2014年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)題四

1、2014年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)題(四)一、積累與運(yùn)用（30分)1下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音不完全一致的一項(xiàng)是 （3分）A試卷卷宗開卷有益B間接間諜親密無(wú)間C強(qiáng)大強(qiáng)調(diào)強(qiáng)詞奪理D處分處理設(shè)身處地2詞語(yǔ)積累下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分） A這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。B他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。C青青的山、綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。D遵義縣很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受大旱災(zāi)之際，李星一家又是捐錢，又是捐物，真可謂大方之家！3文化積累下列句子內(nèi)容陳述有誤的一項(xiàng)是 （3分）A左傳是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。B風(fēng)箏是

2、敘事散文，整理老舍，原名舒慶春。人民藝術(shù)家，代表作駱駝祥子為我們真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。C童年主人公阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。D“說(shuō)”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)整理的感想，寫法上跟現(xiàn)代雜文相似。4語(yǔ)言運(yùn)用下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （3分）A何當(dāng)共剪西窗燭？卻話巴山夜雨時(shí)。B“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡脑?shī)句，出自宋代詩(shī)人蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有一詞。C“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”D紅色歌曲·唱響遵義活動(dòng)，表達(dá)了遵義人民對(duì)紅色歷史的緬懷，對(duì)革命

3、英雄的崇敬，對(duì)幸福生活的贊美5語(yǔ)言運(yùn)用根據(jù)語(yǔ)境，與下列句子街接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）人生就是這樣，要去面對(duì)一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里， ；我曾與空中飛舞惜別在溫暖的春風(fēng)里， ；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里， 。再見了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽(yáng)光。為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢(mèng)； 為了我五彩繽紛的未來(lái)；為了能在追求理想的路上展翅高飛A B C D6語(yǔ)言運(yùn)用提取下列句子的主要信息，正確的一項(xiàng)是 （3分）A深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。天空中掛著圓月。B蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。蘇州園林著眼在畫意。C母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母

4、親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。習(xí)慣、態(tài)度在我心中。D她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上靠南的房間里。她住在樓上。7句子積累默寫句子。（8分）望洞庭湖贈(zèng)張丞相：八月湖水平，涵虛混太清。 ， 。終南別業(yè)： ， 。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。長(zhǎng)相思：風(fēng)一更，雪一更， ， 。約客黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 春早池塘處處蛙。 ， 。聞官軍收河南河北： ， 。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。泊秦淮： ， 。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。憶秦娥： ， 。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。春： ， ，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。8篇段積累默寫范仲淹岳陽(yáng)樓記選段。（4分）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。 ， ； ， 。

5、二、閱 讀（50分）（一）修 車（16分）電影明星洛依德將車開到修檢站，一個(gè)女工接待他。她熟練、靈巧的雙手，俊美的容貌，一下子吸引了他。整個(gè)巴黎全知道他，奇怪的是，這位姑娘絲毫不表示驚異和興奮?！澳矚g看電影嗎？他禁不住問(wèn)道?！爱?dāng)然喜歡，我是個(gè)影迷”她手腳麻利，很快修好了車?！澳梢蚤_走了，先生?！彼麉s依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜風(fēng)嗎？”“不！我還有工作?！薄斑@同樣也是您的工作，您修的車，最好親自檢查一下。”“那么，好吧，是您開還是我開？”“當(dāng)然我開，是我邀請(qǐng)您來(lái)的嘛?！避囎有旭偟煤芎??！翱磥?lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，請(qǐng)讓我下車好嗎？”“怎么，您不想再陪一陪我了？我再問(wèn)您一遍，您喜歡看電影嗎？”“我

6、回答過(guò)了，喜歡，而且是個(gè)影迷?！薄澳徽J(rèn)識(shí)我？”“怎么不認(rèn)識(shí)，您一來(lái)我就看出您是當(dāng)代影帝阿利克斯·洛依德。”“既然如此，您如何這樣冷淡？”“不！您錯(cuò)了，我沒(méi)有冷淡，而是沒(méi)有像一些女孩子那樣狂熱。您有您的成就，我有我的工作。您來(lái)修車是我的顧客。如果您不再是明星了，再來(lái)修車，我也會(huì)一樣地接待您。人與人之間不應(yīng)該是這樣的嗎？”他沉默了。在這個(gè)普通女工面前他感到自己的淺薄與虛妄?！靶〗?，謝謝！您使我想到應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己的價(jià)值。好，現(xiàn)在讓我送您回去。”9本文主要運(yùn)用了幾種描寫方法來(lái)刻畫人物形象？（3分） 10本文運(yùn)用的表達(dá)方法是 和 。（2分）11修車女工說(shuō)“人與人之間不應(yīng)該是這樣的嗎？”

7、這句話是設(shè)問(wèn)，還是反問(wèn)，或者是有疑而問(wèn)？對(duì)這句話應(yīng)該怎樣理解？（4分） 12電影明星洛依德在這個(gè)普通女工的面前“感到自己的淺薄與虛妄”。這里的“淺薄與虛妄”指什么？（4分） 13對(duì)這篇短文結(jié)尾的寫法，你有什么看法？（4分） （二）長(zhǎng)河落日扁（16分）我很喜歡唐代詩(shī)人王維寫的使至塞上這首詩(shī)，其中“，”這兩句，讀來(lái)自然、貼切，全無(wú)筆墨雕琢痕跡。但是，從來(lái)也沒(méi)有人從科學(xué)的角度加以推敲過(guò)。前幾年，偶然東臨大海，隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。咦？剛升起的太陽(yáng)竟是略帶一點(diǎn)扁的。這使我想起了王維的詩(shī)，既然初升的太陽(yáng)是扁的，據(jù)觀察是橢圓形的，短軸的長(zhǎng)比長(zhǎng)軸短1/5。后來(lái)，眼見又得到了證實(shí)。落日為什么會(huì)是

8、扁的呢？這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來(lái)筷子是折成兩段的，這就是光的折射現(xiàn)象。光在密度大的物質(zhì)里跑得慢，在密度小的物質(zhì)里跑得快。水的密度比空氣大，于是，光在水和空氣的界面上速度突然改變，造成光的折射。那么在空氣中光線會(huì)不會(huì)曲折呢？也會(huì)。原來(lái)空氣的密度也是不均勻的。由于地心引力的關(guān)系，地球表面大氣密度大，越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度的差別并不大，通常覺(jué)察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽(yáng)落山時(shí)，陽(yáng)光斜著通過(guò)大氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺(jué)到。這種折射越貼近地面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來(lái)就成扁的了。在沙漠

9、或海面上，因?yàn)闇囟茸兓斐删植靠諝饷芏茸兓?，也?huì)使光線曲折。這樣，人們有時(shí)就能看到平?？床坏降倪h(yuǎn)處的景色，這就是所謂的海市蜃樓。夏日炎炎之時(shí)，海水溫度低于空氣溫度，貼近海面空氣密度大。因此，處于地平線以下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播，向下折射到我們的眼中，看起來(lái)景物懸在空中，像仙山瓊閣。我國(guó)渤海中的蓬萊仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反。沙石吸熱，溫度比大氣高，甚至放進(jìn)一枚雞蛋也能煮熟。這樣，沙石附近空氣密度特別低，使遠(yuǎn)處樹木發(fā)出的光線彎曲，自下而上折入我們的眼睛，并且形成倒影。這使在荒漠上備受干渴之苦的駝隊(duì)覺(jué)得臨近大湖，遇到綠洲了，然而終是可望而不可即的幻影。千百年來(lái)的這些海市蜃樓，曾引起

10、人們多少美好的想象！光的折射現(xiàn)象給我們帶來(lái)的好處是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來(lái)，利用這種現(xiàn)象制造出的放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等光學(xué)儀器，使人們見到了秋毫之微末、天體之宏大，大大擴(kuò)展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明作出了很大的貢獻(xiàn)?？磥?lái)，天天見到的落日之中還有一些科學(xué)道理呢！當(dāng)然，我們不想以此來(lái)奚落王維，改他的佳作也大可不必，詩(shī)終究是詩(shī)。我們只想用此說(shuō)明：司空見慣、似乎理所當(dāng)然的事，常常不一定符合科學(xué)道理。14了解全文,在下面的橫線上填寫出第自然段中空缺的詩(shī)句。（2分，錯(cuò)、漏、多一個(gè)字扣1分） ， 。15這篇文章按說(shuō)明對(duì)象看屬于（ ），按說(shuō)明順序是屬于（ ）（2分）16落日為什么會(huì)是扁的？綜合相關(guān)內(nèi)容概括回

11、答。（3分） 17海面上和沙漠里形成海市蜃樓的原理一樣嗎？為什么？它們的不同點(diǎn)是什么？由此可見，第自然段主要使用了哪種說(shuō)明方法？（5分） 18請(qǐng)從生活中舉出一個(gè)“司空見慣、似乎理所當(dāng)然的事，常常不一定符合科學(xué)道理”的事例，并加以說(shuō)明。（4分） （三）記承天寺夜游（宋 蘇軾）（12分）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。19解釋下列句子加點(diǎn)的詞。（5分）欣然起行 欣然： 懷民未寢 寢： 念無(wú)與為樂(lè)者 念： 遂至承天寺 遂： 但少閑人

12、如吾兩人者耳 但： 20把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。譯文： 21本文寫于整理被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了整理哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分） （四）題破山寺后禪院（常建）（6分）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。22第三、四句表現(xiàn)了破山寺后禪院環(huán)境 的特點(diǎn)。第五、六句表現(xiàn)整理 的心境。（兩空分別用一個(gè)或兩個(gè)詞概括。3分）23“萬(wàn)籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么？（3分） 三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23

13、日確定為“世界讀書日”，為慶祝這一文化節(jié)日，某校文學(xué)社決定以“書香滿校園，共享讀書樂(lè)”為主題舉辦一次讀書園活動(dòng)。請(qǐng)你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。【留言欄】24在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言。請(qǐng)你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。（名言要運(yùn)用一種修辭手法）（2分） 【故事會(huì)】25小方組織了“講孔子、孟子、韓非子、老子、墨子、孫武”等“初識(shí)諸子百家”的活動(dòng)；請(qǐng)你選擇其中一個(gè)名人寫一則有關(guān)他的成語(yǔ)或故事參加這一活動(dòng)。（2分） 【辯論臺(tái)】26小剛主持了一場(chǎng)“網(wǎng)上閱讀”辯論會(huì)，正方反方辯詞如下，請(qǐng)你改正辯詞中的語(yǔ)病。（2分）正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到

14、書本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平，與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。目前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定的。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對(duì)待是容易染上網(wǎng)癮的。因此，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。正方辯詞中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“ ”改為“ ” （1分）反方辯詞中的第 句（只填句子序號(hào)）不能證明反方觀點(diǎn)。（1分）【展覽廳】27學(xué)校文學(xué)社編輯部在九年級(jí)組織了“讀水滸，話英雄”的活動(dòng)。請(qǐng)你幫助小文完成下面展板內(nèi)容。（從小說(shuō)描寫的眾多人物中任選兩個(gè)，初中課文中已出現(xiàn)的人物除外）（4分）英雄姓名： 相關(guān)故事 英雄姓名： 相關(guān)故事 四、作 文（60分，其中書寫5分）28古人曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸