統(tǒng)編人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷及參考答案

1、1【部編人教版】八年級(jí)語(yǔ)文下期末質(zhì)量檢測(cè)試卷及參考答案時(shí)間：150分鐘 滿分：150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分）一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1 .默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句。（任選其中6 句，不得多選）怒而飛，。（莊子北冥有魚(yú)），初日照高林。（常建題破山寺后禪院 ）青山橫北郭， 。（李白送友人）自經(jīng)喪亂少睡眠， !（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）, 一任群芳妒。（陸游卜算子詠梅）黃發(fā)垂髯， 。（陶淵明桃花源記）, 心憂炭賤愿天寒。 （白居易賣(mài)炭翁）人們常用唐代詩(shī)人王勃送杜少府之任蜀州中的詩(shī)句" :,表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。（2）默寫(xiě)蘇

2、軾卜算子黃州定慧院寓居作的上闋。（4分）2.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）屈指春秋，已近三千年。三千年間，滄海桑田，一切都在改變。春秋的馬嘶yin啞了，秦漢的明月黯淡了，隋唐的宮殿成灰了，明清的身影遠(yuǎn)去了一切的一切都在歲月的風(fēng)化下，慢慢地褪色、剝落 然而，有些人，有些事，卻在時(shí)光的沖刷下愈加清xi,我們的心被震憾，被感動(dòng)。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）ym（）啞 清xi（） 利落（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“:,這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“ ；'。（2分）（3） “滄海桑田”在文中的意思是 ; “褪色”在文中的意思是 。 （2 分）（4）文中畫(huà)線句子

3、主要運(yùn)用了 的修辭手法。（2分）3 .運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成 （1）（2）題。（4分）（1）傅雷家書(shū)主要講的是（）A.對(duì)妻子的摯愛(ài)B.對(duì)孩子的教育C.對(duì)朋友的懷念 D .對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)（2）青春勝利了，他終于沒(méi)有死于傷寒，這是他第四次死里逃生。文段中的“他”是,出自小說(shuō)。4 . 2018年新年來(lái)臨之際，希望中學(xué)八 （1）班準(zhǔn)備利用周一下午班會(huì)課時(shí)間，在本班教室舉辦“新年讀書(shū)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)。假如你參與這次活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。（12分）（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）下面這段文字是小明在活動(dòng)中的發(fā)言稿，其中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫助他修改。（4分）閱讀課上，我們圍繞海倫凱勒傳展

4、開(kāi)討論，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種外語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？作為一個(gè)身體健全的人，我們有什么理由不珍惜自己所擁有的一切呢？我相信，在今后的日子里，海倫凱勒的這種精神將 伴隨著我，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。a.第句應(yīng)把“詞改為“ （2分）b . 第 句 有 語(yǔ) 病， 請(qǐng) 寫(xiě) 出 修 改 意 見(jiàn)。 （2 分）（3）班長(zhǎng)讓你代表全班同學(xué)邀請(qǐng)語(yǔ)文老師張老師參加此次活動(dòng)，你該怎樣邀請(qǐng)張老師呢？請(qǐng)將你要說(shuō)的 話寫(xiě)在下面。（4分）（4）在活動(dòng)中，同學(xué)們都認(rèn)為讀書(shū)要有好方法，運(yùn)用正確的讀書(shū)方法才能有收獲。你有什么好的讀書(shū)方 法？請(qǐng)向同學(xué)們作簡(jiǎn)要介紹。（2

5、分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。一（18 分）可燃冰2017年6月2日，國(guó)土資源部在北京宣布：我國(guó)正在南海海域進(jìn)行的天然氣水合物試開(kāi)采已連續(xù)產(chǎn) 氣22天，取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間長(zhǎng)、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果。標(biāo)志著我國(guó)成為全球海域 天然氣水合物試開(kāi)采連續(xù)采氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家。什么是天然氣水合物呢？天然氣水合物是一種含有大量甲醛氣體的水合物。大量存在于陸地上的凍 土帶和海底。在高溫低壓的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài)，它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒 起來(lái)，所以俗稱 “可燃冰”。如果把甲醛從冰中釋放出來(lái)，體積將是水的 160多倍。海底可燃冰是天然氣（甲醛類）被包進(jìn)水

6、分子中，在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰 有三個(gè)基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在24攝氏度；其次，可燃冰在零度時(shí)，30個(gè)大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個(gè)大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機(jī)物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過(guò)生物轉(zhuǎn) 化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會(huì)在介 質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體?？扇急?972年由蘇聯(lián)科學(xué)家在北極圈內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)的，【AJ隨著美俄科學(xué)家不斷地探測(cè)，到目前為止，估計(jì)全球可燃冰儲(chǔ)藏量高達(dá)石化燃料儲(chǔ)藏

7、量的2倍，勘探出的儲(chǔ)藏地區(qū)包括 30個(gè)海洋儲(chǔ)藏地和8個(gè)燃料儲(chǔ)藏地。【B】【Q據(jù)科學(xué)家測(cè)算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放 164立方米甲烷氣體和 0.8立方米的 淡水。甲烷是人們可以用來(lái)燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)?？扇急鶎⒊蔀?1世紀(jì)極具潛勢(shì)的潔凈新能源。但是，甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開(kāi)采還可能會(huì)造成大 陸架邊緣動(dòng)蕩，引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯。因此，可燃冰的開(kāi)發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們 相信，隨著人類對(duì)可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會(huì)在不久的將來(lái)得到解決。5 .海底可燃冰的形成需要哪些條件？（3分）6 .第段“

8、燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)” 一句中“幾乎” 一詞能否去掉？為什么？（4分）7 .下面一句話是從文中抽出的，要將其還原應(yīng)置于文中段A、B、C三處中的 處。（3分）今天，科學(xué)家已把開(kāi)發(fā)和商業(yè)利用可燃冰作為研究目標(biāo)。8 .第段主要采用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（5分）9 .可燃冰開(kāi)采利用不當(dāng)將會(huì)造成哪些后果？ （3分）二（22 分）曬月亮丁立梅鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的，最豐富的，莫過(guò)于月光了。那真的是一瀉千里漫山遍野呀，奶油樣的，聽(tīng)得見(jiàn)汩汩流動(dòng)的聲音。遠(yuǎn)處的田野、小徑，近處的樹(shù) 木、房屋，都開(kāi)始了月光浴。白天的喧囂與燥熱被滌蕩得干干凈凈，植物們?cè)谠孪绿鹈鄣睾粑}脈含情。蟲(chóng)兒在葉間歡天喜地唱著歌。露

9、珠兒悄悄滴落，沁涼的，清香的。這個(gè)時(shí)候的鄉(xiāng)村，格外寧?kù)o。竹床，長(zhǎng)凳，門(mén)板，被早早地?cái)R置到苞谷場(chǎng)上。月亮升起來(lái)的時(shí)候，村人們都聚攏過(guò)來(lái)納涼。人人手中一把蒲扇，坐著或躺著。風(fēng)從這邊吹過(guò)來(lái)，從那邊吹走，月光的羽毛飛起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，再堅(jiān)硬的線 條，也會(huì)變得柔軟。小孩子們可以纏著大人講故事。我們最喜歡纏的人是鄰居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯長(zhǎng)相 挺“兇”，一臉麻子，還瞎了只眼。平時(shí)一個(gè)人過(guò)，住在兩間草棚里。大白天我們看到他，都繞道走。但 到了月亮的晚上，他的臉上，卻奇跡般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我們都不再怕他。二伯見(jiàn)到我們纏他，頗為得意。總是賣(mài)關(guān)子似的輕咳一聲，再咳一聲，說(shuō)，從前哪。然后就停頓下

10、 來(lái)。我們急啊，追問(wèn)，是從前有只狐么？二伯笑著不吭聲，只把那一把破蒲扇搖來(lái)?yè)u去，像拈花而笑的佛于是有聰明伶俐的孩子，趕緊上去幫他扇扇子，還有的孩子去幫他敲背。他很是享受地微閉著眼， 笑對(duì)其他人語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)我無(wú)兒無(wú)女的日子不好過(guò)的？瞧瞧，我有這么多孩子呀。大家便哄笑，說(shuō)，你好福氣。月亮飽滿，像懷了無(wú)限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事講開(kāi)了，是我們百聽(tīng)不厭的狐故事。故事自然說(shuō)的是很久很久以前的從前，說(shuō)有一個(gè)趕考的書(shū)生，在半路上救了一只掉進(jìn)陷阱的狐，那是只成了 精的女狐呀，一下子愛(ài)上書(shū)生了，就一路尾隨了書(shū)生去趕考。就要趕到京城時(shí)，書(shū)生突遇強(qiáng)人，遭到搶劫， 差點(diǎn)丟了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。書(shū)生

11、傷好后，就和狐結(jié)成了夫妻。后來(lái)，狐妻助書(shū)生考 上了狀元。故事說(shuō)到這兒，很圓滿了。我們滿足地嘆氣。星光下，我們想象著那只美麗的狐貍，希望自己也能 遇到一只?；蛘?，自己就是那樣一只狐貍。一旁的祖母，蒲扇在手上搖得可有可無(wú)，眼睛，早就閉上了。我們這才發(fā)現(xiàn)，已是下半夜了，木板 床上有鼾聲響起。月亮漸漸偏西了，是情深意長(zhǎng)的一個(gè)回眸。我們的眼睛也不爭(zhēng)氣地粘上。母親用扇子輕 輕拍我們，該回屋睡去啦。鄰居二伯顯得意猶未盡，說(shuō)，明天再來(lái)聽(tīng)二伯講故事呀，二伯一定給你們講一 個(gè)更好聽(tīng)的。我們打著哈欠，嘴里面應(yīng)著好，一腳高一腳低地往屋子里走，披一身一肩的月光?；氐轿堇?，人剛 一沾上床，就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，搖晃著一個(gè)大大

12、的月亮，月亮下，跑著一只漂亮的狐，白色的毛，雪一樣 的。多年過(guò)去，故鄉(xiāng)的月亮一直在我的心頭亮著，我找不到很好的詞匯來(lái)描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到 “曬月亮”這個(gè)詞，一下子像遇到知己般的，故鄉(xiāng)夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我們曬的 呵。10 .選文第段說(shuō)“鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的“，閱讀全文，簡(jiǎn)要分析它的豐富體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面。（5分）11 .第段中，哪個(gè)詞最能突出景物的特點(diǎn)？結(jié)合下文，此處的景物描寫(xiě)有什么作用？（5分）12 .請(qǐng)從修辭的角度對(duì)下列句子做簡(jiǎn)要分析。（5分）月亮飽滿，像懷了無(wú)限甜蜜的女子，深情款款。13 .選文說(shuō)“星光下，我們想象著那只美麗的狐貍，希望自己也能遇到一只?；蛘?，自己就

13、是那樣一只狐貍”。對(duì)于孩子的這種想象，你是如何理解的？（4分）14 . “曬”通常與太陽(yáng)相聯(lián)系，意思是在陽(yáng)光下吸收光和熱。聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“曬月亮”的理解。(3分)三(15分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴 31環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。 全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)

14、選自小石潭記)【乙】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯨魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。"惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？ ”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？"惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！ "莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚(yú)樂(lè)云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之 濠上也?！?選自莊子與惠子防I于濠梁之上)15 .解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)水尤清冽(2)影布石上(3)以其境過(guò)清(4)鯨魚(yú)出游從谷. (5)請(qǐng)循其本16 .翻譯下列句子。(4分)(1)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。(2)子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣!（3分）17 .兩

15、篇文章都寫(xiě)到了魚(yú)兒的快樂(lè)，不同之處在什么地方?18 .甲、乙兩文在表現(xiàn)作者情感或情趣上都采用了什么表現(xiàn)手法？并做具體分析。(3分)三、寫(xiě)作(55分)19 .閱讀下面文字，按要求作文。(55分)似乎是一轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)站在八年級(jí)的末尾，不知不覺(jué)中你已經(jīng)度過(guò)了兩年的初中生活。初中的這兩 年里，相信，你有付出的辛勞，更有收獲的快樂(lè)；有成長(zhǎng)的喜悅，亦有青春的煩惱；有堅(jiān)定的目標(biāo)，也有 跋涉的艱難 回望初中這兩年的時(shí)光，品味其點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定有許多感悟。請(qǐng)以初中這兩年為題，寫(xiě)一篇文章。【提示與要求】(1)請(qǐng)寫(xiě)出自己的真實(shí)生活，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、班級(jí)名、人名等，否則會(huì)被扣分。(

16、3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。1en期末檢測(cè)卷參考答案20 （1）其翼若垂天之云 清晨入古寺 白水繞東城 長(zhǎng)夜沾濕何由徹 無(wú)意苦爭(zhēng)春 并 怡然自樂(lè) 可憐身上衣正單 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 （2）缺月掛疏桐 漏斷人初靜 誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú) 往來(lái)縹緲孤鴻影21 （1）喑 晰 bo （2）震憾 震撼（3）形容世事變化很大指歷史的印跡逐漸變淡（4）排比22 （1）B （2）保爾柯察金（保爾）鋼鐵是怎樣煉成的23 （1）示例：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯示例：讓花香伴隨書(shū)香，讓名家走進(jìn)心靈（2）a.果然 竟然b.將“激勵(lì)著”改為“成為”

17、，或者刪去“的動(dòng)力”（3）張老師，您好！我們班準(zhǔn)備在周一下午班會(huì)課時(shí)間，在本班教室舉辦“新年讀書(shū)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，想邀請(qǐng)您參加。您有時(shí)間嗎？（4）示例：讀書(shū)要思考，只有思考才能有收獲；讀書(shū)要將泛讀與精讀結(jié)合起來(lái)，泛讀擴(kuò)大視野，精讀提高閱讀質(zhì)量；讀書(shū)要學(xué) 會(huì)做批注，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）24 可燃冰在零度到 20度之間可以生成；可燃冰在零度時(shí)，30個(gè)大氣壓以上就可以生成；海底的有機(jī)物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過(guò)生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。（每點(diǎn)1分）25 不能去掉（1分）?！皫缀酢北硎敬蠖鄶?shù)之意而并非全部，它表明可燃冰燃燒后還是會(huì)產(chǎn)生少量污染 物，如果去掉“幾乎”，則不能準(zhǔn)確表達(dá)這種

18、意思（2分）。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 （1分）。26 B27 列數(shù)字（2分）。作用：能更準(zhǔn)確具體地說(shuō)明可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源（3分）。28 嚴(yán)重破壞環(huán)境；造成大陸架邊緣動(dòng)蕩；引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致海嘯。29 .鄉(xiāng)村夏夜的月光是豐富的，它一瀉千里，漫山遍野，照耀著鄉(xiāng)村的人和物 （2分）；鄉(xiāng)村夏夜的生活 是豐富的，孩子們可以聽(tīng)二伯講神奇的故事，做一個(gè)神奇的夢(mèng)（3分）。30 .寧?kù)o（1分）。通過(guò)描寫(xiě)月光和月光下的鄉(xiāng)村景物，渲染了寧?kù)o安閑的氣氛（1分）；為下文寫(xiě)月下乘涼、聽(tīng)故事和安閑地睡去做鋪墊（1分）；表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情（2分）。31 .采用比喻、擬人的修辭手法（1分），把月亮比成深情款款、情深意長(zhǎng)的女子（1分），突出了月光的柔和（1分），表達(dá)了作者內(nèi)心的喜悅和愛(ài)戀之情（2分）。32 .表現(xiàn)了孩子的童真童趣（2分），也表現(xiàn)了孩子對(duì)美好生活的向往和追求（2分）。33 .“曬月亮”是“曬太陽(yáng)”的巧妙化用（1分），寫(xiě)出了孩子們?cè)谠鹿庀孪硎茑l(xiāng)村生活的美好感受（1分）,表現(xiàn)了作者對(duì)童年和家鄉(xiāng)的深深眷戀之情（1分）。34 . （1）