中考分冊復(fù)習(xí)試卷八年級語文下冊)通用

1、中考分冊復(fù)習(xí)試卷語文版教材八年級語文（下）說明：本卷共四大題，27小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘一、語言積累與運(yùn)用（22分）1.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（10分）少壯不努務(wù)，。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。茅檐低小，溪上青青草。 ,白發(fā)誰家翁媼。有良田美池桑竹之屬， ,雞犬相聞。月光如水，松枝疏朗，泉水清澈，山石歷歷，如聞潺潺流水，好一幅美景，令我突然想起王維山居秋暝的名句“ ,一千年前，范仲淹留下了 “,的千古名句。一千年之后，在目前的汶川災(zāi)后重建熱潮中，無論是重建物資、重建工程，還 是農(nóng)藥、種子、化肥等農(nóng)資產(chǎn)品都不能忽視“質(zhì)量”二字。（選用岳陽樓記中的句子填空）古詩詞中描

2、寫戰(zhàn)爭給人民帶來深重災(zāi)難的句子有很多，請寫出其中的連續(xù)兩句。2 .下面句子中成語運(yùn)用正確嗎？錯(cuò)在何處？ （3分）俗話說，隔層肚皮隔條心，在婆婆面前，我是一個(gè)謹(jǐn)慎的媳婦，與婆婆相敬如賓，就像一個(gè)陌生的外人。3 .根據(jù)下列情境，假如你是學(xué)生會干部，你會怎樣反駁打籃球的同學(xué)？ （2分）一天中午，有幾個(gè)同學(xué)正在本班教室打籃球，被學(xué)生會干部碰見。學(xué)生會干部前去制止:“請不要在教室打籃球，好嗎？ ”打籃球的同學(xué)卻說：“關(guān)你什么事？這又不是你們班的教室。再說，籃球也是比賽項(xiàng)目，打籃球有益身心健康，怎么不能打？”（2分）4 .閱讀下面一個(gè)小故事，說說“席間笑倒一片”的原因。某教授帶了兩位研究生， 一男一女。在

3、他們的畢業(yè)宴會上， 低年級的學(xué)弟敬酒時(shí)說：“今天，是兩位大喜的日子，請接受我最熱烈的祝賀！”席間笑倒一片。5 .閱讀材料，大膽探究下列問題。不抓落實(shí)，再好的目標(biāo)也只是海市蜃樓2008年11月14日15:26 來源：中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)開欄的話在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，從中央到地方各級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作實(shí)際，提出了很多精彩、深刻的觀點(diǎn)主張，廣大網(wǎng)友也通過本網(wǎng)對科學(xué)發(fā)展各抒己見。干部論述把解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成效的重要標(biāo)志。（湖南省委書記張春賢）如果不敢負(fù)責(zé)、不抓落實(shí)，再好的目標(biāo)也只是海市蜃樓，再好的決策也只是紙上談兵。解放思想，必須求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。（安

4、徽省委書記王金山）經(jīng)濟(jì)形勢越嚴(yán)峻，科學(xué)發(fā)展越緊迫。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢需要我們堅(jiān)定信心，全省上下擰成一股繩共克時(shí)艱，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（浙江省省長呂祖善）網(wǎng)友之聲只有下功夫抓好落實(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀才不至于流于形式而成為一句空話。（陳東）用人觀從來就是干部言行的“指揮棒”，所以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就離不開科學(xué)的用人觀做支撐。（沈偉光）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中，肯定自我的同時(shí)，沒有否定，就不可能前進(jìn)，沒有否定，就不可能進(jìn)一步發(fā)展。只有敢于自我否定，自我完善才能有所突破、有所創(chuàng)造，才能不斷“脫胎換骨”。（文海）干部和網(wǎng)友們談?wù)摰闹黝}是什么？ （1分）有人說：“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是政府官員和科學(xué)家

5、的事，與我們普通人無關(guān)?！边@話說得對嗎？為什么？ （2分）幾乎所以網(wǎng)站都開設(shè)了論壇，網(wǎng)友們可以自由參加討論，現(xiàn)在也請你跟貼，把跟貼的內(nèi)容寫在下面。（2分）二、古詩文閱讀（18分）（一）閱讀下面一首古詩，完成6 8題。（6分）輞川集王維鹿柴（其五）空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復(fù)照青苔上。竹里館（其十七）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。注釋王維閑居輛川，與裴迪曾游歷孟城坳、華子岡、文杏館、斤竹嶺、鹿柴、木 蘭柴、茱萸泮、宮槐陌、臨湖亭、南坨、欹湖、柳浪、欒家漱、金屑泉、白石灘、北坨、竹 里館、辛夷塢、漆園、椒園等，賦得絕句二十首。鹿柴：輛川別墅一景。返影：斜陽返 照。竹里館

6、：輛川別墅勝景之一。幽篁：幽深茂密的竹林。嘯：這里指吟詩、歌唱。6 .這兩首詩分別描寫了什么時(shí)間、什么地點(diǎn)的景物？ （2分）2分）7 .這兩首詩描寫景物渲染出來的意境相同嗎？是什么樣的意境呢？（8這兩首在寫作手法的運(yùn)用有什么相同點(diǎn)呢？請簡要分析。2 分）（二） 閱讀下面文言文，完成第914題。 （ 12分）燕王招賢司馬光燕不堪齊，迎故太子平繼位，為燕昭王。燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者。謂郭隗曰： “齊因孤之國亂而襲破燕，孤極 知燕小力少，不足以報(bào)。然誠 得賢士與共國，以雪先王之恥，孤之愿也。先生視可者，得身事之！ ”郭隗曰： “古之人君有以千金使涓人求千里馬者，馬已死，買其首五百金而

7、返。死馬且買之，況生者乎？馬今至矣。不期 年，千里之馬至者三。王必欲致士，先從隗始。況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉！ ”于是昭王為隗改筑宮而師事之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭趨燕。昭王以樂毅為亞卿，任以國政。燕王吊死問孤，與百姓同甘苦。（選自資治通鑒 ）9用“/ ”為下面句子劃分朗讀節(jié)奏。 （ 1 分）齊因孤之國亂而襲破燕10結(jié)合上下文，解釋下面句子加點(diǎn)的詞。 （ 3 分）孤 極 知燕小力少（）然 誠 得賢士與共國（） 不 期 年（）11用自己的話說說下面句子的意思。 （2 分）古之人君有以千金使涓人求千里馬者，馬已死，買其首五百金而返。12燕照王在平息燕國外亂之后，有一個(gè)很強(qiáng)烈的愿望，

8、是什么愿望？ （用原文的句子2 分）13燕昭王是一個(gè)什么樣的君王？（2 分）2 分）14你欣賞像郭隗這樣的毛遂自薦的人嗎？為什么？（三、現(xiàn)代文閱讀（30 分 ）（一） 閱讀下文，完成第1520題。 （15 分）第三種選擇叫仁愛薛峰阿利爾是一名礦工， 他自幼失去雙親，靠自己的努力讀完大學(xué)，但因家庭背景不好，所以沒能找到好工作。 不過， 他并不以做礦工為恥， 他相信經(jīng)過艱苦奮斗， 一定能創(chuàng)造幸福的。令阿利爾最為痛苦的是， 最近妻子的身體老是不舒服，虛弱得很， 到醫(yī)院一檢查， 竟然是肺癌。家中本來就一貧如洗，現(xiàn)在又雪上加霜，阿利爾欲哭無淚。他要留住妻子，他不能讓她死。于是， 阿利爾帶她去了一家聲譽(yù)不

9、錯(cuò)的醫(yī)院，可醫(yī)生開出的藥單讓他不知所措。那是一種名貴的化療藥物， 三百多元一支， 每日一次，靜注三支。也就是說妻子每天的醫(yī)療費(fèi)用高達(dá)千元。阿利爾很難過， 他隨著取藥的人來到藥房， 看著人家一個(gè)個(gè)進(jìn)去拿藥， 只有他呆呆地站在門口。那種藥他看得非常清楚，就擺在屋中靠窗的位置，把藥取出來給妻子注射進(jìn)去，就可能治愈妻子的病痛，至少可以延長生命?？墒?，他沒有錢，他拿不到藥?；氐讲》浚雌拮犹稍诖采贤纯嗟臉幼?，他難過極了。由于沒錢治療， 阿利爾把妻子接回了家。 那段時(shí)間他特別忙， 既要消耗巨大的體力下井挖煤， 加班加點(diǎn)多掙些錢， 又要照顧妻子和女兒， 每天都忙得馬不停蹄。 因?yàn)闆]有藥物治療，妻子的病情迅速

10、惡化，眼看就要離開他們父女了。”阿利爾在心里呼喊?？墒?，能怎樣呢？他沒有錢，不能買那種昂貴的藥來維持妻子的生命。最后，心力交cu的阿利爾決定 鋌而走險(xiǎn)，他要去醫(yī)院偷藥沒錯(cuò)， 他打算把存放在醫(yī)院藥房里靠窗位置的藥偷出來。 當(dāng)然，他沒告訴妻子，他只對她說去買藥，他掙到足夠的錢了。那是一個(gè)黑夜，阿利爾開始行動了。他帶著鉗子錘子，很順利地就打開了藥房的大門，然后把藥裝進(jìn)事先準(zhǔn)備的包里。 盡管很緊張， 但阿利爾心里還是感到很慶幸， 他背著包悄悄地溜出來。可是，在門口，阿利爾被保安抓住了。就在保安準(zhǔn)備打電話報(bào)警時(shí)，阿利爾 “撲通”一聲跪了下去。他向保安哭訴了自己的不幸， 懇求保安不要報(bào)警。 如果報(bào)警的話，

11、 阿利爾肯定會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的， 那樣他的妻女就完了。那是一個(gè)好心的保安，他很同情阿利爾。 可是，他也無能為力，因?yàn)樗穆氊?zé)是保護(hù)醫(yī)院，如果有藥品丟失，他一定會被醫(yī)院解雇。怎么辦呢？擺在保安面前有兩條路， 一是放了阿利爾， 那樣他就成全了阿利爾， 但他失職了；二是報(bào)警，可阿利爾就慘了。怎么辦合適呢？保安最后想出了第三條路： 放掉阿利爾， 讓他把藥品拿回去給妻子治病， 然后阿利爾再回來， 接受處罰。 這是一個(gè)很可行的辦法， 既能保住阿利爾妻子的生命， 又能使保安不失職。就這樣，阿利爾對保安千恩萬謝，帶著藥品回家了。真是藥到病除，經(jīng)過注射，妻子的病果然好了許多。而阿利爾也是一個(gè)誠信之人，他主動投案了。

12、后來， 這件事被當(dāng)?shù)氐囊幻浾咧懒耍?他寫了一篇報(bào)道發(fā)了出來， 在社會上引起十分強(qiáng)烈的反響。人們不禁發(fā)問：我們自詡 是發(fā)達(dá)、文明國家，為什么還有人為了給親人治病而鋌而走險(xiǎn)？政府在哪里？隨后， 市長發(fā)表電視講話， 首先道歉， 然后他向那名保安致敬， 稱他是一個(gè)偉大的保安。市長向全市人民承諾， 政府將會盡最大努力為阿利爾妻子治病， 并普查全市， 看是否還有類似的人群，一旦發(fā)現(xiàn)，要無條件地幫助他們可以想象，阿利爾是多么高興和欣慰，而那名保安，被人們譽(yù)為“最溫情的保安” 。面對犯罪，他不是冷酷地報(bào)警，而選擇了第三條路， 用智慧和仁愛為生命開辟了綠色通道。一個(gè)人，不論尊卑、貧富、強(qiáng)弱，只要懷有一顆仁愛

13、之心、博愛之心，就遠(yuǎn)離了低級與冷漠，就靠近了偉大與高尚。很多時(shí)候，在抉擇面前，讓仁愛領(lǐng)先，一定就能找到第三種出路。（選自 2008 年第 9 期婦女 ，有刪改）15根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。 （ 3 分）心力交cu 1 （） 鋌而走險(xiǎn)（）自詡16 題目 “第三種選擇叫仁愛” ， 透露出至少有三種選擇， 那么是哪三種選擇呢？第三種選擇為什么叫“仁愛”呢？（ 4 分）17 面對阿利爾的偷竊藥品之事， 假如保安報(bào)了警， 事情的結(jié)果會怎樣？出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果2 分）18對于阿利爾的偷竊行為，你是如何看待的？（2 分）19讀文章時(shí)，自己確實(shí)能深入其境，一定會引起我們心中的震撼。當(dāng)你讀到下面文句時(shí)，你的心理

14、感受是怎樣的呢？（ 2 分）就在保安準(zhǔn)備打電話報(bào)警時(shí)，阿利爾 “撲通”一聲跪了下去。他向保安哭訴了自己的不幸， 懇求保安不要報(bào)警。 如果報(bào)警的話， 阿利爾肯定會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的， 那樣他的妻女就完了。20文章的結(jié)尾段落有什么特點(diǎn)？這樣的結(jié)尾有什么作用？（2 分）（二）閱讀下文，完成第 2126題。（15分）錢花在哪里才幸福denovo我們?nèi)祟悇倧臉渖舷聛淼臅r(shí)候， 整天忙著填飽肚子和繁衍后代， 只要能夠吃飽， 就覺得很幸福了。 時(shí)至今日，社會的發(fā)展讓我們不必?fù)?dān)心餓肚子，開始琢磨追求起奢侈的、虛無縹緲的“幸?！薄Ｐ腋５降讖哪睦飦?？這個(gè)問題一向眾說紛紜。 社會學(xué)家們一直孜孜不倦地尋找可以預(yù)測 幸福的指標(biāo)

15、， 收入？社會地位？宗教？可是從來沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。 世界各國都拼命地提高國民生產(chǎn)總值， 號稱強(qiáng)國富民才是幸福。 雪山里的小國布丹窮得要命， 受過西方高等教育的國王卻搞出一個(gè)國民幸福總值的概念， 聲稱他所追求的不是強(qiáng)國富民， 因?yàn)槿嗣竦男腋Ｅc生活水準(zhǔn)并無必然聯(lián)系， 更多的是一種主觀感受。 在英國萊卡斯大學(xué)的 世界幸福世界地圖里，布丹人民的幸福程度要國家中高居第 8 。梁朝偉與劉嘉玲的婚禮讓我們知道， 布丹是一個(gè)美麗的國家?？烧娴南癫嫉ひ粯?， 小國寡民， 躬耕放牧， 一切聽國王的話， 與世界老死不相往來就會幸福嗎？那些領(lǐng)取食品救助的 孩子，和對著游客的相機(jī)微笑的孩子，哪些才是更真實(shí)的布丹，更真

16、實(shí)的幸福？答案是不言自明的： 布丹不可能永久地自我封閉， 它變成了君主立憲制，有了電視，甚至開始有了 internet 。 或許很多人可以接受物質(zhì)上的匱乏， 然而在能夠大量獲取信息的年代，我們還能夠接受頭腦簡單所帶來的幸福嗎？所以我們又回到了最初的起點(diǎn)， 只能追求各自的理想，無論是金錢、地位還是成就，期望理想的實(shí)現(xiàn)會給我們帶來幸福。 然而每一次理想的實(shí)現(xiàn)所帶來的生活狀態(tài)的改變， 似乎都只是暫時(shí)增加我們的幸福程度。 長期持久地提高幸福程度是不可能的， 因?yàn)橐坏┥顮顟B(tài)發(fā)生改變，比如工資從5 萬漲到 10 萬會讓我們開心好幾個(gè)月，但我們能很快適應(yīng)10 萬元的 生活狀態(tài)， 不再覺得這是什么值得開心的

17、事， 于是幸福程度又回到從前。對于這一現(xiàn)象，學(xué) 界早已經(jīng)有了悲觀的論調(diào)：幸福都是暫時(shí)的，長期的幸福是不現(xiàn)實(shí)的。然而加州大學(xué)的研究者們在 2005 年發(fā)表的文章中指出， 持久提高幸福程度的可能性仍然存在，只是我們的眼光應(yīng)該超越外界的條件，放在人的行為上。 也就是說，幸福并不是一個(gè)靜待追求的具體目標(biāo)， 而是一個(gè)主動的過程， 在獲得幸福感的過程中， 我們做什么比我們有什么更重要。 準(zhǔn)確地說， 我們應(yīng)該問的問題不是賺多少錢才幸福， 而是我們怎么花錢才能幸福。那么，錢怎么花才能幸福？以下為單選題：當(dāng)你領(lǐng)到獎金的時(shí)候， A 存起來； B 付賬單；C.吃一頓大餐；D.給自己買東西。如果你以上各項(xiàng)都沒有選，

18、那么恭喜你， 根據(jù)最新的研究成果， 你很有可能是真正懂得幸福何在的人， 因?yàn)檫@筆錢，你多半是花在了別人身上。 不論是給爸爸媽媽買東西，請朋友飯，還是資助一個(gè)失學(xué)的小孩。美國科學(xué)雜志在今年3 月發(fā)表的一篇文章證明，把錢花在別人的身上，比花在自己身上更能帶來幸福。這篇由加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)心理系研究者和哈佛商學(xué)院市場營銷研究者合作的文章， 調(diào)查了日?；ㄙM(fèi)習(xí)慣與幸福指數(shù)的關(guān)系， 獎金的去向與幸福指數(shù)提高值之間的關(guān)系： 日常經(jīng)常給別人買東西或捐錢的人更幸福， 用獎金給別人買東西或捐款的人變得更幸福。 最后的實(shí)驗(yàn)還證明了 “飛來橫財(cái)” 的用法與幸福指數(shù)之間的關(guān)系： 那些把飛來橫財(cái)花在別人身上的人，比花

19、在自己身上的人更幸福。有了這樣的理論支持， 你應(yīng)該很容易理解自己為什么給自己買太多東西會有負(fù)罪感， 而給老爸老媽或給孩子買東西的時(shí)候， 卻能夠拼著勁兒花錢， 一點(diǎn)兒也不心疼。 這個(gè)研究結(jié)果無情地告訴我們，我們這么做，并不是因?yàn)椤盁o私”，拿自己的錢給別人買東西，只不過是用物質(zhì)去換取自己精神上更大的幸福?；蛟S，所有的人都是自私的，都在追求自己的幸福，無論這幸福的來源是對物質(zhì)的擁有， 還是精神上的滿足。 區(qū)別僅僅在于， 有的自私會對別人造成傷害， 而把自己的錢花在別人身上這種 “自私” ， 給自己和別人帶來的都是幸福。 那么，我們何樂不為呢？（選自 2008 年 12 月上半月刊青年博覽，有刪改）2

20、1這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？（ 1 分）22 為了證明中心論點(diǎn)， 文章提出了哪幾個(gè)問題？由此可看出， 這篇文章在行文結(jié)構(gòu)上什么特點(diǎn)？（ 3 分）23“幸福從哪里來？”文章列舉而又否定了哪幾個(gè)觀點(diǎn)？這樣寫的作用是什么？（324聯(lián)系語境理解，下面句子中的“很有可能是”能否換成“就是”？為什么？（3 分）如果你以上各項(xiàng)都沒有選， 那么恭喜你， 根據(jù)最新的研究成果， 你很有可能是真正懂得幸福何在的人，因?yàn)檫@筆錢，你多半是花在了別人身上。25這篇文章主要運(yùn)用了什么類型的論據(jù)證明中心論點(diǎn)？舉例說明。（ 2 分）26閱讀下面鏈接材料，聯(lián)系本文談?wù)勀銓π腋５目捶?。?3 分）材料一 一天深夜， 妻子腹痛不止，

21、 丈夫背著妻子上醫(yī)院。 外面狂風(fēng)暴雨， 電閃雷鳴，丈夫背著妻子在風(fēng)雨里深一腳、淺一腳地艱難行走，丈夫說： “我現(xiàn)在才明白什么是相依為命。 ”妻子伏在丈夫背上，微弱地說： “我現(xiàn)在才感覺到什么叫幸福。 ”材料二 幸福是個(gè)人由于理想的實(shí)現(xiàn)或接近而引起的一種內(nèi)心滿足； 幸福不僅包括物質(zhì)生活，也包括精神生活；個(gè)人幸福依賴集體幸福，集體幸福高于個(gè)人幸福；幸福不僅在于享受，而主要在于勞動和創(chuàng)造。材料三 幸福就是周到的關(guān)懷，使不安的心靈獲得平靜，為夜路的旅人指明方向；幸福就是擺脫困擾， 讓重負(fù)的憂愁掙開禁錮的枷鎖； 幸福就是相信自己， 讓美麗的夢想自信地飛翔；幸福就是真誠的感情澆灌友誼的花朵，即使是陌路的人

22、也會成為朋友。四、寫作 （50 分 ）27請以“歌聲伴我成長”為題寫一篇作文要求：體裁不限，立意自定，字?jǐn)?shù)不少于 600 字。附：參考答案一、1 .老大徒傷悲九萬里風(fēng)鵬正舉。醉里吳音相媚好阡陌交通明月松間照，清泉石上流。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂十五從軍片，八十始得歸。出門東向看，淚落沾我衣。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。國破山河在，城春草木深。2成語“相敬如賓”不妥，因?yàn)椤跋嗑慈缳e”意思為“相互敬重，好像賓客一樣，特指夫妻之間互敬互愛、關(guān)系和睦。 ” 而上文要表達(dá)的意思是： “我”與婆婆的關(guān)系還沒有磨合好， 關(guān)系不是很融洽， 像陌生的外人。 既非夫妻關(guān)系， 又非

23、互敬互愛的融洽， 所以不能用 “相敬如賓” 。 （作出回答“不妥” 1 分，闡述理由成立 2 分）3但這是我們學(xué)校的教室。在教室打籃球，容易損壞公物；再說在教室籃球也太拘謹(jǐn)了，撒不開手腳，達(dá)不到煅煉身體的目的，更不能提高籃球技藝；第三，籃球比賽也是在籃球場上舉行；第四， 出色的籃球明星也一定是在球場上訓(xùn)練出來的。 （說出兩點(diǎn)理由即可， 2分）4 “大喜的日子”的意思是指“結(jié)婚的日子” 。 （ 2 分）5 .如何踐行科學(xué)發(fā)展觀（1分）示例：國家的發(fā)展，民族的進(jìn)步，事關(guān)各行各業(yè)，無論是生活、工作還是學(xué)習(xí)都要講科學(xué)，都要講發(fā)展，比如農(nóng)民要懂得科技致富、小商人要獲得信息，要研究市場的變化、人們的需要，

24、 一項(xiàng)新的舉措出臺要講究可持續(xù)發(fā)展， 有利于廣大人民群眾的利益， 所以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并不僅僅是政府官員和科學(xué)家的事， 也是我們普通人的事。 正因這樣， 所以從 中央到地方都成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀宣講團(tuán)， 目的就是讓這一觀點(diǎn)深入人心， 指導(dǎo)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。（言之有理即可， 2 分）示例一學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要與我們的工作、 學(xué)習(xí)相聯(lián)系起來， 通過學(xué)習(xí)探索更科學(xué)的工作方法、學(xué)習(xí)方法，推出更有力的措施，作出更科學(xué)的安排。示例二：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貴在始于心，見于行，成于效，富于民，強(qiáng)于國，立于世。 （發(fā)表了看法，有一定的道理即可， 2 分）二、 （一） 6 鹿柴描寫的是夕陽西下時(shí)鹿

25、柴樹林之時(shí)， 竹里館描寫的是夜晚明月朗照下的竹里館竹林之景。 （兩問，一問 1 分，共 2 分）7相同，渲染出了清幽、寂靜、空靈的意境。 （兩問，一問 1 分，共 2 分）8示例一：這兩首詩都運(yùn)用了以聲襯靜的方法，鹿柴以人語”襯靜， 竹里館以琴聲、嘯聲襯靜。示例二：這兩首詩都運(yùn)用了絕句的形式來寫，語言清新，通俗易懂，口語化，風(fēng)格淳樸自然。 （點(diǎn)明了方法， 1 分；作了分析且成理， 1 分。共 2 分）（二） 9 齊 / 因孤之國亂 / 而襲破燕（劃兩處得1 分，否則不得分）10非常，很確實(shí) 一周年（ 3 分）11 古代有一位君王把千金拿給涓人要他去買千里馬， 可是千里馬已經(jīng)死了， 涓人就用五百

26、金買回了千里馬的頭。 （ 2 分）12 愿望是“然誠得賢士與共國， 以雪先王之恥， 孤之愿也” （ 1 分） ；這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，從“樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭趨燕”可看出。 （ 1 分）13 是一個(gè)危難之處顯伸手， 勇挑大任的英雄； 是一位求賢若渴， 且能不拘一格招賢才，親政愛民，體恤下屬，與百姓同甘共苦的好君王。 （ 2 分）14示例一：欣賞。能夠毛遂自薦是有勇能謀、自強(qiáng)自信的表現(xiàn)，能夠讓自己盡快發(fā)揮才能為社會作出貢獻(xiàn)。示例二：不欣賞。毛遂自薦是驕傲自大、出風(fēng)頭的表現(xiàn)，要知道山外有山樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手，還是謙虛點(diǎn)好，謙虛是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。示例三：要視具體情況而定，如果

27、做事確有把握，自己確是人才，而別人又還沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)，就應(yīng)該毛遂自薦， 一是體現(xiàn)笑自己的自信， 二是體現(xiàn)自己的誠心誠意；如果是才能平平，想借助來弄虛作假，一步登天，最好不要毛遂自薦，否則從懸崖摔下那得粉身碎骨。 （答欣賞或不欣賞或視具體情況而下判定都可以， 只要言之有理即可。 作出了欣賞或不欣賞或視具體情況而下判定的回答，得1 分；闡述了理由且成立， 1 分，共 2 分）【譯文】燕國不能忍受齊國的侵略， 因?yàn)橐箵粞鄧脑颍?所以太子平繼位，太子平就是燕昭王。燕昭王在齊國攻破燕國之后即位，卑身重金以招賢士。對郭槐說：“齊國因?yàn)槲覈鴥?nèi)亂而占據(jù)我國， 我也知道現(xiàn)在燕國國小力弱， 不能報(bào)仇。 現(xiàn)在我確

28、是希望招聘到賢才與之共分國土，以雪先王（燕噲）失國之恥。先生你看有誰有這個(gè)才能，我馬上去請?！惫闭f： “古代有一位君王把千金拿給涓人要他去買千里馬， 可是千里馬已經(jīng)死了， 涓人就用五百金買回了千里馬的頭。死馬的頭愿意買回來， 何況是活馬呢？這樣，只要現(xiàn)在有馬，馬就會來到這里。王，你想招攬賢士，必須從禮賢我郭槐做起。禮賢我郭槐的話，賢于我的人看到了，自然會不遠(yuǎn)千里來投。 ”于是燕昭王為郭槐建新房， 把他當(dāng)成老師對待。 于是樂毅從魏國來投，鄒衍從齊國來投， 劇辛從趙國來投， 賢士都爭著去燕國效力。 燕昭王就任命樂毅為亞卿，委以國家要政。賢士家有人死了，燕王就去吊孝；有人有遺孤，也去慰問，與百姓共

29、甘苦。三、（） 15.瘁 ting xu16 第一種選擇是放了阿利爾走，第二種選擇是報(bào)警，讓警察抓走阿利爾，第三選擇是放掉阿利爾，讓他把藥品拿回去給妻子治病，然后阿利爾再回來，接受處罰。第三種選擇表現(xiàn)了保安處理事情能夠靈活機(jī)動， 表現(xiàn)出保安的慈善和仁愛， 同時(shí)也體現(xiàn)了記者、政府、整個(gè)社會人人都有一顆博愛之心。所以第三種選擇叫仁愛。17只要言之成理即可。示例：警察了解實(shí)情后，也放了阿利爾，因?yàn)檎延辛藧勖裰模飚?dāng)然會以此為根據(jù)放了阿利爾。18阿利爾的偷竊決不是品性的不良，而是生活的逼迫無奈，是出于對妻子無私、 崇高的愛， 所以是無可非議的。 但是偷竊畢竟不是光明正大的， 是不付出勞動就想撈

30、取好處的行為，是可鄙的， 所以建議阿利爾向社會救助， 要想信這個(gè)社會是美好的，一定會幫助自己渡過難關(guān)的。19我是心中一驚， 想不到阿利爾會突然跪下， “男人膝下有黃金” “男人有淚不輕撣” ， 不到萬不得已是不可能做出這樣的舉動的。20結(jié)尾段圍繞文章記敘的事情生發(fā)出議論，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用， 點(diǎn)明了中心，升華了主旨。（二） 21把錢花在別人的身上，比花在自己身上更能帶來幸福。22問題一：幸福到底從哪里來？問題二：可真的像布丹一樣，小國寡民，躬耕放牧，一切聽國王的話， 與世界老死不相往來就會幸福嗎？問題三： 那些領(lǐng)取食品救助的孩子， 和對著游客的相機(jī)微笑的孩子， 哪些才是更真實(shí)的布丹， 更真實(shí)的幸福？問題四： 或許很多人可以接受物質(zhì)上的匱乏， 然而在能夠大量獲取信息的年代， 我們還能夠接受頭腦簡單所帶來的幸福嗎？問題五：那么，錢怎么花才能幸福？（最少找出兩個(gè)問題，一問 1 分，共 2 分）由此可看出，文章在行文結(jié)構(gòu)上具有層層深入的特點(diǎn)。（ 1 分）23觀點(diǎn)一：社會學(xué)家們從收入、社會地位、宗教等方面預(yù)測幸福的指標(biāo)。觀點(diǎn)二：世界各國提出強(qiáng)國富民才是幸福。 觀點(diǎn)三： 小國布丹認(rèn)為幸福更多的是一種主觀感受。 觀點(diǎn)四：學(xué)界的悲觀論調(diào)：幸福都是暫時(shí)的，長期的幸福是不現(xiàn)實(shí)的。 （最少找出兩個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)觀點(diǎn) 1 分，共 2 分）這樣寫其實(shí)是在進(jìn)行推理