2019屆一輪復(fù)習(xí)人教版 氮及其化合物 （132張）ppt課件

1、第第15講氮及其化合物講氮及其化合物考綱要求考綱要求 1.了解氮單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及運了解氮單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及運用。用。2.了解氮單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。了解氮單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。高頻考點一氮及其氧化物的性質(zhì)與運用高頻考點一氮及其氧化物的性質(zhì)與運用1判別正誤判別正誤(正確的打正確的打“，錯誤的打，錯誤的打“)。(1)規(guī)范情況下，規(guī)范情況下，6.72 L NO2與水充分反響轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目與水充分反響轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為為0.1NA() (2)工業(yè)上利用合成氨實現(xiàn)人工固氮涉及氧化復(fù)原反響工業(yè)上利用合成氨實現(xiàn)人工固氮涉及氧化復(fù)原反響()2溴蒸氣和溴蒸氣和

2、NO2都為紅棕色氣體，如何區(qū)分？用潮濕的都為紅棕色氣體，如何區(qū)分？用潮濕的淀粉淀粉KI試紙或試紙或NaOH溶液可以嗎？溶液可以嗎？【答案】【答案】 用用AgNO3溶液，溶液，Br2可與可與AgNO3溶液反響生成溶液反響生成淺黃色沉淀淺黃色沉淀AgBr；用水，溶于水后有顏色的是；用水，溶于水后有顏色的是Br2，無顏，無顏色的是色的是NO2。不能用潮濕的淀粉。不能用潮濕的淀粉KI試紙或試紙或NaOH溶液區(qū)分，溶液區(qū)分，由于這兩種氣體都有氧化性，都可以把由于這兩種氣體都有氧化性，都可以把KI中的中的I氧化成氧化成I2，使試紙變藍色。使試紙變藍色。NaOH溶液可以吸收溶液可以吸收Br2蒸氣和蒸氣和NO

3、2而構(gòu)成無而構(gòu)成無色溶液。色溶液。1氮氣氮氣氮元素的存在與氮的固定氮元素的存在與氮的固定2N2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)無色、無味氣體，密度比空氣略無色、無味氣體，密度比空氣略_，難溶于水。，難溶于水。3N2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)小小4氮的氧化物氮的氧化物氮有多種價態(tài)的氧化物：氮有多種價態(tài)的氧化物：N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等。等。完成下表中完成下表中NO和和NO2的比較：的比較：5氮氧化物對環(huán)境的污染氮氧化物對環(huán)境的污染(1)光化學(xué)煙霧：光化學(xué)煙霧：NOx在紫外線作用下，與碳氫化合物發(fā)生一在紫外線作用下，與碳氫化合物發(fā)生一系列光化學(xué)反響，產(chǎn)生了一種有毒的煙霧。系列光化學(xué)反響，

4、產(chǎn)生了一種有毒的煙霧。(2)酸雨：酸雨：NOx排入大氣中后，與水反響生成排入大氣中后，與水反響生成HNO3和和HNO2，隨雨雪降到地面。，隨雨雪降到地面。(3)破壞臭氧層：破壞臭氧層：NO2可使平流層中的臭氧減少，導(dǎo)致地面紫可使平流層中的臭氧減少，導(dǎo)致地面紫外線輻射量添加。外線輻射量添加。(4)NO與血紅蛋白結(jié)合使人中毒。與血紅蛋白結(jié)合使人中毒。考點考點1氮及其氧化物的性質(zhì)與運用氮及其氧化物的性質(zhì)與運用1判別正誤判別正誤(正確的打正確的打“，錯誤的打，錯誤的打“)。(1)(2021全國乙卷全國乙卷)用向上排空氣法搜集銅粉與稀硝酸反響用向上排空氣法搜集銅粉與稀硝酸反響產(chǎn)生的產(chǎn)生的NO()(2)(

5、2021全國卷全國卷)密閉容器中密閉容器中2 mol NO與與1 mol O2充分反充分反響，產(chǎn)物的分子數(shù)為響，產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA()(3)(2021浙江高考浙江高考)燃料的脫硫脫氮、燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施 ()(4)(2021天津高考天津高考)制取制取NO2時，用水或時，用水或NaOH溶液吸收尾溶液吸收尾氣氣()(5)(2021新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)常溫常壓下，常溫常壓下，92 g的的NO2和和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為混合氣體含有的原子數(shù)為6NA()2(2021北京順義區(qū)統(tǒng)練北京順義區(qū)統(tǒng)

6、練)氮元素在海洋中的循環(huán)是整個氮元素在海洋中的循環(huán)是整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的根底和關(guān)鍵。海洋中無機氮的循環(huán)過程可如海洋生態(tài)系統(tǒng)的根底和關(guān)鍵。海洋中無機氮的循環(huán)過程可如圖表示。以下關(guān)于海洋氮循環(huán)的說法正確的選項是圖表示。以下關(guān)于海洋氮循環(huán)的說法正確的選項是()3(2021山東青島期末山東青島期末)某混合氣體中能夠含有某混合氣體中能夠含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的兩種或多種氣體。將此無色混合氣體經(jīng)中的兩種或多種氣體。將此無色混合氣體經(jīng)過品紅溶液后，品紅溶液褪色，把剩余氣體排入空氣中，很過品紅溶液后，品紅溶液褪色，把剩余氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色。對于原混合氣體成分的判別中正確的選項是快變

7、為紅棕色。對于原混合氣體成分的判別中正確的選項是()A一定有一定有SO2和和NO或或NO2中的至少一種中的至少一種B一定只需一定只需NOC能夠有能夠有Cl2和和O2D一定沒有一定沒有Cl2、O2和和NO2【解析】【解析】 由于混合氣體為無色，所以不含由于混合氣體為無色，所以不含Cl2和和NO2氣氣體，體，A、C錯誤；能使品紅褪色的氣體為錯誤；能使品紅褪色的氣體為SO2，B項錯誤；項錯誤；把剩余氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色，闡明有把剩余氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色，闡明有NO，那，那么原混合氣體中無氧氣，么原混合氣體中無氧氣，D項正確。項正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮?DA潮濕的氯氣經(jīng)過盛有濃潮濕的

8、氯氣經(jīng)過盛有濃H2SO4的洗氣瓶的洗氣瓶B在蔗糖中參與少量濃硫酸并不斷攪拌在蔗糖中參與少量濃硫酸并不斷攪拌C將少量濃硫酸滴入膽礬晶體中將少量濃硫酸滴入膽礬晶體中D參與少量硫酸使乙酸乙酯水解參與少量硫酸使乙酸乙酯水解【解析】【解析】 NO2參與硫酸型酸雨的構(gòu)成時，發(fā)生了化學(xué)反響參與硫酸型酸雨的構(gòu)成時，發(fā)生了化學(xué)反響，反響后又重新生成，在反響中起催化作用。在乙酸乙酯的，反響后又重新生成，在反響中起催化作用。在乙酸乙酯的水解反響中，硫酸也起催化作用。水解反響中，硫酸也起催化作用。 【答案】【答案】 D5NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一。是汽車尾氣中的主要污染物之一。(1)NOx能構(gòu)成酸雨，寫出能構(gòu)

9、成酸雨，寫出NO2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式：_。(2)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可有效降低在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可有效降低NOx的的排放，當(dāng)尾氣中空氣缺乏時，排放，當(dāng)尾氣中空氣缺乏時，NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被復(fù)原成在催化轉(zhuǎn)化器中被復(fù)原成N2排出。寫出排出。寫出NO被被CO復(fù)原的化學(xué)方程式：復(fù)原的化學(xué)方程式：_。考點考點3氮的氧化物溶于水的簡單計算氮的氧化物溶于水的簡單計算6(2021沈陽模擬沈陽模擬)在一定條件下，將在一定條件下，將NO2和和O2的混合氣的混合氣體體12 mL通入足量水中，充分反響后剩余通入足量水中，充分反響后剩余2 mL氣體氣體(同溫同壓同溫

10、同壓下下)，那么原混合氣體中氧氣的體積為，那么原混合氣體中氧氣的體積為()1.2 mL2.4 mL3 mL4 mLA BC D7(2021江西第三次聯(lián)考，江西第三次聯(lián)考，12)把一個充溢把一個充溢NO2氣體的試管，氣體的試管，倒置于水槽中，向其中緩慢通入倒置于水槽中，向其中緩慢通入O2直至試管全部充溢水。假設(shè)直至試管全部充溢水。假設(shè)整個過程中溶質(zhì)不會分散入水槽，那么硝酸的物質(zhì)的量濃度整個過程中溶質(zhì)不會分散入水槽，那么硝酸的物質(zhì)的量濃度c(HNO3)與通入與通入O2的體積的體積V(O2)關(guān)系正確的選項是關(guān)系正確的選項是()高頻考點二硝酸的性質(zhì)及運用高頻考點二硝酸的性質(zhì)及運用(4)常溫下，將常溫下

11、，將Al片放入濃硝酸中無明顯景象，緣由是片放入濃硝酸中無明顯景象，緣由是Al與濃硝酸不反響與濃硝酸不反響()(5)濃硝酸、濃硫酸的濃度大，書寫離子方程式時寫分子濃硝酸、濃硫酸的濃度大，書寫離子方程式時寫分子式，不拆寫為離子方式式，不拆寫為離子方式()(6)濃、稀硝酸都能使藍色石蕊試紙最終變?yōu)榧t色濃、稀硝酸都能使藍色石蕊試紙最終變?yōu)榧t色()(7)用濃硝酸與用濃硝酸與Cu反響制取反響制取NO()(2)久置的濃硝酸呈黃色，如何除去？怎樣保管濃硝酸？久置的濃硝酸呈黃色，如何除去？怎樣保管濃硝酸？【答案】【答案】 濃硝酸顯黃色是由于濃硝酸見光或受熱發(fā)生分解濃硝酸顯黃色是由于濃硝酸見光或受熱發(fā)生分解，生成

12、的，生成的NO2溶于濃硝酸所致，所以消除的方法是通入溶于濃硝酸所致，所以消除的方法是通入O2(或空氣或空氣)，使其發(fā)生反響，使其發(fā)生反響4NO2O22H2O4HNO3。保管時。保管時應(yīng)保管在棕色試劑瓶中，并置于陰涼處。應(yīng)保管在棕色試劑瓶中，并置于陰涼處。1硝酸的物理性質(zhì)硝酸的物理性質(zhì)硝酸是無色易揮發(fā)的液體，有刺激性氣味。硝酸是無色易揮發(fā)的液體，有刺激性氣味。2硝酸的化學(xué)性質(zhì)硝酸的化學(xué)性質(zhì)【留意】【留意】 (1)硝酸濃度越大，其復(fù)原產(chǎn)物的價態(tài)越高。復(fù)硝酸濃度越大，其復(fù)原產(chǎn)物的價態(tài)越高。復(fù)原產(chǎn)物普通為原產(chǎn)物普通為HNO3(濃濃)NO2，HNO3(稀稀)NO。(2)濃硝酸能使紫色石蕊溶液先變紅，后褪

13、色，該反響過程濃硝酸能使紫色石蕊溶液先變紅，后褪色，該反響過程中濃硝酸表現(xiàn)出強酸性和強氧化性。中濃硝酸表現(xiàn)出強酸性和強氧化性。(3)常溫下，鐵、鋁遇濃硝酸能發(fā)生常溫下，鐵、鋁遇濃硝酸能發(fā)生“鈍化，并非不反響鈍化，并非不反響，故濃硝酸可以用鐵桶盛放。，故濃硝酸可以用鐵桶盛放。(5)(2021重慶高考重慶高考)SO2和和SO3混合氣體通入混合氣體通入Ba(NO3)2溶液溶液可得到可得到BaSO3和和BaSO4()(6)(2021安徽高考安徽高考)實驗室里用鋅粒與稀硝酸反響制取實驗室里用鋅粒與稀硝酸反響制取H2()(7)(2021海南高考海南高考)稀硝酸可除去試管內(nèi)壁的銀鏡稀硝酸可除去試管內(nèi)壁的銀鏡

14、()2(2021北京高考北京高考)在通風(fēng)櫥中進展以下實驗：在通風(fēng)櫥中進展以下實驗：【方法規(guī)律】【方法規(guī)律】 硝酸與金屬反響的規(guī)律硝酸與金屬反響的規(guī)律 (1)與金屬反響時，鹽酸或稀硫酸中起氧化作用的是與金屬反響時，鹽酸或稀硫酸中起氧化作用的是H，所以能放出所以能放出H2，而硝酸中，而硝酸中5價氮氧化性遠大于價氮氧化性遠大于H，所以，所以硝酸與金屬反響不放出硝酸與金屬反響不放出H2。(2)金屬與硝酸反響，金屬普通被氧化為高價金屬硝酸鹽。金屬與硝酸反響，金屬普通被氧化為高價金屬硝酸鹽。假設(shè)金屬過量且有變價時，將生成低價金屬硝酸鹽。如：假設(shè)金屬過量且有變價時，將生成低價金屬硝酸鹽。如：(2)假設(shè)向所得

15、硝酸銅溶液中參與假設(shè)向所得硝酸銅溶液中參與5 molL1 NaOH溶溶液至液至Cu2恰好完全沉淀，那么耗費恰好完全沉淀，那么耗費NaOH溶液的體積是溶液的體積是_。高頻考點三氨和銨鹽高頻考點三氨和銨鹽1判別正誤判別正誤(正確的打正確的打“，錯誤的打，錯誤的打“)。(1)液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑()(2)向向AgNO3溶液中滴加過量氨水，溶液廓清，溶液中滴加過量氨水，溶液廓清，Ag與與NH3H2O能大量共存能大量共存()(3)濃氨水可檢驗氯氣管道漏氣濃氨水可檢驗氯氣管道漏氣()(4)分別充溢分別充溢HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面迅速上的燒

16、瓶倒置于水中后液面迅速上升，闡明二者均易溶于水升，闡明二者均易溶于水()(5)實驗室用實驗室用NH4Cl和和Ca(OH)2制備制備NH3并不涉及氧化復(fù)并不涉及氧化復(fù)原反響原反響()(6)氨水能使酚酞變紅，氨氣是堿氨水能使酚酞變紅，氨氣是堿()(7)氨與酸反響生成銨鹽，與揮發(fā)性酸相遇時能構(gòu)成白氨與酸反響生成銨鹽，與揮發(fā)性酸相遇時能構(gòu)成白煙煙()(8)能用加熱法除去能用加熱法除去NaCl中的中的NH4Cl的緣由是的緣由是NH4Cl為為強酸弱堿鹽強酸弱堿鹽()2(1)現(xiàn)有現(xiàn)有1 molL1的氨水，那么該溶液中的氨水，那么該溶液中NH3H2O濃濃度是度是1 molL1嗎？為什么？嗎？為什么？(2)為什

17、么蘸有濃氨水和濃鹽酸的兩支玻璃棒接近時會產(chǎn)生為什么蘸有濃氨水和濃鹽酸的兩支玻璃棒接近時會產(chǎn)生白煙？蘸有濃氨水和濃硫酸的兩支玻璃棒接近時能否也產(chǎn)生白煙？蘸有濃氨水和濃硫酸的兩支玻璃棒接近時能否也產(chǎn)生白煙？白煙？3固態(tài)固態(tài)NH4Cl受熱變成氣體，氣體遇冷又變?yōu)楣虘B(tài)受熱變成氣體，氣體遇冷又變?yōu)楣虘B(tài)NH4Cl；固態(tài)碘受熱變成蒸氣，蒸氣遇冷又變成固態(tài)碘，這；固態(tài)碘受熱變成蒸氣，蒸氣遇冷又變成固態(tài)碘，這兩種景象的本質(zhì)能否一樣？請闡明判別的理由。兩種景象的本質(zhì)能否一樣？請闡明判別的理由?！敬鸢浮俊敬鸢浮?不一樣。不一樣。NH4Cl固體受熱分解生成固體受熱分解生成NH3和和HCl，發(fā)生了化學(xué)變化；固態(tài)碘受熱升

18、華成為碘蒸氣，是，發(fā)生了化學(xué)變化；固態(tài)碘受熱升華成為碘蒸氣，是物理變化。物理變化。1氨氣的物理性質(zhì)氨氣的物理性質(zhì)無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易液化。極易無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易液化。極易溶于水溶于水(1 700)，可由噴泉實驗證明。，可由噴泉實驗證明。2氨氣的化學(xué)性質(zhì)氨氣的化學(xué)性質(zhì)【留意】【留意】 (1)NH3是中學(xué)化學(xué)中獨一的堿性氣體，能使潮是中學(xué)化學(xué)中獨一的堿性氣體，能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍，可在推斷題中作為解題突破口。濕的紅色石蕊試紙變藍，可在推斷題中作為解題突破口。(2)氨水呈堿性，屬于一元弱堿，計算氨水的濃度時，溶質(zhì)氨水呈堿性，屬于一元弱堿，計算氨水的濃度

19、時，溶質(zhì)按按NH3進展計算。進展計算。3氨氣的實驗室制法氨氣的實驗室制法(8)(2021全國卷全國卷)施肥時，草木灰施肥時，草木灰(有效成分為有效成分為K2CO3)不不能與能與NH4Cl混合運用，是由于混合運用，是由于K2CO3與與NH4Cl反響生成氨氣反響生成氨氣會降低肥效會降低肥效()(9)(2021北京高考北京高考)加熱加熱NH4Cl和和Ca(OH)2混合物，并將產(chǎn)混合物，并將產(chǎn)生的氣體通入酚酞溶液中，酚酞溶液變成紅色生的氣體通入酚酞溶液中，酚酞溶液變成紅色()(2)硝酸銨加熱分解可得到硝酸銨加熱分解可得到N2O和和H2O。250 時，硝酸銨時，硝酸銨在密閉容器中分解到達平衡，該分解反響

20、的化學(xué)方程式為在密閉容器中分解到達平衡，該分解反響的化學(xué)方程式為_，平衡常數(shù)表達式，平衡常數(shù)表達式為為_；假設(shè)有；假設(shè)有1 mol硝酸銨完全分解，轉(zhuǎn)移硝酸銨完全分解，轉(zhuǎn)移的電子為的電子為_mol。(3)由由N2O和和NO反響生成反響生成N2和和NO2的能量變化如下圖，假的能量變化如下圖，假設(shè)生成設(shè)生成1 mol N2，其，其H_kJmol1?？键c考點2噴泉實驗噴泉實驗3(2021聊城模擬聊城模擬)如圖安裝中，枯燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣如圖安裝中，枯燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓滴管的膠頭，以下與體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓滴管的膠頭，以下與實驗現(xiàn)實不相符的是實驗現(xiàn)實不相符

21、的是()ACO2(NaHCO3溶液溶液)/無色噴泉無色噴泉BNH3(H2O中含酚酞中含酚酞)/紅色噴泉紅色噴泉CH2S(CuSO4溶液溶液)/黑色噴泉黑色噴泉DHCl(AgNO3溶液溶液)/白色噴泉白色噴泉【解析】【解析】 CO2在在NaHCO3溶液中的溶解度很小，因此不能溶液中的溶解度很小，因此不能構(gòu)成噴泉；構(gòu)成噴泉；NH3極易溶于水生成極易溶于水生成NH3H2O，NH3H2O發(fā)生發(fā)生電離生成電離生成OH，遇酚酞使之顯紅色；，遇酚酞使之顯紅色；H2S和和CuSO4溶液反響溶液反響生成生成CuS黑色沉淀；黑色沉淀；HCl極易溶于水，且和極易溶于水，且和AgNO3發(fā)生反響發(fā)生反響生成白色沉淀；因

22、此生成白色沉淀；因此A不正確。不正確。【答案】【答案】 A4(2021安陽模擬安陽模擬)某同窗仿照噴泉實驗原理在實驗室里某同窗仿照噴泉實驗原理在實驗室里做了一個做了一個“噴煙實驗。如下圖，在甲、乙兩個燒瓶中分別裝噴煙實驗。如下圖，在甲、乙兩個燒瓶中分別裝入入X、Y兩種無色氣體，膠頭滴管中盛有含酚酞的兩種無色氣體，膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液溶液，實驗時將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶中，然后翻開彈簧，實驗時將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶中，然后翻開彈簧夾，便可看到甲燒瓶中的導(dǎo)管噴出白色的煙，同時甲燒瓶中夾，便可看到甲燒瓶中的導(dǎo)管噴出白色的煙，同時甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺最后褪為無色。那么的溶

23、液顏色逐漸變淺最后褪為無色。那么X、Y分別為分別為()ANH3和和HClBHCl和和NH3CSO2和和HCl DNO和和HCl【解析】【解析】 要想產(chǎn)生要想產(chǎn)生“噴煙景象，應(yīng)具備兩個條件：一是噴煙景象，應(yīng)具備兩個條件：一是構(gòu)成壓強差，二是兩種氣體反響會生成白煙，排除構(gòu)成壓強差，二是兩種氣體反響會生成白煙，排除C、D項。項。甲中溶液顏色發(fā)生變化，結(jié)合題給條件甲中溶液顏色發(fā)生變化，結(jié)合題給條件“膠頭滴管中盛有含酚膠頭滴管中盛有含酚酞的酞的NaOH溶液可知，甲中氣體顯堿性，即溶液可知，甲中氣體顯堿性，即X為為NH3，故，故Y為為HCl，選，選A?！敬鸢浮俊敬鸢浮?A【知識歸納】【知識歸納】 噴泉實驗

24、的原理及類型噴泉實驗的原理及類型(1)噴泉實驗的原理：噴泉實驗的原理： 由于容器內(nèi)外產(chǎn)生壓強差而構(gòu)成噴泉。氣體迅速溶于水或由于容器內(nèi)外產(chǎn)生壓強差而構(gòu)成噴泉。氣體迅速溶于水或某種溶液中，容器內(nèi)壓強小于容器外壓強，從而產(chǎn)生噴泉，某種溶液中，容器內(nèi)壓強小于容器外壓強，從而產(chǎn)生噴泉，根據(jù)這一原理，只需可以呵斥容器內(nèi)氣體大量溶于液體，就根據(jù)這一原理，只需可以呵斥容器內(nèi)氣體大量溶于液體，就可以構(gòu)成噴泉?？梢詷?gòu)成噴泉。(2)構(gòu)成噴泉的類型：構(gòu)成噴泉的類型：只需氣體易溶于吸收劑，均可做噴泉實驗，吸收劑可以只需氣體易溶于吸收劑，均可做噴泉實驗，吸收劑可以是水，也可以是酸液、堿液等。是水，也可以是酸液、堿液等。下

25、面是幾種常見的能構(gòu)成噴泉的氣體和液體。下面是幾種常見的能構(gòu)成噴泉的氣體和液體。容器內(nèi)的液體由于受熱揮發(fā)容器內(nèi)的液體由于受熱揮發(fā)( (如濃鹽酸、濃氨水、酒精等如濃鹽酸、濃氨水、酒精等) )或由于發(fā)生化學(xué)反響產(chǎn)生氣體，容器內(nèi)產(chǎn)生大量氣體，壓強迅或由于發(fā)生化學(xué)反響產(chǎn)生氣體，容器內(nèi)產(chǎn)生大量氣體，壓強迅速增大，促使容器內(nèi)液體迅速向外流動，也能構(gòu)成噴泉。如噴速增大，促使容器內(nèi)液體迅速向外流動，也能構(gòu)成噴泉。如噴霧器、人造噴泉、火山噴發(fā)等均是利用此原理。霧器、人造噴泉、火山噴發(fā)等均是利用此原理。(3)(3)噴泉實驗的幾種常見安裝：噴泉實驗的幾種常見安裝：安裝中最好采用頂部有孔的燒瓶。安裝引發(fā)噴泉的方安裝中最

26、好采用頂部有孔的燒瓶。安裝引發(fā)噴泉的方法是翻開止水夾，用熱毛巾或雙手焐熱燒瓶，松開后片刻即法是翻開止水夾，用熱毛巾或雙手焐熱燒瓶，松開后片刻即構(gòu)成噴泉景象。構(gòu)成噴泉景象?？键c考點3氨氣的實驗室制法及性質(zhì)探求氨氣的實驗室制法及性質(zhì)探求5(2021聊城模擬聊城模擬)下面是實驗室制取氨氣的安裝和選用下面是實驗室制取氨氣的安裝和選用的試劑，其中錯誤的選項是的試劑，其中錯誤的選項是()A BC D6(2021全國乙卷全國乙卷)氮的氧化物氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將將NOx復(fù)原生成復(fù)原生成N2。某同窗在實驗

27、室中對。某同窗在實驗室中對NH3與與NO2反響進展了探求?；卮鹨韵路错戇M展了探求?；卮鹨韵聠栴}：問題：(1)氨氣的制備氨氣的制備氨氣的發(fā)生安裝可以選擇上圖中的氨氣的發(fā)生安裝可以選擇上圖中的_，反響的化學(xué)，反響的化學(xué)方程式為方程式為_。欲搜集一瓶枯燥的氨氣，選擇上圖中的安裝，其銜接順序欲搜集一瓶枯燥的氨氣，選擇上圖中的安裝，其銜接順序為：發(fā)生安裝為：發(fā)生安裝_(_(按氣流方向，用小寫字母表示按氣流方向，用小寫字母表示) )。(2)(2)氨氣與二氧化氮的反響氨氣與二氧化氮的反響將上述搜集到的將上述搜集到的NH3充入注射器充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管中，硬質(zhì)玻璃管Y中參中參與少量催化劑，充入與少量催化

28、劑，充入NO2(兩端用夾子兩端用夾子K1、K2夾好夾好)。在一定。在一定溫度下按圖示安裝進展實驗。溫度下按圖示安裝進展實驗。難點專攻難點專攻(十三十三)氮及其化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系與運用氮及其化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系與運用用化學(xué)式填寫以下空格：用化學(xué)式填寫以下空格：(1)A是是_。(2)當(dāng)當(dāng)X是強酸時，是強酸時，A、B、C、D、E、F均含同一種元素，均含同一種元素，F(xiàn)是是_。(3)當(dāng)當(dāng)X是強堿時，是強堿時，A、B、C、D、E、F均含同一種元素，均含同一種元素，F(xiàn)是是_。(4)B跟跟Cl2反響的化學(xué)方程式是反響的化學(xué)方程式是_。【特別提示】【特別提示】 (1)H2S(或或S)不能一步轉(zhuǎn)化為不能一步轉(zhuǎn)化為S

29、O3。(2)N2(或或NH3)不能一步轉(zhuǎn)化為不能一步轉(zhuǎn)化為NO2。(3)SiO2不能與水反響生成不能與水反響生成H2SiO3。(4)Fe2O3、Al2O3、CuO等不溶性金屬氧化物都不能一步等不溶性金屬氧化物都不能一步生成相應(yīng)的氫氧化物。生成相應(yīng)的氫氧化物。【解析】【解析】 (1)淡黃色的單質(zhì)是硫，淡黃色的單質(zhì)是硫，C為為SO2，D為為SO3，SO2的作用有漂白、殺菌、消毒、制硫酸等。的作用有漂白、殺菌、消毒、制硫酸等。(2)A、B、C、D分別為分別為N2、NH3、NO、NO2，B與與C在一定條件下生成在一定條件下生成A的的反響是歸中反響。反響是歸中反響。(3)中學(xué)階段學(xué)習(xí)的兩性物質(zhì)有鋁及鋁的氧中學(xué)階段學(xué)習(xí)的兩性物質(zhì)有鋁及鋁的氧化物和氫氧化物，故鋁元素的位置為第三周期第化物和氫氧化物，故鋁元素的位置為第三周期第A族，要族，要留意族的寫法。留意族的寫法。(4)A為硅晶體，為硅晶體，B、C、D分別為分別為SiO2、Na2SiO3、Na2CO3。(5)A為金屬鐵，為金屬鐵，C為為FeCl3，D為為FeCl2。【解析】【解析】 B為紅棕色氣體