2018年中考語(yǔ)文試題(帶答案)

1、語(yǔ) 文 試 卷(本卷共6頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）注意事項(xiàng)： 1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷第1頁(yè)裝訂線內(nèi)和答題卡上，并在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼， 核準(zhǔn)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。2。選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào).非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、積累與運(yùn)用(22分）1下列各組詞語(yǔ)的書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（2分） A溺愛 （lì）選聘 鞠躬盡瘁 （cuì

2、) 人跡罕至 B蹣跚 （shn）狹隘 屏息凝神 （bng） 膾灸人口 C憎惡 （zng) 取締 舐犢情深 （shì） 冥思遐想 D書齋 （zhi） 煩燥 憂心忡忡 （chng） 神采奕奕2下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,一些有實(shí)力的中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的案例不勝枚舉.B孩子回家后，只要看到這些從動(dòng)物園買回來(lái)的各種小物件，就會(huì)忍俊不禁的笑了起來(lái)，希望能夠再去看看。C飛機(jī)降落,C919的首飛機(jī)長(zhǎng)和飛機(jī)總設(shè)計(jì)師緊緊相擁，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。D東南亞國(guó)家與中國(guó)有著緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和廣闊的合作空間，他們有自己的利益和考量，日本企圖拉攏他們制衡中國(guó)只能是枉費(fèi)心機(jī)。3

3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分）A中小學(xué)、幼兒園的安全工作能否落實(shí)，保證了廣大師生生命健康、億萬(wàn)家庭幸福安寧。B我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式4月26日在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。C“和而不同”“合作共贏”“命運(yùn)共同體”等從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中生發(fā)出來(lái)的理念，將對(duì)未來(lái)的中美關(guān)系發(fā)生越來(lái)越積極的影響。D培養(yǎng)“學(xué)生大廚”需要家長(zhǎng)耐心傳授廚技并給孩子勇敢試錯(cuò)的機(jī)會(huì),也離不開家長(zhǎng)的支持。4下列句子排序正確的一項(xiàng)是（2分) 從外形上看,可燃冰就像是白色或淺灰色的冰雪晶體。 可燃冰預(yù)測(cè)資源量相當(dāng)于已發(fā)現(xiàn)煤、石油、天然氣等化石能源的兩倍以上，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣. 可燃

4、冰是由天然氣和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀的結(jié)晶化合物。 可燃冰具有儲(chǔ)量巨大、高效清潔、燃燒值高等特點(diǎn)，被譽(yù)為21世紀(jì)最具商業(yè)開發(fā)前景的綠色清潔戰(zhàn)略能源，成為各國(guó)競(jìng)相研究開發(fā)的熱點(diǎn)。  它可以像固體酒精一樣被點(diǎn)燃，所以被稱為“可燃冰”。A B C。 D。 5下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）A使至塞上、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之、天凈沙·秋思、范進(jìn)中舉分別屬于唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō). B王維、孟浩然是唐代“山水田園詩(shī)派"的代表,蘇軾、辛棄疾是宋代“豪放詞派"的代表。C故鄉(xiāng)孔乙己都出自魯迅先生的小說(shuō)集吶喊。 D未選擇的路（又名一條未走

5、的路）、假如生活欺騙了你、再塑生命的人（又名我的老師）的作者分別是普希金、弗羅斯特、 海倫·凱勒。6食品安全系萬(wàn)家，網(wǎng)絡(luò)謠言豈容狂.（5分）近年來(lái),食品安全領(lǐng)域謠言成為網(wǎng)絡(luò)謠言的重災(zāi)區(qū)。有數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言中“舌尖上的謠言”占45%。這些謠言加劇了人們對(duì)食品安全的擔(dān)憂，甚至引起民眾恐慌。為此，某班開展“舌尖上的謠言，止于你我"的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。【材料一】【材料二】上周，趙碩同學(xué)看到她小姨又轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章，說(shuō)什么“拉面里添加了強(qiáng)堿性的蓬灰，用以增加面的彈性，具有致癌性”。她就對(duì)小姨說(shuō)：“蓬灰的主要成分是碳酸鉀,是常見的食品添加劑，用于調(diào)節(jié)面團(tuán)的酸度，比食用堿的效果還好

6、，不會(huì)對(duì)人體造成傷害."她還勸說(shuō)小姨要辨明真假再轉(zhuǎn)發(fā)，但小姨堅(jiān)持說(shuō):“寧可相信蓬灰致癌是真的，不就是少吃幾碗面嘛！”趙碩發(fā)現(xiàn),像小姨這樣輕信謠言的大有人在?！静牧先繃?guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局官方網(wǎng)站近日連續(xù)發(fā)布4批20個(gè)食品藥品類謠言。班上同學(xué)特別搜集了這樣5個(gè)：柿子和酸奶同吃致死 打針西瓜致人中毒 筆直黃瓜不正常 小龍蝦用于處理尸體 豬肉、櫻桃、大盤雞等感染H7N9（1）研讀以上材料，請(qǐng)從食品謠言的傳播途徑、語(yǔ)言特點(diǎn)、食品門類等方面寫出兩點(diǎn)探究結(jié)果.(2分）（2）請(qǐng)你用一句合適的俗語(yǔ)來(lái)概括“小姨”這樣的人轉(zhuǎn)發(fā)此類信息時(shí)的心理。（1分）（3）怎樣鏟除謠言滋生的土壤，讓人們吃得放心?請(qǐng)

7、你提出兩點(diǎn)建議。(2分)7牢記經(jīng)典文采富,輕吟詩(shī)書器宇昂.（7分）（1）東風(fēng)不與周郎便, 。（杜牧赤壁）（2） ，肯將衰朽惜殘年。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（3） ，千騎卷平岡。（蘇軾江城子·密州出獵）（4）與朱元思書中運(yùn)用比喻寫水流迅猛的句子是 ， .（5）南海局勢(shì)柳暗花明，爭(zhēng)議各方漸達(dá)共識(shí)；中國(guó)故事風(fēng)生水起，一帶一路成果豐碩。中華民族振興迎來(lái)“ , ”的大好局面。(請(qǐng)用王灣次北固山下的詩(shī)句填寫)二、閱讀（45分）（一）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分） 飲 酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有

8、真意,欲辨已忘言。8（1）從詩(shī)人所做的“ ”這件事可以看出其隱居生活的閑適自由。(限填兩字)(1分） (2）請(qǐng)聯(lián)系首句中的“人境”，說(shuō)說(shuō)“心遠(yuǎn)地自偏"所包含的哲理。（2分）（二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚(yáng)。（10分）李公蔚市貢馬沈宣詞嘗為麗水令，自言家大梁時(shí)，廄常列駿馬數(shù)十,而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬(wàn)，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買.他日，謁公遂，問向時(shí)馬，公遂曰：“竟未嘗乘。"因引出，至則奮眄,殆不可跨，公遂怒捶之。翌日，令諸子乘之,亦如是;諸仆乘,亦如是，因求前所直售宣詞.宣詞得之，復(fù)如是。會(huì)魏帥李公蔚市貢馬,前后至者皆

9、不可。公閱馬,一閱遂售之。后入飛龍，上最愛寵，為當(dāng)時(shí)名馬。 （選自唐語(yǔ)林，有刪改）【注釋】大梁:地名,現(xiàn)河南開封。廄:馬房。遽（jù）：就。奮眄(min）:舉頭斜視，不馴服的樣子。貢馬：向皇帝進(jìn)貢的馬。飛龍：指皇家。9請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)（2分） A客許而直未及給（答應(yīng)，允許） 無(wú)案牘之勞形(形體，身體）B因引出(牽引,拉） 念無(wú)與為樂者(考慮，想到）C會(huì)魏帥李公蔚市貢馬（聚集、聚會(huì)） 策之不以其道（鞭打，用鞭子打）D問向時(shí)馬(原來(lái)的，先前的） 吾知所以距子矣（通“拒"，抵御，抗拒）10請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)(2分) A而意常不足 足

10、膚皸裂而不知B公遂怒捶之 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C至則奮眄 入則無(wú)法家弼士D. 酬以五十萬(wàn) 先帝不以臣卑鄙11請(qǐng)選出下列表述與選文內(nèi)容相符的一項(xiàng)(2分） A選文中“貢馬”是一匹千里馬，它通體雪白，馬尾邊有朱紅色。B沈宣詞在王公遂家牽出白馬，白馬不馴服于沈宣詞,王公遂生氣地把馬打了一頓。C選文以“李公蔚買馬”為線索，用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)了馬之“異"。D選文寓理于事，通過千里馬數(shù)易其主，最終成為名馬的故事，表明了人才只有遇“明主"才能盡顯其才的道理。12請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分）(1）公閱馬，一閱遂售之.（2)望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（醉翁亭記）（三）

11、結(jié)伴名著同成長(zhǎng)，攜手大家共徜徉。(7分）【甲】保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個(gè)鐵面無(wú)私的法官檢查自己的一生。結(jié)果他十分滿意,他這輩子過得挺不錯(cuò)。當(dāng)然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無(wú)知，也犯了不少錯(cuò)誤。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒有睡大覺,在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。【乙】玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧與幾個(gè)徒弟，早聞取經(jīng)之事,都來(lái)相見.因問：“發(fā)誓愿上西天，實(shí)否？”玄奘道：“是實(shí)。"他徒弟道：“師父呵，嘗

12、聞人言，西天路遠(yuǎn)，更多虎豹妖魔；只怕有去無(wú)回，難保身命?！毙实溃骸拔乙寻l(fā)了弘誓大愿，不取真經(jīng)，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報(bào)國(guó)耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定。”13（1）甲段選自蘇聯(lián)小說(shuō)_；乙段選自中國(guó)小說(shuō)西游記，作者 。（2分）（2)在這兩部國(guó)度不同、風(fēng)格迥異的小說(shuō)中，保爾與唐僧在某些方面卻有著驚人的相似,閃耀著人性的光輝.請(qǐng)你對(duì)此簡(jiǎn)要發(fā)表看法。(2分）(3）甲段中保爾認(rèn)為“這輩子過得挺不錯(cuò)”.實(shí)際上，當(dāng)你讀完這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的一生與唐僧西天取經(jīng)一樣充滿了坎坷與磨難。請(qǐng)寫出他們各自遭受的一次磨難，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢.（3分）（四)點(diǎn)亮青春游學(xué)海，坐擁書城取食糧。（10分)我

13、們?yōu)槭裁匆喿x？梁 衡我們?yōu)槭裁匆喿x？ 先講一個(gè)真實(shí)的故事。周日無(wú)事，一個(gè)大人帶著十多歲的孩子在宿舍大院里散步?？吹揭粋€(gè)迎親的車隊(duì),一群人圍在接新娘的頭車前急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上前一看，一個(gè)輪胎癟了。新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事.正當(dāng)大人無(wú)解時(shí)，這個(gè)孩子上前說(shuō):“沒事，你使勁用腳踹它。"司機(jī)半信半疑,大家顧不了許多,一頓亂腳。奇跡出現(xiàn),輪胎漸漸飽滿。人們齊問：“這是怎么回事？”孩子慢慢道來(lái)：“這款車的車胎被扎后有自充氣功能，只要用腳踹踹,就可繼續(xù)行駛很多公里，確保你能開到維修點(diǎn)?！备赣H大奇，“你怎么知道？"“家里不是訂有汽車族雜志嗎？沒事閑看來(lái)的?！边@就是閱讀

14、的作用。閱讀讓你長(zhǎng)知識(shí)，讓你聰明。 其實(shí)，要問我們?yōu)槭裁匆喿x，不如先問一下為什么要吃飯。人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長(zhǎng)身體，會(huì)肉體死亡；不閱讀不會(huì)有思想，要精神死亡。正如營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)造成身體發(fā)育的缺陷：面黃肌瘦、腿細(xì)脖長(zhǎng)、雞胸龜背等等。不讀書也會(huì)造成精神方面的缺陷，如自私、猥瑣、孤獨(dú)、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活得不陽(yáng)光、不自信、不幸福。有什么樣的閱讀,就有什么樣的收獲.它決定著人的知識(shí)、思想、意志、審美、情趣.這是從人自我豐富的一面來(lái)說(shuō)。 如果你不只是為“美食",又從閱讀而進(jìn)入了創(chuàng)造，比如寫作，就更知閱讀的重要.熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)“偷”；背得美文200篇，不

15、會(huì)作文也會(huì)“搬”。偷什么？從經(jīng)典中偷來(lái)火種，點(diǎn)亮自己。搬什么？搬來(lái)救兵，充實(shí)自己的文章。偷得仙桃能成仙,搬來(lái)救兵也稱王。古人有集句寫詩(shī)之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀基礎(chǔ)上的積木式訓(xùn)練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但借詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的.這一切都要通過閱讀來(lái)解決.當(dāng)你超越閱讀而進(jìn)入寫作，發(fā)表了作品時(shí),別人又開始了對(duì)你作品的閱讀。人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就是這樣螺旋式前進(jìn)。 當(dāng)然，這只是以寫作為例。三百六十行，不管干哪一行都得先從閱讀入手。因?yàn)殚喿x是啟蒙,是積累，是鑰匙，是開關(guān)。那個(gè)十多歲男孩如果對(duì)汽車一直閱讀研究下去，也許會(huì)成為汽車發(fā)明家、汽車大王，正如伽利略、達(dá)爾文、歌德

16、小時(shí)就開始對(duì)物理、生物、文學(xué)的閱讀。如果你說(shuō)老了,已胸?zé)o大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點(diǎn)線上。再者就算你無(wú)所謂了，也該為下一代裝出一個(gè)閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。 忽然想到一個(gè)故事.第二次世界大戰(zhàn)期間,為解決軍營(yíng)單調(diào)冷寂的問題，提高士氣，美國(guó)政府向軍隊(duì)提供了1。2億本“軍供版”圖書.戰(zhàn)爭(zhēng)打贏了，這些圖書功勞不小。一個(gè)戰(zhàn)士，配發(fā)槍支、罐頭的同時(shí)還配發(fā)圖書，這再次說(shuō)明,不管在和平年代,還是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,精神與物質(zhì)同樣不能少。 我們?yōu)槭裁匆喿x？ 為了精神生活,為了健康那一半的生命。 （選自人民日?qǐng)?bào) 2017年4月7日 第4 版,有刪改）14請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)

17、.(2分）15選文第段主要運(yùn)用了哪一種論證方法？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勂渥饔?(3分）16請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第段“是鑰匙”“是開關(guān)"的理解。（2分）17請(qǐng)寫出你依靠圖書解決實(shí)際問題，或者豐富精神生活的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母形?(3分)(五）親情血濃永珍重，背影意深細(xì)品嘗.（15分）我煨暖了，你離開的背影吳鈞堯孩子，我想起你的“四腳獸”時(shí)代.你十個(gè)多月時(shí)，你媽媽出公差，我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家，看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具，吸引你注意。你看到五顏六色的玩具，咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身，努起嘴、皺著雙眉，那表情任誰(shuí)看了，都知道她正努力調(diào)動(dòng)臉部所有肌肉,催促我“走、走,趕

18、快走”。孩子，我走得急，仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。我回到七樓家里，望了眼樓下庭院。你一定不知道，你跟我的距離只有短短半分鐘,我卻花了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計(jì)劃.傍晚，我到余媽媽家接你,余媽媽正在廚房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地，已無(wú)法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微.你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨(dú)、失望。你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來(lái)。兩只手掌,一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢(shì)與速度同等威猛.我大步上前，一把撈起你。孩子，我離開你之前，當(dāng)然偷偷瞄你.你當(dāng)時(shí)被玩具吸引，沒有回頭。我很好奇，若你玩膩之后,會(huì)怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。孩子，我很

19、少與你說(shuō),小時(shí)候我也曾跟你一樣，搜尋爸爸媽媽的背影.有一次，媽媽帶我進(jìn)城，我們到了堂姐的冰果店.我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰，沉迷在甜香中，壓根忘了媽媽什么時(shí)候不在了.堂姐促狹地說(shuō)：“你媽媽不要你了?！蔽一呕艔垙?，四處搜尋不到媽媽，竟相信了堂姐的話，兇猛地哭了.孩子，當(dāng)時(shí)我相信媽媽是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永遠(yuǎn)的操場(chǎng)。孩子，你年歲漸長(zhǎng)之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長(zhǎng)輩費(fèi)心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長(zhǎng)輩就感激涕零。下一回,凝望媽媽的背影時(shí),我已經(jīng)是“男人”了。高中畢業(yè)后，我成了一名軍人.新兵訓(xùn)練中，“五百米障礙”是最大的考驗(yàn)。它的項(xiàng)目有快跑、爬竿、跳

20、壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進(jìn)、通過低矮的鐵絲網(wǎng).一次操練，看見身高一米九的大個(gè)子，攀爬兩公尺高的“矮墻”,竟蹬不過去，一米六多的矮個(gè)，反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣，正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍，通過“五百米障礙”時(shí)，卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關(guān).當(dāng)時(shí)，每逢假日，媽媽會(huì)不顧舟車勞頓來(lái)看我.她帶來(lái)零食，看著我狼吞虎咽。我常想，當(dāng)時(shí)媽媽的心中，必定是兩難， .每次分別，我都目送媽媽走上交通車，凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動(dòng)了，我看見媽媽頻頻揮手,好像在說(shuō),別送了,回去吧。孩子,交通車離開以后，我沒有回到營(yíng)舍，而是來(lái)到五百米障礙場(chǎng)苦練.先持裝備爬竿，再戰(zhàn)矮墻,我一次一次地挑

21、戰(zhàn)它。幾天后，測(cè)驗(yàn)成績(jī)出色,我望著媽媽上車的地方，喘著粗氣說(shuō)：“媽媽，我做到了！"孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四腳獸，快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來(lái),用一個(gè)兒子的獨(dú)立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。 (選自讀者2017年第1期，有刪改）【注釋】煨(wi）：用微火慢慢地煮.18。 文章主要寫了三件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（3分）19。 請(qǐng)按要求品析語(yǔ)言。（4分）（1）我大步上前,一把撈起你。（請(qǐng)品析“撈"字的妙處。）（2分）(2)你看見了，先是愣了一下,接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來(lái)。（請(qǐng)從比喻修辭手法角度品析語(yǔ)句的表達(dá)效果）（2分）20. 請(qǐng)揣摩下面句子的含義。（2

22、分）只是我已經(jīng)站了起來(lái)，用一個(gè)兒子的獨(dú)立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影.21. 請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫出媽媽“兩難"的心理。（2分）22。 文中第段說(shuō)“孩子，你漸漸長(zhǎng)大之后,是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長(zhǎng)輩費(fèi)心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長(zhǎng)輩就感激涕零?！闭?qǐng)結(jié)合你的生活,說(shuō)說(shuō)你是否感受到了這種傾斜，并分析產(chǎn)生這種傾斜的原因。（4分）三、寫作（53分）23書寫（3分）24喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。（50分)人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)繩。守住底線，才能讓你在面對(duì)真與假、善與惡、美與丑時(shí)，正確抉擇；守住底線，方能奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運(yùn)

23、動(dòng)競(jìng)技、娛樂休閑、社團(tuán)活動(dòng)、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非,堅(jiān)守底線。請(qǐng)以“底線”為題寫一篇作文.溫馨提示：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體；（2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名（可用化名代替)；(3）文章不得少于600字（若寫詩(shī)歌，不少于20行）;（4)請(qǐng)不要抄襲。語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、積累與運(yùn)用(22分） 1C（2分) 2B（2分） 3B（2分） 4C（2分) 5D （2分) 9C（2分） 10A。（2分) 11D（2分） 6食品安全系萬(wàn)家，網(wǎng)絡(luò)謠言豈容狂。（5分) (1）示例： 傳播途徑：微信朋友圈是許多食品謠言的泛濫之地.語(yǔ)言特點(diǎn)：常使用“致癌"“中毒”“致死"等駭人聽聞

24、的詞語(yǔ)。食品門類：時(shí)令果蔬及其它熱銷產(chǎn)品。(2分；要求答出兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分，探究結(jié)果要出自材料）（2）示例：寧可信其有，不可信其無(wú)。（1分）（3）示例：食品企業(yè)加大食品安全宣傳力度。政府主動(dòng)發(fā)布信息遏制謠言。普及食品安全知識(shí)。消費(fèi)者要多了解相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自身辨謠能力。政府加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊劣質(zhì)有害產(chǎn)品制造商與銷售商,重塑食品安全的公信力。對(duì)別有用心的造謠行為，予以法律制裁。（2分；要求答出兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分，言之有理即可）7牢記經(jīng)典文采富,輕吟詩(shī)書器宇昂。(7分）（1) 銅雀春深鎖二喬 (2）欲為圣明除弊事 （3) 錦帽貂裘 (4)急湍甚箭，猛浪若奔 （5)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（每空1分，見錯(cuò)該空

25、無(wú)分)二、閱讀（共45分) (一）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。(3分）8（1)采菊。(1分） (2）示例：這句詩(shī)道出了感覺（心境）與處境（環(huán)境）之間的辯證關(guān)系.隱居更主要是一種精神上的自由境界，而不在于居所是否荒遠(yuǎn)，是否離開人群.只要心志高遠(yuǎn)、心情閑適,超塵脫俗，身處“人境"也如同居深山幽谷.（2分；能聯(lián)系“人境”,緊扣“心遠(yuǎn)”來(lái)表達(dá)，言之有理即可） （二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚(yáng).（10分） 12（1)示例：李(公）蔚看到這匹馬，一眼看中，就買下了它.（2分；“閱”、“之”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分?！肮痹谖闹惺亲鸱Q,學(xué)生譯不譯出均可） (2）示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹木茂盛、幽深秀

26、麗的,是瑯琊山啊。（遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。）（2分；“蔚然”、句式譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分） （三）結(jié)伴名著同成長(zhǎng)，攜手大家共徜徉。（7分） 13（1）鋼鐵是怎樣煉成的 吳承恩 （2分；一空1分，錯(cuò)字不得分） （2）示例：他們都目標(biāo)明確,立場(chǎng)堅(jiān)定，百折不撓，有著為理想而獻(xiàn)身的精神。(2分；緊扣相似點(diǎn)“人性的光輝"，學(xué)生答出其中兩點(diǎn)，表述簡(jiǎn)潔合理即可) （3）示例：保爾的磨難因救朱赫來(lái)而入獄，經(jīng)受敵人的嚴(yán)刑拷打；為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；為了革命,犧牲與冬妮婭（或麗達(dá))的愛情；修筑鐵路時(shí)患了傷寒，差點(diǎn)送命等等。唐僧的磨難初出長(zhǎng)安陷虎穴;夜阻通天河；路阻火

27、焰山；三次差點(diǎn)被白骨精擄去等等。（3分；兩人的磨難各舉一例，一例1分，共2分；表述簡(jiǎn)潔流暢1分） （四)點(diǎn)亮青春游學(xué)海，坐擁書城取食糧。（10分）14閱讀是為了豐富健康的精神生活.(2分;關(guān)鍵詞“閱讀”“健康"“精神生活”，符合論點(diǎn)句特征）15示例：運(yùn)用了舉例論證的論證方法。作用:舉閱讀對(duì)寫作的重要性的事例，來(lái)論證閱讀對(duì)創(chuàng)造的作用，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn),使論證更加具體、有說(shuō)服力。（3分；論證方法1分，聯(lián)系文本、論證作用各1分)16示例：“是鑰匙"“是開關(guān)”運(yùn)用比喻，形象地揭示了閱讀的重要作用.閱讀能夠開啟知識(shí)的大門，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂（1分）；閱讀能開啟我們的智慧，開拓思

28、維、激發(fā)靈感,解決我們的困惑。(1分）（2分;能從開啟智慧、解決困惑兩個(gè)角度回答，言之成理即可)17示例一：媽媽胃疼，我通過閱讀人體按摩常識(shí)，為媽媽按摩足三里穴，解除了媽媽的胃痛.（1分)由此，我感悟到：閱讀可以獲得生活常識(shí)和生活技能，提高生存能力和綜合素質(zhì)。（2分)示例二：有一段時(shí)間,我成績(jī)起伏大,情緒低迷，通過閱讀人生，從高加林身上獲取了力量，精神振作起來(lái)。（1分）我的感悟是：閱讀可以給人精神滋養(yǎng)，激發(fā)我們奮進(jìn).（2分） （3分；可從某一方面舉例,1分;感悟要結(jié)合自身實(shí)際,充分體現(xiàn)閱讀對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性；圍繞閱讀有益于增長(zhǎng)知識(shí)、訓(xùn)練思維、開闊眼界、豐富精神，得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然正氣來(lái)談

29、，2分) （五）親情血濃永珍重，背影意深細(xì)品嘗。（15分）18示例：（1)“我"把“你”托管在余媽媽家。（2）小時(shí)候堂姐捉弄得“我”大哭。（3)“我”在新兵訓(xùn)練中苦練過關(guān)。（3分；表述簡(jiǎn)潔，概括準(zhǔn)確，每件事1分）19(1）示例：“撈”寫出“我”抱起孩子時(shí)的動(dòng)作快且幅度大,表明“我”的心情急切，對(duì)孩子的心疼憐愛.（2分；分析“撈"動(dòng)作特征1分；表明我的情感1分） (2）示例:運(yùn)用比喻的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出孩子向我爬來(lái)的速度和聲勢(shì)的威猛，（1分）寫出孩子渴望回到爸爸身邊的急切欣喜之情。（1分）（2分；從“動(dòng)作”和“心理”兩方面計(jì)分）20示例:“我”通過自己的努力，跨越人生的障礙，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的“男人”。以此回報(bào)母愛,讓母親欣慰，表達(dá)了“我"對(duì)母親的理解和深愛。也表達(dá)了對(duì)孩子的期望和祝愿。(1分）（2分；一點(diǎn)1分,三方面答出兩點(diǎn)即可)21示例一:媽媽既心疼我挨餓受累，又期盼我堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。示例二:媽媽既欣慰我的成長(zhǎng),又擔(dān)憂我長(zhǎng)大后遠(yuǎn)離她。（2分;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寫出母親的矛盾心理,言之有理即可）22示例：雨天,父母多次叮囑我?guī)?，我卻嫌他們啰嗦。 放學(xué)回家，奶奶總是按