[湖州中學2012學年第一學期高一期中考試語文試卷及答案]

1、浙江省湖州中學2012學年第一學期高一期中考試語文考生須知：1. 全卷分試卷和答卷。試卷3頁，答卷 1 頁，共4頁?？荚嚂r間 120 分鐘，滿分 150 分。2. 本卷的答案必須做在答卷的相應位置上，做在試卷上無效。請用鋼筆或圓珠筆將班級、學號、姓名、試場號、座位號分別填寫在答卷的相應位置上。試 卷一、語言文字運用（每小題3分，共42分）1下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（ ）A培塿（lu） 蕞(cu)爾 氣氛（fn） 載（zài）歌載舞B攫(jié)取 愀(qio)然 侘傺(chì) 酒闌燈灺(xiè)C泥淖(nào) 徜(ch

2、5;ng)徉 涮(shuài)羊肉 施(yí)施然D槎(chá)椏 月暈(yùn) 匏(páo)瓜 綠（lù）林豪客2下列詞語書寫全都正確的一項是（ ）A誑語 戕害 震撼 毛骨聳然B霧靄 餓殍 廝守 熠熠閃光C魁武 顛簸 水蒸氣 紋絲不動D漣漪 嬌飾 黑魆魆 直截了當3下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）A文化之劫比政治之劫、經濟之劫更難恢復，甚至要說，政治也許轉而清明，經濟可能重新振興，文化的損失則無可彌補。自秦火直至五十年前一番浩劫，概莫能外。 B攝影記者在采訪時親到現場，把照相機鏡頭以內的東西全部記錄在感光片上，這種現場形

3、象紀實，使人目睹了新聞人物的音容笑貌和現場情況，產生如聞其聲、如見其人的效果。C分析人士指出，瑞典汽車此番做法，意味著“雙龐”對薩博汽車的先期投資或將雞飛蛋打，本次海外爭奪薩博也宣告鎩羽而歸。D這超越了自我對自然現象的理解度，這是大自然有意作出的驚世駭俗之舉嗎？4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A所謂調配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。 B在改革開放這三十幾年中，小小說出色地完成了作為一種新興文體的崛起之旅，可以堪稱為中國當代文學長廊里的一道亮麗風景線。 C從廣州起飛的包機航班抵達桃園機場后，臺灣方面對飛機用消防車在

4、停機坪進行“噴水歡迎式”，為大陸觀光首發(fā)團“洗塵”。D中宣部負責人強調，必須把有償新聞、買賣書號等不正當行為當作一項長期任務來抓，常抓不懈，抓出成效。5根據下列語段的描述，把后面的詩句分別填入語段空白處，正確的一項是（ ）浪蕩乾坤的結果，多數是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。有的侘傺無聊，鎩羽而歸?！癬 _”(1)。有的春花秋月，流連光景，“_ _”(2)。有的倦于奔競，跳出名利場，遠離是非地，“_ _”(3)。有的素性恬淡，誤觸塵網，不愿為五斗米折腰，“_ _”(4)。但要達到這境界，至少得有幾畝薄田，三間茅舍作退步，否則就只好寄人籬下，終老他鄉(xiāng)。采菊東籬下，悠

5、然見南山 只應守寂寞，還掩故園扉不如家池上，樂逸無憂患 未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸A B C D 6下列對文學常識的表述，有錯的一項是（ ）A. 朦朧詩作為一個獨特的詩學概念，指的是以北島、舒婷、顧城、江河等為代表的一批“文革”中成長的青年詩人的具有探索性的新詩潮，呈現出與傳統詩歌不同的審美特征。B. 韓愈字退之，河南人，人稱韓昌黎、韓吏部、韓文公，唐代文學家、思想家，古文運動的倡導者，唐宋八大家之首。C. 中國文學史上有著名的“三曹”和“三蘇”，“三曹”指的是曹操、曹丕、曹植父子；“三蘇”指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍父子。D. 老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，中國現代作家，代表作有小說駱駝祥子沉淪，

6、話劇茶館龍須溝等。7下列各句中標點符號使用有誤的一項是（ ）A中國古代詩歌，有許多篇幅是交給思鄉(xiāng)之情的：“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁（崔顥）?！盉一個怯生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉(xiāng)音，就不覺喜上眉梢，顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家何處??？妾住在橫淌。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。”C房子的前面是藍海，旁邊是綠公園。很少看見人除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里哇啦說些法語的公園游客。D羅曼·羅蘭因此而熱淚盈眶，“讓我把你抓緊，親愛的約翰·克里斯朵夫！”羅曼·羅蘭叫道。8對下列句子中修辭手法的使用及其表達效果的分析不正確的一項是（ ）A為此我和大海一同醒來，拿起工具

7、春天伴隨我們一同奔騰。（此詩句運用了擬人手法，表現了詩人為了理想，為了美好的未來，清醒地認識到了奮斗的作用，充分展現了詩人的志向與豪情。）B妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠嚙噬著我們的心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入厭世和絕望的毒液。（此句運用了比喻手法，將“妄自菲薄”比作“毒蛇”，將“厭世”和“絕望”比作“毒蛇的毒液”，形象地寫出了妄自菲薄的危害，取得了令人警醒的效果。）C我當然知道，我會對故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場失望，會對故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。（此處運用了排比手法，連用三句“會對故鄉(xiāng)失望”，強調了整理對故鄉(xiāng)落后的失望不

8、同于對旅泊之地的失望，那是一種源自內心地對故鄉(xiāng)真正徹底的失望和悲嘆。）D人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英。（此句運用了博喻的修辭手法，生動形象地寫出了遠離鄉(xiāng)土的游子們孤苦無助的境遇。）9對課文的解讀錯誤的一項（ ）A.鄉(xiāng)土情結多處引用古詩，引用古詩的作用：引導讀者想像具有特定意義的場景及體現鄉(xiāng)土之思的具體行為表現；另一方面也說明了思鄉(xiāng)情結的久遠。B.前方是一種新興的文體，它是由攝影和文字構成。這種新的文體兼具了兩種表達手段的審美特點，即攝影的視覺性，對瞬間畫面的逼真的再現能力和散文運用語言來表達對象時的自由。C.江南的冬景全文語調舒緩，恰似江南冬天的悠閑

9、；語言清新、淳樸，和江南冬景的清朗相得益彰。D.始得西山宴游記這篇文章，整理以“始得”的驚奇反襯出“未得”的遺憾。10下列加點詞的解釋有誤的一項是（ ）A六藝經傳皆通習之（普遍）B君子博學而日參省乎己（檢驗） C舉酒屬客（囑托）D逝者如斯，而未嘗往也（流逝）11下列句子中加點詞語的解釋與現代漢語相同的一項是（ ） A攢蹙累積，莫得遁隱。 B肴核既盡，杯盤狼籍。C小學而大遺，吾未見其明也。 D古之學者必有師。12下列各句中的加點詞，與“漁樵于江渚之上”中加點詞的用法相同的一項是（ ）A侶魚蝦而友麋鹿 B猶且從師而問焉C非能水也，而絕江河 D日與其徒上高山，入深林13概括下面這段文字的主要內容。（

10、不超過24字）（3分）發(fā)展低碳經濟作為具有全球共識性的選擇，將改變每一個企業(yè)、機關、家庭、個人的生產、工作、消費和生活的方式。然而，中國的低碳經濟發(fā)展之路與發(fā)達國家有顯著的不同。發(fā)達國家早已走過了工業(yè)化階段，正在朝著全面信息化的方向前進。而中國是一個發(fā)展中國家，人口眾多、經濟發(fā)展水平低、生態(tài)環(huán)境脆弱，易受氣候變化的不利影響。并且中國正處于經濟快速發(fā)展階段，面臨著發(fā)展經濟、消除貧困和減緩溫室氣體排放的多重壓力。這使得中國發(fā)展低碳經濟的道路更為復雜，不能照搬西方提出的發(fā)展模式。 14右面是中國近代漫畫家豐子愷先生的一幅作品。請用一個十個字以內的短語為這幅畫擬題，要求能結合畫面內容，符合畫面意境，用

11、語精練。（3分） 二、閱讀下面文字，完成15-19題。（選擇題每小題3分，共18分）蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將

12、自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食?！?5下列加點詞解釋有誤的一項是（ ）A方其破荊州（當）東望武昌（現在湖北鄂城，不是現在的武昌）B徘徊于斗牛之間（星宿名，指斗宿、牛宿）舉匏尊以相屬（葫蘆）C寄蜉蝣于天地（一種小飛蟲，古人說它朝生暮死，這里用來比喻人生短促）知不可乎驟得（輕易得到。驟，突然）D釃酒臨江（斟酒）固一世之雄也（固然）16下列各項中加點字的用法與例句相同的一項是（ ）例：

13、西望夏口，東望武昌A.舞幽壑之潛蛟 B.君子博學而日參省乎己C.侶魚蝦而友麋鹿 D.吾與子漁樵于江渚之上17下列句中與其他各句的句式不相同的一項是（ ）A.而今安在哉？ B.何為其然也？C.古之人不余欺也。 D.況吾與子漁樵于江渚之上。18對“之”字的意義和用法，分類正確的一項是（ ）此非曹孟德之詩乎 此非孟德之困于周郎者乎 固一世之雄也吾與子漁樵于江渚之上 駕一葉之扁舟 渺滄海之一粟哀吾生之須臾 羨長江之無窮A./ B./C./ ./19翻譯下列句子。（共6分）（1）蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。（3分）（2）取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏

14、也，而吾與子之所共食。（3分）三、閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（6分）渡 漢 江宋之問嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。注宋之問被貶到瀧（shung）州（今廣東羅定），因為不適應當地惡劣的自然條件，在沒有得到皇帝赦令的情況下就擅自逃離瀧州。在回故鄉(xiāng)的路上，經過漢江，寫下這首詩。漢江，指湖北襄陽附近的一段漢水。20(1)請分析一二句中“斷”與“復”兩字的妙用。（2分）(2)按照常情，三四句似乎應該寫成“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”，而整理卻完全出乎常情地寫成“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”，你認為這樣寫合情理嗎？為什么？（4分）四、閱讀下邊文章，完成下列題目：（共18分）瓦爾登湖：一個人的

15、風景維新16年前的春天，當我還是大二學生時，渴望“從明天起關心糧食和蔬菜，有一所房子，面朝大海，春暖花開”的詩人海子，在山海關結束了自己年輕的生命，明天的渴望成了永遠的渴望。他身邊遺留的四本書中，有一本是梭羅的瓦爾登湖。9年前，瓦爾登湖的中文首譯者徐遲先生，同樣在“文化抑郁”中告別了塵世，不知他生命中還有多少渴望沒有表現。我不知道他們與瓦爾登湖究竟有怎樣千絲萬縷的關系，但有一點是可以肯定的，瓦爾登湖是他們心中永遠不可能實現的一個夢。3年前，當我來美國工作后，我想有一天一定要到那個安靜的湖邊去散散步。但隨著時光的逝去，我與所有的都市人一樣，在奔波的生活中竟然抽不出一天閑散的時間，我感覺瓦爾登湖也

16、漸漸成了我心中一個不可實現的夢。今年6月里的一天，我終于推開了所有事情，從波士頓驅車前往瓦爾登湖，不僅是為了圓許久以前的夢，也是想要繁忙的生活中給自己一天放松的時間來冥想生命。一個半小時后，我抵達了瓦爾登湖。當我真的踏上湖邊那濕潤的土地后，心情竟然久久難以平靜。我不僅想到了梭羅，也想到了海子、徐遲，想他們真應該到瓦爾登湖來看看，那樣他們也許就不會過早結束自己的生命了。哲人說，主動離開世界的人，大都在精神上不堪生活的重負，而在瓦爾登湖邊，我感覺到生命就像一滴水一樣簡單。150年前，28歲的梭羅擺脫生活中所有的羈絆，來到林木環(huán)抱少見人跡的瓦爾登湖畔，靠一柄借來的斧頭，伐木造屋掘地種糧，過一種最樸素

17、最簡單的生活。他吃湖里釣上來的魚和自己種出來的豆，不吸煙不飲酒。他精確計算出維持最基本生活所需的花費：造屋用去29元1角2分，生活一周需2角7分推算下去，他發(fā)現一年中只需工作6星期就能掙足維持健康生活所需的金錢。他每天的日程是讀書、思索和寫作，用大量的時間享受自然。遙想梭羅的生活，我感到慚愧之極。這么多年，我從北京到上海，從紐約到波士頓，經多年打拼，在很多人眼中也漸漸算成功人士了，有房有車，有不錯的年收入，存款日益增多，但擁有這一切并沒有使我的心靈真正安穩(wěn)下來。我每天仍不停工作，想掙更多的錢過更好的日子。站在瓦爾登湖邊我真切地感悟到生活中的“更好”永遠是彼岸，真的應該像梭羅一樣簡單生活在當下。

18、梭羅在湖邊生活了兩年兩個月零兩天，這段時間內，他完成了一種生活方式的實驗：遵循本性生活，確定什么是生活中必不可少的。他說：“身處發(fā)達的物質文明中卻經營一種原始的流放式生活，這么做也許會有許多收獲。”他離開這里的時候，寫出了傳世的不朽之作瓦爾登湖。這樣心境下流淌出來的文字，自然平靜深湛。如微風徐徐吹過的瓦爾登湖面。來到瓦爾登湖，怎能不去看那世界聞名的小木屋呢？小木屋離湖畔很近，順蜿蜒湖畔走半分鐘就到了。眼前小木屋顯示出一種原始的感覺，斑駁的白樺木透出歲月的滄桑。推開散發(fā)古樸意味的木門，看到屋內只有一桌一床三把椅子，很難想象梭羅就在這樣一個地方生活了兩年，尋求一種極簡樸的生活。他以一種近乎英雄主義

19、的孤身生命體驗，證明一個人的生存所需其實真的很少很少，并設想用自己的生命感悟去阻攔文明人迅速滑向奢侈的陷阱。在瓦爾登湖邊散步，我漸漸安靜下來，漸漸體驗到當年梭羅接近自然、接近生活中最簡單原則的生命感悟，我感覺到一種生命的升華。每一個人生命中都有一個瓦爾登湖，那是一個夢，一個世外桃源，所以我們才一直苦苦追尋。其實，人有各種各樣的生活方式可供選擇，梭羅選擇了簡單和淳樸，選擇了瓦爾登湖的平靜。于是他看到了忙碌生活背后人們所忽略的美景，便悟出了張開懷抱真誠面對大自然的意義。他說：“我來到這片樹林是因為想過一種省察的生活，去面對人生最本質的問題，看看是否有什么東西是生活會教給我而我卻沒有領悟到的，想知道

20、假如我不到這里的話，當我臨終時，會不會對自己沒有經歷過的生活毫無察覺?！?21從文中看，瓦爾登湖為什么“漸漸成了我心中一個不可實現的夢”？（4分）答：_ 22通過整理闡述的自我體悟，以及文中提到的海子、徐遲兩位詩人看，“生命就像一滴水一樣簡單”實際上有兩層含義。請分析這兩層含義各是什么。（6分）含義一：_ 含義二：_ 23梭羅所說的“人生最本質的問題”是什么？請用文中現成的短語回答。（4分）答：_ 24選出不符合文意的兩項：（4分）（ ）（ ）A對于海子與徐遲來說，瓦爾登湖成了他們“永遠不可能實現的夢”，以自殺方式“過早地結束了自己的生命”是原因，但不是深層原因。B當整理認識到生活中的“更好”

21、永遠是彼岸時，他覺得真應該像梭羅一樣投入大自然中去簡單地生活，C梭羅在物質文明時代，以原始的流放式生活來“收獲”生命體悟，并啟示人類：不應為追求自己的奢侈而無度地向自然索取，體現出深刻的生態(tài)倫理觀。D“瓦爾登湖”在文中虛實相生，“每一個人生命中都有一個瓦爾登湖，那是一個夢，一個世外桃源”，這里的“瓦爾登湖”指人的“夢想”，永遠不可能實現。E本文記敘、抒情、議論相結合，恬淡從容的文筆中滲入生命的思考與體悟，也屬“心境”下流淌出來的文字，平靜而深湛。25默寫。（每空格1分，共6分）（1）舉酒屬客， ， 。（2）余音裊裊，不絕如縷。 ， 。（3）攜來百侶曾游。 。（4） ，則知明而行無過矣。 五、閱

22、讀下面的文字，根據要求作文。（60分）生命是一場大的遇合。一個民歌手，在洲渚的豐草間遇見關關和鳴的睢鳩，于是有了詩。黃帝遇見磁石，蒙恬初識羊毛，立刻有了對物的驚嘆和對物的深情。牛郎遇見織女，留下的是一場惻惻然的愛情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神話。夫子遇見泰山，李白遇見黃河，陳子昂遇見幽州臺，米開朗基羅在渾燉未鑿的大理石中預先遇見了少年大衛(wèi)，生命的情境從此就不一樣了。根據上述材料，結合自己的生活體驗和閱讀積累，以“遇見”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限，不要套作，不得抄襲。參考答案1。D（A，蕞 zuì B，攫 jué C，涮 shu

23、24;n）2B（A，毛骨悚然。C，魁梧。D，矯飾）3B（音容笑貌：指死者生前的聲音容貌和神情。談笑時的容貌和神態(tài)。用以懷念故人的聲音容貌和神情。概莫能外：指都在所指范圍之內。一概不能除外。鎩羽而歸：比喻失敗或不得志而歸。驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。）4A（B成分贅余，刪去“可以”。C語序不當，“用消防車”放到“對飛機”前。D不合邏輯，在“把”后加上“對”；“不正當行為”后加上“的嚴肅處理”。）5C（“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”韋莊菩薩蠻是對故鄉(xiāng)欲歸不得的盤旋郁結的感情。因為回到那彌漫著戰(zhàn)亂烽火的故鄉(xiāng)，只會有斷腸的悲哀。“只應守寂寞，還掩故園扉。”孟浩然留別王維表明了詩人歸隱的堅決之心。“

24、不如家池上,樂逸無憂患?！卑拙右组e題家池,寄王屋張道士說的是不如在池上為家，安逸快樂沒有憂愁和禍患。）6D（沉淪整理是郁達夫）7A?！叭漳亨l(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。”（崔顥）8C。（“源自內心地對故鄉(xiāng)真正徹底的失望和悲嘆”錯誤。整理的這種情感源自對故鄉(xiāng)的真正熱愛。）9D10C。（致意，引申為勸酒）11B（A古義：重疊、積壓。今義：積累。C古義：小的方面學習；今義：基礎教育階段的16年級。D古義：泛指求學的人，讀書人；今義：指有專門學問的人。）12C。（“漁樵”是名詞作動詞。A，“侶”意動。B，名詞。C，名詞作動詞。D，名詞作狀語。）13答案：從國情出發(fā)，中國要走自己的低碳經濟發(fā)展之路。14示例：涼月如眉人獨立。“