七年級生物上測試題含答案

1、七年級生物上第一單元測試題（含答案）班級_ 姓名_一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1、下列屬于生物基本特征的是 （ ） A、生物都能自由運(yùn)動 B、生物都需要從外界攝取有機(jī)物 C、生物都能生長繁殖 D、生物都能進(jìn)行光合作用2、我國每五年對森林資源進(jìn)行一次清查，應(yīng)當(dāng)采用的科學(xué)方法是 （ ） A、調(diào)查 B、觀察 C、逐一記錄 D、問卷3、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是 （ ） A、生物對外界的刺激作出反應(yīng) B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C、生物的生活需要營養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸4、下列物體中屬于生物的是 （ ） 蝴蝶 珊瑚 黑木耳 智能機(jī)器人 青苔 流星A、 B、 C、 D、5、下列敘

2、述中,屬于生物因素對生物的影響的是 （ ） A、“春來江水綠如藍(lán)” B、“草盛豆苗稀”C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” D、“雨露滋潤禾苗壯”6、我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水，施肥，松土，放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對應(yīng)，分別是 （ ） （1）營養(yǎng)物質(zhì)（2）空氣（3）陽光（4）適宜的溫度（5）一定的生存空間（6）水 A、（1）（3）（2）(5)（6）（4） B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）C、（4）（5）（3）（6）（1）（2） D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）7、下列食物鏈不

3、正確的是 （ ）A、青蟲 山雀 雀鷹 B、牧草 野兔 狐貍 B、水草 小蝦 黑魚 D、草 蝗蟲 山雀 雀鷹8、下列生物中，屬于競爭關(guān)系的是 ( ) A、水稻和雜草 B、貓和老鼠 C、人和豬 D、螞蟻和蚱蜢9、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ） A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中所有的魚10、下列哪項(xiàng)屬于生物對環(huán)境的適應(yīng) （ ） A、森林可以保持水土 B、旗形樹的樹冠像一面旗幟 C、千里之堤，潰于蟻穴 D、蚯蚓疏松土壤11、 含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有 （ ） A、生長現(xiàn)象 B、應(yīng)激性 C、繁殖 D、呼吸12、目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 （

4、 ） A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、非生物部分13、為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以分解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ） A、缺少生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、缺乏必要的生活設(shè)施14、在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 （ ） A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼15、某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物劍水蚤蜻蜓幼蟲小魚大魚”，當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)汞后，一段時(shí)間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是（ ） A、浮游植物 B、劍水蚤 C、小魚 D、大魚16、生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪

5、種生態(tài)因素的影響（ ） A、水 B、溫度 C、土壤 D、陽光17、自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時(shí)間內(nèi)保持動態(tài)平衡，其主要原因是 ( ) A、能量的收支隨季節(jié)波動 B、具有復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動反復(fù)進(jìn)行 D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力18、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)，為了排除其它因素的干擾，使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來，一般只考慮 （ ） A、一個(gè)變量因素 B、二個(gè)變量因素 C、多個(gè)變量因素 D、綜合因素19、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的 ( ) A、ABCDE B、EDCBAC、DAB

6、CE D、CEBAD20、某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水鴨、蟹等生物歸為一類，而將蒼蠅、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物歸為一類。請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（ ）A、按照動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B、按照動物的用途C、按照動物的數(shù)量 D、按照動物的生活環(huán)境二、 填空題（每空2分，共40分）21、生物學(xué)是研究_和_的科學(xué)。22、人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是_ _ _ _ 。23、親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、 _ _ 、制定計(jì)劃、 、_、表達(dá)和交流。24、對照實(shí)驗(yàn)是指在研究_對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他

7、_的實(shí)驗(yàn)。25、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為_ 和 _。26、右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_部分和_者。（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比草食動物_，草食動物的數(shù)量總是比肉食動物_。（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是_的關(guān)系，這樣就形成了_。本圖中有_條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成_。（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為_。（5）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先_三、 判斷題（每題1分，共8分）27、人類已能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）28、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染

8、，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）29、生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的。 （ ）30、西紅柿是由細(xì)胞組成的。 （ ）31、生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈逐級遞增的。 （ ）32、生物圈就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）33、“螳螂捕蟬，黃雀在后”。這說明了生物之間的合作關(guān)系。 （ ）34、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。 （ ）四、 探究題（每空2分，共12分）35、翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對

9、此進(jìn)行了探究，請你將他探究的活動過程補(bǔ)充完整。（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？（2）作出假設(shè)：_。（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透明的硬紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_。如果在鐵盤中放2只鼠婦是否可以得到準(zhǔn)確的結(jié)論_，為什么？_。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表： 環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_。答案一、選擇題15CAAAB 610BAADB 1115BCCAD 1620ADADD二、填空題21、生命現(xiàn)象 生命活動規(guī)律22、生物體都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物23、作出假設(shè) 實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論24、一種條件 條件都相同25、生物因素 非生物因素26、（1）非生