2013-2017年度學年高二語文下學期期中試題（新人教版本 第8套）

1、廣元市實驗中學高2012級2014年春半期考試語文試題第I卷（單項選擇題，共30分）一、（12分，每題3分）1下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（）A吝嗇（sè） 自詡（y）  糟粕（pò）  殘羹冷炙（zhì）           B蹩進 （bié） 賦予（y） 訃告（bù）  休戚相關（qì）C推衍 （yn） 粗糙（co）要挾（xiá）

2、0; 冠冕堂皇（min）D教誨 （huì） 幼稚 （zhì）一剎那（chà）半身不遂（suí）2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A枯燥      稱頌       稍縱即失        咄咄逼人B惋惜      崛起    

3、0;  歸根結底        唉聲嘆氣C踉蹌      找碴       坐收魚利        秘而不宣D嬉笑      犀利        世外

4、桃源       惹事生非3下列各句中加點成語的運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢美軍此次大規(guī)模清剿，不僅掃蕩了阿富汗南部地區(qū)的恐怖分子，還能牽制巴基斯坦境內部分塔利班武裝，可謂一箭雙雕。B他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。C隨著2012年俄羅斯總統(tǒng)大選的臨近，梅普之間關系變得非常微妙，兩人各懷心事，貌合神離。D濱州大樂透1069萬元巨獎得主西裝革履正襟危坐在體彩中心接待室里等待領獎。不像其他大獎得主都是親戚朋友全程陪同領獎，此先生只身一人前來。4下列各句中沒有語病的的一項是（）A其實，反對派從今年早些

5、時候就開始在網上舉行有關“讓普京下臺”的請愿活動，稱他們把目標對準普京的原因在于他是“只為一小撮官員和寡頭服務，將整個國家引向死胡同的”政治體制的關鍵人物。B據英國泰晤士報10月25日報道，為競選美國加利福尼亞州州長一職，全球最大的電子商務網站eBay前任總裁、共和黨人梅格·惠特曼已經投入約1.4億多美元巨資，創(chuàng)下美國歷史上除總統(tǒng)競選外最高競選費用。C30年來，中日關系發(fā)展最大的經驗和教訓是，中日人民之間能否相互理解，才是中日兩國最終能夠實現(xiàn)世代友好的根本保證。D人民日報評論員指出，我們只要不動搖、不懈怠，堅定不移地推進改革開放和中國特色的社會主義道路，就一定能夠實現(xiàn)偉大的目標。&#

6、160;二、（9分，每題3分）閱讀下面文字，回答后面的問題。 蘇 詞傅成  穆儔蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)人和代表者。在傳統(tǒng)的觀念中，詞以表現(xiàn)舞筵歌場、閨情離思為正體，而蘇軾則率先在詞的境域上求新求變，所謂“以詩為詞”。凡能寫進詩的社會和生活題材，舉凡登覽、懷古、詠史、詠物、游獵、感遇、悼亡、壯行、農村生活、田園風光等，無不攝入筆端，“無意不可入，無事不可言”（劉熙載藝概）。這種意象的擴大，沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，將詞體提高到與詩言志抒情的同等文學地位，使人自然而然地對蘇詞產生出“曲子中縛不住”的感想來。同詞體的解放相配合，蘇軾雄馳的感情與健拔的筆力，也一新天下耳目。我們拿

7、“大江東去”（念奴嬌）與“一江春水向東流”（李煜虞美人）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”（念奴嬌）、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（江城子）等都不止是尋常的夸張，而是奇情豪氣的自然發(fā)露；東坡詞“曲終，覺天風海雨逼人”（陸游老學庵筆記）的印象，即在于此。豪放詞是蘇詞最為人矚目之所在，但在其詞作中，僅占很小的比重，也就是說，蘇軾在詞體的創(chuàng)作中也是全能的。他有大量的婉約詞，格調卻顯得高遠典雅，真誠健康，起到了將以濃艷為主的婉約調領挈至向上一路的積極作用。更有大量的作品不易簡單歸類，其間或清麗，或韶秀，或清空，或曠達，常能“寄深于淺，寄厚于輕，寄勁于婉，

8、寄直于曲，寄實于虛，寄正于余”（劉熙載藝概）東坡以其傳世的三百余首詞作，為宋代詞壇的百花齊放提供了全方位的表率和借鑒。蘇軾對于宋詞體制的貢獻也值得一提。唐五代詞多為小令，而蘇軾是宋初大量制作長調的先行者之一，后世甚而將賀新郎、戚氏等詞牌的創(chuàng)制權寄于其名下。長調在篇章結構、摘詞敷采上需要更多的手法與技巧，而蘇軾則往往能自如地將詩、文、論、賦的匠法運用其中。但他并不斤斤于囿守音律，為了表意的需要，敢于在格律或句讀上作大膽的調整。工匠以創(chuàng)造突破為快而不以隨俗守成為樂，蘇軾作詞便屬于這樣的類型。5下列對“以詩為詞”的解說，不符合原文意思的一項是（  ）A將寫詩的規(guī)律運用到詞體的創(chuàng)作上。B凡能

9、入詩的題材內容均可入詞。C沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，擴大了詞的意象。D將詞體提高到與詩言志抒情的同等文學地位。6下列對“東坡詞曲終，覺天風海雨逼人的印象”原因的分析最恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ）A蘇詞詞體解放。B蘇詞感情雄馳，筆力健拔。C“大江東去”與“一江春水向東流”相比，在宣泄力度上不同。D“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”和“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”等詞句運用夸張的手法，表現(xiàn)詞人的奇情豪氣。7根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是（        ）A到了蘇軾手中，詞的傳統(tǒng)被改變

10、了，詞與詩的題材已經可以混一，兩者之間已經沒有了不可逾越的鴻溝。B蘇軾在詞的創(chuàng)作方面是全能巨匠無論豪放詞，還是婉約詞或不易簡單歸類的詞，都感情雄馳，筆力健拔，積極向上。C詞本是合樂的歌詞，音樂對它有著很大的制約性；蘇詞突破了音樂的藩籬，促使詞發(fā)展成為獨立的抒情詩樣式，詞與詩最終殊途同歸。D、蘇城對于宋詞的貢獻是多方面的，包括豪放詞的開創(chuàng)、婉約詞和其他多種風格詞的創(chuàng)新、詞的形式技巧音律的突破等。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成911題。李白傳白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經。自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。更客任城，與孔巢父、韓準、裴

11、政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號“竹溪六逸”。天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至蜀道難，嘆曰：“子，謫仙人也?！蹦私饨瘕敁Q酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其清平調中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走

12、馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。  白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。         選自唐才子傳8下列句中加點詞解釋不正確的一項是（   ）A十歲通五經  

13、           通： 通曉          B白益傲放               益： 更加      C白時臥廬山，辟為僚佐   

14、0;辟： 開辟D璘敗，累系潯陽獄       累系：捆綁9下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（   ）A因以命之             衡因上疏陳事B以所業(yè)投賀知章       何面目以歸漢C遂薦于玄宗       

15、    而君幸于趙王D白長笑而去           臣誠恐見欺于王而負趙10下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是（    ）A李母夢見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過人，才華橫溢。B賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經賀知章的推薦，擔任翰林供奉。C在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個性，這說明李白是個決不“摧眉折腰事權貴”的人。D郭子儀曾有恩于李白。后來

16、，李白受牽連下獄，郭子儀又請求用自己的官爵來贖免李白的死罪。第II卷（非單項選擇題 共120分）四、（共27分）11、把下例文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）摘其清平調中飛燕事，以激怒貴妃。（3分）譯：                             （2）白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。

17、（3分）譯：         （3）宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”。（4分）譯：             12、用/線斷句，限劃6處。（3分）曾子曰士不可以不弘毅任重而道遠仁以為己任不亦重乎死而后已不亦遠乎。 13、詩歌鑒賞（共8分）。閱讀下面詩歌，完成下列兩小題。卜算子.黃州定慧院寓居作蘇 軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀

18、盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！咀⑨尅看嗽~作于蘇軾被貶黃州之時。、上片開頭兩句“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！睂懗隽嗽⒕迎h(huán)境什么樣的特點。（2分） 、下片采用什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（前問2分，后問4分）14. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）今兩虎共斗，其勢不俱生。                ，        &

19、#160;      。（司馬遷廉頗藺相如列傳）故國神游，                 ，              。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）      

20、          ，                   ，如今有誰堪摘？（李清照聲聲慢） 五、(18分) 閱讀下面的文字，完成1518題。   葉子時期的梅晨  義     我找不到那叢梅樹了，因

21、為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午，進入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切。可是現(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨有的芬芳。      我在枝枝葉葉間徘徊。我忽略了我并不認識它的葉子。我記得，它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。    

22、60;我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影，更不見我當日留連佇足的行跡。都被風吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認得那細小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。      可愛的你呀，藏在了自己的葉子里。但我還是找出了你。花朵是你的臉嗎?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。    &#

23、160; 臘梅的葉子碧綠油亮，并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。      我凝視著它，凝視著葉子時期的梅，我想記住它。     對于梅，人都喜歡它花時的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺?；ǖ蛑x，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后，陌不相識。   

24、60; 今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的當你老了中所寫的：“多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老的臉上痛苦的皺紋?！苯^不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由，更健壯。      如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我

25、喜歡這種隱藏。      臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人尋問：“你認識它嗎?” 但此刻分明有一個聲音提醒我說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”     15、文章第3段說“它一定知曉我的心事”，“我的心事”是什么？ （3分）   答：              

26、;                                     16、對葉子時期的梅，作者極力稱道的有哪些方面？（6分）答：        

27、;                                                  

28、;                                                  

29、;  17、文章引用葉芝的詩，意在闡明什么道理？（3分） 答：18、本文主要運用了什么表現(xiàn)手法？（2分）                                       

30、;                     答：文章最后一段說“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于臘梅又有多少意義呢?”這句話作為全文的收筆，有何深刻含義?(4分)     答：六、（15分）19、仿照下面的一句話，另寫一句結構相似、內容豐富且有一定哲理的話。（5分）例句：蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度

31、；創(chuàng)造者給生活奉獻的是甜美的蜜糖，虛度者留下的是一堆毫無用處的垃圾。仿寫句：20、下面一則啟事，從格式到內容有三處明顯的錯誤，請指出并簡要說明原因。（5分）招領啟事本人于昨日在某某聯(lián)合超市撿到皮包一個，內有人民幣1000元（都是100的），諾基亞手機一部。有丟失者前來認領。5月6日李小明  答：21、把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序恰當?shù)囊欢卧?。（只寫序號?分）（1）百般不能排解思情，不妨往詩中尋個消遣處。（2）王維的相思亦有畫意；來日綺窗前，寒梅著花未？（3）從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。（4）沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。（

32、5）詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。答：七、（60分）閱讀下面一段材料，按要求作文。有個很有名的廚師，他的拿手好菜是烤鴨，深受顧客喜愛?？墒撬睦习鍙膩聿唤o廚師任何鼓勵，這使得廚師整天悶悶不樂。有一次，老板有貴客來訪，在家里設宴招待貴賓，招呼廚師露一手。酒席上，當老板夾了一條鴨腿給客人時，卻找不到另一條腿，他便問廚師，“另一條鴨腿哪里去了？”廚師說：老板，我們家里養(yǎng)的鴨子都只有一條腿！老板很詫異！飯后，老板就跟著廚師到鴨籠去看個究竟。時值夜晚，鴨子正在睡覺，每只鴨子都只露出一條腿。廚師指著鴨子說：老板，你看我們家的鴨子不都是一條腿嗎？老板便舉手拍掌，吵醒了鴨子，鴨子被驚醒后，都站了起來。

33、老板說：鴨子不全是兩條腿嗎？廚師說：對！對!不過，只有鼓掌拍手，鴨子才有兩條腿呀！請認真閱讀材料，根據寓意，寫一篇文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。廣元市實驗中學高2012級2014年春半期考試語文試題答題卷（時間：150分鐘 總分：150分 命題人：何劍元）第I卷（單項選擇題，共30分）題號12345678910答案第II卷（非單項選擇題 共120分）四、（共27分）11、把下例文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）摘其清平調中飛燕事，以激怒貴妃。（3分）譯：      。   

34、0;                   （2）白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。（3分）譯：   。      （3）宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”。（4分）譯：  。           12、用/

35、線斷句，限劃6處。（3分）曾子曰士不可以不弘毅任重而道遠仁以為己任不亦重乎死而后已不亦遠乎。 13、詩歌鑒賞（共8分）。、上片開頭兩句“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！睂懗隽嗽⒕迎h(huán)境什么樣的特點。（2分） 答： 。、下片采用什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（前問2分，后問4分）答： 。14. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）、今兩虎共斗，其勢不俱生。                 ， 

36、60;             。（司馬遷廉頗藺相如列傳）、故國神游，                 ，               。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古） 、&#

37、160;                ，                    ，如今有誰堪摘？（李清照聲聲慢） 五、(18分) 閱讀下面的文字，完成1518題。   15、文章第3段說“它一定知曉我的心事”

38、，“我的心事”是什么？ （3分）   答：      。                                      

39、;       16、對葉子時期的梅，作者極力稱道的有哪些方面？（6分）答： 。17、文章引用葉芝的詩，意在闡明什么道理？（3分） 答： 。18、本文主要運用了什么表現(xiàn)手法？（2分）                            &

40、#160;                               答： 。、文章最后一段說“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于臘梅又有多少意義呢?”這句話作為全文的收筆，有何深刻含義?(4分)     答： 。六、（15分

41、）19、仿照下面的一句話，另寫一句結構相似、內容豐富且有一定哲理的話。（5分）例句：蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度；創(chuàng)造者給生活奉獻的是甜美的蜜糖，虛度者留下的是一堆毫無用處的垃圾。仿寫句： 。20、下面一則啟事，從格式到內容有三處明顯的錯誤，請指出并簡要說明原因。（5分）招領啟事本人于昨日在某某聯(lián)合超市撿到皮包一個，內有人民幣1000元（都是100的），諾基亞手機一部。有丟失者前來認領。5月6日李小明  、             

42、;  、                、               21、把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序恰當?shù)囊欢卧?。（只寫序號?分）答： 七、閱讀下面一段材料，按要求作文。（60分） 200 400 600 800廣元市實驗中學 高2012級2014年春半期考試語文試題答案 第I卷（

43、單項選擇題，共30分）一、（15分，每題3分）1D（A詡x;B,訃fùC,挾xié ）。2B（ A稍縱即逝，C坐收漁利，D惹是生非）。3B（屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。）4A（B“約1.4億多美元”重復；C句是雜糅；D在“中國特色的社會主義道路”前加“走”。）二、（共9分）5、C 6、B 7、B三、（共9分）8、C 9、A 10、D 第II卷（非單項選擇題 共120分）四、（共27分）11、就指摘李白清平調中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃。（“摘”1分，“以”1分，句意通順1分。共3分）李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。（“奇”1分，

44、“其”1分，句意通順1分。共3分）縣令不認識李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道：“你是什么人，敢這樣無禮！”（“宰”1分，“引”1分，“庭”1分，句意通順1分。共3分）12、（共3分，限劃6處）曾子曰/士不可以不弘毅/任重而道遠/仁以為己任/不亦重乎/死而后已/不亦遠乎 13、（共8分） 、上片開頭兩句寫出了寓居環(huán)境寂靜的特點。（意思對即可，2分）、下片采用托物言志的表現(xiàn)手法，通過寫孤鴻驚恐不安，心懷幽恨，揀盡寒枝，不愿棲息，寧愿忍受寂寞和寒冷，表現(xiàn)了自己被貶后內心的幽憤寂苦之情。（6分，表現(xiàn)手法2分，簡要分析4分。如從“虛實結合”“比喻”“象征”“襯托”等角度分析，言之成理即可）14.

45、、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也   多情應笑我，早生華發(fā)  滿地黃花堆積，憔悴損15、我是特意來看無花的臘梅的，看看它的長久與佳美。(3分) 16、最安寧的階段  最年輕富有的辰景  最純潔最快樂的日子  更真實、更自由、更健壯  (答出、得6分，漏掉或各扣2分) 17、意在闡明自己看重的不是臘梅獨艷天下的顯露的一面，而是它作為一種花木最本質極普通的一面。（3分） 18、本文用托物言志的手法，借梅喻人。（2分） 、這句話字面上是說梅，開花時期的“顯露”與葉子時期的“隱藏”，都是“別人”的感覺，對于梅自身來說，它無非是自然界一棵普通的植物。文章以梅喻人，含蓄地告誡人們，我們每個人也如同這