小學三年級上冊語文練習冊答案

1、小學三年級上冊語文練習冊答案【篇一：小學三年級語文上冊配套練習冊答案】民族小學我會寫坪壩 穿戴 粗壯 尾巴 孔雀 跳舞 招呼 搖晃 熱鬧 古老 蝴蝶 游戲我會連飄揚的國旗粗壯的枝干歡唱的小鳥敬愛的老師鮮艷的民族服裝古老的銅鐘我會找1 、找近義詞安靜-平靜寧靜敬愛-親愛敬重古老-陳舊古舊2 、找反義詞熱鬧-安靜寧靜古老-現(xiàn)代年輕潔白-烏黑污黑我會讀3、從“這時候，窗外十分安靜”到 “是那樣好奇地聽著同學們讀課文4、小鳥蝴蝶猴子松鼠山貍突出民族小學的特點，為學校增添 了歡樂、活潑的氣氛突出孩子們讀書讀得認真，讀得有聲有色突出孩子們的課余生活豐富多彩，引得小動物來看。（只要意思對即可）2 金色的草地

2、我會寫釣魚 假裝 觀察 花瓣我會比要要求鉤魚鉤此此時龍龍眼取取出查檢查耍玩耍釣釣魚些一些攏合攏趣有趣察觀察我會填 金色（綠色）金色（美麗）蒲公英（可愛）我會找近義詞 經(jīng)常 歡樂 認真 反義詞：張開悲傷 討厭我會做略我會讀1 、很早、中午、傍晚人2、早上是綠色的，中午是金色的，傍晚的時候又變綠了。3 、中午的時候花朵是張開的，它是金色的；早上和傍晚的時候，花朵是合攏的，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。啟示：可答： “善于觀察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。（只要意思對即可）4 、爬天都峰我會寫 峰頂 奮力 辮子 爬山 勇氣 仰臉我會找 近義詞：好像突然 竟然 反義詞：過去打擊 敵

3、人我會辨我會改中-終采-彩辨-辮我會做 1 、最終 “我 ”登上天都峰的喜悅2、吸取 戰(zhàn)勝困難的勇氣我會讀 1 、天都峰的險要2、險要、難以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏懼退縮3、略5 、槐鄉(xiāng)的孩子我會連 淡淡的清香長長的鉤刀勤勞的孩子甜蜜的微笑快樂的歌聲我會寫 1 、常常：我常常幫媽媽做家務。2、微笑：老師微笑著走進來。我會讀 （一）得得 吐 得 在 地 （二）略第一單元綜合練習一、搖晃玩耍 合攏 使勁 引人注目居然 山峰 手掌要求如此花瓣洞穴蝴蝶釣魚玩耍一些辮子青銅湖水鉤子四、一本多彩 陽光 五彩 而歸 聳立六、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。七、 1 只要 ?就 2.， ? 4 、 6

4、時間或季節(jié)5 灰雀我會寫 胸脯 低頭 或者 勇敢 散步 誠實我會比交談查找成長記者昔日立正郊外渣子誠實都會愛惜米粒我會找 近義詞：喜歡特別 反義詞：否定真實我會選 1. 發(fā)現(xiàn) 2. 發(fā)明3 、（1 ）婉轉(zhuǎn)：這里指灰雀的叫聲抑揚動聽。（ 2）惹人喜愛：這里指灰雀招人喜歡。（ 3）來回：這里指灰雀不止一次地重復某一動作。 造句：小弟弟長得虎頭虎腦的，真惹人喜愛。4 、白、灰、粉紅、深紅5 、惹人喜愛行動6 小攝影師我會寫峰頂 奮力 辮子 爬山 勇氣 仰臉我會仿按：按照按鈴 按住 側(cè)：側(cè)身側(cè)面 側(cè)重 準：準備準確 準許我會選我會比側(cè)面弓箭必須交往泥土安心守則躬身秘密膠水社會按住我會填 1 、細心2、

5、仔細3、明亮4、明媚我會讀 1 、已 提 相 道 2、站 提 跑 走 喊 給 3、趕緊：表明了高爾基對孩子的疼愛和關切之情。7 奇怪的大石頭我會寫 著名 旅行 考察 遺跡 研究 震驚我會比暑假 樹梢 抗旱 堆雪人 旋轉(zhuǎn) 記者著名 悄悄 土坑 推開旅行世紀我會查1、" 14橫折收藏藏書2、上下土 3我會補 著名 有趣 嚴整 巨大我會讀 1 、游戲 興趣2、立哪 3、金燦燦綠油油 紅彤彤 干干凈凈快快樂樂清清楚楚又快又好 越來越快飛來飛去4、一聽到打雷聲，她就嚇得直抖。（答案不唯一）5、（3），8 我不能失信我會補紅紅 尖尖笑 守信我會改1 、岡-剛令 -今藍 -籃 2、手-守 忘 -望

6、我會做1 、再2、在 3、落空 4、撲空 5、表明表示我會讀1 、 b 2、小王看著周總理那專心讀書的身影，心潮就像外面的風雨，更像風雨中起伏的海浪。3、略第二單元綜合練習一、面包渣膠卷 雜志社 考察 遺產(chǎn) 突然 準備藍天雜志推開研究紀念誠實花籃花朵準確窮人日記城市三、五、1 、，1 、一本正經(jīng)2 、自言自語2、 “！ ”。 3、 “ 。 ” ， ， “ ！ ” 自言自語6、 1 、考察2、考查7、 1 、學習天才2、世上無難事八、 1 、（1） c （ 2） c 2、 “聞雞起舞”的意思是聽到雞叫就起床練武。比喻有志向的人及時發(fā)奮努力。3、從以下三方面答即可：做一個有遠大志向或抱負的人；做一

7、個不怕吃苦、堅持不懈的人；能取得成績與心懷大志、奮發(fā)努力是分不開的。9 古詩兩首我會認略我會寫促進深入 記憶 加倍 插花 遍地我會排略我會選1、2、我會讀1. 樹醫(yī)生 啄木鳥2. 早晨 清晨 檢驗 檢查 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)3. 啄木鳥是著名的“樹醫(yī)生 ”。4. 它的嘴又直又硬，好像一把鑿子，舌頭又細又長，尖端上生著不少 “ 鉤子 ”。5. （ 1 ）它的腿很短，十分有力。（ 2）它的嘴又直又硬。（ 3）舌頭又細又長，尖端上生著不少“鉤子 ”。10 風箏我會寫精心拼命奔跑繼續(xù)希望依然鄉(xiāng)村 抖動 垂頭喪氣 磨坊幸福我會比精心訪問石磨拔草充滿過去蜻蜓磨坊魔王撥動允許村落我會補（遠遠）的地方（最大）的快樂（巨

8、大）的木輪（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（垂頭喪氣）地坐著我會讀 1 、憧憬：向往。我心中充滿著對未來的美好憧憬。3、幾根細葦幾張紙3、（2） V（3） V（4） V11 秋天的雨我會寫 涼爽 鴨梨 菠蘿 糧食 加緊 楊樹 郵票 仙子 柿子我會比楊樹一枚良好市場有利水波揚起玫瑰糧食柿子梨樹菠蘿我會辨我會填略我會改1 、黃色被秋天給了銀杏樹。2、香味把小朋友的腳勾住了。我會讀1 、五彩繽紛黃色 黃黃的 紅色 紅紅的 金黃色 金色 橙紅色紫紅 淡黃 雪白2、比喻句：金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。擬人句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。4 、 略 4 、文中的第一句話。12 聽聽，秋的聲音我會連

9、一片-葉子一朵-小花一滴 -汗水一顆 -谷粒道別的 -話音暖暖的 -叮嚀 匆匆地-走開高興得-跳起來我會找分別廣闊豐產(chǎn)歌吟匆忙 叮囑我會填1 、寬闊2、遼闊我會讀1 、刷刷2、落葉蟋蟀 聽覺 喜愛第三單元綜合練習1、 拼命 磨坊 菠蘿 希望 大驚失色千呼萬喚香甜 豐收 留意2、 略3、 匆匆地（走）快活地（游）悄悄地（說）拼命地（跑）輕輕地（擺）好奇地（問 ） 甜甜地（笑）認真地（寫）4、 1 、音樂老師教我們唱了這支歌。2、牛頓做出來了這臺風車。五、1、，2磨一磨3、表-喪4、V六、 1 、金色 厚厚/油亮亮2 、安安靜靜輕輕松松白白凈凈3、小喜鵲 小松鼠 小青蛙 松七、1、空氣 樹葉 菊花

10、 水果田野2、略3、樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。秋天是美麗的畫卷。4、綠油油白花花 金燦燦 有說有笑難舍難分自給自足13 花鐘我會寫 昆蟲 鮮艷 傳播 修建 醒來 濕度我會比內(nèi)部嬌氣合適甚至血肉驕傲包括精致我會找 展開 適合 緊密我會填1 、連續(xù)2、陸續(xù)3、繼續(xù)我會讀1. （ 1 ）綻開了笑臉（ 2）從夢中醒來（ 3）欣然怒放（ 4）在暮色中蘇醒（ 5）舒14 蜜蜂我會寫 無論 超常 證實 推測 減少 阻力 包括 沿途我會辨1 、蜜蜜 密 2、測 側(cè) 測我會填1 、不是? 而是 ? 2 、不論 ? 總是 ? 3 、盡管 ? 還 ?我會找1 、才能猜測 似乎 2、熟悉 平常 增多我會讀1 、肢保

11、護 byi 2 、刺猬是一種有趣的小動物。3、刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西呢！15 玩出了名堂我會寫 放大鏡 清閑 閱讀 隨意 調(diào)節(jié) 簡單 拜訪 玩具我會選1 、垂頭喪氣2、千里迢迢我會仿略16 找駱駝我會比破壞蜜蜂樣子深淺跛腳密林詳細探求我會找 焦急 應當 詳盡我會讀1、不緊不慢一定 指點2、（1 ）這道應用題究竟怎么做呢？（ 2）上午媽媽說要下雨，到了下午果然下雨了。3、右邊深，左邊淺 路的左邊有一些蜜，右邊有一些米缺了一顆牙齒4 、您真是一個仔細觀察，認真思考的老人！第四單元綜合練習一、嬌嫩試驗拜訪干燥簡單浪費遙遠 超常二、奇 艷 美麗 準確人確實來去 千里三、肩膀手

12、臂胸膛腹部腸胃脊背五、 1 、蘋 評 坪 2、辮 瓣 辨 3、燥躁 操 4、俄 餓 娥六、略七、 1 、我們一邊喂，一邊觀察小兔子，探索它們的生活習性母兔給小兔喂奶的姿勢與自然課本上的插圖不一樣我們把觀察到的情景畫成圖，寫信寄給了出版社 2 、課本上畫的：母兔后腿抬起，臥在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。觀察到的：母兔后腿蹲著，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四腳朝天地吃奶。3、略17 孔子拜師我會寫略我會選1 、研究2、研制 3、尊重4、敬重【篇二：人教版三年級語文下冊配套練習冊答案】s=txt>1 燕子我會寫聚攏增添蕩漾演奏贊歌趕集2 古詩兩首我會寫裝車賓朋游泳碧綠化妝海濱詠嘆

13、畢業(yè)我會填1 、半包圍戈 、 我會連妝隨意絳等閑 打扮12 、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。3 荷花我會組詞平常蜻蜓何處列隊衣裳晴天荷花裂開采訪滔天連日相逢仿佛舞蹈蓮花蓮蓬我會寫碧綠仿佛飽脹舞蹈我會填蓮蓬荷葉荷花風圓盤 畫我會學1 、 。，。，。，。2 、 6 大 美4 珍珠泉我會寫 一陣陣 一家家 一幅幅 密密麻麻輕輕松松三三兩兩我會做1 、綠、深、清2、水滴對泉水的喜愛第一單元綜合練習一、燕子稻田裁出剪刀 海濱 蜻蜓 飽脹 舞蹈3、 蜻蜓稻田化妝沾水清水舞蹈裝水車站賓客原諒泰山針尖海濱掠過演奏塵土4、 蒼翠 當空 東升 群芳 山 嶺 欲出 陣 眼 朵 串 首 個 蒙蒙 平靜 美 麗又紅又

14、亮高而遠 烏藍 軟綿綿 流動著 3、踏著這軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的黑色，我感到興奮和愉快。4、夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱夏夜。5、時間 夕陽落山不久隨著夕陽的逐漸西沉夜色加濃5 翠鳥我會填 清脆 逃脫 飼養(yǎng) 眨眼 石壁 打消 念頭 腹部我會組詞旗桿 繡花 陡峭 水泡 褐色 陡峭葦稈 透過 徒弟 吃飽 口渴 俊俏我會補 翠綠色 透亮靈活又尖又長淺綠色 橄欖色 陡峭我會選 1 、疾飛2、疾馳3、銳利4、鋒利6 燕子專列我會寫驟降疲勞政府救護特殊歐洲我會做丑陋難受一般容易寒冷傍晚我會選 1 、特別 2、特殊3、疲勞4、疲憊5、尋求6、尋找我會學 1 、馬上（立刻）號召 2、柔軟3、冒著頂著

15、 踏著 體會到氣候、環(huán)境的惡劣和人們無所畏懼的高尚品質(zhì)。4、 “紛紛 ”指救燕子的人多。 “四處 ”指找燕子的范圍廣泛。這兩個詞在文中的意思反映了人們保護動物的博大愛心以及為救燕子所付出的辛苦勞動。7 一個小村莊的故事我會填 咆 犁 棟 森我會寫1 、應有盡有2、各式各樣3、郁郁蔥蔥4、家家戶戶我會做1 、 （3） 2 、（3）我會學 1 、鋒利 黎明 2、得 知 代 停 3、郁郁蔥蔥團團圓圓挨挨擠擠 4、 （1）指大雨連續(xù)不斷，幾天沒停。（2）這里指河流的波濤聲，突出了人們亂砍濫伐樹木的嚴重后果。5、第 2 句話。8* 路旁的橡樹我會選（1）（2）我會組詞好像 拔河 延安 火罐橡樹 撥動 朝

16、廷 澆灌我會補 粗壯 平坦 高尚 周密 不語 約 同我會寫 1 、狹窄 彎曲 細弱 2、聳立 贊揚 偉大我會做 1 、繁重2、沉重3、批示4、指示我會想 為了保護樹，不得不修改筑路計劃工程師和工人保護樹木、保護自然的美好心靈。第二單元綜合練習1、 翠鳥 襯衫 陡壁 特殊2、 清 功 獎 善 筆直 白晝 清新 特殊3、 湛藍深遠彎曲 清澈見底陡峭 清新甜潤滿天飛舞5、 1 、蹬 飛 叼 貼 飛 2、成千上萬聚降 不止 凍死 跋涉 疲勞 饑寒交迫3 、郁郁蔥蔥清澈見底湛藍深遠清新甜潤6、 1 、（1 ）我們想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)，而翠鳥飛來是想和我們交朋友的。（ 2）捉翠鳥來飼養(yǎng)的想法。2、（1 ）任

17、意一家。（2）提，拿。說明很隨便，沒有想到這樣做的后果。7、 1 、不是 ?而是 ?不但 ?而且 ?不是 ?而是 ? 2 、（1 ）束手無策 （ 2）生態(tài)平衡3、（2）（4） 4、麻雀是滅蟲高手，是人類的朋友。9 寓言兩則我會寫 寓言 后悔 叼走 硬要 盤纏 亡羊補牢我會選1、2、3、我會改 1 、修羊圈是沒有用的。2、離楚國就越遠了。10 驚弓之鳥我會寫 魏國 射箭 獵 雁 拉弦 裂開 慘 痛我會組詞弓箭 獵人 射箭 痛苦 裂開 大雁引導 錯誤 簡單 毛病 壯烈 老鷹我會選 突然 著名 認真 奇特 本領 緩慢2 、悲慘愈合 裂開3 、一就 4、 4 看到的：它飛得慢；聽到的：叫的聲音很悲慘；

18、3、 4 句是它的分析和結(jié)論。5、他是善于觀察、善于思考的人。6、被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚嚇的人遇到一點動靜就異常恐懼。11 畫楊桃我會寫 叮囑 嚴肅 教誨 熟悉我會組詞條幅 叮囑 聲響幸福鐵釘半晌說話搶球樹根喜悅手槍跟緊我會學 1 、和顏悅色熟悉 應該2、示例：我們不要只看到別人的缺點，要多看到別人的優(yōu)點。3、楊桃被別人畫成五角星。4、（1 ）（ 2）（3） 5、我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看，去想，一切從客觀存在的實際出發(fā)。12 想別人沒想的我會補 麻麻 許許 彎彎 連綿 隱 現(xiàn) 恍 悟我會變1 、這不恰好表明有數(shù)不盡的

19、駱駝嗎？2 、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？我會學1 、連綿隱 現(xiàn) 2、一下子明白過來小徒弟的畫是怎樣表現(xiàn)駱駝的。第三單元綜合練習一、 亡羊補牢窟窿 勸告 盤纏 驚弓之鳥悲慘3、 1 、繩在細處斷2、二月春風似剪刀3、不怕千萬里不怕千萬事4、 1 、 m mia 污蔑2、千里迢迢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢面面相覷驚天動地3、任何強者，都有致命的弱點13 和時間賽跑我會填 塞外 蔚藍 憂傷 渡河 謎語 署名賽跑 安慰 優(yōu)秀 度過 迷路 暑假我會寫 持續(xù) 假若 雖然 狂奔 日月如梭受益無窮我會選 1 、 b 2 、 a我會判斷1 、陸續(xù) 2、持續(xù)3、繼續(xù)我會做1、2、3、4、14 檢閱我會寫 俱樂部 截肢 沉默

20、羨慕主席臺 隆重 觀眾 淹沒我會填 1 、鴉雀無聲2、情不自禁3、人山人海我會辨 1 、博萊克不因為自己是個拄拐的少年而自卑，他自尊、自強、自信2、兒童隊員們關愛殘疾人的舉動，尊重每一個人權(quán)利平等的做法，美好善良的心靈【篇三：人教版三年級語文上冊同步練習】預習提示一、查閱資料填空。中國有（）個民族，人口最多的一個是（）。二、查字典，讀準字音，并組詞。戴（）截（）裁（）載（）基礎達標一、我會讀拼音，寫詞語。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、我能比一比，學一學。J招蟲蚊車鐘口 國三、我會組詞。省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）銅（）四、我會寫出意思相近的詞語。好奇（）粗壯（）安靜（）

21、穿戴（）鮮艷（）搖晃（）五、我能照樣子寫出幾個這樣的詞語。（ 幸福的 ） （）（ ）生活（） 校園（）（）六、我知道的小數(shù)民族還有一些，我能寫下來。七、我能把課文中描寫窗外安靜的句子抄寫在下面的橫線上。八、這些句子很好背，我要把它背下來。 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高 飄揚的國旗敬禮。拓展運用 我能夸一夸自己的學校。2. 金色的草地預習提示一、根據(jù)詞的用途，判斷正確的用法，在括號里打院“一本正經(jīng)”：用在寫動物方面（）；用在寫人方面（）；用在寫植物方面（） 二、認真讀課文，然后用自己的話寫一寫。到了中午，為什么草地是金色的？_基礎達標一、我能在正確的讀音后面打y二、

22、我能用“ _”畫出錯誤的字，將正確的字寫在（）里。玩要（）合龍（）引人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我會填上合適的詞。 的草地 的手掌 的星星 的絨毛 的花瓣 的野花慢慢地 悄悄地 急忙地 使勁地 高興地 大聲地 四、我能根據(jù)意思寫詞語。1. 故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。（）2. 仔細察看（事物或現(xiàn)象）。（）3. 能引起人的好奇心。（）五、照樣子，寫句子。例：我家住在鄉(xiāng)下。我家窗前是一大片草地。我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。1 .我拿出一本書。我看了起來。2 .她們提著一籃子雞蛋。她們向醫(yī)院走去。六、我能創(chuàng)作完成句子。1. 草地上的蒲公英很美，美得像 。2. 小雷是我的好朋友

23、。我們一起 ，一起 ，一起 。拓展運用我會寫我喜歡的一種植物，我要寫出為什么喜歡它。3. 爬天都峰預習提示一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. “我 ”站在天都峰腳下望（）。2. “我 ”和老爺爺一起爬（），還和他一起（）?；A達標一、我會讀一讀，連一連。山峰 蜜蜂居然花瓣辮子二、我能讀一讀，再組詞。都相發(fā)三、我能根據(jù)意思寫詞語。1. 表示出乎意料。（）2.充分地鼓起勁來。（）四、我會在下面的（）里填上恰當?shù)脑~。 （ ） （）1 .（）的山峰2.（）的老人 （ ） （）（）（）3 奮力地 （ ） 4 又高又陡的 （ ）（）（）五、我能仿照例句用帶點的詞寫一句話。1 我奮力向峰頂爬去。2 我一會兒攀著鐵鏈向上爬，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣 ?六、我能讀下面一段話，回答問題。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆徒的石級，石級上面的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！1 .這段話寫出了天都峰的兩個特點： 和 。2 .你能分別用“”和”畫出表現(xiàn)這兩個特點的句子