最新部編版語文六年級下冊第三單元模擬測試卷一(含答案)

1、絕密啟用前最新部編版語文六年級下冊第三單元模擬測試卷(一)一、我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是孔雀東南飛，另一篇是：( )A.木蘭詩B.木蘭辭C.琵琶行二、寫出下列句子所運用的描寫方法。1 .我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。()2 .我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想 象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。()3 .整個上午我就跟在母親腿底下： 去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？ 走吧()三、根據課文內容填空。課文描寫了一個星期天，我第一次盼望母親帶我出去玩，由盼望到希望落空的心理變化過程：期盼激動-傷心委屈。四、看拼音，寫

2、詞語。1 .光線漸漸暗下去，孤獨而 ch o u chang ()的黃昏到來了，由 于媽媽很忙，dan wu () 了出去玩的時間，所以希望孩子能yuan li a ng ()她。2 .母親j i ng hu a ng)地甩了甩手上的水，一邊q i n we i() 著我，一邊說對不起，我yi we(i)在母親懷里，光線正在無可挽回地xi a o sh )。五、根據課文內容填空。(1)匆匆這篇課文運用了 > > > 等修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和,揭示了既然來到這個世界上，就不能 的主題思想。(2)那個星期天主要寫了一個小男孩盼著母親兌現(xiàn)

3、星期天試卷第8頁，總4頁的承諾，由開始盼望中的到后來由于母親的一拖再拖而產生的,到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾的六、根據課文內容把句子補充完整1.早上我起來的時候，小屋里射進兩三方 。太陽他有腳啊,地挪移了，我也跟著旋轉。2.我想我再不,冉不。我想衣服一洗完我馬上決不許她再耽擱七、讀拼音，寫詞語nu o y() ch o u ch a (n g)zh a n f a n )dan g(e) r o u cuo () j i n g hu ® n )y i w e_） du o c a n_g） mil n g m （_）八、選詞填空。漸漸默默輕輕悄悄匆匆1 .時間（）地從我們身邊溜走。2

4、.時間來去（）,稍縱即逝。3 .在父母的關愛下，我們（ ）長大了。4 .她這種（）奉獻的精神，值得我們大家學習。5.春風（）地吹過田野和村莊九、按要求寫句子。1.剛剛讀過的那些字仍然停留在原地。（縮句）2 .八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（仿照該句的修辭手法寫句子）3 . “不要多嘴！”法官怒5中學.的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍 了幾下。（用加點的詞語造句）4 .唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了，我將要 接受另一種完全不同的外語教育了， 想到這里，我嗡著淚。（讀加點的詞語,作者沒有用“哭泣” 一詞但寫出

5、了傷心的情感，照樣子以“緊張”為話題寫題答內線訂裝在要不請派VJ >)> 上一工。 >)> ,、打】 】 】 C - - - - 韭 - - - - C 】 】 】 八夕句子）十、閱讀課文片段，回答問題。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有冉青的時候；桃花謝了，有再 開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ - 是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又 到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里 算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在時間的流里，沒有聲音

6、，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1 .文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。2 .從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？十一、課內外對比閱讀。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步， 再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我 看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗?盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼 下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭忽然有點兒明白了。1.文中三次出現(xiàn)“我一聲不吭"，我一聲不吭的原因是（）A.我累了不想說話。B.我對母親有很大的意見，

7、不想搭理她。C.我執(zhí)拗地等待，到失望，到絕望，無法言說的傷心。2. “我一聲不吭，盼著"，我盼著什么？下面選項不對的一項是 （） A.盼著快點上學。B.盼著媽媽帶我出去玩。C.盼著媽媽快點把衣服洗完。3.文章以孩子的視角，刻畫了母親的形象。你如何評價這位母親？結 合文章內容，說說你的看法。十二、寫作文寫人離不開敘事，要表現(xiàn)一個人的特點或者品質，往往要通過具體的事 例。請你按照一定的順序，通過一兩件具體的事情來寫一寫自己的老師，寫 出他的特點或品質。題目自擬，450字左右。題答內線訂裝在要不請派 rkr 八 夕 一【答案】一、A參考答案【答案】二、動作描寫細節(jié)描寫語言描寫【答案】三、焦

8、急 落寞孤寂焦急無奈【答案】四、惆悵耽誤 原諒 驚惶 親吻 依偎 消逝【答案】五、比喻 排比 擬人 設問 惋惜 白白走一遭帶他出去玩興奮期待焦急無奈失望委屈【答案】六、斜斜的太陽輕輕悄悄茫茫然離開半步把覺睡過頭拉起她就走【答案】七、挪移惆悵綻放耽擱揉搓驚惶 依偎躲藏 明媚【答案】八、悄悄漸漸匆匆默默輕輕【答案】九、那些字停留在原地。平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。 不知為什么，他今天總是一鬧怒氣沖沖的樣子。我發(fā)現(xiàn)每一個人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽 了耳光似的，手心組也時不時地滲著冷汗。十、1.燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開。2 .時間在

9、無聲無息中流逝；而自己虛度時日，內心感到不安。H、1. C3 . A4 .她像大多數母親一樣，為生活而操勞，難免疏忽了孩子的感受，不能兌 現(xiàn)對孩子的承諾。但即使忙得不可開交，她也沒有用呵斥和直接拒絕的方式 去傷害孩子，而且對孩子滿懷歉意。她的無奈令人心酸?！敬鸢浮渴?、示例：我的老師一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們 語文的范老師。上學期發(fā)生的一件事，讓我至今難忘。去年以來，我一直在惠州小作家培訓班跟程老師學作文，作文水平有了 較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的時候，總喜歡嘮嘮 叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫錯別字，語句要通順，格式要寫對 這些老生常談的話我早就聽膩了。結果上作文課的時候，我都不怎么認真聽老師講注意事項了不久，學校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽，因為我的作文還不錯， 老師選了我參加比賽。在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯什么，就交卷了。過了一個星期，成績出來了，我竟然獲得了二等獎，我高興得蹦了起來。 正在我眉飛色舞的時候，范老師過來了，她輕輕說了一句，“上次作文，你 的錯別字