2010吉首四中初三語(yǔ)文九年級(jí)上第一次月考試

1、2010初三語(yǔ)文第一次月考試卷班次 姓名 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共36分）1、給下面加點(diǎn)字注音：（每空0.5分，共8分） 亡（ ）以應(yīng) 火齊（ ） 涇流（）  則殆矣（ ）兩涘（     ）    渚崖（   ）   始齔（）  箕畚（）（      ）     腠理（ ）   還走（ &#

2、160; ）      得而臘之（       ） 俟（     ） 幾死者數(shù)矣 （    ）（     ）   缶（    ）   2、選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（     ） （2分）a、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全

3、體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。 b、西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。 c、大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)教師。 d、據(jù)有關(guān)專(zhuān)家鑒定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn)。 3、將下面句子補(bǔ)充完整。 （2分）電視機(jī)里傳來(lái)了雄壯的國(guó)歌，屏幕上顯現(xiàn)出那樣鮮紅的五星紅旗。啊，一個(gè)具有五千年歷史的大國(guó)終于站起來(lái)了。它不再是那任人踐踏的小草，而是一株蒼翠挺拔的大樹(shù)，它不再是              ，而是&

4、#160;            。它不再是             ，而是              。 4、為下則短文擬寫(xiě)一個(gè)不超過(guò)7字的標(biāo)題，以概括該文內(nèi)容。（2分）  &#

5、160;  “澳”字的本意，指海邊彎曲可以停船的地方，在古代，又指對(duì)外通商的地方“澳門(mén)”這一稱(chēng)呼的由來(lái)，一種說(shuō)法是，因?yàn)檫@個(gè)被用做“澳”的港口有兩座山對(duì)峙，好像一座門(mén)，所以就叫做“澳門(mén)”了。也有人認(rèn)為，珠江口外許多水道的出口都叫“門(mén)”，如虎門(mén)、橫門(mén)、磨刀門(mén)等，澳門(mén)的得名不過(guò)是習(xí)慣罷了。   答：                       

6、;   5、閱讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答下列問(wèn)題（5分）表?yè)P(yáng)信××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：貴校九年級(jí)（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。我的孩子方旭就讀于貴校九年級(jí)（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上了落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！此致敬禮 方旭的家長(zhǎng)：方杰棉、李蘭 敬上 07

7、年3月3日 （1）、這封表?yè)P(yáng)信在格式上有幾處錯(cuò)誤，它們是。（寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)處的序號(hào)）（2分）（2）、有語(yǔ)病的是第處，應(yīng)改為： (要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然）（2分）（3）、正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)找出并寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。（1分） 6、按原文默寫(xiě)填空（17分）（1）征蓬出漢塞, 。（2）相見(jiàn)時(shí)難別亦難, 。（3）泊秦淮中揭示詩(shī)歌主題的千古名句是，。（4）中秋之夜，浩月當(dāng)空，獨(dú)自在家的你，想表達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的父母美好的祝愿，你會(huì)想起蘇軾的明月幾時(shí)有的 _，_ 兩句。（5） ，夜泊秦淮近酒家。（6）使至塞上描繪塞外沙漠壯美風(fēng)光的名句是 ， 。（7）明月幾時(shí)有中“此事古難全”里的“此

8、事”|是 ， 。（8）無(wú)題一詩(shī)中:_ _ _ ，_ _?，F(xiàn)在常被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.（9）晏殊的浣溪沙中被譽(yù)為“天然奇偶”的名句是 ， 。二、閱讀下面文段，按要求答題（共34分）一秋水（10分）秋水時(shí)至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰，聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義（3分）秋水時(shí)至（  

9、      ）  不辯牛馬（        ） 吾非至于子之門(mén)，則殆矣（        ） 河伯始旋其面目（       ） 望洋向若而嘆 （ ）8、翻譯下列句子（2分）“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也   吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。   9、下面所列各句中加點(diǎn)的“見(jiàn)”字與“東面而視，不見(jiàn)水端”一句中“見(jiàn)”字意思完全相同的一項(xiàng)是（ ）（1分）

10、A.兒童相見(jiàn)不相識(shí) B.于是入朝見(jiàn)威王C. 扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間 D. 吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家10、從莊子“道”的觀點(diǎn)看，事物無(wú)大小、是非之分，一切都是相對(duì)的，但作為寓言故事，我們可以從中受到怎樣的啟示？（2分）答： （二）（共11分）蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。

11、悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒邪?”11解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）(1)則久已病矣          (2)死者相藉 (3)又安敢毒邪        (4) 汪然出涕曰 12翻譯下列句子。（

12、4分）（1）豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉! （2）君將哀而生之乎 （3）相鄰之生日蹙  （4）則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。            13寫(xiě)出這段文字的中心句。（1分） 14文中蔣氏把自己和鄉(xiāng)鄰的遭遇作對(duì)比，用原文填空。（每空0.5分，共3分）（1）回顧過(guò)去六十年的遭遇，其結(jié)果：鄉(xiāng)鄰是 ，而蔣氏卻。（2）敘述現(xiàn)在，眼下情況是“悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)”鬧得鄉(xiāng)鄰，而蔣氏卻  。（3）從一年的情況看，蔣氏是，而鄉(xiāng)鄰是“ ”。15對(duì)“又安敢毒邪?”的理解正確

13、的一項(xiàng)是() （1分）A、蔣氏不敢怨恨捕蛇這件事，因?yàn)檫@是太醫(yī)以皇帝的命令發(fā)的。B此句與上段整理的問(wèn)話(huà)“若毒之乎”相呼應(yīng)，使一篇血淚斑斑的控訴，帶上“哀而不傷”的色調(diào)，蘊(yùn)含更加深刻。C蔣氏在控訴捕蛇給他一家三代帶來(lái)的不幸。D、蔣氏不敢怨恨“復(fù)若賦”這件事，因?yàn)樗馈皬?fù)賦比捕蛇的毒害更深”。三水調(diào)歌頭（7分）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。16、水調(diào)

14、歌頭·明月幾時(shí)有的詞牌名為_(kāi)，整理_，號(hào)_，_代人。（2分）17、判斷下列句子朗讀節(jié)奏的正誤，在括號(hào)內(nèi)用“”或“×”表示。（2分）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（    ）今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？（    ）18、蘇軾的水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有這首詞中蘊(yùn)含著人生哲理的詞句是（ ）（1分）A不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ B人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。C但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 D我欲乘風(fēng)歸去。19、以下兩問(wèn)請(qǐng)任選一問(wèn)作答（2分）(1)、月亮的美稱(chēng)很多，你能說(shuō)出幾個(gè)（至少兩個(gè)）？(2)、自古寫(xiě)月的詩(shī)句很多，你

15、能任寫(xiě)幾句嗎（至少兩句）？_ （四）（6分） 有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟，從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。&

16、#160;我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。不過(guò)，我要抗議，感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 20、對(duì)“洗劫”、“行竊”、“劫掠”這三個(gè)詞語(yǔ)的含義，解釋不正確的項(xiàng)是  (    )。（1分）   a、洗劫：像用水洗凈一樣，把一個(gè)地方或一戶(hù)人家的財(cái)物搶光。      b、行竊：一

17、邊走一邊偷。      c、劫掠：大規(guī)模搶劫。      d、這三個(gè)詞語(yǔ)都是指非法占有。    21、“洗劫”是和文中的“         ”一詞相呼應(yīng)的，充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪。（1分）     22、文中運(yùn)用多個(gè)反語(yǔ)，表達(dá)對(duì)兩個(gè)強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。請(qǐng)找出反語(yǔ)句。（1分）     &

18、#160;        23、“東方這座了不起的富麗堂皇的博物館”，就是指                ，緊接著下文中有個(gè)指代詞         也是指它。（1分） 24、“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲?！边@句話(huà)活化了兩個(gè)強(qiáng)盜(    )。（1

19、分）    a、凱旋而歸的丑態(tài)   b、狼狽為奸的丑態(tài)  c、得意忘形的丑態(tài)    d、尷尬的丑態(tài) 25、本段文字的中心是(    )。 （1分）   a、揭露額爾金火燒圓明園的罪行。  b、批評(píng)歐洲人把中國(guó)人當(dāng)做野蠻人認(rèn)識(shí)。  c、譴責(zé)侵略者掠奪中國(guó)，毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。 d、譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷(xiāo)贓。  三、作文（50分）下列兩個(gè)題目，任選一個(gè)

20、進(jìn)行作文。（1）  每個(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任，交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn) 轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。它不僅會(huì)影響個(gè)人，也會(huì)影響國(guó)家。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，失去立身之本，就終無(wú)所成就；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有責(zé)任心，就可能面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。這就是承擔(dān)責(zé)任的重要意義。  請(qǐng)圍繞個(gè)人、家庭

21、、工作、學(xué)習(xí)、生活乃至國(guó)家來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)“責(zé)任”的話(huà)題作文。（2）請(qǐng)以“我關(guān)心我的_”為題，寫(xiě)一篇作文。（橫線(xiàn)上可填上如父親、母親、成績(jī)、學(xué)習(xí)）要求：書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言通順，中心明確，不少于600字。2、（ d ） 3、它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕，而是一只展翅高飛的雄鷹，它不那懦弱的貓鼠，而是一只覺(jué)醒而怒吼的雄獅?。o(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要符合要求則可）4、澳門(mén)名稱(chēng)的由來(lái)5、（1）、，（2）、介詞“在”的運(yùn)用位置，（3）、我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！ 6、（1）歸雁入胡天（2）東風(fēng)無(wú)力百花殘（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花（4）但愿人長(zhǎng)

22、久，千里共嬋娟（5）煙籠寒水月籠沙（6）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（8）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（9）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 9、（A. ）10、（以下為參考答案）不要拘泥于一己之見(jiàn)而固步自封； 要保持謙虛的美德，謙受益，滿(mǎn)招損； 人貴有自知之明； 有比較才有鑒別； 知恥而近乎勇； 站得高才能看得遠(yuǎn)； 自大是由于無(wú)知； 只有不斷地超越自己，才會(huì)有所發(fā)展； 要有廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向； 個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，要懂得山外有山，天外有天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不斷上進(jìn) 13則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。14 （1）非死則徙爾，以捕蛇獨(dú)存。（2）雖雞狗不得寧焉，弛

23、然而臥。（3）一歲之犯死者二焉， “旦旦有是哉”。15(B) 16、_水調(diào)歌頭，整理蘇軾 ，號(hào)東坡居士，宋代人。17、）（   ）（  ×  ） 18、(B) 19、(1)、月亮的美稱(chēng)很多，你能說(shuō)出幾個(gè)（至少兩個(gè)）？嬋娟、玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉蟾、顧兔、玉弓、玉桂、玉盤(pán)、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。(2)、自古寫(xiě)月的詩(shī)句很多，你能任寫(xiě)幾句嗎（至少兩句）？20、b。21、蕩然無(wú)存。22、從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。 豐功偉績(jī)！收獲巨大！

24、兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。23、圓明園；那兒。24、c。25、c2、（ d ） 3、它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕，而是一只展翅高飛的雄鷹，它不那懦弱的貓鼠，而是一只覺(jué)醒而怒吼的雄獅?。o(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要符合要求則可）4、澳門(mén)名稱(chēng)的由來(lái)5、（1）、，（2）、介詞“在”的運(yùn)用位置，（3）、我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！ 6、（1）歸雁入胡天（2）東風(fēng)無(wú)力百花殘（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花（4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（5）煙籠寒水月籠沙（6）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（

25、8）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（9）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 9、（A. ）10、（以下為參考答案）不要拘泥于一己之見(jiàn)而固步自封； 要保持謙虛的美德，謙受益，滿(mǎn)招損； 人貴有自知之明； 有比較才有鑒別； 知恥而近乎勇； 站得高才能看得遠(yuǎn)； 自大是由于無(wú)知； 只有不斷地超越自己，才會(huì)有所發(fā)展； 要有廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向； 個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，要懂得山外有山，天外有天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不斷上進(jìn) 13則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。14 （1）非死則徙爾，以捕蛇獨(dú)存。（2）雖雞狗不得寧焉，弛然而臥。（3）一歲之犯死者二焉， “旦旦有是哉”。15(B) 16、_水調(diào)歌頭，整理蘇

26、軾 ，號(hào)東坡居士，宋代人。17、）（   ）（  ×  ） 18、(B) 19、(1)、月亮的美稱(chēng)很多，你能說(shuō)出幾個(gè)（至少兩個(gè)）？嬋娟、玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉蟾、顧兔、玉弓、玉桂、玉盤(pán)、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。(2)、自古寫(xiě)月的詩(shī)句很多，你能任寫(xiě)幾句嗎（至少兩句）？20、b。21、蕩然無(wú)存。22、從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。 豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。23、圓明園；那兒。24、c。25、

27、c2、（ d ） 3、它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕，而是一只展翅高飛的雄鷹，它不那懦弱的貓鼠，而是一只覺(jué)醒而怒吼的雄獅?。o(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要符合要求則可）4、澳門(mén)名稱(chēng)的由來(lái)5、（1）、，（2）、介詞“在”的運(yùn)用位置，（3）、我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！ 6、（1）歸雁入胡天（2）東風(fēng)無(wú)力百花殘（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花（4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（5）煙籠寒水月籠沙（6）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（8）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（9）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 9、（A. ）10、（以

28、下為參考答案）不要拘泥于一己之見(jiàn)而固步自封； 要保持謙虛的美德，謙受益，滿(mǎn)招損； 人貴有自知之明； 有比較才有鑒別； 知恥而近乎勇； 站得高才能看得遠(yuǎn)； 自大是由于無(wú)知； 只有不斷地超越自己，才會(huì)有所發(fā)展； 要有廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向； 個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，要懂得山外有山，天外有天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不斷上進(jìn) 13則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。14 （1）非死則徙爾，以捕蛇獨(dú)存。（2）雖雞狗不得寧焉，弛然而臥。（3）一歲之犯死者二焉， “旦旦有是哉”。15(B) 16、_水調(diào)歌頭，整理蘇軾 ，號(hào)東坡居士，宋代人。17、）（   ）（ 

29、0;×  ） 18、(B) 19、(1)、月亮的美稱(chēng)很多，你能說(shuō)出幾個(gè)（至少兩個(gè)）？嬋娟、玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉蟾、顧兔、玉弓、玉桂、玉盤(pán)、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。(2)、自古寫(xiě)月的詩(shī)句很多，你能任寫(xiě)幾句嗎（至少兩句）？20、b。21、蕩然無(wú)存。22、從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。 豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。23、圓明園；那兒。24、c。25、c2、（ d ） 3、它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕，而是一只展翅

30、高飛的雄鷹，它不那懦弱的貓鼠，而是一只覺(jué)醒而怒吼的雄獅?。o(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要符合要求則可）4、澳門(mén)名稱(chēng)的由來(lái)5、（1）、，（2）、介詞“在”的運(yùn)用位置，（3）、我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！ 6、（1）歸雁入胡天（2）東風(fēng)無(wú)力百花殘（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花（4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（5）煙籠寒水月籠沙（6）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（8）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（9）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 9、（A. ）10、（以下為參考答案）不要拘泥于一己之見(jiàn)而固步自封； 要保持謙虛的美德，謙受益，滿(mǎn)招損； 人貴有自知之明

31、； 有比較才有鑒別； 知恥而近乎勇； 站得高才能看得遠(yuǎn)； 自大是由于無(wú)知； 只有不斷地超越自己，才會(huì)有所發(fā)展； 要有廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向； 個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，要懂得山外有山，天外有天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不斷上進(jìn) 13則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。14 （1）非死則徙爾，以捕蛇獨(dú)存。（2）雖雞狗不得寧焉，弛然而臥。（3）一歲之犯死者二焉， “旦旦有是哉”。15(B) 16、_水調(diào)歌頭，整理蘇軾 ，號(hào)東坡居士，宋代人。17、）（   ）（  ×  ） 18、(B) 19、(1)、月亮的美稱(chēng)很多，你能說(shuō)出

32、幾個(gè)（至少兩個(gè)）？嬋娟、玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉蟾、顧兔、玉弓、玉桂、玉盤(pán)、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。(2)、自古寫(xiě)月的詩(shī)句很多，你能任寫(xiě)幾句嗎（至少兩句）？20、b。21、蕩然無(wú)存。22、從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。 豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。23、圓明園；那兒。24、c。25、c2、（ d ） 3、它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕，而是一只展翅高飛的雄鷹，它不那懦弱的貓鼠，而是一只覺(jué)醒而怒吼的雄獅?。o(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要符合要求則可）4、澳門(mén)

33、名稱(chēng)的由來(lái)5、（1）、，（2）、介詞“在”的運(yùn)用位置，（3）、我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！ 6、（1）歸雁入胡天（2）東風(fēng)無(wú)力百花殘（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花（4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（5）煙籠寒水月籠沙（6）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（8）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（9）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 9、（A. ）10、（以下為參考答案）不要拘泥于一己之見(jiàn)而固步自封； 要保持謙虛的美德，謙受益，滿(mǎn)招損； 人貴有自知之明； 有比較才有鑒別； 知恥而近乎勇； 站得高才能看得遠(yuǎn)； 自大是由于無(wú)知； 只有不斷地超越自己，才會(huì)有所發(fā)展； 要有廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向； 個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，要懂得山外有山，天外有天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不斷上進(jìn) 13則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。14 （1）非死則徙爾，以捕蛇獨(dú)存。（2）雖雞狗不得寧焉，弛然而臥。（3）一歲之犯死者二焉， “旦旦有是哉”。15(B) 16、_水調(diào)歌頭，整理蘇軾 ，號(hào)東坡居士，宋代人。17、）（   ）（  ×  ） 18、(B)