人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)歸納

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)歸納.精品文檔.人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)歸納內(nèi)容全解在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶、美好的向往，也會(huì)有小小的煩惱。這一單元的文章，或記錄作者成長(zhǎng)的足跡，或展示他人成長(zhǎng)的歷程，都給我們以有益的啟迪。魯迅筆下的散文從百草園到三味書(shū)屋是一篇從成長(zhǎng)的角度選材的課文。作者通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋兩種不同生活的描寫(xiě)和感受，含蓄而深刻地批判了封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛。爸爸的花兒落了是從林海音（現(xiàn)代作家）所寫(xiě)的小說(shuō)城南舊事中節(jié)選的。課文圍繞畢業(yè)典禮引出對(duì)爸爸及相關(guān)往事的回憶，從回憶中展示自己不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。全文

2、自始至終貫穿著父親的熱愛(ài)及父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。世界著名童話大師安徒生筆下的丑小鴨是一篇充滿哲理的童話。文中講述了一個(gè)從受歧視、飽受嘲弄的丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的不懈努力和追求，最終變成一只令人羨慕的美麗白天鵝的故事，啟示我們：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。假如生活欺騙了你從一個(gè)長(zhǎng)者勸慰的角度，告訴人們?cè)谌松牡缆飞弦_對(duì)待挫折，堅(jiān)信未來(lái)是光明的、美好的。未選擇的路借自然界的路來(lái)寫(xiě)人生之路，告誡人們：人生只能選擇一條路，必須慎重，不能隨波逐流。這兩首詩(shī)的主題對(duì)我們的成長(zhǎng)都有借鑒意義。傷仲永是王安石的一篇雜文體散文。作者通過(guò)寫(xiě)方仲永從幼年時(shí)天資過(guò)人到長(zhǎng)大后“泯然眾人”的變化過(guò)

3、程，告訴人們不要單純地依靠天賦，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)。這對(duì)我們的成長(zhǎng)也有一定的指導(dǎo)作用?！鞠嚓P(guān)知識(shí)延伸】1關(guān)于童話童話是文學(xué)作品中一種特殊的藝術(shù)形式。它在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)表現(xiàn)事物或現(xiàn)象的本質(zhì)；它把許多平凡的常見(jiàn)的人物或動(dòng)物的活動(dòng)，編織成絢麗多彩的圖景，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話的基本特點(diǎn)是：（1）它是具有幻想成分的虛構(gòu)的故事。（2）它大都采用擬人化的象征手法。（3）童話的情節(jié)緊湊，故事性強(qiáng)，而且富有濃厚的趣味性，以便少年兒童能在閱讀后受到有益的教育。2秀才、舉人、進(jìn)士秀才，要通過(guò)童子試（縣試，府試，院試）而獲得，由各省的學(xué)政主持。通不過(guò)的一律稱為童生。通過(guò)的稱為

4、進(jìn)學(xué)，通名生員，也就是俗稱的秀才。秀才們通過(guò)科考選拔，有資格參加本屆的鄉(xiāng)試。人們尊稱秀才為“相公”。舉人，是通過(guò)鄉(xiāng)試而得來(lái)的。鄉(xiāng)試在秋天舉行，也稱“秋闈”。明清的舉人，不僅具備會(huì)試的資格，而且可以因此進(jìn)入仕途，算是有了做官的“正途出身”?？贾朽l(xiāng)試第一名者稱為“解元”。第二年的春天舉行會(huì)試，稱為“春闈”，由朝廷的禮部主持，所以也稱“禮部試”，“禮闈”等。通過(guò)會(huì)試的舉人稱為“中式舉人”或“貢士”，得第一名者稱為“會(huì)元”，人們尊稱舉人為“老爺”。進(jìn)士，是古代士子們通過(guò)最高一級(jí)的考試（殿試），進(jìn)入為仕的行列，受賜正途出身的榮譽(yù)。通常是三年考一次。一般進(jìn)士榜分為三個(gè)級(jí)別，第一等為“第一甲賜進(jìn)士及第”，第

5、二等為“第二甲賜進(jìn)士出身”，第三等為“第三甲賜同進(jìn)士出身”，殿試的第一名得主被稱為“狀元”。人們尊稱進(jìn)士為“大人”。俗話說(shuō)“連中三元”，就是鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試均得第一名。人教版七年級(jí)下第一單元課文知識(shí)點(diǎn)分類復(fù)習(xí) 第1課從百草園到三味書(shū)屋 散文一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。  菜畦qí    皂莢jiá樹(shù)    班蝥máo 臃腫yng zhng    攢cuán成    秕b谷  系jì一條長(zhǎng)繩&#

6、160; 拗o過(guò)去  錫箔bó    點(diǎn)撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。  桑(shèn) 葚   收(lin) 斂    腦(su) 髓  人聲(dng) 鼎沸    (ku) 盔甲3用恰當(dāng)詞浯填空。  (1) 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大    的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄

7、向云霄里去了。      點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為形容詞或動(dòng)詞。  (2) 掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起    一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。    點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單         單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。三、文學(xué)(文體)常

8、識(shí)背記知識(shí)清單    從百草園到三味書(shū)屋是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自朝花夕拾P2注釋 選自朝花夕拾1.重點(diǎn)：第2段（1）空間描寫(xiě)順序：由低到高、再由高到低；具體描寫(xiě)的事物（2）三種角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)；具體描寫(xiě)的事物（3）先靜物到動(dòng)物，再由動(dòng)物到靜物2.動(dòng)作描寫(xiě)：P5 第7段 雪地捕鳥(niǎo)（9個(gè)動(dòng)詞）3.P6 第9段過(guò)渡段 （作用：承上啟下）第2課爸爸的花兒落了一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 雞毛撣dn子  咻xi咻  玉簪zn花  驪lí歌    花圃p 

9、60;  懶惰duò2用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。  冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛(ài)的韓老師，是她教我跳舞的。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單  于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多”三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單爸爸的花兒落了凈選自城南舊事，作者是臺(tái)灣(地名)作家林海音。第2課 爸爸的花兒落了 小說(shuō)P.43注釋 選自城南舊事，林海音，

10、臺(tái)灣作家1.線索 （1）“花”：以花喻人（共出現(xiàn)4次）（2）畢業(yè)典禮（時(shí)間順序）2.題目：一語(yǔ)雙關(guān)（花的凋謝象征爸爸的去世）3.伏筆：爸爸病情的惡化（第11、32、54、55段）4.插敘（現(xiàn)實(shí)與回憶交替出現(xiàn)）：第13-31段、第3課丑小鴨  童話一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。訕shàn笑  吐綬shòu雞  沼zho澤  木屐j2用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。  (1)那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。 (2)水正在結(jié)冰，人們可以聽(tīng)到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動(dòng)，免得水完全被冰

11、封住。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。2他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單   丑小鴨選自安徒生童話故事選，作者是安徒生，本文是由葉君健翻譯的。第4課詩(shī)兩首一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 萋q   懷戀liàn    幽寂jì2用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。  (1)我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。  (2)但我卻選了另外

12、一條路，它荒草姜萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。點(diǎn)撥：此句蘊(yùn)含深刻哲理，耐人尋味，需記住。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)假如生活欺騙了你假女口生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)：現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1假如生活欺騙了你選自普希金詩(shī)集，作者是俄國(guó)詩(shī)人普希金，著名詩(shī)作有自由頌致大海致恰達(dá)耶夫等。2未選擇的路選自中外哲理

13、詩(shī)精選，作者是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特。假如生活欺騙了你：以勸告口吻，強(qiáng)調(diào)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。未選擇的路：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生選擇。第5課傷仲永   文言文一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)宇注音。仲zhòng  謁yè  稱chèn前時(shí)之聞  泯mn然   點(diǎn)撥：注意多音字“稱”的讀音。2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)世隸耕          隸：屬于。    

14、0;     (2)未嘗識(shí)書(shū)具      嘗：曾經(jīng)。(3)父異焉          異：感到詫異。      (4)邑人奇之     奇：認(rèn)為是奇才。(5)稍稍賓客其父    賓客：以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之    乞：求取。(7)環(huán)謁于邑人

15、      謁：拜訪。         (8)不能稱前時(shí)之聞  稱：相當(dāng)。(9)賢于材人遠(yuǎn)矣    賢：勝過(guò)、超過(guò)。   (10)父利其然也     利：認(rèn)為有利。3指出句中的通假字并解釋。 日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀  解釋為：牽，引。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單    將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)l即書(shū)詩(shī)四句，并

16、自為其名。他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且自己題寫(xiě)了名字。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“書(shū)”“為”等詞。2自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。從此，指著東西讓他作詩(shī)，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“自是”“就”“之”“理”等詞。3泯然眾人矣。跟普通人沒(méi)什么區(qū)別了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的樣子。4其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)族人為立意。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“收族”的意思。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單傷仲永選自臨川先生文集，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學(xué)家。詞語(yǔ)解釋：P37 注釋1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注釋

17、 2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19通假字：“扳”通“攀”，牽，引文言歸納：三點(diǎn)一測(cè)P37-38 六至八1.仲永變化的三個(gè)階段（根本原因：不使學(xué)）（1）五歲：指物作詩(shī)立就，文理皆有可觀者（2）十二三歲：不能稱前時(shí)之聞（3）又七年：泯然眾人矣2.第三段議論：通過(guò)說(shuō)明“受之人”與“受之天”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后天教育的重要性。                    

18、0;                                  （知識(shí)點(diǎn)歸納：巷子深）七年級(jí)語(yǔ)文（下）第一單元測(cè)試題（完卷時(shí)間：50分鐘，滿分：100分  不含寫(xiě)作）班級(jí):    座號(hào):   

19、 姓名:       成績(jī):一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1加點(diǎn)字注音都正確的是（      ）A菜畦qí                     腦髓su           &#

20、160; 懲罰chén         繡像xiòuB竹篩shi     詫異chà       陌生b        倜儻tìC宿儒rú           淵博yun   &#

21、160; 木屐j        訕笑shànD蟬蛻tuì      嗚咽yn      玉簪zn       驪歌lí2加點(diǎn)字讀音全都相同的是（     ）A、倔強(qiáng)          強(qiáng)迫  

22、0;    強(qiáng)大B、宿儒          整宿       星宿C、積攢          攢動(dòng)       攢集D、著急          著涼  

23、0;    著迷3下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（     ）A、陰謀鬼計(jì)          言簡(jiǎn)意賅          一馬平川B、惹事生非          金碧輝煌       

24、0;  絡(luò)繹不絕C、仗義直言          隨聲附和          忍悛不禁D、真知灼見(jiàn)          急功近利          旁征博引4、下列詞語(yǔ)，有的在課文下面有注解，而有的沒(méi)有注解，需要我們?cè)陂喿x中理解，試解

25、釋下面加點(diǎn)的字詞。(1)驪歌：                          (2)徘徊             (3)挪窩容兒：         

26、0;             (4)天之涯：           (5)知交半零落              5比較下面句子，說(shuō)說(shuō)原句與改句哪個(gè)更好，理由是什么？(1)原句：輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。改句：輕

27、捷的叫天子（云雀）從草間直飛向云霄里去了。（2）原句：肥胖的黃峰伏在菜花上。改句：肥胖的黃峰停在菜花上。6分析下列句子使用的修辭手法。（1）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，鈀味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（       ）（2）油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（       ）（3）到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙！（       ）（4）后來(lái)呢？后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它

28、治死了。（        ）7修改 ：下面四處“硬著頭皮”都是口頭語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，分別換成四個(gè)字的書(shū)面語(yǔ)。（1）“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！保?）“怎么還不起來(lái)，快起！快起！”“晚了！爸！”我硬著頭皮說(shuō)。（3）那么爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來(lái)到我們學(xué)校去嗎。（4）我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去（1）            （2）    

29、       （3）           （4）         8文學(xué)文化知識(shí)填空.（1）從百草園到三味書(shū)屋選自                ，作者    

30、   ，原名         ，他是我國(guó)偉大的         、          和          。（2）從百草園到三味書(shū)屋分兩大部分：第一部分寫(xiě)       

31、    的生活，主要寫(xiě)了夏天的               ；長(zhǎng)媽媽講              ；閏土的父親              。第二部分寫(xiě) 

32、0;          的生活，主要寫(xiě)了“我”問(wèn)先生             ；學(xué)生在書(shū)屋后面               ；師生一同         

33、0;      ；學(xué)生偷偷               。（3）爸爸的花兒落節(jié)選自               ，作者            是

34、60;              （地區(qū)名）作家。（4）丑小鴨的作者是           ，他是           （國(guó)名）著名作家。本文的體裁是          

35、 。9用下列詞語(yǔ)中的五個(gè)寫(xiě)一段話，要從色、形、味三個(gè)方面描寫(xiě)景物，50字左右。碧綠   紫紅   高大   光滑   肥胖   輕捷   臃腫   酸甜二、閱讀傷仲永，回答1013題。金溪民傷仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅

36、家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州。復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！?0、文中哪些語(yǔ)句介紹了方仲永才能發(fā)展變化的三個(gè)階段。（1）                                     &

37、#160;                   （2）                             

38、0;                           （3）                      &

39、#160;                                   11、根據(jù)你的語(yǔ)言積累情況，解釋下面加點(diǎn)的字。（1）自是指物作詩(shī)立就（    ）（2）稍稍賓客其父（    &

40、#160;  ）（3）父利其然也（      ）    （4）卒之為眾人（         ）12、選文后面說(shuō)：“仲永之通悟，受之天也?！闭?qǐng)從文中找出得出這一結(jié)論的根據(jù)。13省略句是文言文中常見(jiàn)的，請(qǐng)補(bǔ)出下列括號(hào)中省略的部分。明道中，（    ）從先人還家，（    ）于舅家見(jiàn)之，（    ）十二三（   

41、）矣。（    ）令（    ）作詩(shī)，（     ）不能稱前時(shí)之聞。（二）閱讀禮物，完成1416題。禮物燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾，躡手躡腳地退出了房門。天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月亮，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。那是一所新校舍，是一

42、幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書(shū)的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒牵雽W(xué)要交納1萬(wàn)元建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪兒去弄呢？入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。母親病倒了。夜里不斷劇烈的咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親

43、的愛(ài)！放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過(guò)多久。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。推開(kāi)房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒子，走到女兒身邊，“你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的是什么玩意兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人啊?！薄皨?，這是一座母女雕像，是送給你的”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出

44、呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧。”“不，我不退。”“那就換成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。婦兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)。14本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請(qǐng)寫(xiě)出故事的梗概。15按要求分析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待?！敖棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？（2）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣?！靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。16文章結(jié)尾飽含著女兒愛(ài)與深情的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局。談?wù)勀愕睦斫?/p>