小學(xué)三年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子復(fù)習(xí)專項(xiàng)題

1、小學(xué)三年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子復(fù)習(xí)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按照要求完成句子練習(xí)。1這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。（改為反問(wèn)句）_2幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮寫(xiě)句子）_3它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（用加點(diǎn)詞造句）_4藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成“把”字句）_二、 按要求改寫(xiě)句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。（改為“被”字句）_（2）小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的

2、感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么說(shuō)？_三、 按要求寫(xiě)句子。（1）他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）_（2）父親帶著我從樹(shù)林邊走過(guò)。（ 改為“被”字向）_（3）樹(shù)林里的鳥(niǎo)真多??！ （改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）_（4）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。（用劃線詞寫(xiě)話）_四、 按要求完成句子練習(xí)。1水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、蘋(píng)果和香蕉。（修改病句）_2秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改成“被”字句）_3我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。（用加點(diǎn)的字造句）_五、 根據(jù)要求改寫(xiě)句子。1我喜歡春風(fēng)，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫(xiě)句子）我喜歡春風(fēng)，它吹_，吹_。2她

3、有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_3這句話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_4我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_5這學(xué)期，我必須一定努力學(xué)習(xí)。（修改病句）_6一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉在樹(shù)枝上搖擺。（改為擬人句）_六、 按要求完成句子。1照樣子，寫(xiě)句子。例：秋天的雨，是一把鑰匙。_，是_。2這些對(duì)我有什么用呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3“小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”我高興地說(shuō)。（改為提示語(yǔ)在前，句子意思不變）_4賣火柴的小女孩的作者是安徒生寫(xiě)的。（用修改符號(hào)修改病句）_七、 按要求寫(xiě)句子。作為一名合格的小學(xué)生怎么能撒謊呢？（改為陳述句

4、）_爸爸說(shuō)：“我這個(gè)周末得出差?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_牲口被棗核趕回了村里。（改把字句）_夜空中的星星在閃爍。（改擬人句）_電燈是愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)的。（修改病句）_小姑娘的臉紅紅的。（改比喻句）_八、 按要求完成句子練習(xí)。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。 (改為“被”字句) _2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_4.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。(改為反問(wèn)句)_5.在魚(yú)缸里養(yǎng)了金魚(yú)幾條。(修改病句)_九、 按要求寫(xiě)句子。1修改病句。聯(lián)歡會(huì)上我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。_2照樣子補(bǔ)充句子，再讀一讀。（1）例：遙遠(yuǎn)的

5、夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠樓外青山，（_）外白云，（_）飛天外；池邊綠樹(shù)，（_）邊紅雨，（_）落溪邊。（2）例：媽媽忙得直不起腰。_得_3用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話連成一句話。英子的腿落下殘疾。 英子不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。_十、 按要求寫(xiě)句子。1小狗的叫聲竟然引來(lái)了狐貍。（改成把字句）_2影子在墻壁上搖晃。（至少擴(kuò)兩處）_3雨一來(lái)，花兒們便放假了。（仿寫(xiě)擬人句）秋風(fēng)一吹，_4我們?nèi)w小演員和舞蹈小演員參加了這次演出。（修改病句）_十一、 按要求完成下面的句子。1于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在草地

6、上跳舞、狂歡。（仿寫(xiě)句子）_。2你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（改?xiě)成陳述句）_。3這首靜夜思的作者是李白寫(xiě)的。（修改病句）_。十二、 按照要求寫(xiě)句子。1你瞧，這多像兩只綜紅色的小鳥(niǎo)。（修改病句）_2解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三部軍車。（修改病句）_3下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）_4照樣子寫(xiě)句子：孫中山想：這樣糊里糊涂的背，有什么用呢？孫中山想：這樣糊里糊涂的背，沒(méi)有什么用。對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)跄苋萑棠?？_5一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草地上跳舞、狂歡。（這句話運(yùn)用了什么樣的修辭，請(qǐng)你仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子）_十三、 按照要求寫(xiě)句子。1修改病句。（1）星

7、期天，在家里寫(xiě)作業(yè)。_（2）兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們觀看了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲。_（3）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_2叔叔把一輛電動(dòng)共享汽車開(kāi)走了。（改為“被”字句）_3黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（照樣子，仿寫(xiě)句子）_十四、 按要求寫(xiě)句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以到處旅游了。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話）_（2）蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_（3）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_十五、 按要求寫(xiě)句子。1

8、造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。（修改病句）_2幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_3我們生來(lái)就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_4老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_5這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫(xiě)為陳述句）_十六、 句子樂(lè)園。1海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_2松鼠在枝頭散步。（用相同的修辭手法寫(xiě)一句話）_3小興安嶺是一座美麗的大花園。 小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（仿寫(xiě)比喻句）_十七、 我能按要求改寫(xiě)句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫

9、作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。 _（3）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_（4）馬兒跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_答案1、這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？ 腹部藏著卵。 校園里，同學(xué)們有的在打球，有的在跳繩，有的在掃地。 我把藏在石塊下的一只小蝦捉到了。2、到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來(lái)。 小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。 婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。 王剛，現(xiàn)在雖然沒(méi)有車輛沒(méi)有交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會(huì)兒如果突然有車過(guò)來(lái)就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？

10、3、他會(huì)演奏手風(fēng)琴。 我被父親帶著從樹(shù)林邊走過(guò)。 樹(shù)林里的鳥(niǎo)難道還不夠多嗎？ 滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。4、店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、蘋(píng)果和香蕉。 秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。 我一看到上海美麗的夜景，就不想再離開(kāi)了。5、紅了路邊的小花 綠了岸邊的柳枝 她有著頭發(fā)和眼睛。 老師仿佛是一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路。 我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可沒(méi)有玻璃。 這學(xué)期，我必須努力學(xué)習(xí)。 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉在樹(shù)枝上跳起了快樂(lè)的舞蹈。6、二月的風(fēng) 一把剪刀 這些對(duì)我沒(méi)有什么用。 我高興地說(shuō)：“小螞蟻越過(guò)太平洋啦！” 賣火柴的小女孩的作者是安徒生。7、作為一名合格的

11、小學(xué)生不能撒謊。 爸爸說(shuō)，他這個(gè)周末得出差。 棗核把牲口趕回了村里。 夜空中的星星在眨眼。 電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的。 小姑娘的臉紅得像蘋(píng)果。8、小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。 我捉了蜜蜂。 他不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。 難道我捉了蜜蜂。法布爾不是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家嗎? 9、聯(lián)歡會(huì)上我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和看到了優(yōu)美的舞蹈。 山 云 樹(shù) 雨 爸爸累 直冒汗。 因?yàn)橛⒆拥耐嚷湎職埣?，所以她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。 10、小狗的叫聲把狐貍引來(lái)了。 大樹(shù)的影子在潔白的墻壁上搖晃。 花兒們開(kāi)心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 我們?nèi)w小演員參加了這次演出。11、于是，一顆一顆的星星從無(wú)際黑暗的地方突

12、然跑出來(lái)，在黑夜中奔跑、玩耍。 你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?靜夜思的作者是李白。12、你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。 解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)，擊毀了三部軍車。 下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。 對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。 擬人句。一片一片的綠草從四面八方趕來(lái)，在這空曠的田野里快樂(lè)地舞蹈。13、星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。 兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈。 下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。 一輛電動(dòng)共享汽車被叔叔開(kāi)走了。 紅紅的果子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，帶來(lái)了秋天的豐收。14、我希望期末可以考滿分。 雖然蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但是他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前發(fā)生的事情。15、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。 幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。 我們是小學(xué)生，并不是中學(xué)生。 老師經(jīng)