xiàn)在的磁懸浮列車;信息傳播從古代的狼煙報信到現(xiàn)在

28、大衛(wèi)星傳播等.通過對比了解科學技術在提高人類生活質量方面所起的作用.調查1. 在自己居住地方周圍調查,了解科學技術給我們現(xiàn)實生活帶來的影響,統(tǒng)計出有關數(shù)據(jù),整理成書面文字.2. 了解自己家庭電器的更新?lián)Q代情況,對所使用過的電器的質量,價格,款式,性能等方面進行了解,并作詳細記錄.學習通過查閱說明書和相關資料,學習有關家用電器的正確使用和維修技術.在保證安全的前提下,進行實踐操作.探討1,科學技術帶給人類的全部是積極作用嗎?有沒有負面影響?從科技與健康,科技與環(huán)境,科技與道德等方面思考.2,探討如何消除科技發(fā)展給我們帶來的負面影響.比賽1,收集最新科技信息,關注科技發(fā)展動態(tài),及時更新科技知識,提

29、高科學素養(yǎng).如收集有關電腦軟件,豐富電腦知識等,看誰獲取的知識和信息最多最新.2,以”我是小小科學家”為主題,開展多種形式的發(fā)明創(chuàng)造比賽.辯論開辯論會,討論中小學生該不該關注科學技術;中學生科學技術課程設置書否合理;理想的科技教材和學習環(huán)境應該是什么樣的?制作將個人或小組的活動成果制作成可視形式,如圖片,調查報告,網頁,動畫等.訪問訪問有關專家,請他們指導自己和小組的實踐活動并對個人或小組的活動成果進行頂評.總結通過本次活動獲得了那些知識?可采取多種方式對本次實踐活動進行總結.第12課 四驅車比賽點擊熱點用我國古代發(fā)明的七巧板能組合成多種有趣的幾何圖形.其樂趣吸引了許多青少年,其其奧妙又使許多

30、數(shù)學愛好者不斷探索創(chuàng)新.近年來又出現(xiàn)了多種有趣的組合、立體組合；從內容上看有動植物組合、各種奇民物品組合等。你還能給大家介紹其他有趣的組合嗎？活動熱區(qū)活動主題參考：1、學習多種組合方法。2、舉辦趣味組合創(chuàng)新大賽。3、運用幾何知識解析七巧、四巧板組合的奧妙?；顒幽K參考：動手1、自選工具、材料，獨立或合作完成繪制七巧板或四巧板，并完成制作，尺寸大小自己制定。2、學習用不同質地、不同形狀、不同色彩的材料進行組合創(chuàng)新。比賽1、用自己動手制作的七巧板或四巧板進行拼圖比賽。2、開展趣味組合創(chuàng)新大賽，內容自定，材料工具任選，力爭構圖新穎，形式多樣，妙趣橫生。探究1、探究七巧板和四巧版拼圖的幾何原理，必要時請數(shù)學老師指導幫助。將活動成果撰寫或專題論文。2、趣味組合的藝術性。3、材料工具的使用與選擇。收集1、收集各種趣味組合資料。2、收集不同材料如硬紙板、彩紙板、薄木板、畫報。盡量做到不花錢