六年級下冊語文第一單元測試卷及答案

1、積累運(yùn)用（46 分） 、讀拼音，寫詞語。（14 分） 1. - 寒霜被陽光zheigr dn占 包了， 連游絲樣的痕跡都未留下 2. 菊花如果不在風(fēng)雨中經(jīng)過 y if 鳥_色du m li m 全家動員，把院子里的花搬到屋里 F面各組音節(jié)中，有一個音節(jié)錯誤的一項是（ ）（4分） A.弓繳g D gzhu o 辯斗bi cm dcu 滄涼c dgli dig B.挪移nS y 徘徊p cihu d 伶俐1 imgl i C.淚潸潸1百sh m sh cm 赤裸裸ch i lu olu 0窈窕y GD ti 下列詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(4 分) A.學(xué)弈 宏鵠 探湯 專心致致 B.空虛

2、遮挽 薄霧 一去不反 C.莫名其妙 無緣無故 語重心長一如既往 D.縈繞 歉疚 肩甲 扭扣 四、 下面文言文朗讀停頓及字詞解釋正確的一項是（ ）（4分） A. 伯牙/善（喜歡）鼓琴，鐘子期/善（喜歡）聽。 B. 使/弈秋/誨（后悔）/二人弈。 C. 我以（認(rèn)為）日始出時/去（距離）人近，而/日中時/遠(yuǎn)也。 五、 珍惜時間，有所作為，是我們從匆匆一文中獲得的啟示。下面句中橫 線上填的依次是（ ）（4分） 時間在農(nóng)民辛勤的耕耘中, _ ;時間在作家筆墨的流淌中, _ ;時間在冰川悄悄的融化中， _ 。 A.匯成了浩瀚的江海 B.結(jié)成了金黃的稻穗 C.寫成了錦繡文章自 - 8,就不會顯示出 bob

3、osh an gj 3. 一遇到ku ，我們就得 o 印印 gf an gb do y 六、按要求改寫句子。（6分） 1. 懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？（改為陳述句） 七、 日積月累。（10分） 1. 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能 _ ， 會鍛煉出 _ 。 2. 古詩文里蘊(yùn)含著深刻的哲理：韓愈師說里的“ _ ， _ ”告訴我們無須不懂裝懂；“ _ ， _ ”說明了實踐才能出真知；陸游冬夜讀書示子聿 中的“ ， _ ”說的也是這個道理。 3. “ _ ， _ ，三而竭”是左傳中的 一句名言，告訴我們做任何事都應(yīng)一氣呵成。 閱讀感悟（24 分） 八、 課文精彩回顧。（11分） 去

4、的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我 起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。 太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪 移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃 飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他 去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床 上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過， 從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再 見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆 息里閃過了。 1. 文段中的第一句話是一個 _ ，起 _ 勺作用。 （4分） 2. 文段中畫“ 的句子運(yùn)用了 _ 勺修辭手法。

5、（2分） 3. 這段文字中加點的詞語形象準(zhǔn)確地表達(dá)的含義是 （ ）（3分） A.時光不知不覺地消失。 B. 太陽和時間都是易逝的。 C.時間來得快去得也快，攔擋不住，挽留不住 4. 請你用一句名言或詩句將自己讀完本段后的感受表達(dá)出來 九、讀下面2桃花心木一文的作者是著名作家林清玄寫的 （修改病句） 2 分） 的短文，完成練習(xí)。 （13 分） 陽光很活潑為了給兒子一個滿意的答復(fù)， 做父親的他起了個大早來到海 邊看日出。 太陽還沒出來， 但在那天與海的交界處已是一片緋紅， 像鑲嵌了 一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見太陽微微 A _ 一點，但很快又 害羞似的B _ 去，然后再露出一點，露出一點 就

6、這樣，太陽 像頑皮的小孩一樣 C _ 著，終于 D _ 了海平面， 那陽光隨著波浪起 伏蕩漾。他心底閃過一句話：陽光真的很活潑。 其實，當(dāng)畫家的他已經(jīng)多次觀察過日出， 也畫過不少日出， 可他覺得從 來沒有像今天這樣感到新奇， 像今天這樣感到震撼， 像今天這樣感到 “陽光 真的很活潑”。而他今天之所以來看日出，只不過是為了在兒子與兒子的老 師之間做出一個公正的評判。 事情是這樣的：老師讓同學(xué)們用“活潑”造句。兒子把那個自認(rèn)為造得 非常漂亮的句子 “陽光很活潑” 交了上去，可沒想到卻挨了老師的批評。 當(dāng)時他聽了兒子的訴說并沒有多大的反應(yīng)，只覺得老師是不會出錯的。 可是一向聽話的兒子卻對此反應(yīng)強(qiáng)烈，

7、 說他自己去看過日出， 那陽光真的很 美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳看著一臉興奮的 兒子，他被感染了。因為他是個畫家，他愛美，也珍惜兒子對美的感受，對 美的熱愛。他答應(yīng)給兒子一個答復(fù)。 此時此刻，站在一望無際的蔚藍(lán)的大海邊， 他覺得心胸從來沒有像現(xiàn)在 這么開闊。 回到家里的時候， 兒子還在睡夢中， 他按捺不住心中的興奮， 支起畫架， 想著那美麗的日出， 想著那活潑的陽光， 完成了他覺得最美麗、 最得意的作 品，他為這幅畫起名為“陽光很活潑” 。 第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。 信中這么寫道： 世界是千變?nèi)f化的， 答案是豐富多彩的， 陽光是可以活 潑的，就像孩子的一顆

8、童心。 1. 根據(jù)文意，文中ABCD處分別應(yīng)填入的詞語是（ ）（ ）（ ）（ ） （ 4 分） A. 躍出 B. 露出 C. 跳躍 D. 閃了 2. 當(dāng)畫家的他已多次觀察日出，也畫過不少日出，而今天感到這樣“新奇” 震撼”的原因是 （ ）（3 分） A. 今天的日出和他以往觀察過的，畫過的日出的確有很大不同。 B. 今天的陽光比以往更加活潑可愛。 C .陽光很活潑，千變?nèi)f化，的確如兒子所說的那樣很美，豐富多彩。 3. “他按捺不住心中的興奮”中的“按捺”的意思是 （ ）。（2 分） A. 按住 B. 鎮(zhèn)定 C. 抑制、忍耐 D. 放縱 4. 將你對短文最后一段話的理解寫下來。 （4 分） 習(xí)作

9、天地（ 30 分） 十、習(xí)作風(fēng)景線。 （ 30 分） 題目：難忘的第一次 要求：把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”后獲得的啟 示。語句通順，條理清晰，不寫錯別字。第一單元測試卷 一、 1. 蒸融 2. 一番 鍛煉 勃勃生機(jī) 3. 狂風(fēng)暴雨 二、 B【解析】挪的聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在o上。 三、 C【解析】本題考查對詞語的積累。在平時的學(xué)習(xí)中，我們掌握要求會寫的 字和四字詞語的書寫。A項中的“宏鵠”應(yīng)為“鴻鵠”，“專心致致”應(yīng)為“專 心致志” ；B項中“一去不反”應(yīng)為“一去不返”，“返”是“返回”的意思； D項中的“肩甲”應(yīng)為“肩胛”，“扭扣”應(yīng)為“紐扣”。 四、 C 五、 B C A 六、 1. 懶人不知道有幾棵樹會枯萎。 2. 桃花心木一文的作者是著名作家林清玄。 七、 1. 比較經(jīng)得起生活的考驗 一顆獨立自主的心 2. 人非生