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1、八年級語文上冊基礎(chǔ)知識第一單元復(fù)習(xí)題1.給下列加點字注音(1)"潰"( )退 (2)"殲"( )滅 (3)"蕪"( )湖 (4)"荻"( )港 (5)"諸"( )縣 (6)銳不可"當(dāng)"( ) (7)箱"篋"( ) (8)驚"駭"( ) (9)"臟"( )物 (10)晨"曦"( ) (11)劫"掠"( ) (12)"瞥"( )見(13)"提"
2、;( )防 2.給下列形近字組詞礫_ 爍_ 窖_ 窯_ 謬_ 戮_拂_ 沸_ 截_ 載_ 憧_ 幢_繚_ 潦_ 悼_ 綽_ 3.解詞并解釋加點字 (1)銳不可"當(dāng)"_ (2)擊"潰"_ (3)業(yè)"已"_ (4)精疲力"竭"_ (5)名"副"其實_ (6)永"垂"不朽_ (7)蕩然無存_ (8)眼花繚亂_ (9)殺戮_ (10)荒謬_ (11)憧憬_ 4.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.沖破敵鎮(zhèn) 江陰要塞 B.紛紛潰退 銳不可當(dāng) C.橫渡長江 豪無斗志 D.都很懈氣
3、英勇善戰(zhàn) 5.下列語句中的標(biāo)點符號完全正確的一項是( ) A“夜雨剪春韭。”是老杜的詩句吧,清新極了。 B“這不是我們的狗,”普洛河爾接著說,“這是將軍的哥哥的狗。” C 死海水里含有多種礦物質(zhì):氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等,另外還有臭鍶。 D葉綠體吸收了太陽的光能,把二氧化碳和水合成含有高能的有機物質(zhì)! 6.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) (1) 一個學(xué)問家常常要評判和_過去學(xué)者的傳說,這樣才能產(chǎn)生更新更完善的說。(2)這次政府工作會議就促進社會和諧穩(wěn)定,完善辦民辦實事等重要工作作了_(3)把英語對話融入唱歌中,這種_的教學(xué)方法頗受同學(xué)們的歡迎。 A.修改 布置 新穎 B.修
4、正 部署 新穎 C.修正 布置 新鮮 D.修改 部署 新鮮 7.下列各句中沒有語病的是( ) A.青年們認識到,腳踏實地、勤奮認真是做人之本;順應(yīng)時代、刻苦實踐是成才之本。 B.他們本著保證質(zhì)量、降低成本便于服用的原則,改革了工藝、處方的劑型。 C.由于思想水平不高,以及文字表達能力的限制,缺點和錯誤是難免的。 D.他們還利用課余時間編寫了不少資料,供全校同學(xué)復(fù)習(xí)時參考。 8.下列句中加點字的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?) A.陜西剪紙粗獷樸實,同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比,真是半斤八兩。 B.中國自古就是一個詩的國度,唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎,各種流派不板舉。 C.生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫
5、嫣紅的素材,我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼隆?D.節(jié)日的東大街,張燈結(jié)彩,車水馬龍,人頭攢動,熱鬧非凡。 9.下列加點字詞注音正確的一項是( ) A.納粹(cuì) 殺戮(lù) B.蜿蜒(wnyán)恍惚(hung hu)C.荒謬(nìu) 肅穆(mù)D.同胞(po) 赤裸裸(lu) 10.下面句子中沒有語病,表意明確的一項是( ) A.我們時時處處都要保證自己和身邊的人的安全工作 B.江澤民同志到過的永常村,是廣西“紅色之旅”中接受愛國主義教育和革命教育。 C.右龍山山峽谷自認風(fēng)景區(qū)的許多溝峽谷溝壑,至今還保持著神奇的原始風(fēng)貌。 D.經(jīng)過我們?nèi)?/p>
6、的努力,終于完成了初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。 11.選出下面加點字注音完全正確的一項是( ) A.偷襲(xí) 手臂(bèi ) 珍藏(cáng) B.附近(f) 埋葬(zàng) 掩護(yn) C.間歇(jiàn)地窖(jiào)匍匐(pú) D.瓦礫(lì) 腋窩(yè) 僵硬(yèng) 12.下列句子的空缺出應(yīng)依次填入的一組詞語是( ) 在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近,_著一個小小的墳堆。一支蠟燭,旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng),在墳堆上_著柔和的火焰。蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚_了,但是它那一朵
7、小火花依然在_。 A.聳立 閃耀 淹沒 閃爍 B.聳立 閃爍 埋沒 閃耀 C.矗立 閃耀 埋沒 閃爍 D.矗立 閃爍 埋沒 閃耀 13.在括號內(nèi)填寫引號的作用 引號的作用:A.引用 B.特殊含義 C.強調(diào) (1)世世代代的“人”的聲音,在詩和音樂的音律中,響徹云霄,響遍山谷。( ) (2)我們一共六十幾位整理,從世界許多地區(qū)應(yīng)在邀在南斯拉夫討論“放逐文學(xué)”( ) (3)南京大屠殺遇難同胞紀念館”也建在當(dāng)年日軍集體屠殺中國人的地點。( ) 14.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。 (1)他們看著初夏的小麥黃梢( ),看著中秋的go liáng( )曬米。 (2)發(fā)燒的手浸( )在清涼的水里
8、很舒服。他隨手就yo( )了一把p( )在臉上。 (3)十幾個鬼子在水里泅( )著,日本人的水shì( )真不錯。 (4)這是莫種令人驚hài( )而不知名的杰作,在不可名狀的晨xi( )中依依可見,宛如在歐洲文明的地平線上pi( )見的歐洲文明的jin( )影。 (5)總而言之,請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花liáo( )亂的洞府,其外 貌是神廟,是宮殿,那就是做名園。 15.請用下列詞語組詞 (1)結(jié)晶:_ (2)富麗堂皇: _ 16.填空: (1)新聞也叫_,是報紙、廣播中最常見的一種文體,它_地報道國內(nèi)外_發(fā)生的有價值的事實。 (2)一條新聞,通常包含_、_
9、、_、_、_、五部分。 (3)從表達方式上看,新聞一般以_為主,也可以適當(dāng)做些_,還可穿插適當(dāng)?shù)腳和_。 (4)蘆花蕩是_(整理)的著名短篇小說。故事發(fā)生在_的歲月里。在充滿詩情畫意的_里,一個干瘦的老頭子,他整天自如的穿梭著,他讓_感到快樂,讓_感到膽寒。他自信,他自尊;他有柔情,有熱血,憂仇恨,他是一只勇敢的_。 (5)雨果,_國作家,代表作品有小說_九三年等。伏爾泰,法國_家,著作有哲理小說老實人、天真漢等。 17.給下列多音字選擇正確的讀音。 (1)殷( )切 殷( )紅 殷( )勤 朱( )殷 A.yn B.yn (2)當(dāng)( )選 妥當(dāng)( ) 當(dāng)( )面 恰當(dāng)( ) B.dng B.
10、dàng 18.給下面加點字注音。 (1)阻"遏"_ (2)銳不可"當(dāng)"_ (3)寒"噤"_ (4)"瘧"子_ (5)荒"謬"_ (6)"荼"毒生靈_ 19.根據(jù)拼音寫出漢字。 (1)yu_閑 (2)jin_利 (3)yng_告 (4)fú_曉 (5)瓦lì _ (6)地jiào_20.仔細觀察下面的四字短語,請將其中書寫有誤的字改正過來。 A.蕩然無存 豐功偉績 轉(zhuǎn)彎末角 ( ) B.張皇失措 月明風(fēng)青 按兵不動 ( ) C.血雨腥風(fēng)
11、 出奇不意 名副其實 ( ) D.富麗堂皇 鑄劍為梨 眼花繚亂 ( )21.下列加點詞語的解釋,全隊的一項是( ) A.銳不可當(dāng)(抵擋) 興高采烈(神采) 大相徑庭(相差很遠) B.岌岌可危(高聳的樣子) 矢志不移(堅持) 千載萬世(年) C.永垂不朽(腐朽) 奮不顧身(回頭) 可歌可泣(應(yīng)該) D.震耳欲聾(震動) 驚心動魄(精神) 荷槍實彈(背或扛) 22.下列句子中加點的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?) A.有些人滔滔不絕地說了許多空話,可是從不認真做過一件事。 B.人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng) C.美英聯(lián)軍真是別有用心,發(fā)動的第二次海灣戰(zhàn)爭令人叫絕。 D.青年人要勇于面對現(xiàn)實,不怕一切艱
12、難困苦,不怨天尤人 23.下列所用修飾手法判斷不正確的一項是( ) A.我們在所有江淮區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。(比喻) B.自己平日夸下??冢@次帶著掛花的人進去,怎么張嘴說話?(反問) C.以上就是我對遠征中國的全部贊譽。(無修辭) D.為誰而戰(zhàn)?為全國人民。(設(shè)問)24.下列對課文內(nèi)容表述正確的一項是( ) A.導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句,它扼要地揭示核心內(nèi)容;主題是新聞的驅(qū)趕,是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須獨立成段。 B.蘆花蕩的整理是孫犁,他說敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的白洋淀。 C.蠟燭寫的是一位南
13、斯拉夫母親將珍藏了45年的兩只結(jié)婚花燭,點在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭的故事。展現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。 D.雨果是英國作家,他憤怒的譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠征中國的罪行,表達了對侵略、被掠奪者的巨大同情。25.填空。 (1)長歌行這首詩“_,_”的人生哲理寄遇于朝露易干,秋來葉落、百川東去等鮮明形象中,是所表達的這里即發(fā)人深省,又明白易懂。 (2)東皋薄暮望,徙倚欲何依。_,_。(王績野望)26.請完成綜合實踐活動世界何時鑄劍為犁的一下問題。 (1)寫出2個關(guān)于戰(zhàn)爭的成語:馬革裹尸、_、_。 (2)寫出與戰(zhàn)爭有關(guān)的完整的一句古代詩詞。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。 _,_。 (3)班
14、上開了一個故事會,同學(xué)們講了王小二、張自忠、趙一曼、楊靖宇、牡丹江八女兵、狼牙山五壯士、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等英雄的故事,下面請你結(jié)合他們的事跡用最精煉的語言(30字以內(nèi))評價其中一位。 評價:_,_ 27.結(jié)合對水滸傳的閱讀回答問題: “水滸傳這部書,好就好在投降。做反面教材,使人民知道投降派?!边@是_對水滸傳的評價 28.下面句子中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A.小強的動人事跡進過老師的大肆渲染,成了校園里的熱門話題。 B.我們必須正確看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自棄。 C.他們倆操作計算機非常熟練,已經(jīng)達到了為所欲為的程度。 D.小陸真是別有用心,整理的飛機模型與眾不同,令人
15、叫絕。 29.填空: (1)蠟燭是一篇 _,贊美了_同盟各國的戰(zhàn)斗友誼,謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚情感。 (2)朝花夕拾是_1926年所作的一本_(體裁)集,共10 篇。最初在_雜志發(fā)表時,總題目為_,1927年編集成書,改為現(xiàn)名。30理解句式的特點,在具體的語境中完成下面句子。 希望是如此的神奇,能讓一個人在黑暗中看到光明,在_, 在_ 只要我們自己不放棄,就沒有力量能夠摧毀在我們心中的希望。 31.用最簡潔的語言在橫線上寫出下列分子的總說局(不超過10字) _。一是點畫的美。古人曾形容“點”如“高峰墜石”,“橫”如“千里陣云”,讓人產(chǎn)生豐富生動的聯(lián)想。二是用墨的美,書法用墨講究枯、濕、濃、淡、輕、重,這
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