最新2019年高考語文一輪復習-實用類文本閱讀-實用類文本非連續(xù)性文本閱讀學案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第14講 實用類文本非連續(xù)性閱讀教材版本全國通用課時說明2課時知識點篩選并整合文中的信息、評價文本的主要觀點和基本傾向。復習目標掌握非連續(xù)性文本的相關知識非連續(xù)性文本的閱讀方法和解題技巧把握文章結構，概括中心意思復習重點整體感知文本、把握文本相關內容非連續(xù)性文本的閱讀方法和解題技巧復習難點提升學生的推斷和概括能力實用類文本非連續(xù)性閱讀一、自我診斷 知己知彼閱讀下面的文字，完成1-3題。(2017年新課標卷高考試題)材料一：隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，對大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾

2、與其他垃圾混合填埋或焚燒，產生有毒物質，威脅著居民健康，這種現象正在向農村地區(qū)漫延。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重復利用。有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，據保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關調查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。（摘編自垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類，2017年4月5日新華網）材料二：筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別標示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾

3、。可是大多數居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？”這種現象可以說屢見不鮮，垃圾分類處理是個復雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放的參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。前不久，國務院辦公廳轉發(fā)國家發(fā)改委、住建部生活垃圾分類制度實施方案，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即

4、使再科學合理，如果缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F實。我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任，責無旁貸。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。隨著生態(tài)文明建設的持續(xù)推進、國民素質的提升和垃圾處理設施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經成熟。重要的是，居民和政府快把自

5、家的“門前雪”打掃干凈吧！各負其責，各盡其力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠實現，垃圾分類前景可期。（摘編自劉毅垃圾分類應自掃門前雪，2017年5月6日人民日報）1.下列關于民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的理解，不正確的一項是（3分）A大多數民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾”。B民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數。C有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。D居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因?！敬鸢?/p>

6、】D【解析】解答此題，應先仔細閱讀各選項表述文字然后在文本中找準相應的含題區(qū)間，再認真加以比較明辨正誤。題中，根據材料二“分類的目標和途徑不分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的職積極性”的說法可知說法錯誤。2.下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是（5分）A材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。B居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放、分類收集的意識。C生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)

7、境造成污染，所謂垃圾是“放錯了地方的資源”這類說法并不準確。D針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，生活垃圾分類制度實施方案制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。E生活垃圾分類制度實施方案的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關注。【答案】AE【解析】解答此題，應先仔細閱讀各選項表述文字，然后在文本中找準相應的答題區(qū)間，再認真加以比較明辨正誤。題中，B項，根據材料二“分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性”的說法，可知“居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果”說法的錯誤。D項錯誤

8、在于生活垃圾類制度實施方案制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施”的說法，文本是說“（各地政府應當）制完善的罰和獎勵的政策措施”。3.怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類？請結合材料簡要概括。（4分）【答案】從居民來說，要提高認識，掌握分類方法，養(yǎng)成良好習慣；從政府來說，要完善處理設施，建立配套系統(tǒng)，制定獎懲措施?！窘馕觥拷獯鸫祟}，要抓住題干中“怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類”這個問題，在文本中篩選相關信息；同時注意題干中“結合材料”一語，切忌憑空隨意作答。比如，從材料一所列之表可以看出，雖然知道垃圾應該分類的人很多，但僅了解簡單分類的人也不少，由此可悟出居民在此項工作中的重要性；從材料二中“有人

9、說”的話語可知，政府對此項工作也要負起責任。二、溫故知新 夯實基礎（一）掌握非連續(xù)性文本的相關知識1.非連續(xù)性文本的含義：“非連續(xù)性文本”是相對于“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料。 它一般由數據、表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖、目錄、索引等組成的，具有直觀、醒目、概括性強、易于比較等特點。2.非連續(xù)性文本的文體特點：非連續(xù)性文本以其直觀、簡明、概括性強、易于比較等特點，在現代社會中被廣泛運用，與人們的日常生活和工作學習密不可分。它具有以下特性：（1）時代性?，F代社會高度重視信息的整合和應用，生活節(jié)奏加快，學生學習的主體地位不斷凸顯，學生每天接觸到的信息更是鋪天蓋地。在

10、數以萬計的信息中，有像在語文課堂上學習到的完整的課文這樣的連續(xù)性文本，但更多的是體現現代快節(jié)奏生活的非連續(xù)性文本，比如經?？吹降牟┛秃驼搲?，那一段段、一句句或一字字相互之間的討論或者回復，就是非連續(xù)性文本，而且他們在聊天、論壇中已經不自覺地在運用這樣的文本。非連續(xù)性文本表現出了非常鮮明的時代性。（2）實用性。非連續(xù)性文本在學生的學習生活中有著很強的實用性，學生在學習、生活中經常離不開它。我們都有這樣的經歷：到電影院看電影時，看到售票窗口的一塊告示牌上寫著“票價二十元”，我們就明白今天的電影票是每張二十元人民幣，正好解決了我們此時需要知道的電影票價問題。而告示牌上的文字就是一段“非連續(xù)性文本”。

11、因此非連續(xù)性文本在我們的生活中有著很強的實用性。（3）生活化。非連續(xù)性文本最顯著的特性是生活化，學生在生活中隨處都能碰到它。比如學生患了感冒，去藥店買回一盒治療感冒的藥?？吹剿幒猩蠈懼懊咳杖?，每次兩片”的文字，就明白了這種藥的服用方法，按照這樣的要求服用，就會治療感冒，使身體盡早恢復健康。這體現出非連續(xù)性文本非常強的生活化的特點。非連續(xù)文本的閱讀材料往往不是由邏輯或語意嚴密的段落結構層次構成，而是呈現多樣化，如曲線圖、憑證單、說明書、目錄表、設計圖、地圖、問卷、時間表、通知、廣告、清單、索引等，這些非連續(xù)性文本都有可能進入檢測視野。試題既要求學生從文本中獲取準確有價值的信息，還要根據這些信

12、息進行合理的概括與推斷，從而得出文本中沒有明確陳述的結果，并用自己的知識結構來評價文本中的觀點。（二）關于非連續(xù)性文本的考查：高考語文考試大綱中規(guī)定了四類實用類文本:傳記、新聞、報告和科普文章， 但2007-2016年的課標卷，只考查了傳記一種文體。2017年高考語文全國卷使用了時代感和實用性更強的新聞和報告, 文本形式由連續(xù)性文本變?yōu)榘瑘D表的非連續(xù)性文本，考查技能轉移到篩選并整合信息。1.常見的考查形式：考查角度考查方式信息干擾判斷正誤（選擇題）(1) 下列針對上述材料的概括和分析，不正確/正確的一項是如真題和模擬題中非連續(xù)性文本閱讀的選擇題均有所涉及。提取、整合信息（1）推斷或概括出產生

13、某現象的原因/作用。如（2017年高考新課標卷）怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類？請結合材料簡要概括。整體感知把握內容（1）請簡要概括第幾則材料的主要內容。如（2017年河北省石家莊高中畢業(yè)班第一次?？迹┤齽t材料對“大連光源”的報道，其共同點和各自的側重點是什么?2.常見錯誤方式縱觀這幾年的高考和各省市模擬題中對實用類文本類閱讀篩選、整合信息的選擇題，一般以“下列對材料有關內容的梳理、分析和概括，最恰當/不恰當，正確/不正確”的方式出現。究其各選項的出錯方式，可涉及到“曲解原文”“偷換概念”“因果關系（因果顛倒，強加因果）”“絕對化表述（在閱讀文章時，一定要特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞

14、，例如“一些”“有些”“幾乎”“除外”“到為止”“絕大多數”“全都” “全部”“所有”等，見到這些詞時，就用筆劃出來或者做特殊標志）”“無中生有”“張冠李戴”六大類型等等，非連續(xù)性本文的選擇題上也具備如此特點。（三）非連續(xù)性文本的閱讀方法和解題技巧閱讀非連續(xù)性文本，要注重對閱讀方法和閱讀策略的指導。教學中要著重指導學生學會從多元材料中提取信息、分析信息和組合信息的方法。根據閱讀非連續(xù)性文本的任務要求，其策略關鍵當抓住三點。1.尋找所需信息。發(fā)現文本關鍵信息是非連續(xù)性材料的核心。信息有虛實、隱顯之分，明顯的信息容易獲取，而分辨隱含信息較為困難，要引導學生善于抓住文中負載關鍵信息的詞句，剔除與閱讀

15、目的無關的多余信息，從字面看出表達的言外之意，以快速鎖定要尋找的目標。2.整合得出結論。對于非連續(xù)性文本的閱讀，在沒有詳細且明確的陳述言語情況下，需要將文本中有關聯(lián)的信息通過比較、歸納、綜合進行加工處理，判斷出編者的真實意圖，從而整合得出有效的結論。3.建構文本意義。對于多種材料組合的較為復雜的非連續(xù)性文本，要注意識別文本材料的主題，聯(lián)系實際需求，找出文本寫作目的，為材料信息內容排序，聯(lián)系文本中的不同資料，結合自己的知識、想法和經驗，提出獨特見解，自主建構文本的意義。（1）圖文轉化策略圖表、圖形等是形象化的語言，直觀簡明，信息量密集，能綜合檢測學生捕捉信息，分析解釋信息，并作出評價等諸多能力。

16、學生可以運用圖文轉化策略，全面了解文本包含的主要欄目、項目、類別、數據等信息。例如由圖到文的轉換，一般來說需經過以下流程：源信息（圖表）觀察認讀分析理解歸納概括文字表達。以圖解文的過程一般有以下幾步：正確領悟文字材料的內容選擇合適的圖表形式，建構起事物各要素間的聯(lián)系準確描繪圖表中要反映的內容分析總結圖表中的規(guī)律，與文字內容加以對照。圖文并茂整合信息是對信息進行比較與歸納、總結與提煉的思維過程。將思維過程的結果用圖文并茂的方式呈現出來，便于學生彼此間的溝通與交流、比較與評價。（2）分類閱讀策略由于非連續(xù)性文本類型多、形式多樣，要根據文本類型的不同特點，采取不同的閱讀策略進行分類閱讀。例如文本類的

17、要理清結構層次，抓住每個層次的中心詞，歸納主旨大意；圖形類的重點閱讀標題和簡要的文字提示；表格類的通常要關注表頭中的重點欄目和數據變化等等；清單、目錄、索引、說明書等條款型宜采用快速閱讀策略，抓住關鍵信息；材料探究型的要進行分析比較，同中求異，異中求同，找出材料的內在聯(lián)系或變化規(guī)律，從而發(fā)現規(guī)律，得出結論。三、典例剖析 思維拓展考點1. 篩選并整合文中的信息閱讀下面的文字，完成問題。材料一：中國童書比不上外國童書？這個固有印象可能已經被打破了。北京時間4月4日，曹文軒在意大利博洛尼亞國際童書展上獲得了2016年的國際安徒生獎，實現了華語作家在該獎項上零的突破。 “我講了一個個地地道道的中國故事

18、，但同時也是屬于全人類的故事。”作為首位獲此殊榮的中國作家，他獲獎后毫不掩飾自己對中國文學、兒童文學的信心。“這次得獎的意義還在于幫我論證了自己多年來對中國兒童文學的判斷，即中國最好的兒童文學就是世界水平的兒童文學。”30年前就看好曹文軒的二十一世紀出版社集團社長張秋林十分興奮，“當時我就覺得他會成為中國兒童文學的領軍式人物?！彼嬖V第一財經記者，“曹文軒的獲獎是一種文化自覺，會整體提振中國兒童文學作家的創(chuàng)作信心?！背霭嫘袠I(yè)另外一位資深人士則向本報記者表示，被認為是中國童書市場“黃金時代”的過去十年，用“野蠻生長”來形容更恰當，但曹文軒的獲獎一下提升了中國兒童文學的關注度和創(chuàng)作水準。中信出版集

19、團副總編輯盧俊說，中國兒童文學市場確實很火，但這個市場應該用更好的商業(yè)理念、價值觀去規(guī)范、定義。不過，無論怎樣，曹文軒的獲獎，對于中國童書發(fā)展都有巨大的積極影響，曹文軒獲獎之后才是一個新時代的來臨。（摘自2016年4月6日“一財網”，有改動）材料二：北京時間4月4日，中國兒童文學作家曹文軒在意大利博洛尼亞國際童書展上榮獲2016年國際安徒生獎。兒童文學的“諾獎”桂冠，首次花落中國。中國擁有世界最大的兒童文學讀者群，近年來的童書閱讀熱，更凸顯了兒童文學市場的“饑餓”。不少人認為，曹文軒的獲獎，確立了中國兒童文學屹立于世界之林的一份自信。北京師范大學文學院教授陳暉認為，與莫言獲諾貝爾文學獎、劉慈欣

20、獲雨果獎一樣，曹文軒此次獲獎，也許能緩解中國兒童文學渴望被世界認可的焦慮。這是一次提振信心、擴大視野、走向世界的良機。盡管對中國兒童文學充滿自信，但曹文軒仍有憂慮，“童書市場的整體質量并不令人滿意。利益這條狗，攆得我們不停地往前跑，往金山銀山跑，以金錢來衡量并炫耀它的價值，忘記了兒童文學對孩子所承擔的巨大責任。這個局面需要得到調整，需要我們的作家能夠退回來，退到文學，退到藝術?！?“我國兒童數量多、需求大，作家資源相對緊缺?！睆埧宋闹赋?，我國目前有3億多未成年人，形成了巨大的市場，也形成了巨大的利益誘惑。人人都想來分一杯羹，全國580余家出版社，有520多家都在出版童書，但卻像一盤散沙，個頭不

21、大、實力不強、專業(yè)性也不夠。激烈的競爭，還催生出急功近利的氛圍，導致童書質量參差不齊，同質化嚴重。 “一方面，留給作家創(chuàng)作的時間、編輯打磨的空間都變得比較緊迫，缺乏時間與耐心去打磨精品；另一方面，優(yōu)秀的作家作品資源被各家激烈爭奪，有的作品形成了龐大的系列、過多的版本，也造成了孩子的選擇困難?！标悤熣f?！笆袌錾虾芏喙ぷ魇覕€出來的兒童文學作品在學生中很有市場，但質量堪憂?！眲x曾跟曹文軒去一個縣城推廣文學閱讀，當地語文老師告訴他們，一些過于強調娛樂性、胡編亂造的書，孩子們難以分辨、難免喜歡，但對于成長沒有起到好的作用。兒童文學健康發(fā)展，離不開作家的自律，更需要發(fā)揮、利用市場的自我調節(jié)功能。（摘自

22、2016年4月6日人民日報）材料三：毫無疑問，中國兒童文學有高原和高峰，但也有低谷和沙漠。從1996年到2016年，中國的兒童文學創(chuàng)作、兒童圖書出版、兒童閱讀推廣，發(fā)生了巨變。但我們與世界上的兒童文學強國、童書出版強國相比，依然還有差距。中國出版工作者協(xié)會前副主席、少年兒童讀物工作委員會前主任海飛認為，目前中國兒童文學的兩大軟肋是“格局”與“想象力”?！拔覀兊淖髌啡狈α钊苏鸷车奈膶W大格局，缺乏令人震撼的文學力量?！焙ｏw說，“國內兒童文學界始終有現實主義文學與幻想文學長長短短之爭，其實我個人認為如鳥之兩翼，缺一不可。中國膾炙人口的古典名著西游記，西方暢銷全球震撼世界的哈利波特，毫無疑問是文學想象

23、力之王?！保ㄕ?016年4月6日河北日報）材料四：隨著童書市場的繼續(xù)繁榮，投入到童書市場的人才、資本將持續(xù)增加，童書市場將進入一個競爭異常激烈的動蕩期，或者說將進入一個劇烈的變化期。對于目前在童書市場廝殺的大部分參與者來說，一個殘酷的時代即將來臨?！包S金”是大家的“黃金”，“白銀”卻不是誰都能撿到的“白銀”?！皬娬摺睉{借著已占有的出版資源、渠道資源、專業(yè)人才資源及品牌優(yōu)勢，將會愈來愈強，童書市場很有可能會進入“大鱷”時代，原本很弱小的出版社可能會更加窘迫，非專業(yè)的想來撈一票，更大的可能是鎩羽而歸。無論是幾百家出版社對幾十個實力作家的爭奪，還是對境外童書版權的哄搶，都顯示出，目前國內童書市場對

24、于出版資源的競爭已經非常激烈。但僧多粥少的局面暫時很難改變，競爭只會更加激烈。類似浙少社對各社的“掐尖”、眾多出版社與書商提錢坐等“凱迪克獎”注揭曉、莫言獲獎即身價幾何倍增等等的現象將會越來越多。在一個成熟的市場里，不太可能出現某一元素為王的現象，成功的出版商必然是綜合競爭的勝利者。但顯然，中國的童書市場并不是一個成熟的市場?！包S金十年”應該是一個“內容為王”的時代，一個作家、一個選題甚至是一本書，都有可能成為一個出版社崛起的決定性因素。渠道是“黃金十年的一個敗筆。但未來幾年，童書市場的最大變化，很有可能出現在渠道方面，可能會出現一個短暫的“渠道為王”的時代。掌握、利用好新的渠道，整合好各種渠

25、道資源，一些出版商很有可能就會一飛沖天。（摘自2016年3月12日中國出版?zhèn)髅缴虉?，有改動）【注】凱迪克獎是美國最具權威的繪本獎。1.下列理解和分析，不符合原文意思的兩項是（ ）（4分）A材料一和材料二報道內容的相同點是兩者都圍繞曹文軒獲獎一事展開報道，都肯定了這一事件的積極影響。B材料一和材料二報道內容的不同點是材料一正面肯定曹文軒獲獎的積極影響，材料二則著重闡述中國兒童文學創(chuàng)作、出版、市場等方面存在的不足。C目前阻礙中國童書發(fā)展的瓶頸是創(chuàng)作、出版方面與世界童書強國相比存在差距，沒有令人震撼的文學大格局和文學力量；市場不成熟。D我國兒童數量多、需求大、市場資源相對緊缺，激烈的競爭還催生出急功

26、近利的氛圍，導致童書質量參差不齊，同質化嚴重。E四則材料從不同角度介紹中國童書市場的狀況，對曹文軒獲獎市場效應做出客觀的估計，表現了對童書市場的樂觀期待?！敬鸢浮緿E 【解析】注意從“創(chuàng)作、出版方面”“資源”“文學格局和文學力量”的角度分析概括。D項，偷換概念，原文是“作家資源相對緊缺”；E項，應該是表現了對童書市場的擔憂?！疽族e點】審題不清楚，相近概念混淆。【方法點撥】信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息

27、篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答?？键c2. 整合并歸文本納信息材料一：隨著社會經濟發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館服務于社會建設的格局發(fā)生了重大變化。博物館收藏，展示的文化遺產資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。博物館接待參觀人次，從2001年的7955萬人次增長到2014年的72億人次，13年間增長了8倍。對于青少年而言，博物館逐漸成為學校教育之外的“第二課堂”，在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮

28、著獨特的優(yōu)勢。2014年，全國博物館擁有近3000萬件（套）藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富。針對藏品的研究，需要整合學校和研究機構的學者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心。同時，博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建設成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標，隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設“博物館之城”的口號，以此提升城市的競爭力。（摘編自劉世錦主編中國文化遺產事業(yè)發(fā)展報告（2014）材料二：2008年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放，此后博物館的直接

29、經濟貢獻逐漸弱化。因此，只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經濟的直接貢獻。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內的博物館向社會提供產品或服務（如文化創(chuàng)意產品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等）而增加的價值總和。2001-2014年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如下圖：（摘編自蘇楊等主編中國文化遺產事業(yè)發(fā)展報告（2015-2016）注：計算或比較不同時期的經濟數據時，用某一時期產品的平均價格作為固定的計算尺度，這種平均價格叫可比價格。可比價格計算出的指標，可以消除價格變動因素的影響，便于對不同時期進行歷史對比，以觀察國民經濟的發(fā)展情況。材料三：要真正了解或融入一個城市與國家，最直接也是最重要的

30、途徑就是參觀博物館。北京每年接待的上億游客中，相當一部分人要參觀北京的博物館。博物館對于旅游經濟的拉動難以用數字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立。實現對旅游經濟的長遠影響，這也是博物館對國民經濟的間接貢獻。（摘編自王小潤等博物館能否成為旅游經濟新坐標）1.下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是（3分）A2001-2014年間，按當年價格計算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。B除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現上升態(tài)勢。C按2001年可比價格計算，十幾年

31、間全國博物館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增長勢頭。D按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年?！敬鸢浮緽【解析】題中，B項的“除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現上升態(tài)勢”的說法不準確，根據圖表，2003年比2002年也有所減少。【易錯點】答題的區(qū)間尋找不夠完善。【方法點撥】解答此類題目，首先仔細閱讀各選項內容，找準答題區(qū)間，再認真比較。題中，各項的答題區(qū)間都是材料二的圖表，要注意根據圖例正確區(qū)分圖表中的兩類數值。2.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A直到今天，博物館依然是通過

32、藏品的基本陳列和專題展覽的形式服務于公眾，這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。B博物館逐漸成為學校教育的“第二課堂”，它通過獨特的學習資源，以適應青少年心理特點的方式，激勵青少年學習。C西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現城市歷史中最有深度和吸引力的元素，并以此構建城市文化品牌。D博物館免費開放會使其經濟貢獻逐漸弱化，因此需要通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經濟的全部貢獻。E博物館對旅游經濟的拉動是非常重要的貢獻，這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關鍵所在?！敬鸢浮緽C【解析】題中，A項“這種形式可以豐富大眾的精神文化生活”的說法無中生有。D項錯誤在于同材料二中“只能通過博

33、物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經濟的直接貢獻”的說法不同。E項錯誤在于同材料三中“博物館對于旅游經濟的拉動難以用數字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用”的說法相悖。【易錯點】對選項的意思理解不準確?！痉椒c撥】解答此類題目，首先仔細閱讀各選項內容，找準答題區(qū)間，再認真比較。題中，A項講的是博物館的開放對公眾的好處，與之相關的是“材料一”的開頭部分；同D項相關的內容在“材料二”中；同E項相關的內容在“材料三”中。3.根據上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。（4分）【答案】依托藏品開展的科研活動能夠產出豐富的科研成果；博物館可以整合一個地區(qū)的科研力量，培養(yǎng)出科研團隊?！窘馕觥扛鶕?/p>

34、“材料”中“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研活動,科研成果也非常豐富”一句,可歸納出答案第點;根據“材料一”中“針對藏品的研究,需要整合學校和研究機構的學者、教師,因此博物館往往會成一個地區(qū)的文史研究中心”一句可歸納出答案第點【易錯點】概括能力有限，缺乏概括信息的方法?！痉椒c撥】回答此題，要抓住題干中“在科研方面的作用”一語在三個材料中仔細篩選相關內容，然后進行歸納概括，概括是選用材料中的重點詞語。必須注意的是，三則材料都講到了博物館對社會各方面的作用，答題時要注意將只符合“在科研方面的作用”這個要求的信息篩選出來?？键c3. 對文本的分析與綜合材料一：2011年1月1日8

35、點整，中央電視臺紀錄頻道正式開播，信號覆蓋全球。作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道，也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中國影像。央視紀錄頻道在內容編排上進行了詳細的規(guī)劃，主要呈現四大主體內容、六大主題時段的播出特點，以期達到規(guī)?；牟コ鲂?。央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。（摘編自楊玉潔等真實聚焦：20102011中國紀錄片頻道運營與紀錄片產業(yè)發(fā)展紀錄）材料二：注：群眾構成反映的是收視人群的構成，回答了“誰在看該頻道”的問題。集中度是目標觀眾收視率

36、與總體觀眾收視率的比值，表示的是目標觀眾相對于總體觀眾的收視集中程度，能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題；集中度的比值大于100%，表示該類目標觀眾的收視傾向高于平均水平。材料三：在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數量眾多。當然，頻道化運營模式也有其自身的劣勢，劣勢在于頻道可以調動的資源非常有限，其融資渠道、產品設計、人財物資源調度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式，節(jié)目制作以社會招標、聯(lián)合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備。（摘編自張同道等2011年國家紀錄片

37、頻道發(fā)展報告（下）材料四：總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網。目前，國家地理頻道已經以34種語言轉播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質量、高觀賞性的節(jié)目內容之外，與其頻道自身的制播運用模式是分不開的。其制播運營模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用，有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目。具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔提供片源的任務；國家地理頻道

38、承擔的是節(jié)目制作等任務，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術性播出任務。（摘編自楚蕙萍多元延伸，有機互動美國國家地理頻道運營模式初探）1.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）【答案】D【解析】本題綜合考查文章的內容和手?？忌鷳攸c分析選項內容與文章內容的合度。原文有“美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔提供片源的任務國家地理頻道承擔的是節(jié)目制作等任務承擔把電視信號傳送給電視觀眾的是“康卡斯特電信公司”?！疽族e點】概念混雜，思路不夠清新?！痉椒c撥】本題從

39、考查的范圍來看，既涉及全篇，又側重局部；從考查的角度來看，既有主旨錯誤，也有細節(jié)錯誤。解答此類題的方法：通讀全文，關注細節(jié)。 2.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A中央電視臺紀錄頻道在內容編排上進行了認真詳細的規(guī)劃，以期將來能夠呈現出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。B根據材料二中性別、年齡、學歷這三項，我們能夠了解到中央電視臺紀錄頻道的觀眾構成和集中度的基本情況。C2011年，在71個大中城市的觀眾調查中，中央電視電臺紀錄頻道觀眾構成最高的三類人群分別是：男性、45-54歲以及高中學歷。D根據材料二可知，隨著目標觀眾年齡的增加以及學歷的增高，集中度的比值也在不斷地攀升。E美國

40、國家地理頻道的制作管理模式較為健全，它在融資渠道、產品設計、人財物資源調度方面不存在受到限制的問題。【答案】BC【解析】本題綜合考查篩選并整合文中的信息。A項目的錯誤，原文為“央視紀錄頻道在內容編排上進行了詳細的規(guī)劃以期達到規(guī)?；牟コ鲂?。央視紀錄頻道同時以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度”。D項歸類錯誤，由圖表可知，55歲以上人群及“大學及以上”學歷關注度下降。E項肯否不當，原文是說需要“地方政府的批準”，可見也是有限制的。【易錯點】對選項內容分析不夠細致?！痉椒c撥】通讀全文，關注細節(jié)。選項半句半句讀，選文內容整句整句讀。第一步：通讀全文，整體感知。把握文本基本事實

41、，分析主體對象與基本事實之間的關系。第二步：明確主旨，辨清關系。結合選項之間的關系做出準確判斷。 3.根據上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。（4分）【答案】中央電視臺紀錄頻道在開播初期采用的是頻道化運營模式，央視是紀錄片的主要制作基地；美國國家地理頻道采用的是制播分離的運營模式，節(jié)目的制作與播出相對分離?！窘馕觥窟@是一道篩選信息、整合信息的題目，要想答對，首先要根據題干要求，把答題區(qū)間找對，從中篩選出對答案有幫助的信息，然后還要會概括，要點要簡潔，盡量使用文中詞語。由“材料三”可知，“在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式目

42、前正積極推進制播分離模式”，由“材料四”可知“其制播運營模式下:有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用”?！疽族e點】回答問題混亂不清晰，概括能力欠佳?！痉椒c撥】先泛讀：了解文章大意、結構，圈出關鍵詞、句；再審題：確定范圍、角度、要求；然后精讀：尋找相關信息，篩選關鍵詞語；最后加工：按題目要求整合信息。四、舉一反三 成果鞏固考點1. 篩選并整合文中的信息閱讀并回答下列問題。（2017年山西省重點中學協(xié)作體高三上學期期中考試質量檢測卷）材料一：今年3月，德國“萊比錫讀書節(jié)”和丹麥“霍森斯作家節(jié)”都向中國作家麥家發(fā)出了邀請，麥家攜解密與歐洲

43、讀者見面，此行載譽而歸。在世界讀書日到來之前，麥家接受了多家媒體的專訪。他在回答記者的提問時說中國文學在國外仍屬小眾，好在我們已出發(fā)。麥家被丹麥文化部長接見并舉辦了高規(guī)格的講座。丹麥日報用兩個整版解密麥家的同時，也解密中國文學對于西方而言，他們閱讀中國文學，同樣需要一個解碼器語言和文化上的障礙同樣是一種“密碼”，需要去破譯。德國人安娜特專營一家中國圖書的網絡書店，每次活動她都現場售書。她的生意一直波瀾不驚：在歐洲，讀文學的群體也在量減，讀中國文學的人就更加鳳毛麟角了?？墒?，這次在漢堡豫園的活動結束后，書居然賣斷了。讀者很失望：“書以后還可以買到，但是得不到麥家的簽名了?！卑材忍匾埠芤馔?。為什么

44、麥家解密能走紅國際市場？麥家說，解密的出版商大多是國際知名大出版社，他們在推廣解密上，下足了功夫，美、英等國家大量的報道，是其迅速被翻譯成33種文字的一個重要原因。當然，也有一定的偶然因素。中國經濟的迅速崛起，有點倒逼世界對中國文學的關注；加上斯諾登事件的爆發(fā)，解密生逢其時。因此，它既不代表我麥家東西寫得好，也不說明中國文學就此在世界上有了什么轉機。某一個作家的某一部小說的“走紅”，都有一定的偶然性，從偶然到必然之間，還有很大的距離。作家寫作唯一的出路就是迎合自己。一本書不論在國外國內，都不可避免被誤讀或捧讀。我們不必為此改變什么，迎合任何人的寫作都不是出路。唯一的出路就是迎合自己，把自己最獨

45、特最迷人的一面展示出來。越是民族的東西就越是世界的，我想這肯定不是我們走向世界的指路明燈。中國傳統(tǒng)不是好萊塢，可以通行世界。但我們和世界有個共同的傳統(tǒng)，那就是：人性是一致的。有西方評論家說我是西方的丹布朗。但我認為丹布朗的小說我不會寫，也不想寫。中國文學十年前幾乎是沒有類型的，現在正在被類型化，這對傳統(tǒng)的純文學是個挑戰(zhàn)，但對讀者是個機遇。文學不是數學，沒有公式，老掉牙的故事照樣可以寫得別出心裁。把解密和暗算說成諜戰(zhàn)故事，是小看我了。我不要別人高看，也不希望被小看。我確實注重恢復故事的魅力，因為我們的小說一度遠離故事，好高騖遠，誤入歧途；但把小說僅僅看作故事，是弱智。我每天都聽到故事，但可以寫成

46、小說的故事一年也遇不到一個。一般的故事只有腳步聲，小說里的故事要有心跳聲。(摘編自杭州日報和中國作家網 記者孫磊、王楊)材料二：世界讀書日：愛上閱讀的N種理由閱讀也是一種“天澤”天澤書店將“好書”奉為圭臬，重人文，拒浮華、拜物，遴選有品質的書籍。資中筠、葉嘉瑩、張鳴等都在天澤舉辦過講座在天澤，仿佛總有和學者品書論道的機緣?！艾F在做書店像逆水行舟，能保住不被沖下去，就算萬幸。小小的店開個十來年下去，就是個宏大長遠的目標了。”木南輕描淡寫的一句話，道出多少書店主人的心聲。對信仰的“守望”“只售一切與美好生活相關的無用之書，不勵志！不暢銷！不實用！”守望者書店開了三四年，門口木板上這句標語一直在。店

47、主身上的文藝范兒可見一斑。保持個性，從同行那里找靈感，開書店這幾年，略有盈余。隨時可以和讀者聯(lián)系，聊天，這種親和力以及自身的獨特氣質，是馬利強眼中小書店的生命力所在。彤每在守望者書店淘到好書就會想：“老板怎么淘到它的？作者又怎么想到要寫這些的？”“荒島”里的熱鬧貓，是荒島書店的鎮(zhèn)店神獸。書店里有乖巧的貓咪，有些人是沖著貓去的，結果卻愛上這個有貓的書店?；膷u書店的土著木南說：“人是感情的動物，不能用有用沒用來衡量讀書?！钡曛骶褪莻€大書癡，經常出去淘書，同時，書店還開展各種有趣的讀書會和荒影會。在“荒島”里你會發(fā)現不少難得的書。木南覺得，圖書行業(yè)再怎么變化，有些東西是不變的。有人就為在心心念念的書

48、店里淘換新書、好書，聞聞書香，摸摸質感。捧起一本心儀的書，每一頁都有溫度，那感覺叫幸福。(摘編自天津北方網 記者吳宏)材料三：世界讀書日作家簽名售書2016年4月23是第21個世界讀書日。德陽文廟廣場人頭攢動，書香四溢，全民閱讀活動熱鬧非凡。德陽市作家協(xié)會組織的“德陽本土作家簽名售書”活動持續(xù)三天，30余位本土作家簽售和贈送書籍4000冊。很多人在簽售臺前排隊候購，作者和讀者們親切交流互動，親子逛書市，言傳身教。在電子產品迅猛發(fā)達的今天，這樣的活動不僅獲得了讀者的認同，也堅定了作家踏實創(chuàng)作的決心。(摘編自四川文藝網 記者魯丹丹)材料四：世界讀書日之后你還在閱讀嗎？世界讀書日之后，你還在閱讀嗎？

49、4月22日記者在街頭進行了隨機采訪。25歲的劉說：“紙質書太笨重，用手機看更方便。有時候還能在論壇上和讀友們一起聊聊小說情節(jié)，閱讀體驗更豐富，既能欣賞小說內容，又能與人分享，一舉兩得。”27歲的吳說，畢業(yè)之后找工作、找對象是頭等大事，閑暇時就上網、玩游戲，當看到“也許高考的時候真是我知識儲備的巔峰了”才恍然發(fā)現閱讀已離我遠去。28歲的周女士有空就逛街、看電視，有了孩子后，她覺得為了培養(yǎng)好下一代，閱讀還是很有必要的?！白罱I了許多繪本，準備和孩子一起閱讀。”53歲的趙女士說，自己非常喜歡讀書，但現在老嘍，看不上兩頁，就犯困。與手機閱讀相比，她覺得紙質書更有味兒：沉甸甸的書拿在手里細細品讀，讓人覺

50、得這就是知識的重量，每讀完一本都很有成就感。(摘編自東方圣城網訊記者李勝男 以上四則材料均有刪節(jié))1.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（4分）A.在歐洲，讀文學的人也越來越少，讀中國文學的人就更少；而中國作家麥家的小說解密能在歐洲市場走紅，的確是一種偶然，媒體炒作起到了不可忽視的作用。B.麥家認為，作家寫作的唯一出路是迎合自己，把最獨特最迷人的一面展示給讀者，用“心”創(chuàng)作，才能別出心裁；一般的故事重動作描寫，而好的故事重心理描寫。C. “世界讀書日”是讀者愛上讀書的N種理由之一；打造有品位的經營理念，開有特色的書店，售輕易淘不到的書，甚至玩“荒島”書店的乖巧貓咪都是成功的經

51、驗。D.德陽市的作家簽字售書活動表明，本土作家的作品還是很受讀者歡迎的；多搞簽字售書等活動，既增進交流，盤活圖書市場，又堅定了本土作家的創(chuàng)作決心和信心。E.在電子閱讀的時代，閱讀方式發(fā)生了變化，就市場調查看，年輕人普遍喜歡便捷、多方位的手機閱讀；而中老年人則喜歡有質感、有分量、有溫度的紙介圖書閱讀?！敬鸢浮緾D【解析】本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。A項“的確是一種偶然，媒體炒作起到了不可忽視的作用”錯誤，原文作者說“也有一定的偶然因素”西方媒體做足了宣傳報道，不是“炒作”能走紅，根本因素還是作品本身；B項“一般的故事重動作描寫，而好的故事重心理描寫”是對“一般的故事只有腳步聲，

52、小說里的故事要有心跳聲”的誤讀； E“電子閱讀的時代”這種說法值得商榷，應為“電子時代的閱讀”更恰當，“年輕人普遍喜歡中老年人則喜歡”說得過于絕對，以偏概全。2.材料一和材料三所報道的事件有什么異同？（4分）【答案】材料一和材料三都從作者簽字售書的角度報道了“第21個世界讀書日”活動來臨之際圖書市場的熱鬧境況以及作者與讀者的零距離接觸。不同的是：材料一側重報道了中國作家麥家及其作品解密走向國際市場的現狀及原因；而材料三側重報道國內本土作家在活動日的具體行動和心理感受。【解析】本題考查理清文脈，把握結構的能力。解答該題，可以抓住材料一和材料三在報道時不同的側重點，來分析兩者的相同點和不同點。通過

53、分析可知，兩則材料中都涉及到“第21個世界讀書日”活動來臨之際圖書市場的熱鬧境況以及作者與讀者的零距離接觸，不同的是，材料一主要側重分析麥家和他的作品解密走向國際市場的現狀和原因，材料三主要側重國內本土作家在活動日的具體行動和心理感受。根據這些分點作答，意思對即可。3.這四則材料是從哪些角度報道“第21個世界讀書日”活動的情況的？請結合文本做具體分析。（5分）【答案】四則材料圍繞著“第21個世界讀書日”活動，從三個角度進行報道。作者角度：材料三和材料一分別從國內外市場報道中國作家創(chuàng)作，簽名售書的情況，前景較為樂觀。銷售者角度：材料二為主，一、三次之，報道了目前圖書銷售的現狀，雖經營慘淡，但用心

54、良苦，營銷者不僅追求贏利，更追求文化品味和民族精神。讀者角度：材料四為主，其它次之，報道了讀者的閱讀現狀，包括閱讀習慣，閱讀目的，閱讀體驗等?！窘馕觥勘绢}考查把握文本中心內容的能力。解答本題，可以先從原文中幾則材料中找出關于“第21個世界讀書日”活動的內容，然后分析概括，最后比較報道的角度。材料一和材料三主要從作者的角度來報道，主要講述中國作家創(chuàng)作，簽名售書的情況；材料二、一、三從銷售者角度報道，報道銷售的現狀；材料四從讀者角度報道，報道了讀者的閱讀現狀，閱讀習慣目的體驗等。分點作答，意思對即可。4.有人說“酒香不怕巷子深，書好豈嫌門面小”；有人說“人是衣裳，馬是鞍，包裝宣傳勿小看”；有人說“

55、閱讀是一種對話”。請選擇其一結合材料談談你的看法?！敬鸢浮坑^點一：圖書品質是盤活閱讀市場的根本，是謂“酒香不怕巷子深，書好不嫌門面小”。作家麥家的作品解密繼魯迅、錢鐘書、張愛玲之后被收進“企鵝經典”文庫，麥家能夠一舉打入國際市場，根本原因還是他的作品好，作者追求的是“有心跳聲”的故事和“迎合自己”的心聲的創(chuàng)作；小書店店主都知道淘選精品，天澤書店把“好書”奉為圭臬，守望書店守望著“個性、靈感和文化范兒”，荒島書店做足了“人是感情動物”的生意；愛好閱讀的人，把讀書看作是世界上門檻最低的高貴之舉，他們在小店里“捧起一本心儀的書，每一頁都有溫度，那感覺叫幸?！保麄冏x心愛的書 “沉甸甸的書拿在手里細細

56、品讀，讓人覺得這就是知識的重量，每讀完一本都很有成就感”。觀點二：在信息社會，媒體宣傳，廣告效應不容忽視，是謂“人是衣裳，馬是鞍，包裝宣傳勿小看”。歐美媒體在宣傳上“下足了功夫”，使得麥家的解密迅速被譯為33種語言在海外火了起來；“世界讀書日”(4月23日)，自1995年聯(lián)合國教科文組織宣布確定以來，世界各地都在踐行傳播知識、表達觀念和交流信息的宗旨，比如2016年春季德國的“萊比錫讀書節(jié)”、丹麥的“霍森斯作家節(jié)”和中國“德陽本土作家簽名售書”活動；商家(書店)八仙過海，各顯神通，德國人安娜特專營一家中國圖書的網絡書店，每次活動她都現場售書；天澤書店請資中筠等學者舉辦演講、講座；荒島書店的小貓

57、咪以及他們開展的各種有趣的讀書會和荒影會。觀點三：麥家認為，人性是一致的；木南覺得，有些東西是不變的人類對話交流積極、向善的本性一致且不變。閱讀是讀者與作者的對話，讀者不僅通過文字與作者對話還渴望通過作家簽字售書等形式零距離對話，在歐洲，讀者很失望：“書以后還可以買到，但是得不到麥家的簽名了?！痹诘玛枺芏嗳嗽诤炇叟_前排隊候購，作者和讀者們親切交流互動。閱讀是商家與讀者的對話，好的書商不僅自己讀書，還想盡辦法替讀者淘到好書，而且善于和讀者交流溝通，荒島書店的土著木南說：“人是感情的動物，不能用有用沒用來衡量讀書?！笔赝麜甑鸟R利強“隨時可以和讀者聯(lián)系，聊天”，這種親和力以及自身的獨特氣質，是他的小書店的生命力所在。閱讀是讀者和讀者的對話，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，“一本書不論在國外國內，都不可避免被誤讀或捧讀”，誤讀也好，捧讀也罷，閱讀鑒賞是開放的，正如市民小劉說：“有時候還能在論壇上和讀友們一起聊聊小說情節(jié)，閱讀體驗更豐富，既能欣賞小說內容，又能與人分享，一舉兩得?！薄窘馕觥勘绢}考查探