(省公開課設(shè)計二年級語文上冊《奧莉婭和莉達》第二課時教案設(shè)計

1、二年級語文上冊奧莉婭和莉達第二課時教案設(shè)計第二課時【教學(xué)目標(biāo)】1.理解課文內(nèi)容，體會生活中只有人人都遵守社會公德，世界才會美好。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：體會生活中遵守公德的好處。教學(xué)難點：使學(xué)生懂得在生活中注意環(huán)保。教學(xué)流程：一、故事導(dǎo)入，揭示課題1、講故事 有一天，陽光明媚，萬里無云。小馬從一個賣香蕉的地方買了一根香蕉。小馬一邊走一邊吃起又香又甜的香蕉來。吃完了，小馬就把香蕉皮隨手一扔。這時，一只又肥又胖的小豬剛好經(jīng)過這兒。忽然，只聽“撲通”一聲，小豬摔倒了。他自言自語地說：“誰的香蕉皮呀!害死我了，要是再嚴(yán)重一點的話，有可能屁股會摔成四半花呢!”小豬又說：“誰那么沒有素

2、質(zhì)呀!” 小馬聽見后面有聲音，就轉(zhuǎn)了過來。小馬看見了小豬就說：“小豬，你怎么了呀?”小豬說：“剛才誰把香蕉皮扔在地上，結(jié)果我踩到了香蕉皮，摔了個四腳朝天?！毙●R慚愧地說：“是我把香蕉皮扔到了地上的，對不起，小豬?！毙∝i說：“沒關(guān)系，小馬，你下次不要這樣了，好嗎?”小馬說：“謝謝你，小豬，我知道了?！?最后，小馬終于改掉了亂丟垃圾的壞毛病。新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng)2、同學(xué)們，你們聽了這個故事后，有什么話要說嗎？二、初讀課文，整體感知1.孩子們，現(xiàn)在我們要學(xué)的課文，也是講了一個令人深思的故事。請你們看老師寫題目，板書：16、奧莉婭和莉達2.教師解釋課題。3、自由讀文，讀完后說說本文主要寫了什么事，概括

3、地說出來。4.指名學(xué)生說，教師隨機板書： 奧莉婭：扔到灌木叢下面 莉達： 放進包里三、研讀課文，回答問題1. 奧莉婭和莉達是什么關(guān)系？一塊兒去干什么？（小姐妹 去森林里玩）2.他們在草地上做了什么事？（休息、吃東西，聽夜鶯唱歌）3.交流、品讀。4.出示課件。（兩人吃完后對垃圾的不同處理方法）（1）指名學(xué)生讀這一部分。討論：奧莉婭是怎么做的？莉達是怎么做的？指名發(fā)言，師生共同糾正指導(dǎo)。（2）出示問題：奧莉婭知道自己這樣做不好嗎？為什么這樣做？莉達又是怎樣說的？四、拓展空間，升華情感1.在日常的生活中，你有沒有過像奧莉婭這樣的舉動？你有勇氣說一說嗎？2.教師鼓勵學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，并能在今后自覺改正

4、錯誤。3.要有環(huán)保意識，遵守公共秩序，做合格公民。4.聽故事，談感想： 威廉林賽是一位生活在北京的英國人，他有一位美麗的中國妻子和兩個可愛的兒子。他長期致力于長城保護和環(huán)保事業(yè)，創(chuàng)建國際長城之友協(xié)會后，推出了“山野之約”，鼓勵人們在登山之后將自己產(chǎn)生的垃圾帶回家中處理。威廉林賽一家人還和很多志愿者一起，多次登上長城撿拾垃圾，用他們的實際行動保護著長城和北京的青山綠水。威廉說，目前北京地區(qū)長城以及周圍鄉(xiāng)村迎來了大批前來旅游、度假的市民，而且人數(shù)越來越多，道路擁堵，環(huán)境破壞日趨嚴(yán)重。在國際長城之友協(xié)會制定的“山野之約”里，希望游客們在郊游之后帶走垃圾，不隨地亂扔；走小路，不踩踏農(nóng)田；除非呼救，不大聲喧嘩；不吸煙，不燃放鞭炮；使用背包，不用塑料袋；不破壞花果樹木；“方便”之后用土掩埋；在背包有空地時，撿拾別人丟棄的垃圾。另外，威廉還用了10年時間雇傭長城環(huán)保員，撿拾人們丟棄在長城上的垃圾。國際長城之友協(xié)會也在威廉的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了多次長城清潔行動。在組織了一系列清掃長城垃圾活動后，威廉表示，他已經(jīng)成了中國最有名的洋“垃圾清潔工”。五、總結(jié)全文，簡明板書1.出示課件：如果每一個人與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，那么世界上可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。 臺灣作家羅蘭2.學(xué)生齊讀。3.結(jié)束語：總之，如果人人都能將心比心，自覺保