七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(附答案)

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文十一月份匯測(cè)-aiai    一、 積累與運(yùn)用。（30分）   1、寫字,可以表現(xiàn)一個(gè)人的性格、修養(yǎng)。盡管電腦的普及為人們處理文字帶來(lái)了很大的便利，但能夠?qū)懸皇忠?guī)范、漂亮的好字，依然會(huì)讓人對(duì)你刮目相看。來(lái)！我們也來(lái)寫一寫?，F(xiàn)在寫不好沒(méi)關(guān)系，只要努力，相信你一定能夠把字寫得很漂亮?。?分）   我面對(duì)國(guó)旗宣誓：為了中華民族的偉大復(fù)興，我甘愿奉獻(xiàn)一切！ 希望你繼續(xù)保持卷面文字書寫的清晰、工整，讓人一看就賞心悅目！ 2、用橫線畫出每組中字形或注音有錯(cuò)的一項(xiàng)，將正確的答案寫在括號(hào)里。（4分）   A、濯（zh

2、uó）洗 厄（è）運(yùn) 嬉（x）戲 賣弄 ( lòn )（ ）   B、風(fēng)韻（yùn） 扒（pá）竊 庸（y n）人 姊（ji）妹 （ ）   C、蹂躪（lìn） 奢（sh）望 金窖（jiào） 湛籃(lán) （ ）   D、寂寥（liáo） 猝 (cù)然 點(diǎn)輟 (zhuì) 墮（duò）落 （ ）    3、仿照示例寫句子。（4分）   示例：感謝傷害你的人，因?yàn)?/p>

3、他磨練了你的心境；   感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立。   仿寫：_   _4、改正下列病句。（2分）通過(guò)一段時(shí)間的口語(yǔ)訓(xùn)練，使我的口頭表達(dá)能力提高了。  5、 按要求填空。（10分）   論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是：_， _。   ，卻話巴山夜雨時(shí)。   余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，_，_，故時(shí)有物外之趣。   西游記有許多扣人心弦的故事，如大鬧天宮等，請(qǐng)你用四五個(gè)字概括，再寫出其中兩個(gè)故事： _, _。請(qǐng)寫出含“

4、風(fēng)”字的連續(xù)兩句古詩(shī)。 ， 。春文章結(jié)尾表現(xiàn)春天健壯有力、活力無(wú)窮的句子是_ 。6、 下列詞語(yǔ)是廣告設(shè)計(jì)中的諧音仿詞。速請(qǐng)改正故意用錯(cuò)的字，恢復(fù)本來(lái)面目。（3分）衣衣不舍 （某洗衣機(jī)廣告） （ ）閑妻良母 （某洗衣粉廣告） （ ）默默無(wú)蚊 （某蚊香廣告） （ ）7、為使廣場(chǎng)綠地能日日郁郁青青，湖水能天天碧綠澄清，請(qǐng)你幫學(xué)校擬一條公益廣告。當(dāng)然你擬的廣告應(yīng)力求簡(jiǎn)潔明了，而且使同學(xué)看了就欣然接受，更加懂得保護(hù)環(huán)境。（3分）你擬的是： 二、閱讀。（40分）（一）閱讀天使的眼睛，完成7-11題。（13分）10年前的春天，我才15歲，花一般的生命季節(jié)，卻患了“視神經(jīng)萎縮癥”，雙眼全盲。這以后的一年里，家

5、里為了給我治病幾乎耗盡了積蓄，但仍未見一絲好轉(zhuǎn)。又一年春天來(lái)臨的時(shí)候，我由母親陪著，千里迢迢來(lái)到這座海濱城市的眼科醫(yī)院，請(qǐng)名家醫(yī)治。但經(jīng)歷了一次手術(shù)失敗后，我的信心喪失了，竟多次煩躁地抗拒治療一天午后，我找了個(gè)借口請(qǐng)母親上街去，趁無(wú)人看管之際，我踉踉蹌蹌溜出了醫(yī)院，循著濤聲一步步摸向大海。我已踩上了松軟的沙灘，腦子里亂哄哄的，滿面是交錯(cuò)的淚痕。突然，我撞在一個(gè)人的身上，一個(gè)趔趄差點(diǎn)跌倒?！澳?，為什么撞我?”我惱怒地問(wèn)?！芭叮瑢?duì)不起，我什么也看不見?！薄翱床灰?，你同我一樣，也是個(gè)瞎子?”我感到十分驚奇。“是的?！蹦贻p女子哀哀地嘆了口氣，“小弟弟，你是新來(lái)的吧，叫什么?”“我叫小磊，來(lái)了十多天了，

6、你呢?”“我叫白晴，一年前來(lái)的。”“這么說(shuō)，你的眼病一直沒(méi)治好?”我的心緊縮了一下?！笆?，手術(shù)做了六次，唉，看來(lái)是沒(méi)希望了，不如早點(diǎn)”白晴的話帶著哭腔，下面的話哽咽住了。也許是同病相憐，我突然對(duì)白晴產(chǎn)生了同情，摸索著扶住她坐在沙灘上。交談中，我得知了白晴的不幸遭遇。三年前，白晴是一位風(fēng)華正茂的助理研究員，在本市一家化工廠工作。一次在試制一種尖端產(chǎn)品時(shí)，發(fā)生了爆炸，灼熱的液體噴涌而出，燒瞎了她的眼睛，毀了她的面貌相戀多年的男友離去了。她已經(jīng)幾年沒(méi)上街去，生怕丑陋的面貌會(huì)刺激人們的視神經(jīng)我驚訝得張大了嘴。“小磊，你畢竟還有一副英俊的臉龐，還有親人，我呢?什么都沒(méi)有了，還是讓我跳到大海里去，把一切痛

7、苦了結(jié)了吧?！卑浊缯f(shuō)著號(hào)啕大哭，搖搖晃晃站了起來(lái)?！安唬浊缃?，你不能這樣想!你一定會(huì)好的，一定會(huì)的!”我情不自禁地拖住了白晴。那一刻，我已全然忘記了自己的不幸，翻來(lái)覆去地說(shuō)了好多安慰的話，才勉強(qiáng)使白晴打消自殺的念頭。最后我們互相攙扶著往回走，慢慢離開了大海。這以后，我?guī)缀跆焯旌桶浊缭谝黄?，互相給予溫暖和幫助。只是白晴太悲觀了，我便苦口婆心勸導(dǎo)她，不允許她絕望。她不再暴躁不安，而是心平氣和地配合醫(yī)生的治療。在勸導(dǎo)白晴的時(shí)候，我也開始接受醫(yī)生的治療。三個(gè)月后，我同意醫(yī)生再次為我動(dòng)手術(shù)的建議。數(shù)天后，當(dāng)纏在眼部的紗布拆去時(shí)，我一陣頭暈?zāi)垦?。我終于重見光明了!我驚喜地一頭撲向母親：“我能看見了，真的

8、能看見了?！边吥钸哆吋?dòng)地哭了起來(lái)。在場(chǎng)的人也都被感染得淚光點(diǎn)點(diǎn)。突然，我想起了什么，轉(zhuǎn)身往外走：“我要去告訴白晴姐，她的眼病也能治好?！蹦赣H一把拉住我：“磊兒，別去了，白晴就在這里?！薄霸谶@里?”我茫然環(huán)顧四周，這里除了母親，都是穿白大褂的醫(yī)務(wù)人員。這時(shí)，一個(gè)年輕美麗的護(hù)士走了進(jìn)來(lái)，拉起我的手，親切地叫了聲“小磊”。這聲音多么熟悉啊!“你，你就是白晴姐?”我瞪大眼睛愣愣地盯住她：她的眼睛是多么明亮，聲音是這么甜美!那一刻，我什么都明白了，熱淚止不住滾滾而下。7標(biāo)題中“天使”在文中指的是_，（1分）寫出你對(duì)文中“天使”一詞的理解_ 。（2分）8文中 段白晴的經(jīng)歷“我”是怎樣知道的?（2分）答：

9、_19你認(rèn)為白晴的這段經(jīng)歷是真實(shí)的還是虛構(gòu)的?請(qǐng)了解上下文，寫出理由。（2分）答：_ 20文中最后一段中加粗詞“進(jìn)來(lái)”一詞用得不合適，為什么? （2分）答：_21判斷下列幾處，整理在情節(jié)上有意安排的伏筆是（）（2分）A小磊，你畢竟還有一副英俊的臉龐，還有親人，我呢?什么都沒(méi)有了。B在勸導(dǎo)白晴的時(shí)候，我也開始接受醫(yī)生的治療。C那一刻，我什么都明白了，熱淚止不住滾滾而下。     （二）文言文閱讀部分（15分）   子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”   子曰：“吾日三省

10、吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”   子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?#160;  子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊釉唬骸捌渌『?！己所不欲，勿施于人?！?#160;  1、解釋文中加線字的意思。（6分）   時(shí)：_ 慍：_ 傳：    三省:_ 故：_ 其：    2.翻譯下列句子。（6分）   a. 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎? _   b. 三人行，必有我?guī)熝伞?_c.擇其善者而從之，其不善者而改之。

11、    3.請(qǐng)從上文中列出學(xué)習(xí)方法、求知態(tài)度、修身做人的名句各一句。（3分） （三）課外文言文閱讀（12分）   草書大王   張丞相好書而不工。當(dāng)時(shí)流輩皆譏笑之。丞相自若也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處，侄罔然而止。執(zhí)所書問(wèn)曰：“此何字也？”丞相熟視久之，亦不自識(shí)。詬其侄曰：“汝胡不早問(wèn)，致余忘之?！?#160;  注釋：流輩：人們。自若：像自己原來(lái)的樣子，不變常態(tài)。得句，得到佳句。波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。詬（gòu）：責(zé)罵。胡：為什么。   14解釋下面句子中加

12、線的詞（4分）   （1）張丞相好草書而不工 （ ）   （2）使侄錄之 （ ）   （3）侄罔然而止 （ ）   （4）執(zhí)所書問(wèn)曰 （ ）   16翻譯下列句子：（4分）   （1）此何字也？   _   （2）丞相熟視久之，亦不自識(shí)。   _   17這則故事中該責(zé)怪的人是誰(shuí)？為什么？（4分）   答：   _   _ &#

13、160;            三、 作文（30分）   從以下兩個(gè)題目中任選一題作文。   （一）、同學(xué)們，在家庭生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。請(qǐng)以“讀懂 _ ”（父親、母親、爺爺、老師）為題目（補(bǔ)全題目），寫一篇記敘文。    （二）、人生是多姿多彩的。第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次等候把小鳥孵出來(lái)，第一次上網(wǎng)，第一次挨批第一次的經(jīng)歷不一定都愉快，但給你留下的印象一定是永生難忘的。請(qǐng)你以“第一次”為話

14、題，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。   要求：1、文章要有真情實(shí)感，力求創(chuàng)新。  2、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于500字。3、不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)。    答案：   一、1、略 2、tuì z 藍(lán) 綴 3、a.擬人 b.設(shè)問(wèn) c.比喻 d.排比   4、如：感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了你的見識(shí)；   感謝藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊   5、知之為知之，不知為不知，是知也 能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理 略   二、（

15、一）1、時(shí)常；通“悅”，愉快；生氣，發(fā)怒；多次進(jìn)行自我檢查，反?。徽嬲\(chéng)，誠(chéng)實(shí)；舊知識(shí)。   2.a.有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是快樂(lè)的嗎？   b.幾個(gè)人在一起行走，一定有可以當(dāng)我老師的人。   3. a.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?？梢詰{借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。   b.不矛盾。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)，都值得學(xué)習(xí)。 三、   14題考點(diǎn)分析：本題考查文言實(shí)詞掌握的程度。解法導(dǎo)引：1）短文已給六個(gè)注釋，這樣譯文則易。2）選項(xiàng)句詞義不難解。3）可結(jié)合句子、文段譯句之后再理解詞的

16、用法。答案：（1）喜愛（歡）；（2）叫、讓；（3）迷惑（迷惑的樣子）（迷惑而無(wú)所得）；（4）拿，持。（4分，每題1分）   16題考點(diǎn)分析：本題考查文言譯句的能力。解法導(dǎo)引：有14題、15解題的基礎(chǔ)及思路，此題易解。答案：（1）這是什么字（呢）？（2分）；（2）（張）丞相（仔仔細(xì)細(xì)地）看了很久，自己也不認(rèn)識(shí)。（2分）（16題只要基本正確即可得分）   17題考點(diǎn)分析：本題考查掌握內(nèi)容發(fā)表見解的能力。解法導(dǎo)引：1）有做14題的基礎(chǔ)就能掌握內(nèi)容。2）文中只有二人張丞相及侄兒，因侄兒并沒(méi)有什么不對(duì)。且該責(zé)備的原因文中已列出，自然易答。答案：該責(zé)怪的人是張丞相。（2分）原因：自己書寫不好，還驕傲自滿，不聽勸告，不改正錯(cuò)誤。自己字跡潦草，